《第二單元 我是計(jì)算機(jī)小畫(huà)家 第9課 自定色彩做漸變》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)

《第二單元我是計(jì)算機(jī)小畫(huà)家第9課自定色彩做漸變》教學(xué)實(shí)錄-2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《第二單元我是計(jì)算機(jī)小畫(huà)家第9課自定色彩做漸變》

授課年級(jí)：三年級(jí)

教材版本：2024-2025學(xué)年閩教版信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握在計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件中自定義色彩和制作漸變效果的方法。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出具有美感的漸變色彩作品，提升對(duì)計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件的操作技能和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：信息意識(shí)——通過(guò)探索和運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力；計(jì)算思維——引導(dǎo)學(xué)生分析色彩漸變規(guī)律，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力；創(chuàng)新能力——激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意思維，鼓勵(lì)他們?cè)跐u變色彩創(chuàng)作中嘗試新方法，形成個(gè)性化作品；審美情趣——通過(guò)創(chuàng)作實(shí)踐，提高學(xué)生對(duì)美的感知、欣賞和創(chuàng)造能力，促進(jìn)審美素養(yǎng)的提升。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生掌握以下核心內(nèi)容：

-自定義色彩：通過(guò)教材中的示例，教會(huì)學(xué)生如何使用顏色選擇器自定義所需的顏色，并應(yīng)用于繪畫(huà)作品中。

-漸變效果制作：指導(dǎo)學(xué)生使用軟件工具制作色彩的漸變效果，包括線性漸變和徑向漸變。

具體細(xì)節(jié)如下：

-學(xué)生需學(xué)會(huì)調(diào)整顏色選擇器中的顏色滑塊，理解RGB顏色模式，以準(zhǔn)確選擇所需的顏色。

-學(xué)生需掌握漸變工具的使用方法，理解漸變的起始顏色和結(jié)束顏色設(shè)置，以及漸變方向的控制。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于以下內(nèi)容：

-漸變色彩的匹配與調(diào)整：學(xué)生在制作漸變效果時(shí)，可能會(huì)難以匹配顏色以達(dá)到預(yù)期的視覺(jué)效果。

-創(chuàng)作過(guò)程中的審美判斷：學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，可能難以判斷漸變效果的美感，以及如何搭配顏色。

具體細(xì)節(jié)如下：

-學(xué)生可能會(huì)在調(diào)整顏色時(shí)，不知道如何平衡顏色搭配，使得漸變效果不自然。

-學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，可能會(huì)由于審美判斷力不足，導(dǎo)致漸變效果缺乏美感，難以形成和諧的作品。

針對(duì)這些難點(diǎn)，教師需要提供具體的實(shí)例和操作演示，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐探索和審美評(píng)價(jià)，逐步克服困難。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用視頻教程，展示漸變色彩的應(yīng)用實(shí)例，以及圖片素材，供學(xué)生參考和模仿；同時(shí)播放輕音樂(lè)作為背景，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。

2.閱讀材料：提供與色彩理論相關(guān)的簡(jiǎn)短文章，幫助學(xué)生了解色彩搭配的基本原則，增強(qiáng)色彩運(yùn)用能力。

3.在線工具：利用在線色彩搭配工具，讓學(xué)生實(shí)時(shí)看到漸變效果，并通過(guò)互動(dòng)式學(xué)習(xí)，提高操作的準(zhǔn)確性和效率。五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一系列具有美麗漸變色彩的作品圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些作品中的顏色變化。隨后，教師簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題，并激發(fā)學(xué)生的興趣，提出問(wèn)題：“你們想不想自己創(chuàng)作出這樣的漸變色彩作品呢？”通過(guò)這種方式，吸引學(xué)生的注意力，為接下來(lái)的新知學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先向?qū)W生介紹顏色選擇器的使用方法，包括如何調(diào)整RGB值來(lái)選擇顏色。接著，教師演示漸變工具的操作步驟，包括設(shè)置漸變的起始顏色和結(jié)束顏色，以及調(diào)整漸變的方向和樣式。在演示過(guò)程中，教師會(huì)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵操作要點(diǎn)，并讓學(xué)生跟隨操作，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上進(jìn)度。隨后，教師會(huì)展示一些漸變效果的應(yīng)用實(shí)例，讓學(xué)生理解漸變?cè)诶L畫(huà)創(chuàng)作中的作用。最后，教師會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何在自己的作品中應(yīng)用漸變效果。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，開(kāi)始在計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件中嘗試自定義色彩和制作漸變效果。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的漸變色彩作品。教師鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的顏色搭配和漸變樣式，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生展示他們的作品，并讓他們分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)漸變色彩的美感以及學(xué)生在創(chuàng)作中的亮點(diǎn)。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并布置課后作業(yè)：讓學(xué)生利用本周所學(xué)，創(chuàng)作一幅以漸變色彩為主題的繪畫(huà)作品，以鞏固所學(xué)知識(shí)。教師提醒學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中注意色彩搭配和漸變效果的應(yīng)用，并鼓勵(lì)他們?cè)谙鹿?jié)課展示自己的作品。六、教學(xué)反思

這次課程讓我看到學(xué)生們?cè)谟?jì)算機(jī)繪畫(huà)方面的潛力和興趣。他們?cè)谧远x色彩和制作漸變效果的過(guò)程中表現(xiàn)出了很高的熱情，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在顏色搭配上還有待提高。我會(huì)在下一節(jié)課中加強(qiáng)對(duì)這部分內(nèi)容的輔導(dǎo)，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們多嘗試，多創(chuàng)新，讓他們的作品更加豐富多彩。此外，我也注意到在線工具的使用大大提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率，我會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生們更好地掌握信息技術(shù)。七、結(jié)語(yǔ)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起探索了如何在計(jì)算機(jī)繪畫(huà)中自定義色彩和制作漸變效果，你們每個(gè)人都表現(xiàn)得非常棒，創(chuàng)作出了很多有個(gè)性的作品。希望大家能夠在課后繼續(xù)練習(xí)，不斷提高自己的審美和操作技能。記住，每一次的嘗試都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要害怕犯錯(cuò)，因?yàn)殄e(cuò)誤可以幫助我們更好地成長(zhǎng)。我相信，只要你們保持熱情和好奇心，未來(lái)一定能成為一名出色的計(jì)算機(jī)小畫(huà)家。下節(jié)課，我們將會(huì)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，繼續(xù)提升我們的信息技術(shù)素養(yǎng)。期待大家在新的課程中也能有出色的表現(xiàn)，讓我們一起加油吧！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

為了確保《第二單元我是計(jì)算機(jī)小畫(huà)家第9課自定色彩做漸變》的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我們建立了一個(gè)全面的教學(xué)資源庫(kù)。以下是資源庫(kù)的內(nèi)容概述：

1.課件資源：包含詳細(xì)的課程介紹、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、操作步驟等，以及與課程相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

-課程介紹：介紹本節(jié)課的主題和目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-教學(xué)目標(biāo)：明確學(xué)生在本節(jié)課中應(yīng)達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-教學(xué)內(nèi)容：詳細(xì)講解自定義色彩和制作漸變效果的步驟和方法。

-操作步驟：提供逐步的操作指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握操作技巧。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，如小組討論、作品展示等，增強(qiáng)學(xué)生的參與感和學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.案例資源：收集了一系列優(yōu)秀的漸變色彩作品案例，包括自然風(fēng)光、藝術(shù)創(chuàng)作等，供學(xué)生參考和靈感啟發(fā)。

-自然風(fēng)光案例：展示自然界中的漸變色彩，如日落、極光等，讓學(xué)生感受自然之美。

-藝術(shù)創(chuàng)作案例：介紹藝術(shù)家如何運(yùn)用漸變色彩創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。

3.視頻資源：包括教學(xué)視頻、操作演示視頻以及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)拓展視頻，幫助學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

-教學(xué)視頻：講解漸變色彩的理論知識(shí)和應(yīng)用方法。

-操作演示視頻：展示如何使用計(jì)算機(jī)繪畫(huà)軟件進(jìn)行自定義色彩和漸變效果的制作。

-知識(shí)點(diǎn)拓展視頻：介紹漸變色彩在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，拓展學(xué)生的視野。

4.文章資源：精選了一系列關(guān)于色彩理論、漸變效果應(yīng)用的文章，供學(xué)生深入學(xué)習(xí)。

-色彩理論文章：詳細(xì)闡述色彩的基本知識(shí)，如色彩的三要素、色彩搭配原則等。

-漸變效果應(yīng)用文章：探討漸變色彩在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)等。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

我們利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)和互動(dòng)，以下是平臺(tái)的功能和應(yīng)用：

1.遠(yuǎn)程教學(xué)：通過(guò)在線平臺(tái)，教師可以遠(yuǎn)程為學(xué)生講解課程內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，解答學(xué)生的疑問(wèn)。

-直播授課：教師通過(guò)視頻直播形式進(jìn)行授課，學(xué)生可以實(shí)時(shí)觀看并參與課堂互動(dòng)。

-錄播課程：教師可以錄制課程視頻，供學(xué)生隨時(shí)回看，便于復(fù)習(xí)和理解。

2.互動(dòng)交流：平臺(tái)提供了討論區(qū)、作業(yè)提交、在線測(cè)試等功能，方便學(xué)生之間的交流合作，以及教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤和評(píng)估。

-討論區(qū)：學(xué)生可以在討論區(qū)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與其他同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得。

-作業(yè)提交：學(xué)生可以在線提交作業(yè)，教師可以在線批改并給出反饋。

-在線測(cè)試：教師可以發(fā)布在線測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

3.自主學(xué)習(xí)：平臺(tái)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)習(xí)路徑：平臺(tái)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，推薦適合的學(xué)習(xí)路徑。

-學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤：學(xué)生可以查看自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解自己在課程中的表現(xiàn)。

技術(shù)支持：

為了確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們提供了以下技術(shù)支持：

1.教學(xué)設(shè)備：為教師配備了高性能的計(jì)算機(jī)、投影儀等教學(xué)設(shè)備，確保教學(xué)過(guò)程中設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行。

-計(jì)算機(jī)設(shè)備：提供高配置的計(jì)算機(jī)，滿足教學(xué)和演示的需要。

-投影儀：用于展示課件和視頻，提供清晰的視覺(jué)效果。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，為