下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
?九年級籃球教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.讓學(xué)生掌握籃球運動的根本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和規(guī)那么。2.培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,進步集體榮譽感。3.鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),進步運動才能。4.培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài),增強自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.根本技術(shù):傳接球、運球、投籃、打破、防無球隊員、防有球隊員等。2.戰(zhàn)術(shù):進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、過渡戰(zhàn)術(shù)等。3.規(guī)那么:籃球比賽規(guī)那么。三、教學(xué)安排1.第一階段〔1-4周〕:根本技術(shù)訓(xùn)練〔1〕傳接球:練習(xí)手法、傳球速度、傳球準(zhǔn)確性?!?〕運球:練習(xí)手法、運球速度、運球變向?!?〕投籃:練習(xí)投籃手法、進步投籃準(zhǔn)確性?!?〕打破:練習(xí)打破手法、進步打破速度和靈敏性。2.第二階段〔5-8周〕:戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練〔1〕進攻戰(zhàn)術(shù):練習(xí)配合、進步進攻效率?!?〕防守戰(zhàn)術(shù):練習(xí)配合、進步防守效果?!?〕過渡戰(zhàn)術(shù):練習(xí)過渡手法、進步過渡速度。3.第三階段〔9-12周〕:規(guī)那么教學(xué)和比賽理論〔1〕講解籃球比賽規(guī)那么,讓學(xué)生理解比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)?!?〕組織比賽,讓學(xué)生在實戰(zhàn)中運用所學(xué)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。四、教學(xué)方法1.示范法:老師親自示范,讓學(xué)生直觀地理解技術(shù)要領(lǐng)。2.分解法:將復(fù)雜的技術(shù)動作分解成假設(shè)干個小局部,逐一進展教學(xué)。3.練習(xí)法:讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),到達純熟掌握技術(shù)動作的目的。4.比賽法:組織學(xué)生參加比賽,進步學(xué)生的實戰(zhàn)才能。五、教學(xué)評價1.技術(shù)評價:通過練習(xí)和比賽,評估學(xué)生掌握技術(shù)動作的程度。2.戰(zhàn)術(shù)評價:評估學(xué)生在比賽中運用戰(zhàn)術(shù)的才能。3.身體素質(zhì)評價:通過體能測試,評估學(xué)生的身體素質(zhì)。4.綜合素質(zhì)評價:評估學(xué)生在訓(xùn)練和比賽中的表現(xiàn),包括團隊合作、態(tài)度、積極性等。六、教學(xué)考前須知1.確保學(xué)生平安,防止發(fā)生意外傷害。2.關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神,進步集體榮譽感。4.鼓勵學(xué)生積極參與,培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。5.老師要以身作那么,做好典范,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀。通過本教學(xué)方案,相信學(xué)生們可以在籃球運動中獲得優(yōu)異的成績,同時也能在訓(xùn)練和比賽中收獲成長和快樂。一、補充點1.籃球運動的歷史和開展:向?qū)W生介紹籃球運動的起、開展以及著名籃球比賽和球星,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.籃球運動的意義:闡述籃球運動對青少年身心安康、團隊合作和意志品質(zhì)等方面的積極作用。3.專業(yè)籃球運發(fā)動的訓(xùn)練和生活:讓學(xué)生理解專業(yè)籃球運發(fā)動的訓(xùn)練強度、飲食搭配和生活習(xí)慣等,為學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念。4.籃球運動的社會價值:通過籃球運動,培養(yǎng)學(xué)生尊重別人、公平競爭、團隊合作等社會價值觀。5.籃球運動的普及與推廣:介紹我國籃球運動的普及情況,以及如何在學(xué)校、社區(qū)等場合開展籃球活動,進步學(xué)生的參與度。二、重點1.籃球根本技術(shù)的掌握:傳接球、運球、投籃、打破等根本技術(shù)的練習(xí)和掌握。2.籃球戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用:進攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)、過渡戰(zhàn)術(shù)的理解和運用。3.籃球比賽規(guī)那么的熟悉:讓學(xué)生理解籃球比賽的規(guī)那么,進步比賽中的判罰準(zhǔn)確性。4.團隊合作與個人才能的培養(yǎng):在訓(xùn)練和比賽中,注重培養(yǎng)學(xué)生們的團隊合作精神,同時進步個人技術(shù)程度。5.身體素質(zhì)的鍛煉:通過籃球訓(xùn)練,進步學(xué)生的身體素質(zhì),為更好地參與籃球運動打下根底。三、考前須知1.平安第一:在訓(xùn)練和比賽中,確保學(xué)生的人身平安,防止發(fā)生意外傷害。2.尊重教練和裁判:教育學(xué)生尊重教練的教誨和裁判的判決,遵守比賽規(guī)那么。4.注重學(xué)生個體差異:因材施教,針對不同學(xué)生的技術(shù)程度和身體素質(zhì),制定適宜的訓(xùn)練方案。5.鼓勵學(xué)生參與:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度運輸車司機雇傭合同附帶職業(yè)健康與安全保護
- 2025年度物業(yè)與開發(fā)公司社區(qū)文化活動宣傳合作合同
- 二零二五年度商業(yè)空間室內(nèi)外裝飾工程合同書
- 2025年度烘焙店員工安全培訓(xùn)及責(zé)任合同
- 二零二五年度虛擬偶像與數(shù)字人電子協(xié)議與版權(quán)授權(quán)合同
- 2025年度個人教育培訓(xùn)課程開發(fā)合同范本2篇
- 二零二五版廈門往屆畢業(yè)生落戶咨詢代理合同3篇
- 二零二五年度倉儲物流中心出租合同3篇
- 二零二五年度車房租賃與交通規(guī)劃咨詢服務(wù)合同3篇
- 二零二四醫(yī)療器械健康大數(shù)據(jù)分析與銷售合同3篇
- 中考語文二輪復(fù)習(xí):記敘文閱讀物象的作用(含練習(xí)題及答案)
- 老年外科患者圍手術(shù)期營養(yǎng)支持中國專家共識(2024版)
- 子宮畸形的超聲診斷
- 2024年1月高考適應(yīng)性測試“九省聯(lián)考”數(shù)學(xué) 試題(學(xué)生版+解析版)
- (正式版)JBT 11270-2024 立體倉庫組合式鋼結(jié)構(gòu)貨架技術(shù)規(guī)范
- EPC項目采購階段質(zhì)量保證措施
- T-NAHIEM 101-2023 急診科建設(shè)與設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)
- 《復(fù)旦大學(xué)》課件
- 針灸與按摩綜合療法
- 四川2024年專業(yè)技術(shù)人員公需科目“數(shù)字經(jīng)濟與驅(qū)動發(fā)展”參考答案(通用版)
- 《我的家族史》課件
評論
0/150
提交評論