四川省達(dá)州市渠縣東安雄才學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題_第1頁(yè)
四川省達(dá)州市渠縣東安雄才學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題_第2頁(yè)
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四川省達(dá)州市渠縣東安雄才學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題_第4頁(yè)
四川省達(dá)州市渠縣東安雄才學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題_第5頁(yè)
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渠縣東安雄才學(xué)校12月月考八年級(jí)生物試卷考試時(shí)間:60分鐘滿分100分班級(jí):________________姓名:________________考號(hào):________________一、單選題(本大題共20小題,每小題2分,總分40分)1.下列動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱的是()A.水螅 B.釘螺 C.蚯蚓 D.河蚌2.骨作為一種器官,具有不同的形態(tài),下列關(guān)于骨的說(shuō)法正確的是()A.骨可以分為長(zhǎng)骨、短骨和扁骨 B.骨由骨膜、骨質(zhì)和骨髓構(gòu)成 C.長(zhǎng)骨中的骨髓一直具有造血功能 D.骨密質(zhì)位于長(zhǎng)骨骨干內(nèi)側(cè)3.“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼。”在詩(shī)人杜甫的筆下,動(dòng)物使大自然充滿生機(jī)。動(dòng)物在生物圈中的作用不包括()A.作為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者生產(chǎn)有機(jī)物 B.維持生態(tài)平衡 C.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D.幫助植物傳粉和傳播種子4.某同學(xué)在培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng),同時(shí)他還在培養(yǎng)基上放置了鹽水浸過(guò)的紙片,經(jīng)過(guò)恒溫培養(yǎng)一段時(shí)間后,鹽紙片周圍只有甲細(xì)菌生長(zhǎng)(如圖所示),以下對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析,錯(cuò)誤的是()A.無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響某些細(xì)菌的生活 B.甲細(xì)菌比乙細(xì)菌更耐鹽 C.乙細(xì)菌的生活不需要無(wú)機(jī)鹽 D.不同種類細(xì)菌的生活環(huán)境不同5.2023年12月1日是第36個(gè)“世界艾滋病日”,今年的主題是“凝聚社會(huì)力量,合力共抗艾滋”。艾滋病已是當(dāng)今全球面臨的嚴(yán)重公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)寄生細(xì)胞的不同,HIV屬于()A.植物病毒 B.動(dòng)物病毒 C.噬菌體 D.非生物6.生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種,可以分為四大類群。下列選項(xiàng)中的植物與其分類不完全匹配的一組是()選項(xiàng)藻類植物苔蘚植物蕨類植物種子植物A水綿墻蘚里白玉米B衣藻海帶鐵線蕨紫菜C馬尾藻葫蘆蘚鱗毛蕨菜豆D褐藻葫蘆蘚腎蕨桃樹(shù)A.A B.B C.C D.D7.目前流行的為新冠病毒奧密克戎變異株BA.5.2亞分支、BF.7亞分支,致病力和毒力明顯減弱。冠狀病毒就是一個(gè)大型的病毒家族,這體現(xiàn)了生物多樣性中的()A.遺傳的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 C.物種的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性8.生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是地球生命共同體的血脈和根基。下列有關(guān)生物多樣性及其保護(hù)的敘述,正確的是()A.生物的多樣性即指生物種類的多樣性 B.生物多樣性的消失對(duì)人類自身不會(huì)產(chǎn)生威脅 C.引入世界各地不同的生物,以增加我國(guó)的生物多樣性 D.保護(hù)生物多樣性最有效措施是建立自然保護(hù)區(qū)9.下列動(dòng)物中,真正屬于魚(yú)類的一組是()①魷魚(yú)②娃娃魚(yú)③鯊魚(yú)④章魚(yú)⑤鱸魚(yú)⑥中華鱘A.①②⑤ B.②④⑤ C.③④⑥ D.③⑤⑥10.膝關(guān)節(jié)發(fā)炎可能是由于某些原因?qū)е玛P(guān)節(jié)軟骨受損,關(guān)節(jié)面不平整引起的。某同學(xué)不注重科學(xué)飲食和體育鍛煉,導(dǎo)致身體過(guò)于肥胖,長(zhǎng)期的超重增加了膝關(guān)節(jié)的壓力,誘發(fā)關(guān)節(jié)炎。如圖是該同學(xué)膝關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.結(jié)構(gòu)②及關(guān)節(jié)周圍的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性 B.⑤光滑的表面及③中的滑液使關(guān)節(jié)具有靈活性 C.⑤長(zhǎng)期受到重壓,引起磨損,可能誘發(fā)關(guān)節(jié)炎 D.該同學(xué)應(yīng)通過(guò)多跑步來(lái)減肥,不用藥物來(lái)治療11.在一般情況下,下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的主要渠道的圖解正確的是()A. B. C. D.12.下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.制作泡菜的壇子加水密封隔絕空氣主要是為了防止雜菌的侵入 B.冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫抑制了細(xì)菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖 C.制作酸奶時(shí),將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌 D.制作饅頭時(shí),利用酵母菌產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w使饅頭變得膨大松軟13.如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是()A.①②④⑤是有細(xì)胞結(jié)構(gòu),都屬于真核細(xì)胞 B.①進(jìn)行的是分裂生殖,③不能獨(dú)立生活,必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi) C.②在有氧和無(wú)氧條件下都能獲得能量而生存,④具有應(yīng)激性能趨利避害 D.腐生微生物是自然界的“清潔工”,對(duì)于維持生物圈中的物質(zhì)循環(huán)和穩(wěn)態(tài),起著極其重要的作用野生動(dòng)物具有科學(xué)價(jià)值、藥用價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、游樂(lè)觀賞價(jià)值、文化美學(xué)價(jià)值和生態(tài)價(jià)值。保護(hù)發(fā)展和合理利用野生動(dòng)物資源,對(duì)于維護(hù)生態(tài)平衡、改善自然環(huán)境、促進(jìn)人與自然的和諧、保持生物多樣性、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面持續(xù)可協(xié)調(diào)發(fā)展有著非常重要的意義。據(jù)此完成下面小題。14.多年來(lái),野生大熊貓的生存狀況得到改善,種群數(shù)量有所增加,受威脅程度從“瀕?!苯禐椤耙孜!?,這是我國(guó)生物多樣性保護(hù)工作的顯著成果和成功案例。下列保護(hù)大熊貓的措施中最有效的是()A.對(duì)人們進(jìn)行宣傳教育 B.頒布相應(yīng)的法律文件 C.建立自然保護(hù)區(qū) D.建立大熊貓繁育基地15.某同學(xué)調(diào)查了校園內(nèi)的樹(shù)木,如圖是依據(jù)樹(shù)木主要特征繪制的分類圖。下列分析錯(cuò)誤的是()A.校園中有多種不同的樹(shù)木,這體現(xiàn)了生物物種的多樣性 B.該同學(xué)對(duì)這幾種樹(shù)木分類的主要依據(jù)是種子外有無(wú)果皮包被 C.楊樹(shù)和柳樹(shù)同屬于“楊柳科”,杏樹(shù)屬于“薔薇科”,說(shuō)明揚(yáng)樹(shù)和柳樹(shù)的共同特征多 D.校園綠化率高,空氣濕潤(rùn)清新,夏季涼爽舒適,這屬于生物多樣性的直接使用價(jià)值16.如圖是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)中各種動(dòng)作的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是()A.完成圖二所示的墊排球動(dòng)作是由圖一中②獨(dú)立完成 B.圖一所示的端茶杯動(dòng)作為屈肘,①舒張、②收縮 C.圖四中③和⑤共同圍成② D.完成圖三所示的引體向上過(guò)程只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成17.下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述,正確的是()①?zèng)]有動(dòng)物,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行②動(dòng)物采食野果,能幫助植物傳播種子③隨意引進(jìn)某種動(dòng)物,不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)④蜜蜂采集花粉時(shí),可以幫助植物順利傳粉A.①③ B.②④ C.①④ D.②③18.如圖是三種動(dòng)物的分類圖,與圖中所示內(nèi)容相關(guān)的敘述正確的是()A.與螞蟻共同特征最多的是蝗蟲(chóng) B.膜翅目的等級(jí)比昆蟲(chóng)綱大 C.圖中缺少的等級(jí)只有“科” D.圖中蜜蜂所處的分類等級(jí)是“種”19.我國(guó)是農(nóng)業(yè)種植大國(guó),種植的農(nóng)作物主要有水稻、小麥、玉米、高粱、大豆等,種植的水稻等也各有許多不同的品種。這分別體現(xiàn)出生物多樣性的()A.物種多樣性遺傳多樣性 B.遺傳多樣性物種多樣性 C.物種多樣性物種多樣性 D.物種多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性20.下列選項(xiàng)中,能說(shuō)明爬行動(dòng)物是真正的陸生動(dòng)物是()①卵生②用肺呼吸③在陸地產(chǎn)卵④體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲⑤有孵卵、育雛行為A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤二、綜合題(本大題共17小題,每空1分,總分60分)21.扁形動(dòng)物的主要特征:身體呈對(duì)稱,背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén).22.動(dòng)物的、和等都可以起傳遞信息的作用。23.動(dòng)物對(duì)植物生活產(chǎn)生的積極作用顯而易見(jiàn),動(dòng)物能促進(jìn)植物的和。24.根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),可以將它們分為球菌、和。25.病毒不能獨(dú)立生活,只能在其它生物的內(nèi),離開(kāi)了會(huì)變成。26.生物的分類等級(jí)由高到低依次是:界、門(mén)、綱、、、屬、種.27.生物多樣性包括、、。28.被稱譽(yù)為植物界的“大熊貓”的植物是,被譽(yù)為世界四大生態(tài)工程之最的是。29.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)生物的重要方法,如圖是小翔對(duì)鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn)的總結(jié),請(qǐng)你補(bǔ)充完整:①;②;③;④;⑤。30.一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體的向其他個(gè)體發(fā)出某種信息接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng),這種現(xiàn)象叫做。寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:①;②;③;④;⑤。31.培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、、和恒溫培養(yǎng)。32.病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由外殼和內(nèi)部的組成.33.全國(guó)熱播的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”讓中國(guó)億萬(wàn)觀眾賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美。請(qǐng)將詩(shī)句中描述的植物類群填入相應(yīng)表格中。詩(shī)句所屬類群返景入深林,復(fù)照青苔上。(1)西湖春色歸,春水綠于染。(2)人閑桂花落,夜靜春山空。(3)陟彼南山,言采其蕨。(4)大雪壓青松,青松挺且直。(5)墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。(6)漠漠斑斑石上苔,幽芳靜綠絕纖埃。(7)34.白鱀豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域的一種珍稀水生哺乳動(dòng)物。2006年科學(xué)家沿長(zhǎng)江專門(mén)調(diào)查白鱀豚的數(shù)量,結(jié)果連一頭都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。保護(hù)生物多樣性迫在眉睫,保護(hù)生物的,保護(hù),是保護(hù)生物多樣性的根本措施。35.動(dòng)物在自然界中起著重要作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)蝗蟲(chóng)的天敵是蛇、麻雀、青蛙,如果人們隨意捕殺這些動(dòng)物,就容易引發(fā)蝗災(zāi),這說(shuō)明動(dòng)物在維持中起著重要的作用。(2)動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的。大多數(shù)動(dòng)物作為者,直接或間接地以植物為食,攝取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)成動(dòng)物的身體,有的在它體內(nèi)經(jīng)過(guò)分解釋放能量,供給生命活動(dòng)的需要,同時(shí)產(chǎn)生等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被利用。(3)動(dòng)物能夠幫助植物,使植物順利地繁殖后代。36.2023年10月22日,杭州第4屆亞殘運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式現(xiàn)場(chǎng),左臂缺失的中國(guó)游泳隊(duì)徐佳玲用“意念”控制一只智能仿生手點(diǎn)燃了主火炬那一幕驚艷了很多人。請(qǐng)分析作答:(1)智能仿生手采用了非侵入式生物電感應(yīng)電極,收集徐佳玲手臂上由傳來(lái)的信號(hào),從而識(shí)別出她的運(yùn)動(dòng)意圖,真正做到“手隨心動(dòng)”。(2)如圖所示,徐佳玲在舉起火炬的過(guò)程中,她右上臂肱二頭肌處于狀態(tài)。(3)這款智能仿生手擁有10個(gè)活動(dòng)關(guān)節(jié),可實(shí)現(xiàn)5根手指的獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和手指間的協(xié)同操作。在人體的運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)起到了的作用。關(guān)節(jié)的靈活性與關(guān)節(jié)軟骨和內(nèi)的滑液有關(guān)。(4)智能仿生手的使用依賴電池提供能量,而人體完成每一個(gè)動(dòng)作所需要的能量是由細(xì)胞作用提供的。37.在生物圈中,除了人以外,還有多種多樣的綠色植物,形形色色的動(dòng)物,各種各樣的細(xì)菌、真菌和病毒等,這些生物與人類的生活有著非常密切的關(guān)系。如圖為生物多樣性的思維導(dǎo)圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)圖中①表示的是的多樣性。(2)娃娃魚(yú)幼體用鰓呼吸,成體用肺和皮膚呼吸,其在類群上屬于(填序號(hào))。(3)從整個(gè)生物圈來(lái)看,生命總是在不斷地延續(xù)。如壁虎在陸地上產(chǎn)卵繁殖,其生殖和發(fā)育過(guò)程(填“擺脫”或“未擺脫”)對(duì)水環(huán)境的依賴,是真正的陸生脊椎動(dòng)物。(4)在進(jìn)化過(guò)程中,各種生物形成了適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)。如魚(yú)的身體大多呈型(形),有利于

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