華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷-2

華師大版七年級下冊科學(xué)期中試卷一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1．（2分）下列屬于光源的是（）A．月亮 B．鉆石 C．深海發(fā)光水母 D．火星2．（2分）下列液體不屬于溶液的是（）A．食鹽水 B．礦泉水 C．牛奶 D．澄清石灰水3．（2分）如何減少大氣中溫室氣體二氧化碳的含量是科學(xué)家一直在探究的課題。某專家找到一種新型催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲酸（CH2O2），下列說法錯誤的是（）A．地球上二氧化碳含量上升主要是因為植物的呼吸作用 B．二氧化碳能阻擋地面輻射，對地球有保溫作用 C．二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的過程屬于化學(xué)變化 D．大氣中幾乎所有的二氧化碳都集中在近地面的對流層4．（2分）南水北調(diào)屬于圖中水循環(huán)中的環(huán)節(jié)（）A．① B．② C．③ D．⑤5．（2分）下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．干冰在空氣中升華周圍出現(xiàn)白霧 B．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰 C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰 D．鐵絲在空氣中燃燒生成四氧化三鐵6．（2分）關(guān)于吃雪糕時，雪糕周圍冒出的“冷氣”，吃方便面時碗里冒出的“熱氣”，下列說法正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)相同，它們都是汽化形成的水蒸氣 B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)相同，它們都是液化形成的小水珠 C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)不相同，前者是小水珠，后者是水蒸氣 D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)不相同，前者是液化形成，后者是汽化形成7．（2分）下列哪個現(xiàn)象與“立竿見影”現(xiàn)象原理不同（）A．井底之蛙 B．天狗食日 C．小孔成像 D．水中撈月8．（2分）在0℃的環(huán)境中，把一塊0℃的冰投入到0℃的水中，將會發(fā)生的現(xiàn)象是（）A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化 C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有質(zhì)量不變9．（2分）如果，一束白光A入射到三棱鏡后產(chǎn)生色散現(xiàn)象，其中1、3表示兩束邊緣色光，2是中間色，則（）A．1是紫光，2是綠光，3是紅光 B．1是綠光，2是紅光，3是紫光 C．1是紅光，2是綠光，3是紫光 D．1是紅光，2是紫光，3是綠光10．（2分）小科同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出結(jié)論有誤的是（）A．通過A、C兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān) B．通過A、D兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水面上方空氣流動快慢有關(guān) C．通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān) D．對比圖2中甲、乙兩圖，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)11．（2分）在探究樹蔭下光斑的綜合實踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小華設(shè)計了四種開有不同形狀孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況。下列合乎要求的是（）A． B． C． D．12．（2分）下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（）A．溶液是均一、穩(wěn)定、無色、透明的混合物 B．溶液中的溶質(zhì)可以不止一種 C．75%的酒精溶液中，酒精的量比水的量多，因此酒精是溶劑 D．將某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度就一定能得到該物質(zhì)的不飽和溶液13．（2分）甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對所得溶液的敘述不正確的是（）A．甲仍是飽和溶液，乙變?yōu)椴伙柡腿芤?B．所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙 C．溶液質(zhì)量：甲＞乙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙14．（2分）若配制某固體物質(zhì)的溶液時，最后配得的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，以下原因不可能的是（）A．稱量藥品時，物體和砝碼位置放反 B．量取所需水時仰視讀數(shù) C．轉(zhuǎn)移已稱好的藥品時，部分灑落在燒杯外 D．所用砝碼嚴重生銹15．（2分）在“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液配制”實驗活動中，下列操作正確的是（）A．取藥 B．稱量 C．量取 D．溶解16．（2分）在進行二氧化碳的性質(zhì)研究中，有如下四個實驗裝置，其中既能證明二氧化碳物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的實驗是（）A． B． C． D．17．（2分）酒精燈的火焰太小時，將燈芯撥得松散一些，可使火焰更旺，其原理是（）A．降低可燃物的著火點 B．提高可燃物的著火點 C．增加空氣中氧氣含量 D．增大可燃物與空氣的接觸面積18．（2分）小明通過閱讀課本了解到小孔會成上下顛倒，左右相反的像，為了驗證這個說法，他準備制作一個LED屏作為物體進行研究，下列關(guān)于LED屏制作形狀的選擇最適合的是（）A． B． C． D．19．（2分）某?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計實驗探究燃燒的條件。將三支試管同時放入盛有80℃熱水的燒杯中，有關(guān)說法不正確的是（）A．三支試管中只有b試管中有白煙產(chǎn)生 B．氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)物污染環(huán)境 C．對比a和b兩試管說明CO2不支持燃燒 D．本實驗設(shè)計能證明燃燒的三個條件20．（2分）廣告公司在拍攝水果廣告時，為了追求某種藝術(shù)效果，在暗室里用紅光照射裝在白色磁盤中的黃色香蕉，站在旁邊的攝影師將看到（）A．瓷盤呈白色，香蕉呈黃色 B．瓷盤呈白色，香蕉呈黑色 C．瓷盤呈紅色，香蕉呈黃色 D．瓷盤呈紅色，香蕉呈黑色二、填空題（共5題，每空2分，共20分）21．（6分）下列現(xiàn)象與空氣中的什么成分有關(guān)：（1）酥松的餅干在空氣中放置久了會變軟：。（2）蠟燭燃燒：。（3）某些氣體通電后可以發(fā)出各種顏色的光：。22．（6分）水與人類的生活息息相關(guān)。（1）如圖是“電解水實驗”示意圖，圖中試管乙中的氣體是。如何對該氣體進行檢驗：。（2）該實驗證明了。23．（6分）已知水的沸點會隨著增大液面大氣壓強的增大而升高。用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖圖線a所示，若其它條件不變。（1）僅增加水的質(zhì)量；（2）僅增大液面大氣壓強；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強，則三種情況中，溫度與時間的關(guān)系圖線分別對應(yīng)、和（選填圖中“a”“b”“c”或“d”）。24．（12分）陽光是地球上萬物生長之源：（1）光在介質(zhì)中沿直線傳播。光在真空中的傳播速度為km/s；（2）紅、、藍，稱為光的三原色；（3）紅光的外側(cè)有一種人眼看不見的光線，它具有效應(yīng)（作用），在夏天我們應(yīng)該穿（填深色或淺色）衣服；驗鈔機利用紫外線使發(fā)光。25．（10分）如圖是甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，請回答下列問題。（1）交點P的含義是。（2）將乙溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶的方法通常是。（3）t2℃時，將甲、乙、丙各30g分別溶于100g水中，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為，其中是飽和溶液。（4）t1℃時將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液分別升溫至t2℃，所得溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為。三、探究題（共3題，每題2分，共30分）26．（4分）在“制作小孔成像觀察儀”的活動中，需要把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖所示，則圓筒的（選填“A”或“B”）端是用半透明薄紙制成的光屏，用這個觀察儀觀察靜物時，只移動圓筒位置，增大光屏與小孔之間的距離，則光屏上的像將。（選填“變大”、“變小”或“不變”）27．（14分）如圖是小科配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉（NaCl）溶液的有關(guān)操作示意圖：（1）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是克，稱量時天平出現(xiàn)右盤低的現(xiàn)象時，接下去的操作應(yīng)該是。（2）量取所需的水時，應(yīng)該選擇（填“10mL”“50mL”或“100mL”）的量筒，讀數(shù)時視線應(yīng)該與保持相平。（3）配制氯化鈉溶液的正確順序是。（用上述圖示的序號表示）（4）在配制氯化鈉溶液時，會使氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是。A.④圖中的氯化鈉含有雜質(zhì)B.②圖中的天平砝碼生銹C.①圖中的食鹽撒落在燒杯外D.⑤圖中的量筒內(nèi)的水灑落在燒杯外28．（12分）某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容。（1）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量（如圖1、圖2），紅磷燃燒的文字表達式為。興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%。（2）【實驗改進】甲同學(xué)認為誤差主要是由實驗裝置造成的，于是改用圖3裝置進行實驗。按圖2裝置實驗，實驗開始前應(yīng)先進行的一步操作是。實驗中燃燒匙內(nèi)盛放紅磷的量必須。（3）按圖3裝置實驗，點燃紅磷的方式不同于圖1，而是接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點燃紅磷后，斷開電源。與圖2裝置相比，圖3裝置使用電烙鐵可以減小實驗誤差，其原因是。（4）木炭不可代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是。四、分析計算題（第29題4分，第30題每空2分，共6分，一共10分）29．（4分）小明在空玻璃杯中盛滿開水，將水倒掉后，杯中有很多水蒸氣。迅速將杯口倒扣在一個氣球上，一段時間后慢慢拿起杯子，發(fā)現(xiàn)氣球被杯子緊緊地“吸住”（如圖所示）。請你用所學(xué)物理知識解釋氣球被杯子“吸住”的原因。30．（6分）有100g10%的食鹽溶液，要使其質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0%，有三種方法，按要求填空：（1）繼續(xù)加入食鹽，其質(zhì)量為g；（2）蒸發(fā)水分，其質(zhì)量為g；（3）與質(zhì)量分數(shù)大于20%的濃食鹽溶液混合，若混入25%的食鹽溶液，其溶液質(zhì)量為g．

參考答案與試題解析一、選擇題（共20題，每題2分，共40分）1．【解答】解：月亮、鉆石、火星本身不會發(fā)光，只能反射其他物體發(fā)出的光，不是光源；深海發(fā)光水母能夠發(fā)光，屬于光源。故選：C。2．【解答】解：A、食鹽水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A錯；B、礦泉水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B錯；C、牛奶不均一、不穩(wěn)定，屬于乳濁液，故C正確；D、澄清石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D錯。故選：C。3．【解答】解：A.地球環(huán)境中導(dǎo)致二氧化碳濃度高的主要原因是主要是人為原因，社會發(fā)展以來，有了工業(yè)革命后，碳排放量猛增，主要是人類大量的燃燒化石燃料，比如煤炭，石油等放出了大量的二氧化碳，外加人口猛增生活生產(chǎn)中也排放了大量的二氧化碳，還有大片森林的破壞，是光合作用減弱了，錯誤；B.二氧化碳能阻擋地面輻射，對地球有保溫作用，正確；C.二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的過程中生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確；D.大氣中幾乎所有的二氧化碳都集中在近地面的對流層，正確。故選：A。4．【解答】解：據(jù)圖可知，①為水汽輸送，②為降水，③為蒸發(fā)，④為降水，⑤為地表徑流，南水北調(diào)是將長江的水調(diào)到華北地區(qū)，改造的地表徑流環(huán)節(jié)，為圖中的⑤。故選：D。5．【解答】解：A、干冰在空氣中升華，使溫度降低，周圍出現(xiàn)白霧，故選項說法正確。B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，故選項說法錯誤。D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會劇烈燃燒、生成四氧化三鐵，且生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。故選：A。6．【解答】解：吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，即是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的雪糕時，液化而成的小水滴；而冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”，是由于從碗中熱水汽化成的高溫水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化而成的小水滴，故“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣的來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成的。故選：B。7．【解答】解：“立竿見影”是由于光的直線傳播形成的。A、“井底之蛙”是由于光的直線傳播形成的，與“立竿見影”形成原因相同，故A不符合題意；B、“天狗食日”是日食現(xiàn)象，是由于光的直線傳播形成的，與“立竿見影”形成原因相同，故B不符合題意。C、“小孔成像”，是由于光的直線傳播形成的，與“立竿見影”形成原因相同，故C不符合題意。D、“水中撈月”屬于平面鏡成像，其實質(zhì)是光的反射，故D符合題意。故選：D。8．【解答】解：把一塊0℃的冰投入0℃的水里（周圍氣溫也是0℃），因為沒有溫度差就沒有熱傳遞，冰因不能吸收熱量所以不能繼續(xù)熔化。故選：D。9．【解答】解：太陽光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生色散，圖中位置從上到小依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等七種顏色的色光；因此1是紫光，2是綠光，3是紅光，故A正確、BCD錯誤。故選：A。10．【解答】解：A、通過A、C兩圖對比，控制表面積和空氣流動速度相同，液體溫度高低不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度高低的關(guān)系，故A正確；B、通過A、D兩圖對比，控制液體表面積和液體溫度相同，液體表面附近空氣流動快慢不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體表面附近空氣流動快慢的關(guān)系，故B正確；C、通過A、B兩圖的對比，控制液體溫度和空氣流動速度相同，液體的表面積大小不同，可探究液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積大小的關(guān)系。故C正確；D．對比圖2中甲、乙兩圖，兩圖中液體的表面積大小、水的質(zhì)量均不同，所以不可探究液體蒸發(fā)快慢與液體質(zhì)量的關(guān)系，故D錯誤。故選：D。11．【解答】解：（1）C圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀始終是三角形，并且逐漸變小，故C符合要求；（2）ABD三圖中隨著卡片乙向左移動，孔的形狀發(fā)生了變化，不符合要求。故選：C。12．【解答】解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但不一定是無色的，如硫酸銅溶液顯藍色，故選項說法錯誤。B、溶液中的溶質(zhì)可以不止一種，可以有多種溶質(zhì)，故選項說法正確。C、75%的酒精溶液中，酒精的量比水的量多，因此酒精是溶劑，但有水時，不管量多量少，一般把水看作溶劑，酒精是溶質(zhì)，水是溶劑，故選項說法錯誤。D、將某物質(zhì)的飽和溶液升高溫度，不一定能得到該物質(zhì)的不飽和溶液，因為有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，這類物質(zhì)，溫度升高，溶解度減小，有晶體析出，所得溶液仍為飽和溶液，故選項說法錯誤。故選：B。13．【解答】解：t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)，100g甲、乙的飽和溶液中，甲物質(zhì)的溶劑質(zhì)量小于乙物質(zhì)，從t2℃降溫到t1℃，不會影響溶劑質(zhì)量的變化，甲物質(zhì)的溶解度減小，乙物質(zhì)的溶解度增大，A、甲仍是飽和溶液，乙變?yōu)椴伙柡腿芤?，故A正確；B、所含溶劑質(zhì)量：甲＜乙，故B正確；C、甲溶液中析出晶體，乙溶液中不會析出晶體，所以溶液質(zhì)量：甲＜乙，故C錯誤；D、甲物質(zhì)t1℃時的溶解度大于乙物質(zhì)t2℃時的溶解度，所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙，故D正確。故選：C。14．【解答】解：A、用托盤天平稱量時，物體和砝碼位置放反，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；B、用量筒量取水時仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；C、轉(zhuǎn)移已稱好的藥品時，有少量藥品灑出，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；D、稱量氯化鈉時所用的砝碼生銹了，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大；故選：D。15．【解答】解：A．在取用藥品時，瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上，故A錯誤；B．用托盤天平稱量固體時，應(yīng)該左物右砝，故B正確；C．用量筒量取液體時，讀數(shù)時視線與液體凹液面的最低點保持水平，故C錯誤；D．不能在量筒內(nèi)溶解物質(zhì)，故D錯誤。故選：B。16．【解答】解：A、二氧化碳用來滅火是利用了它不燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大，該實驗?zāi)茏C明二氧化碳物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)，故A符合題意；B、塑料瓶會變癟，主要是因為二氧化碳可以和石灰水發(fā)生化學(xué)變化，該實驗?zāi)荏w現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)，B不符合題意；C、二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成的碳酸使之變紅，該實驗?zāi)荏w現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)，故C不符合題意；D，倒入二氧化碳的一端要下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，屬于物理性質(zhì)，故D不符合題意。故選：A。17．【解答】解：A、可燃物的著火點一般情況下不變，故A錯誤；B、可燃物的著火點一般情況下不變，故B錯誤；C、將燈芯撥得松散一些，不會改變空氣中氧氣含量，故C錯誤；D、將燈芯撥得松散一些，增大可燃物與空氣的接觸面積，使火焰更旺，故D正確。故選：D。18．【解答】解：A、X形狀的光源，顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現(xiàn)出上下顛倒的特性，故A錯誤；B、W形狀的光源，左右顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現(xiàn)出左右顛倒的特性，故B錯誤；C、H形狀的光源，顛倒后，形狀和原來是一樣的，所以不能明顯的表現(xiàn)出上下顛倒的特性，故C錯誤；D、L形狀的光源，上下顛倒、左右顛倒后，形狀和原來都是不一樣的，所以能明顯的表現(xiàn)出小孔成像的特性，故D正確；故選：D。19．【解答】解：A、三支試管中只有b試管中的白磷能燃燒，只有b試管中有白煙產(chǎn)生，故選項說法正確。B、氣球的作用是防止燃燒產(chǎn)物五氧化二磷逸散到空氣中，污染環(huán)境，故選項說法正確。C、對比a和b兩試管，a試管中的白磷不能燃燒，說明CO2不支持燃燒，故選項說法正確。D、本實驗設(shè)計能證明白磷燃燒需要與氧氣接觸，能證明溫度是否需要達到著火點，不能證明是否是可燃物，故選項說法錯誤。故選：D。20．【解答】解：用紅光照射白色瓷盤、和黃色香蕉：白色瓷盤，白色的物體能反射所有的色光，反射什么色光就是什么顏色，故瓷盤呈現(xiàn)紅色。黃色香蕉，吸收紅色的光，沒有光線進入人眼，故呈現(xiàn)黑色。故選：D。二、填空題（共5題，每空2分，共20分）21．【解答】解：（1）空氣中存在大量的水蒸氣，餅干吸收水蒸氣后會變得松軟；故答案為：水蒸氣；（2）蠟燭燃燒，消耗空氣中的氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水；故答案為：氧氣；（3）某些氣體通電后可以發(fā)出各種顏色的光，是因為燈內(nèi)充有稀有氣體；故答案為：稀有氣體。22．【解答】解：（1）電解水時，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣，且兩者的體積之比大約是1：2，則試管乙中產(chǎn)生的氣體是氧氣，將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣。（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的，說明水是由氫元素和氧元素組成的。故答案為：（1）氧氣；將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明是氧氣；（2）水是由氫元素和氧元素組成的。23．【解答】解：（1）僅水的質(zhì)量增加，水溫度升高的速度減慢，但是沸點不變，所以選c；（2）僅增大液面大氣壓強，水的質(zhì)量不變，則水溫度升高速度相同，但是沸點升高，所以選b；（3）既增加水的質(zhì)量，同時減小液面大氣壓強，水溫度升高速度減慢，但是沸點降低，所以選d。故答案為：（1）c；（2）b；（3）d。24．【解答】解：（1）光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。光在真空中的傳播速度為3×105km/s；（2）紅、綠、藍，稱為光的三原色；（3）紅光的外側(cè)有一種人眼看不見的光線，它具有熱效應(yīng)（作用），在夏天我們應(yīng)該穿淺色衣服；驗鈔機利用紫外線使熒光物質(zhì)發(fā)光。故答案為：（1）同種均勻；3×105；（2）綠；（3）熱；淺色；熒光物質(zhì)。25．【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，交點P的含義是：t1℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等；（2）乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小，所以將乙溶液中的溶質(zhì)結(jié)晶的方法通常是蒸發(fā)結(jié)晶；（3）t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，都是40g，丙物質(zhì)的溶解度小于20g，所以將甲、乙、丙各30g分別溶于100g水中，甲、乙全部溶解，丙有剩余，所得溶液質(zhì)量大小關(guān)系為：甲＝乙＞丙，其中丙是飽和溶液；（4）t1℃時，乙物質(zhì)的溶解度最大，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種飽和溶液中，乙中的溶劑最少，甲、丙中的溶劑相等，分別升溫至t2℃，不會影響溶劑質(zhì)量，所以所得溶液中溶劑的質(zhì)量大小關(guān)系為甲＝丙＞乙。故答案為：（1）t1℃時，甲、丙物質(zhì)的溶解度相等；（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）甲＝乙＞丙；丙；（4）甲＝丙＞乙。三、探究題（共3題，每題2分，共30分）26．【解答】解：小孔成像是光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播的具體應(yīng)用，半透明薄紙相當(dāng)于光屏，為了成的像更清晰，便于觀察，半透明的薄紙應(yīng)該放在圓筒的A端；當(dāng)增大光屏與小孔之間的距離時，光屏上的像將變大。故答案為：A；變大。27．【解答】解：（1）溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量＝50g×6%＝3g。稱量時天平出現(xiàn)右盤低的現(xiàn)象時，說明氯化鈉的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，接下去的操作應(yīng)該是繼續(xù)向左盤中增加氯化鈉，直至天平平衡。（2）溶劑質(zhì)量＝溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50g﹣3g＝47g（合47mL），應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積。讀數(shù)時視線應(yīng)該與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。（3）配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進行溶解，故正確順序是④②①⑤③。（4）A.④圖中的氯化鈉含有雜質(zhì)，會造成實際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，故選項錯誤。B.②圖中的天平砝碼