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文檔簡(jiǎn)介
第一章
物質(zhì)及其變化
第三節(jié)
氧化還原反應(yīng)
第1課時(shí)
氧化還原反應(yīng)
1、認(rèn)識(shí)氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)的概念和實(shí)質(zhì)。2、運(yùn)用元素化合價(jià)的升降,理解氧化還原反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。/核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)/生活中常見(jiàn)現(xiàn)象:常見(jiàn)的鐵制品生銹現(xiàn)象涉及了什么化學(xué)變化?2Fe+3O2=2Fe2O3氧化反應(yīng)/課堂導(dǎo)入/物質(zhì)反應(yīng)物
發(fā)生的反應(yīng)(氧化反應(yīng)或還原反應(yīng))得氧物質(zhì)失氧物質(zhì)CuO、Fe2O3C、CO還原反應(yīng)氧化反應(yīng)思考與討論(1)根據(jù)初中學(xué)過(guò)的氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)知識(shí),分析以下反應(yīng),完成下表。1.從得失氧角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)2CuO+C===2Cu+CO2↑高溫失去氧,發(fā)生還原反應(yīng)得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2高溫失去氧,發(fā)生還原反應(yīng)得到氧,發(fā)生氧化反應(yīng)在化學(xué)反應(yīng)中,一種物質(zhì)得到氧發(fā)生氧化反應(yīng),必然有一種物質(zhì)失去氧發(fā)生還原反應(yīng)。也就是說(shuō)氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)是在一個(gè)反應(yīng)中同時(shí)發(fā)生的,這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。(1)請(qǐng)標(biāo)出以上反應(yīng)中各物質(zhì)所含元素的化合價(jià),比較反應(yīng)前后價(jià)態(tài)有無(wú)變化。討論:2.從化合價(jià)角度認(rèn)識(shí)氧化還原反應(yīng)反應(yīng)①中,C
氧發(fā)生
反應(yīng),所含元素
化合價(jià)
;CuO
氧發(fā)生
反應(yīng),所含元素
化合價(jià)
。反應(yīng)②中,CO
氧發(fā)生
反應(yīng),所含元素
化合價(jià)
;Fe2O3
氧發(fā)生
反應(yīng),所含元素
化合價(jià)
。【總結(jié)】物質(zhì)所含元素化合價(jià)升高,發(fā)生的反應(yīng)為
;物質(zhì)所含元素化合價(jià)降低,發(fā)生的反應(yīng)為
。2CuO+C
2Cu+CO2
+2-200+4-2化合價(jià)降低,化合價(jià)升高,失氧,還原反應(yīng)得氧,氧化反應(yīng)化合價(jià)降低,化合價(jià)升高,失氧,還原反應(yīng)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
+3-2+2-20+4-2得氧,氧化反應(yīng)化合價(jià)升高
→
氧化反應(yīng)化合價(jià)降低
→
還原反應(yīng)【總結(jié)】+20+20化合價(jià)升高0化合價(jià)升高+1-10化合價(jià)降低化合價(jià)降低氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)還原反應(yīng)還原反應(yīng)得失氧是狹隘的判斷方式,化合價(jià)的變化是氧化還原反應(yīng)特征判據(jù)(2)請(qǐng)觀察下面的反應(yīng),標(biāo)注出發(fā)生化合價(jià)變化的元素。在這個(gè)反應(yīng)中,雖然沒(méi)有物質(zhì)得氧或失氧,但是反應(yīng)前后卻有化合價(jià)的變化:
元素的化合價(jià)從
升高到
,發(fā)生
;
元素的化合價(jià)從
降低到
,發(fā)生
。這樣的反應(yīng)也是氧化還原反應(yīng)?!揪毩?xí)1】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是(
)A.CuO+2HCl=CuCl2+H2OB.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑C.Zn+CuSO4=ZnSO4+CuD.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
BC隨堂練習(xí)【練習(xí)2】下列各式中,當(dāng)左邊物質(zhì)生成右邊物質(zhì)時(shí),畫橫線的元素是被氧化還是被還原?
(1)NaCl→Cl2(2)KMnO4→MnCl2(3)Fe2O3→Fe(4)CO→CO2被氧化被還原被還原被氧化下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,哪些原子容易得到電子,哪些原子容易失去電子?當(dāng)原子最外層電子數(shù)為多少時(shí)達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?提示:八電子規(guī)則:當(dāng)原子的最外層電子數(shù)為8(只有一個(gè)電子層時(shí),為2)最穩(wěn)定。思考3.電子轉(zhuǎn)移角度--氧化還原反應(yīng)00+1-1失去2×e-、化合價(jià)升高,被氧化得到2×e-、化合價(jià)降低,被還原結(jié)論:化合價(jià)升降的原因——電子得失以2Na+Cl2
===
2NaCl為例,探究氧化還原反應(yīng)的微觀本質(zhì)點(diǎn)燃
3.電子轉(zhuǎn)移角度--氧化還原反應(yīng)微觀角度以Na與Cl2反應(yīng)為例+11+17ClNa-+Na失去最外層1個(gè)電子,成為具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的Na+,其化合價(jià)由0升高到+1,Na被氧化。Cl最外層得到1個(gè)電子,成為具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的Cl-,其化合價(jià)由0降低到-1,Cl2被還原00+1-1電子對(duì)偏離,化合價(jià)升高,被氧化電子對(duì)偏向,化合價(jià)降低,被還原結(jié)論:化合價(jià)升降的原因--共用電子對(duì)偏移共用電子對(duì)偏向氯,偏離氫以H2+Cl2
===
2HCl為例,探究氧化還原反應(yīng)的微觀本質(zhì)點(diǎn)燃
3.電子轉(zhuǎn)移角度--氧化還原反應(yīng)微觀角度以H2與Cl2反應(yīng)為例+1+17ClH共用電子對(duì)偏向偏離共用電子對(duì)偏向吸引能力稍弱的H,氫元素的化合價(jià)由0升高到+1,H2被氧化。共用電子對(duì)偏向吸引能力稍強(qiáng)的Cl,氯元素的化合價(jià)由0降低到-1,Cl2被還原。氧化還原反應(yīng)的宏觀特征氧化還原反應(yīng)的微觀本質(zhì)元素化合價(jià)的升降電子的轉(zhuǎn)移(電子的得失或共用電子對(duì)的偏移)根本原因化合價(jià)升降、電子轉(zhuǎn)移、反應(yīng)類型的關(guān)系:失電子或電子對(duì)偏離化合價(jià)升高被氧化得電子或電子對(duì)偏向化合價(jià)降低被還原還原反應(yīng)六字口訣:升失氧,降得還氧化反應(yīng)課堂小結(jié)【練習(xí)3】
判斷正誤1.
得電子難的元素容易失去電子(
)2.
一種元素被氧化,一定有另一種元素被還原(
)3.
元素由化合價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí)被氧化(
)4.有單質(zhì)參加或生成的反應(yīng)一定是氧化還原反應(yīng)(
)
××××隨堂練習(xí)分析下列反應(yīng),從四大基本反應(yīng)類型的角度進(jìn)行分類,并指出哪些反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)?;瘜W(xué)反應(yīng)基本類型是否為氧化還原反應(yīng)二.氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)的關(guān)系(2)(3)(4)(5)(6)探究課堂分析下列反應(yīng),從四大基本反應(yīng)類型的角度進(jìn)行分類,并指出哪些反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。化學(xué)反應(yīng)基本類型是否為氧化還原反應(yīng)分解反應(yīng)化合反應(yīng)置換反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)化合反應(yīng)是否是否否是否否二.氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)的關(guān)系(2)(3)(4)(5)(6)探究課堂化合反應(yīng)、分解反應(yīng)______________氧化還原反應(yīng);置換反應(yīng)______________氧化還原反應(yīng);復(fù)分解反應(yīng)______________氧化還原反應(yīng);不一定是一定是一定不是化合反應(yīng):有單質(zhì)參加的是氧化還原反應(yīng)。分解反應(yīng):有單質(zhì)生成的是氧化還原反應(yīng)。二.氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)的關(guān)系探究課堂【練習(xí)2】下列關(guān)于氧化還原反應(yīng)的敘述正確的是(
)A.H2還原CuO的反應(yīng)只屬于還原反應(yīng)B.置換反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng),所以3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2既是置換反應(yīng)又是氧化還原反應(yīng)C.3O2=2O3是氧化還原反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)D
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