五年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃范文

?五年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.1知識(shí)與技能：〔1〕讓學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算，理解分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用；〔2〕學(xué)會(huì)運(yùn)用圖形和幾何知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念；〔3〕引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，理解負(fù)數(shù)在生活中的意義，并會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的負(fù)數(shù)運(yùn)算。1.2過(guò)程與方法：〔1〕通過(guò)自主探究、合作交流的方式，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能；〔2〕利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果；〔3〕注重培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能，將數(shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中。1.3情感態(tài)度與價(jià)值觀：〔1〕培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；〔2〕培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克制困難的意志品質(zhì)；〔3〕讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容2.1分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算〔1〕分?jǐn)?shù)的加減法：同分母分?jǐn)?shù)的加減法、異分母分?jǐn)?shù)的加減法；〔2〕分?jǐn)?shù)的乘除法：分?jǐn)?shù)與整數(shù)的乘除法、分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的乘除法；〔3〕分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用：折扣、百分?jǐn)?shù)等。2.2圖形與幾何〔1〕平面圖形：三角形、四邊形、圓形的認(rèn)識(shí)及面積計(jì)算；〔2〕立體圖形：長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體的認(rèn)識(shí)及體積計(jì)算；〔3〕幾何圖形的運(yùn)動(dòng)：平移、旋轉(zhuǎn)。2.3負(fù)數(shù)〔1〕負(fù)數(shù)的意義及表示方法；〔2〕負(fù)數(shù)的運(yùn)算：加減法、乘除法；〔3〕負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)〔1〕分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算規(guī)那么及實(shí)際應(yīng)用；〔2〕圖形的認(rèn)識(shí)及幾何計(jì)算；〔3〕負(fù)數(shù)的概念及運(yùn)算方法。3.2教學(xué)難點(diǎn)〔1〕分?jǐn)?shù)的四那么混合運(yùn)算；〔2〕立體圖形的體積計(jì)算；〔3〕負(fù)數(shù)的運(yùn)算及實(shí)際應(yīng)用。四、教學(xué)措施4.1激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能；4.2采用直觀教具、信息技術(shù)輔助教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；4.3創(chuàng)設(shè)生活情境，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的才能；4.4注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)；4.5組織豐富多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的動(dòng)手操作才能和創(chuàng)新才能。五、教學(xué)評(píng)價(jià)5.1過(guò)程性評(píng)價(jià)：關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、參與度、合作精神等；5.2終結(jié)性評(píng)價(jià)：定期進(jìn)展考試，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度；5.3綜合性評(píng)價(jià)：結(jié)合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績(jī)等方面進(jìn)展全面評(píng)價(jià)。六、教學(xué)時(shí)間安排〔詳細(xì)時(shí)間安排可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整〕6.1分?jǐn)?shù)的四那么運(yùn)算：共計(jì)12課時(shí)；6.2圖形與幾何：共計(jì)10課時(shí)；6.3負(fù)數(shù)：共計(jì)6課時(shí)。五年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期教學(xué)方案補(bǔ)充七、教學(xué)策略7.1情境教學(xué)：通過(guò)生活情境引入數(shù)學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受數(shù)學(xué)的重要性；7.2問(wèn)題導(dǎo)向：引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的才能；7.3互動(dòng)教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通才能；7.4差異化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持。八、教學(xué)資8.1教材：選用符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料；8.2教具：使用直觀的教具，幫助學(xué)生形象地理解數(shù)學(xué)概念；8.3信息技術(shù)：利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)資，進(jìn)步教學(xué)的興趣性和互動(dòng)性。九、教學(xué)理論9.1課堂練習(xí)：每節(jié)課后安排適量的練習(xí)，穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)；9.2作業(yè)布置：合理布置作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，進(jìn)步學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能；9.3理論活動(dòng)：組織數(shù)學(xué)理論活動(dòng)，如數(shù)學(xué)競(jìng)賽、小組合作研究等，進(jìn)步學(xué)生的應(yīng)用才能。十、家校合作10.1定期與家長(zhǎng)溝通，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)；10.2家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教育的理解和支持；10.3家庭教育指導(dǎo)：提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)和考前須知：1.重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和實(shí)際應(yīng)用才能的培養(yǎng)；2.注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)有趣、富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)情境；3.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和指導(dǎo)；4.合理運(yùn)用教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)的興趣性和互動(dòng)性；5.加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和開(kāi)展；6.定期進(jìn)展