嶺南版小學(xué)一年級美術(shù)下冊教案 全冊

嶺南版小學(xué)一年級美術(shù)下冊教案姓名：任教班級：備備課優(yōu)點存在問題第第階段質(zhì)與量檢查情況第備課優(yōu)點備課優(yōu)點存在問題存在問題一年級學(xué)生在前一學(xué)期教學(xué)情況來看，這些學(xué)生學(xué)習(xí)接受能力較強，想象力豐富，有較強的表現(xiàn)欲望，同時對工藝制作大感興趣。并且對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力，作畫時初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想像畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽繪本教材以美術(shù)新課標為依據(jù)，打破了過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標的人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。本教材注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)目目標與任務(wù)1、學(xué)習(xí)記憶畫、想象畫的畫法，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物，體會表現(xiàn)的喜2、繼續(xù)學(xué)習(xí)以平涂為主的硬筆著色方法。（二）工藝1、學(xué)習(xí)簡單的紙工、泥工、拼貼等技法。2、用撕、折、拼貼等方法，制作以紙工為主的簡單圖形。（三）欣賞1、觀賞有趣的動、植物。2、欣賞富有童趣的兒童畫。3、欣賞兒童題材的美術(shù)作品。123123222456789222第七課：大魚和小魚2第八課：小動物和媽媽22222第十二課：繽紛的涂色游戲2第十三課：小飛機與降落傘2第十四課：押印的花紋2第十五課：大嘴巴紙玩偶22第十七課：丑小鴨和白天鵝2第十八課：會伸縮的“動物”2第十九課：我們的動物樂園2復(fù)習(xí)2？（？（3、美感與價值判斷：你看這一幅畫時有什么感受？你覺得這一幅畫）：我能按要求做好課前準備嗎？()我有興趣參加這節(jié)課的活動嗎我能與小朋友合作嗎？()我能和小朋友交流嗎我在活動中有耐心嗎？()2、學(xué)習(xí)用線條表現(xiàn)彩虹。七彩虹在欣賞、嘗試、游戲體驗活動中，認識彩虹的形3、感受美麗的彩虹；對彩虹的形狀形成原理感興趣、能與小朋友2、在欣賞、比較、表演（聽、說、演）中了解小鳥，快樂的小鳥培養(yǎng)語言表達能4、演一演：教師或全體學(xué)生表演小鳥嶺南版生可運用不同的工具材料、手法，表現(xiàn)不同形2、教師協(xié)作關(guān)系，幫助學(xué)生解決困難，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，表揚個性探究型重點：以多種昆蟲造型與合作游戲活動，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)興為什么圖中的魚大小對比非常明顯？（有的魚大有的魚小）（提示：通過觀察大魚和小魚，理解大和小的差異。在一個整體畫面中，局部間（提示：引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的結(jié)構(gòu)組成與外形特征，采用提問方式啟發(fā)學(xué)生對魚的認（提示：通過交流，了解有關(guān)水生物的知識，增加對魚的認識和理解，引起作畫（四）與學(xué)生共同分析海螺的表面紋理特征，演示用放大鏡觀察海螺，提示學(xué)生可以（五）引導(dǎo)學(xué)生大膽地進行想象、創(chuàng)作，運用各種圓、方、尖等基本形，給它添上美麗3、對海怪的好奇及探索，體會合作創(chuàng)作及游戲的快樂，播發(fā)卡通片《西游記》中龍王的宮殿片段，讓學(xué)生想象教師根據(jù)本課特點巡視三到四遍，鼓勵大膽創(chuàng)新的同學(xué)，將他們的作品及時展示，第11課動物的“花衣裳”我學(xué)會了辨別();我能觀察發(fā)現(xiàn)();我能仔細觀察，還能發(fā)現(xiàn)啊();我喜歡();學(xué)點點學(xué)點點重點：促進美術(shù)、科技交融的綜合藝術(shù)，進行手工創(chuàng)）：欣賞作品：作業(yè)要求：識；1、通過簡易的手工制作，學(xué)會運用紙材料進行剪、折、畫等技能。提高兒童的2、看，老師手上的是什么？青蛙。（在“東西南北”的基礎(chǔ)上做成的），（2、了解青蛙的制作。青蛙的長的很丑，其外表特點突出，裝大嘴巴，前肢很短，后肢很長，肌肉發(fā)達，大肚皮是白色的，其他的地方是綠色或者暗綠的，四肢和背部有條紋。制作時，先折好“東西南北”，然后再用剪、折、畫的方法，加上眼猜一猜：老虎鞋和大嘴狗鞋的用途；做一做：做一雙你喜歡的鞋子；我學(xué)會