防火消防安全教育4

校園消防疏散演習(xí)全民關(guān)注消防生命安全至上責(zé)人人有全消防安FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus目錄一火災(zāi)的危害二如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生三掌握火場逃生的技能四校園消防疏散演練火災(zāi)的危害FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus零一生活中的火災(zāi)事故上海商學(xué)院徐匯區(qū)校區(qū)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi).四名女生遇難.中央民族大學(xué)女生宿舍發(fā)生火災(zāi),近千人被緊急疏散.北京林業(yè)大學(xué)宿舍爆炸,兩名研究生當(dāng)場遇難.

武漢大學(xué)男生宿舍大火,八死二五傷.廣州一寄宿學(xué)校火災(zāi),一九名學(xué)生遇難.吉林松原扶余縣中學(xué)平房發(fā)生火災(zāi),四名:學(xué)生遇難,一一名重傷.火災(zāi)的危害火災(zāi)的危害同學(xué)們:火災(zāi)對人類的生命和財產(chǎn)安全造成了巨大的威脅.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,如果我們能夠保持清醒的頭腦、機智冷靜地應(yīng)對,就能減少火災(zāi)造成的損失.火災(zāi)的危害火災(zāi)的危害有哪些?火災(zāi)對人類的危害是巨大的.火能燒掉茂密的森林和廣闊的草原,還會污染大氣,破壞生態(tài)環(huán)境;火能燒掉人們辛勤勞動創(chuàng)造的房屋、財富,使大量的生產(chǎn)、生活資料化為灰燼;火能i毀滅人類的歷史文化遺產(chǎn),造成無法挽回和彌補的損失;火甚\至還會奪去人們的健康和生命.如何預(yù)防校園火災(zāi)事故的發(fā)生FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus零二如何預(yù)防校園火災(zāi)同學(xué)們:你們知道了如何預(yù)防校園火災(zāi),但是在火場中該如何正確逃生,你們知道嗎?說一說自己的想法吧!聽從工作人員指揮有序、快速地逃離火災(zāi)現(xiàn)場；火災(zāi)逃生時不要乘電梯,要采取彎腰捂鼻前進(jìn)；身上著火,可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火苗；可以躲在有水源的衛(wèi)生間切忌盲目跳樓逃生.如何預(yù)防校園火災(zāi)一、火災(zāi)剛剛發(fā)生的時候,不要慌亂,要盡快利用室內(nèi)外樓梯、自動i扶梯、消防電梯等通道逃生,一般應(yīng)!向下不向上,千萬不要乘坐普通電梯.二、為躲避煙霧,要盡量俯下身體,采用低姿勢靠右前進(jìn).可以用濕衣服或濕毛巾捂住口鼻,不要做深呼I吸.如何預(yù)防校園火災(zāi)三、如果煙火封鎖樓道無法逃離,應(yīng)退回到陽臺或浴室等安全的地方并通過呼喊、擲物、燈光等方式向營救人員示警求救.四、一旦身受火災(zāi)威脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動.如何預(yù)防校園火災(zāi)五、不要向有光亮的地方跑.在火場中,大部分電源已經(jīng)斷掉,光亮之處正是火勢猛烈之地.六、如果火已及身,切勿奔跑可采取脫掉衣物、就地打滾等方法滅火.如何預(yù)防校園火災(zāi)熟悉環(huán)境出口易找發(fā)現(xiàn)火情報警要早保持鎮(zhèn)定有序外逃簡易防護(hù)匍匐彎腰慎入電梯改走樓道緩降逃生不等不靠火已及身切勿驚跑被困室內(nèi)固守為妙遠(yuǎn)離險地不貪不鬧火場逃生自救七二字口訣掌握火場逃生的技能FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus零三掌握火場逃生的技能毛巾捂鼻法:火場上的煙氣溫度高、毒性大,吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)灼傷或人體中毒.疏散中應(yīng)用浸濕的毛巾、口罩等捂住口鼻,以起到降溫及過濾的作用.厚物護(hù)身法:確定逃生路線后,可用浸濕的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上,以最快的速度鉆過火場并沖到安全區(qū)域.不能用塑料或化纖等類物品來保護(hù)身體,否則會適得其反.掌握火場逃生的技能跳板轉(zhuǎn)移法:可以在陽臺上、窗臺、屋頂平臺等處用木板、木樁、竹竿等有承受力的物體,搭至相鄰單元或相鄰建筑,以此作為跳板轉(zhuǎn)移到相對安全的區(qū)域.管線下滑法:當(dāng)建筑物外墻或陽臺邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時,可借助其下滑至地面,同時應(yīng)注意一次下滑時人數(shù)不宜過多,以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落.掌握火場逃生的技能結(jié)繩自救法:家中有繩索的（或?qū)⒋矄巍⒈徽?、窗簾等撕成條,擰成麻花狀）,可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上,沿另一端爬下.逃生過程中,腳要成絞狀夾緊繩子,雙手交替往下爬,并盡量用手套、毛巾將手保護(hù)好.器械逃生法:有條件的家庭可以利用平時準(zhǔn)備的家用緩降器等專用救生設(shè)備逃生.掌握火場逃生的技能信號求救法:在等待救援的過程中,應(yīng)通過大聲呼救、揮動布條、敲擊金屬物品、投擲軟物品等方式引起救援人員的注意；夜間可用手電筒、應(yīng)急燈等能發(fā)光的物品發(fā)出信號.空間避難法:在暫時無法向外疏散時,可選擇衛(wèi)生間、廚房等空間小且有水源和新鮮空氣的地方暫時避難.將毛巾等棉織物塞進(jìn)門縫阻擋煙氣,在地面上潑水降溫,等待救援.在消防隊員到來后,可通過搭乘消防云梯、救生直升機或利用救生氣墊逃生.校園消防疏散演練FireevacuationdrilloncampusFireevacuationdrilloncampus

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Fireevacuationdrilloncampus零四校園消防疏散演練學(xué)習(xí)過了校園火災(zāi)預(yù)防和逃生技巧,快來實踐-下吧!校園消防疏散演練指揮部疏散引導(dǎo)組義務(wù)消防隊后勤保障組搶救護(hù)理組校園消防疏散演練指揮部平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育,培訓(xùn)演練;戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作,迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段;協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊開展各項滅火行動配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作.校園消防疏散演練進(jìn)行醫(yī)療救護(hù)等.義務(wù)消防隊平時負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù);戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好.人員和物資的疏散自救工作.引導(dǎo)學(xué)生有序下撤,以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò),車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障.后勤保障組平時進(jìn)行培訓(xùn)和演練.實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員.搶救護(hù)理組校園消防疏散演練校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散.一.演練開始時,班主任及搭班教師立即到達(dá)自己班級,指揮學(xué)生撤離.班主任老師是該班的最直接負(fù)責(zé)人,教育學(xué)生首先要冷靜,穩(wěn)定學(xué)生情緒,同時指揮學(xué)生開啟前后[],有序的組織學(xué)生分別從兩扇們迅速撤離.一樓人員就近在教室前后出口處離開教學(xué)樓,二樓以上的班級按照指定的路線逃生.二.每一樓層以及樓梯拐角處的負(fù)責(zé)老師站在樓梯口旁邊指揮學(xué)生,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,離開前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人.校園消防疏散演練校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散.三.學(xué)生撤離教室后,要服從學(xué)校的統(tǒng)-指揮安排,到學(xué)校的操場集中.四.要求各班在疏散時按指定的路線行走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參加演練的老師要牢記行走的路線,并清楚的告知學(xué)生,讓學(xué)生明白如何行走.校園消防疏散演練緊跟老師,分別從前后門小跑出教室.一用一只手捂住口鼻,另一只手保護(hù)頭部,身體盡量彎曲.二校園消防疏散演練下樓梯時,保持靠右行,不推擠打鬧.三出教學(xué)樓后,迅速到操場的各班指定地點集合.四消防疏散演練安全知識匯報人:XXX時間:二零XX.X.XX在給人類造成的眾多危險中,火災(zāi)是威脅最大的一種.在火海中喪生的人群里,少數(shù)是由于不可抗拒的客觀原因而陷于絕境,無法逃生.然而對于其中大部分遇難者來說,卻是缺乏自防自救的知識.在面對大火肆虐的危急時刻,當(dāng)事者必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生.消防逃生知識三要要熟悉自己所處的環(huán)境:平日要多注意觀察,做到對學(xué)?；蜃∷臉翘?、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌.要遇事保持沉著冷靜；要警惕煙毒的侵害.選擇逃生通道自救:發(fā)生火災(zāi)時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,逃生時用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,彎腰躬身前行,盡快撤離火場.火勢過大濃煙滾滾時,可用濕棉被為掩護(hù)彎腰快跑,或者貼近地面爬行,以低姿尋找安全通道逃生.三救:結(jié)繩下滑自救:在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,應(yīng)該及時利用繩子,將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處,然后沿著繩子下滑,逃離火場.（提醒:非不得已小學(xué)生不建議使用）向外界求救:倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時退到房內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗.同時,通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援.三不:不乘普通電梯；不輕易跳樓；不貪戀財物.不乘普通電梯:發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,為阻止大火沿著電氣線路蔓延,一般都會拉閘停電.有時候,大火會將電線燒斷.如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電,無異于將自己困在“囚籠”里.不輕易跳樓:跳樓求生的風(fēng)險極大,不可輕取.即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法.首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊等,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差.不貪戀財物:火災(zāi)來勢極快,一零分鐘后便可進(jìn)入猛烈階段.因此,遇上火災(zāi)時,必須迅速疏散逃生,切莫貪戀財物.更不要在已經(jīng)逃離火場后,為了搶救財物而重返火口.由于預(yù)警時間畢竟短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性.而室內(nèi)房屋倒塌后所形成的三角空間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間.這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間.

避震逃生知識——附近沒有支撐物的床上、炕上

——周圍無支撐物的地板上

——外墻邊、窗戶房室內(nèi)最不利避震的場所

避震空間——炕沿下,結(jié)實牢固的家具附近

——內(nèi)墻（特別是承重墻）墻根、墻角

——廚房、廁所、儲藏室等空間小、有管道支撐的地方室內(nèi)易于形成避震空間的地方

——趴下,使身體重心降到最低,臉朝下,不要壓住口鼻,以利呼吸

——蹲下或坐下,盡量蜷曲身體

——抓住身邊牢固的物體,以防身體移位,暴露在堅實物體外而受傷避震姿勢采取有利于避震的姿勢

——保護(hù)頭頸部:低頭,用手護(hù)住頭部和后頸；有可能時,用身邊的物品,如枕頭、被褥等頂在頭上；

——保護(hù)眼睛:低頭、閉眼,以防異物傷害

——保護(hù)口、鼻:有可能時,可用濕毛巾捂住口、鼻,以防灰土、毒氣.保護(hù)身體的重要部位避震姿勢在學(xué)校如何緊急避震?技能站在上課時突然發(fā)生地震,一切行動都要聽從老師的指揮,不要慌.在學(xué)校如何緊急避震?技能站當(dāng)強震來臨,應(yīng)該迅速抱頭、閉眼,在老師的指揮下,迅速找到構(gòu)成三角區(qū)的空間躲避,如課桌地下.千萬不要慌亂擁擠外逃,待地震過去后,在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散到空曠的位置,躲避和逃生時把書包頂在頭上護(hù)好頭部,以防被墜物砸傷；

如果教室是高樓,不要跑到走廊、樓梯處,更不要跳窗逃生.

如果在室外,要注意避開高大建筑物或危險物,往空曠的操場等地跑；如果在操場可原地不動,抱頭蹲下.技能站在家中如何正確避震如果你家住在平房或一樓時,較早得知預(yù)警的情況下,可盡快跑到室外開闊地避震.如家住高樓或來不及逃出,應(yīng)選擇室內(nèi)較安全的避震地點躲避,待安全后再撤離或等待救援.

牢固的桌下或床邊；

低矮、牢固的家具旁；

內(nèi)承重墻墻角；

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