2024-2025學年新教材高中政治課時分層作業(yè)1原始社會的解體和階級社會的演進含解析新人教版必修1

PAGE5-原始社會的解體和階級社會的演進(建議用時：40分鐘)⊙學問點一原始社會1．“石斧鑿洪荒，弓箭穿林莽”是對原始社會的經典描述。它形容的是 ()A．原始社會氏族組織的狀況B．階級社會生產力的狀況C．原始社會生產力的狀況D．原始社會生產關系的狀況C[生產力水平的標記是生產工具，石斧、弓箭都是生產工具，反映的是生產力水平。]2．氏族是原始社會基本的、最初的社會組織形式，分母系氏族和父系氏族。氏族長同氏族成員一起勞動，沒有任何特權。這表明 ()A．人們的同等觀念確定議事會管理方式B．議事會管理集體事務說明存在議事會貴族C．氏族全部成員之間都是同等的關系D．原始社會生產過程中互助合作關系C[氏族長同氏族成員一起勞動，沒有任何特權說明氏族全部成員之間都是同等的關系，選C；材料未干脆體現(xiàn)D，A、B錯誤。]⊙學問點二奴隸社會3．在奴隸社會，奴隸主擁有一切生產資料且有奴隸的人身全部權，勞力活動主要以奴隸或農奴為主，無酬勞，且無人身自由，存在著嚴峻的階級對立，這樣的狀況下對社會發(fā)展產生的主動影響為 ()①促進了體腦分工，為科學文化發(fā)展創(chuàng)建了條件②反映了當時生產力發(fā)展的客觀要求③不利于奴隸制社會的進步④激化了階級沖突，加速了奴隸制的瓦解A．①③ B．①②C．③④ D．②④B[題目中強調的“主動影響”，而③④指的是帶來的消極影響，不符合題意；①②正確且符合題意。]4．在奴隸社會存在著奴隸主階級和奴隸階級兩大對立階級，奴隸主階級為了維護自身利益，建立了軍隊、法庭、監(jiān)獄等暴力機關，形成了奴隸制國家。這說明奴隸制國家 ()①是協(xié)調階級沖突的機構②是對奴隸階級進行統(tǒng)治的工具③是階級壓迫的暴力機關④脫離了當時生產力發(fā)展水平A．①③ B．①④C．②③ D．②④C[材料中“奴隸主階級為了維護自身利益，建立了軍隊、法庭、監(jiān)獄等暴力機關”，說明奴隸制國家是階級壓迫的暴力機關，是對奴隸階級統(tǒng)治的工具，不是對全體成員服務，②③正確；國家是階級沖突不行調和的產物，①錯誤；奴隸制國家隨著社會生產力的發(fā)展而產生，并未脫離生產力發(fā)展水平，解除④。]⊙學問點三封建社會5．商鞅變法規(guī)定“為田開阡陌封疆”，廢除井田制，以法律形式確立了封建土地私有制，這是歷史的進步。對此相識正確的是 ()A．封建制生產關系與較低生產力水平相適應B．封建制生產關系的出現(xiàn)是生產力發(fā)展的結果C．封建制生產關系的出現(xiàn)是歷史的必定D．封建制生產關系是在奴隸社會后期出現(xiàn)的B[材料強調了封建制生產關系的歷史進步性，B符合題意；A強調封建制生產關系與“較低”生產力水平適應，與題意不符；C、D沒有突出“進步”性，與題意無關。]6．《半夜雞叫》中的“惡霸地主”“周扒皮”殘酷剝削長工。其根本緣由在于 ()A．地主占有絕大部分土地B．地主通過地租等方式占有農夫大部分勞動成果C．農夫有肯定的人身自由D．農夫勞動成果除地租外能留下一部分歸自己支配A[封建土地全部制是農夫受苦、地主發(fā)財?shù)目偢樱堑刂麟A級剝削農夫的基礎，A符合題意；B說明白地主剝削農夫的方式，而非緣由；C、D不是地主剝削農夫的緣由。]7．“拿破侖的軍隊每到一處就宣布解放農奴，取消封建特權，喚起歐洲各國的反封建意識……”由此可見，拿破侖對歐洲歷史發(fā)展產生的最重要影響在于 ()A．強化了封建君主專制B．損害了歐洲國家人民的利益C．打擊了歐洲封建勢力D．使歐洲國家都走上了資本主義道路C[材料中“解放農奴，取消封建特權，喚起歐洲各國的反封建意識”，表明拿破侖對外斗爭沉重地打擊了歐洲各國的封建勢力，選C。其余三項不符合題意。]⊙學問點四資本主義社會8．據估計，殖民擴張期間，從非洲運往美洲的黑人不下1500萬人，死于獵奴斗爭和販運途中的黑人，約為此數(shù)的五倍。整個奴隸貿易使非洲丟失的人口中，60%是運往美洲而損失和犧牲的。該材料反映的是 ()A．導致亞洲勞動力短缺B．血腥的殖民掠奪C．黑奴貿易具有公允性D．洲際貧富差距縮小B[黑奴貿易帶有血腥性，主要涉及歐、非、美洲，導致非洲人口大量下降，故答案為B項。]9．二戰(zhàn)后，英國建立“從搖籃到墳墓”的保障制度；法國“為大眾供應基本生活保障”；聯(lián)邦德國社會保障制度耗資幾乎占國民生產總值的三分之一。資本主義國家不同程度地推行社會福利政策，其主要目的是 ()A．刺激社會消費 B．緩和社會沖突C．改善勞資關系 D．美化政府形象B[資本主義國家不同程度地推行社會福利政策的主要目的是緩和社會沖突，而刺激社會消費不是主要目的，故選B，解除A。改善勞資關系、美化政府形象也不是資本主義國家不同程度地推行社會福利政策的主要目的，解除C、D。]10．馬克思說：“羅馬的奴隸是由鎖鏈，雇傭工人是由看不見的線系在自己的全部者手里。”這里“看不見的線”是指 ()A．資本主義生產關系B．剩余價值C．工人擁有人身自由D．工業(yè)革命的完成A[資本家占有生產資料，使工人不得不接受資本家的剝削，A符合題意；剩余價值不是系住工人的“線”，解除B；C、D與材料無關。]11．資本主義社會的基本沖突是生產力與生產關系之間的沖突在資本主義社會的體現(xiàn)，是資本主義社會一切沖突和沖突的總根源。這說明資本主義社會的基本沖突 ()①貫穿于資本主義生產的始終②確定著資本主義命運③尖銳化程度越來越高④導致社會化程度越來越高A．①② B．①③C．③④ D．②④A[資本主義社會的基本沖突的發(fā)展，貫穿于資本主義生產的始終，確定著資本主義命運，是資本主義社會一切沖突和沖突的總根源，①②正確。③④觀點不符合題意。]12．20世紀30年頭經濟大危機時期，有人描述當時的情景說：“人們經常談到社會革命，成千上萬的人認為，被剝奪者和饑餓的人們將抗拒把他們帶進這種無望境地的政府和經濟制度?！边@表明經濟大危機時期 ()A．社會沖突空前激化使社會動蕩B．貧富懸殊導致工人運動高漲C．人們對現(xiàn)有社會制度產生懷疑D．法西斯主義滋長威逼民主政治C[依據材料信息“談到社會革命”“將抗拒把他們帶進這種無望境地的政府和經濟制度”可知，經濟大危機時期人們對現(xiàn)有社會制度產生了懷疑，C正確。A、B與材料主旨不符，均解除；D材料無法體現(xiàn)，解除。]13．閱讀材料，完成下列要求。材料一古代埃及建立法老胡夫陵墓金字塔時，由10萬人組成一班，每班服役3個月，共花費了20年才建成。明顯，在當時的歷史條件下，只有通過奴隸制，集中眾多的人力，才能實現(xiàn)大規(guī)模的簡潔協(xié)作，完成原始社會氏族所不能完成的工作。材料二在奴隸社會，特地從事管理國家事務、組織生產、進行科學文化工作等腦力勞動的，主要是貴族和奴隸主；另一部分人則只能從事體力勞動，他們主要是奴隸。結合上述材料，說明文明時代伴隨奴隸社會而來的緣由。[解析]材料一說明奴隸制生產關系促進了生產力發(fā)展和文明進步，材料二主要說明社會分工促進了文化發(fā)展。[答案](1)文明時代伴隨奴隸社會而來，其根本緣由是奴隸制生產關系與當時生產力發(fā)展水平相適應。在奴隸制國家，奴隸主階級能夠集中大量的生產資料和奴隸，組織規(guī)模較大的生產協(xié)作，完成巨大工程。(2)文明時代伴隨奴隸社會而來，其干脆緣由是奴隸勞動能夠供應較多的剩余產品，使一部分人可以擺脫體力勞動，特地從事腦力勞動。奴隸社會出現(xiàn)腦力勞動與體力勞動的分工，為科學文化的發(fā)展創(chuàng)建了前提條件，反映了社會生產力發(fā)展的客觀要求。14．閱讀材料，完成下列要求。材料一資本主義經濟危機是有肯定的規(guī)律性的。自1825年英國第一次爆發(fā)經濟危機以后，在整個19世紀，大約每隔10年周期地爆發(fā)一次經濟危機；進入20世紀以后，經濟危機縮短到大約每隔7～8年爆發(fā)一次。材料二下表是其次次世界大戰(zhàn)后主要資本主義國家發(fā)生經濟危機的統(tǒng)計。時間國家40年頭50年頭60年頭70年頭80年頭美國1次2次2次1次1次日本－2次2次2次1次聯(lián)邦德國－2次2次2次1次法國－2次1次1次1次英國－2次2次2次2次(1)表格中二戰(zhàn)后發(fā)生資本主義經濟危機的主要特點是什么？(2)有人認為，經濟危機爆發(fā)說明資本主義生產力發(fā)展，生產嚴峻過剩。結合材料對這一觀點加以評析。[解析]第(1)問，結合文字和表格信息可知，二戰(zhàn)后發(fā)生資本主義經濟危機較19世紀更加頻繁，周期更短。第(2)問，評析要依據馬克思主義經濟學學問，從經濟危機的根源和實質角度評析。[答案](1)特點：危機頻繁、周期縮短。(2)①馬克思認為資本主義生產相對過剩的危機，不是產品過多，財寶過多，而是商品找不到貨幣，找不到購買者，生產超過了有支付實力的需求，即社會生產的產品同人民有支付實力的須要相比而