（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺(jué)教學(xué)思路 人民版

（2024年秋季版）七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元走進(jìn)新天地第一課新天地新感覺(jué)教學(xué)思路人民版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課為《2024年秋季版》七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元“走進(jìn)新天地”中的第一課“新天地新感覺(jué)”，主要教授學(xué)生如何適應(yīng)中學(xué)新環(huán)境，理解中學(xué)階段的特點(diǎn)和重要性，以及如何建立新的人際關(guān)系。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在小學(xué)階段所學(xué)的道德與法治知識(shí)相銜接，教材第一課內(nèi)容涉及對(duì)中學(xué)生活的新鮮感和陌生感的描述，以及如何適應(yīng)新環(huán)境的方法。通過(guò)回顧小學(xué)階段的道德規(guī)范和法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中學(xué)階段的新要求，如自律、尊重他人、合作與溝通等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的自我調(diào)適能力，能夠主動(dòng)融入中學(xué)集體生活。

2.提升學(xué)生法治意識(shí)，學(xué)會(huì)在新環(huán)境中遵守規(guī)則，尊重他人。

3.增強(qiáng)學(xué)生的人際溝通能力，懂得合作與互助的重要性，建立積極的同學(xué)關(guān)系。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過(guò)播放一段關(guān)于中學(xué)生活的小視頻，讓學(xué)生感受中學(xué)新環(huán)境的變化，引發(fā)他們對(duì)新生活的思考。

-情境模擬：設(shè)計(jì)一個(gè)模擬中學(xué)課堂的情境，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)他們思考如何適應(yīng)新環(huán)境。

2.互動(dòng)學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論教材中提到的適應(yīng)新環(huán)境的方法，鼓勵(lì)他們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演新生、班主任、學(xué)長(zhǎng)等角色，模擬在新環(huán)境中可能遇到的情景，通過(guò)角色扮演來(lái)理解如何建立新的人際關(guān)系和遵守新規(guī)則。

3.反思與評(píng)價(jià)

-自我反思：課后布置學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的反思日記，引導(dǎo)他們思考如何將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-同伴評(píng)價(jià)：在小組討論后，組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，互相分享在討論中的收獲和不足，促進(jìn)彼此的理解和成長(zhǎng)。四、教學(xué)方法與策略

1.結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生特點(diǎn)，采用講授與討論相結(jié)合的方法，以案例研究為主要形式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解教材內(nèi)容。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，模擬中學(xué)生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在互動(dòng)中體驗(yàn)和探討如何適應(yīng)新環(huán)境，如何建立良好的人際關(guān)系。

3.利用多媒體教學(xué)，如播放相關(guān)視頻資料，展示圖片和圖表，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和吸引力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師播放一段關(guān)于中學(xué)生活的短視頻，展示中學(xué)生豐富多彩的校園生活。視頻結(jié)束后，教師引導(dǎo)學(xué)生分享他們對(duì)中學(xué)生活的期待和擔(dān)憂，從而引出本節(jié)課的主題“新天地新感覺(jué)”。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師簡(jiǎn)要介紹中學(xué)階段的特點(diǎn)，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、人際交往等方面的變化。接著，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于適應(yīng)新環(huán)境的建議和方法，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論這些方法的有效性，并分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法。

教師總結(jié)小組討論的成果，強(qiáng)調(diào)適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵在于調(diào)整心態(tài)、積極溝通和建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景（如課堂、食堂、宿舍等），扮演新生、班主任、學(xué)長(zhǎng)等角色，模擬在新環(huán)境中可能遇到的情景。通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)如何適應(yīng)新環(huán)境，如何與不同角色建立良好關(guān)系。

角色扮演結(jié)束后，教師組織學(xué)生分享他們的體驗(yàn)和感受，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將角色扮演中的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何適應(yīng)中學(xué)生活的計(jì)劃書。計(jì)劃書應(yīng)包括調(diào)整心態(tài)、建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、積極參與校園活動(dòng)等方面的具體措施。

教師提醒學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，確保計(jì)劃的可行性和有效性。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生在課后積極實(shí)踐，為新學(xué)期的到來(lái)做好充分準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)情境導(dǎo)入、新知探索、互動(dòng)體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)如何適應(yīng)新環(huán)境有了更深刻的理解。在角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠積極參與，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我感到很欣慰。但也有學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中表現(xiàn)出一定的緊張和不適，這說(shuō)明我們還需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，給予他們更多的支持和鼓勵(lì)。此外，課后作業(yè)的完成情況也將是我關(guān)注的重點(diǎn)，希望通過(guò)學(xué)生的計(jì)劃書，了解他們對(duì)于新環(huán)境的真實(shí)想法和準(zhǔn)備情況。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)我們?cè)谡n堂上的討論，以及教材中關(guān)于如何適應(yīng)新環(huán)境、建立健康生活方式的內(nèi)容，我給大家布置以下作業(yè)：

1.完成個(gè)人健康生活計(jì)劃的制定。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括你的作息時(shí)間、飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)安排、體育鍛煉等方面。計(jì)劃要具體可行，能夠幫助你更好地適應(yīng)中學(xué)生活，保持身心健康。

2.記錄一周的執(zhí)行情況。在執(zhí)行健康生活計(jì)劃的過(guò)程中，記錄下你的感受、遇到的困難以及如何克服這些困難。這可以幫助你了解自己的生活習(xí)慣，并及時(shí)調(diào)整。

3.撰寫一篇關(guān)于健康生活方式的短文。這篇短文應(yīng)該包括你對(duì)健康生活方式的個(gè)人見(jiàn)解，以及你在實(shí)踐中的體驗(yàn)和感悟。字?jǐn)?shù)不限，但要求真實(shí)、有情感。

反饋方式：

1.我會(huì)仔細(xì)批改你們的作業(yè)，給出具體的反饋意見(jiàn)。我會(huì)關(guān)注你們的生活計(jì)劃是否合理、執(zhí)行情況如何，以及短文中表達(dá)的見(jiàn)解和體驗(yàn)是否深刻。

2.在下一次課堂上，我會(huì)選取幾份優(yōu)秀的作業(yè)進(jìn)行分享。這不僅是對(duì)這些同學(xué)作業(yè)的肯定，也是給大家提供一個(gè)互相學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。

3.對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)私下與同學(xué)交流，提供個(gè)性化的建議和指導(dǎo)，幫助你們更好地調(diào)整生活計(jì)劃，培養(yǎng)健康的生活方式。

請(qǐng)大家在完成作業(yè)時(shí)，認(rèn)真思考，真實(shí)記錄，我相信通過(guò)這樣的實(shí)踐，你們會(huì)收獲更多關(guān)于如何適應(yīng)新環(huán)境、如何保持健康生活的寶貴經(jīng)驗(yàn)。八、九結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起探討了如何適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如何在新天地里找到屬于自己的新感覺(jué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道了中學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，更是我們成長(zhǎng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、建立良好人際關(guān)系的重要階段。希望你們能夠把今天學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，不僅要在學(xué)習(xí)上努力，更要在生活中學(xué)會(huì)自我管理，培養(yǎng)出健康的生活習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。記住，每一次的成長(zhǎng)都是從適應(yīng)新環(huán)境開始的，我相信你們都能夠在這個(gè)過(guò)程中找到自己的位置，展現(xiàn)出自己的光彩。接下來(lái)的日子里，我會(huì)一直陪伴著你們，一起迎接每一個(gè)新的挑戰(zhàn)，共同見(jiàn)證大家的成長(zhǎng)和進(jìn)步。加油，孩子們！新的旅程才剛剛開始，讓我們一起勇敢地向前走！九教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫(kù)：

1.課件資源：制作包含課程重點(diǎn)、難點(diǎn)、案例分析等內(nèi)容的課件，以便于教師在授課時(shí)能夠清晰地展示知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)。

2.案例庫(kù)：收集與教材內(nèi)容相關(guān)的真實(shí)案例，包括法律案例、社會(huì)現(xiàn)象等，用于課堂討論和案例分析，幫助學(xué)生理解理論知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.視頻資源：整合與道德與法治相關(guān)的視頻資料，如紀(jì)錄片、新聞報(bào)道、教育短片等，通過(guò)視覺(jué)媒體增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀感受。

4.文章資源：精選與教材主題相關(guān)的文章，包括學(xué)術(shù)論文、時(shí)評(píng)、雜文等，供學(xué)生拓展閱讀，加深對(duì)課程內(nèi)容的理解。

在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：

1.課程發(fā)布：將教材內(nèi)容、課件、案例、視頻等資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，供學(xué)生隨時(shí)訪問(wèn)和學(xué)習(xí)。

2.互動(dòng)討論：利用在線論壇或聊天工具，組織學(xué)生進(jìn)行線上討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享觀點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，教師也可以在線解答學(xué)生的疑問(wèn)。

3.測(cè)試與反饋：通過(guò)在線測(cè)試功能，讓學(xué)生在平臺(tái)上完成單元測(cè)試和模擬考試，系統(tǒng)自動(dòng)批改并反饋結(jié)果，幫助學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

技術(shù)支持：

1.硬件保障：確保教室內(nèi)的電腦、投影儀、音響等教學(xué)設(shè)備