八年級下冊 統(tǒng)編版 歷史 第五單元《第16課 獨立自主的和平外交》課件

第16課獨立自主的和平外交八年級下冊—統(tǒng)編版—歷史—第五單元

第16課獨立自主的和平外交課標(biāo)要求：知道中國獨立自主的和平外交政策。教學(xué)目標(biāo)：1.通過了解和平共處五項原則的主要內(nèi)容與意義，認(rèn)識中國獨立自主的外交政策。2.通過學(xué)習(xí)萬隆會議上周恩來提出的“求同存異”方針及其作用，認(rèn)識中國的外交努力，以及在加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)與合作方面作出的積極貢獻(xiàn)。3.通過本課學(xué)習(xí)，認(rèn)同我國的外交政策，樹立同世界各國友好合作，維護(hù)世界和平的意識。

從國際體系的旁觀者到參與者、建設(shè)者、貢獻(xiàn)者和引領(lǐng)者，中國一步一個腳印，走近世界舞臺中心?！洞髧饨弧分芏鱽碇腥A人民共和國國務(wù)院總理，新中國第一任外交部長。

周恩來同志是新中國外交事業(yè)的主要奠基者之一，卓有成效領(lǐng)導(dǎo)了黨和國家外事工作。他首倡的和平共處五項原則成為我國外交政策的基石。他推動我國同各國特別是廣大發(fā)展中國家發(fā)展友好合作關(guān)系，使我們的朋友遍天下。周恩來同志博大精深的外交思想、豐富多彩的外交實踐、獨具一格的外交藝術(shù)和外交風(fēng)格，贏得了世界各國人民和國際友好人士普遍尊敬，為黨和國家贏得了很高的國際聲譽(yù)?！?xí)近平在紀(jì)念周恩來同志誕辰120

周年座談會上的談話1949年，在中華人民共和國外交部成立大會上,周恩來發(fā)表了一段氣勢磅礴的精彩講話:“清朝的西太后,北洋政府的袁世凱,國民黨的蔣介石,哪一個不是跪倒在地上辦外交呢?中國一百年來的外交史是一部屈辱的外交史。我們不學(xué)他們。我們不要被動、怯懦,而要認(rèn)清帝國主義的本質(zhì),要有獨立的精神,要爭取主動,沒有畏懼,要有信心?！?/p>

——中華人民共和國外交部編《周恩來外交文選》

請用相關(guān)史實說明“中國一百多年的外交史是一部屈辱的外交史”。通過一系列不平等條約，如1842年的《南京條約》、1895年的《馬關(guān)條約》、1901年的《辛丑條約》等，中國逐步喪失一系列主權(quán)。材料一本政府為代表中華人民共和國全國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領(lǐng)土主權(quán)等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關(guān)系?！吨腥A人民共和國中央人民政府公告》（1949年10月1日）材料二如果不是堅決貫徹獨立自主的立場，就會成為衛(wèi)星國，仰帝國主義的鼻息，就會成為從屬國家。因此，在堅持獨立自主上不能放松?！泄仓醒胛墨I(xiàn)研究室《周恩來年譜》根據(jù)材料一和材料二，指出我國奉行什么樣的外交政策？獨立自主和平外交政策（一）背景1.新中國成立后第一年同蘇聯(lián)等十幾個國家建立了外交關(guān)系。意義：為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造一個好的外部環(huán)境。一、和平共處五項原則的提出1950年2月14日，周恩來在莫斯科簽署中蘇友好同盟互助條約及有關(guān)協(xié)議1949年毛澤東主席訪問蘇聯(lián)相關(guān)史事

為加強(qiáng)中蘇兩國友誼，進(jìn)一步發(fā)展兩國人民的友好關(guān)系，毛澤東率領(lǐng)中國代表團(tuán)訪問蘇聯(lián)。1950年簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》，蘇聯(lián)政府貸款給中國3億美元，這對促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展，打破帝國主義國家孤立封鎖中國的政策，具有重要意義。2.美國等一些帝國主義國家對新中國采取敵視態(tài)度。材料1950年6月25日，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)……與此同時，美軍飛機(jī)多次空襲中國東北邊境，在海上炮擊中國商船，造成財產(chǎn)損失和人員傷亡……美國立即派遣第十三航空兵大隊進(jìn)駐臺灣、派遣第七艦隊封鎖臺灣海峽，并且開始鼓吹所謂“臺灣法律地位未定”等隱含鼓勵“一中一臺”或“兩個中國”的觀點?！R鵬飛李葆珍《新中國外交簡史》根據(jù)材料，指出美國對待新中國采取什么樣的態(tài)度？被美軍飛機(jī)轟炸的安東入侵臺灣海峽的美國第七艦隊（一）背景一、和平共處五項原則的提出（二）提出一、和平共處五項原則的提出材料1954年6月，周恩來率領(lǐng)中國代表團(tuán)訪問印度，受到印度總理尼赫魯?shù)臒崃覛g迎。尼赫魯看到中國在抗美援朝戰(zhàn)爭中贏得很高的國際威望，對中國既敬佩，又擔(dān)心。對此，周恩來有針對性地闡明和平共處五項原則的基本思想:各國不分大小強(qiáng)弱，不論其社會制度如何，是可以和平共處的。各國人民的民族獨立和自主權(quán)利是必須得到尊重的。各國人民都應(yīng)該有選擇其國家制度和生活方式的權(quán)利，不應(yīng)受到其他國家的干涉。尼赫魯十分贊同周恩來的看法，欣然與周恩來發(fā)表聯(lián)合聲明。根據(jù)材料，說出印度總理尼赫魯對中國態(tài)度的變化，并分析轉(zhuǎn)變的原因。變化：原因：（二）提出和平共處五項原則的提出從敬佩、擔(dān)心到贊同1953年，周恩來在接見印度代表團(tuán)時，首次提出。一、和平共處五項原則的提出（三）內(nèi)容互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。同學(xué)們，我們一起來找找這里面的高頻字和你認(rèn)為的關(guān)鍵字。你們從中能讀出什么信息嗎？一、和平共處五項原則的提出（三）內(nèi)容互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。相互、彼此共同體現(xiàn)了各國權(quán)利、義務(wù)、責(zé)任相統(tǒng)一的國際法治精神。一、和平共處五項原則的提出2014年，紀(jì)念和平共處五項原則發(fā)表60周年。（四）發(fā)展像中印這樣兩個接壤的大國之間一定會有某些問題。只要根據(jù)這些原則，任何業(yè)已成熟的懸而未決的問題都可以拿出來談。——中共中央文獻(xiàn)研究室《周恩來傳》

1954年，周恩來訪問印度和緬甸，分別與印度總理尼赫魯、緬甸總理吳努發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬兩國關(guān)系的基本原則。一、和平共處五項原則的提出（五）作用材料

兩國總理重申這些原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平和安全的堅固基礎(chǔ)……——《中印兩國總理聯(lián)合聲明》①有利于處理國與國之間的關(guān)系，推動世界的和平與發(fā)展；②被世界越來越多的國家接受，成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

根據(jù)材料并結(jié)合和平共處五項原則的內(nèi)容，談?wù)勊鼘ν苿訃H關(guān)系發(fā)展所起的作用。一、和平共處五項原則的提出二、加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作

1954年4月至7月，周恩來總理兼外長率中國代表團(tuán)出席旨在和平解決朝鮮問題與恢復(fù)印度支那和平問題的日內(nèi)瓦會議。這是新中國首次作為五大國之一參加的重要國際會議。1954年和1961年兩次日內(nèi)瓦會議期間中國代表團(tuán)駐地花山別墅，現(xiàn)被修繕一新并立有紀(jì)念銅牌周恩來步入會場（一）日內(nèi)瓦會議

日內(nèi)瓦會議期間，周恩來總理和蘇聯(lián)外長莫洛托夫、朝鮮外相南日、越南代外長范文同合影（上圖）。他還同英國外交大臣艾登（左下圖）和法國總理兼外長孟戴斯－弗朗斯（右下圖）就印度支那和平問題交換了意見，增進(jìn)相互間的了解。（二）萬隆會議

1.背景

二戰(zhàn)后，亞洲、非洲出現(xiàn)了近30個獨立國家，帝國主義和殖民主義不甘心自己的失敗，特別是戰(zhàn)后成為資本主義世界霸主美國，加緊在遠(yuǎn)東和東南亞制造緊張的局勢，嚴(yán)重威脅了新興獨立國家的獨立和安全，新興國家認(rèn)識到相互支持，團(tuán)結(jié)一致反對帝國主義侵略的必要性。二、加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作（二）萬隆會議2.內(nèi)容閱讀課本83頁找出以下要點①時間：②地點:③目的：④會議的特點：⑤遇到的問題:⑥解決方法:1955年新中國積極發(fā)展與亞非國家的友好關(guān)系印度尼西亞

萬隆第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非會議一些國家受帝國主義國家挑撥，攻擊共產(chǎn)主義，懷疑中國對鄰國搞“顛覆”活動。中國代表團(tuán)在萬隆會議上二、加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作

中國代表團(tuán)是來求團(tuán)結(jié)而不是來吵架的……在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度……中國代表團(tuán)是來求同而不是來立異的……亞非絕大多數(shù)國家和人民自近代以來都曾經(jīng)受過、并且現(xiàn)在仍在受著殖民主義所造成的災(zāi)難和痛苦……從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立。

——周恩來在萬隆會議的發(fā)言“求同存異”

閱讀材料思考，面對帝國主義破壞會議的陰謀，周恩來提出了什么方針？如何理解這個方針？同異1.共同反對帝國主義、殖民主義2.謀求共同發(fā)展1.社會制度的不同2.意識形態(tài)的不同（二）萬隆會議3.作用不僅促進(jìn)了會議的圓滿成功，中國代表團(tuán)還積極開展會外交往，與很多國家代表團(tuán)舉行會晤，加強(qiáng)了同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。周恩來和錫蘭代表團(tuán)團(tuán)長科特拉瓦拉總理握手周恩來和非洲國家的代表合影周恩來為各國朋友簽名留念二、加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作2015年4月23日，習(xí)近平出席亞非領(lǐng)導(dǎo)人會議并發(fā)表重要講話：弘揚(yáng)萬隆精神，加強(qiáng)亞非合作推動建設(shè)人類命運共同體習(xí)近平出席萬隆會議60周年紀(jì)念活動周恩來總理的外交風(fēng)采1972年9月，與日本內(nèi)閣總理大臣田中角榮會談1973年10月，陪同加拿大總理特魯多參觀洛陽龍門石窟1972年2月，設(shè)宴接待美國總統(tǒng)尼克松1964年1月，訪問加納1960年5月，訪問越南1966年6月，訪問羅馬尼亞1963年12月，訪問阿爾及利亞獨立自主的和平外交和平共處五項原則的提出內(nèi)容發(fā)展加強(qiáng)與亞非國家的團(tuán)結(jié)合作作用萬隆會議作用內(nèi)容日內(nèi)瓦會議背景提出?成功實踐指導(dǎo)引領(lǐng)背景課堂小結(jié)謝謝觀看！

第16課獨立自主的和平外交答疑課后活動1.和平共處五項原則的內(nèi)容是什么？

互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。2.一個美國記者評論周恩來在萬隆會議中的作用時說：“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向?！蹦阏J(rèn)為周恩來為什么能改變會議的航向？亞非國家雖然有共同的歷史遭遇，但各國間也有錯綜復(fù)雜的矛盾分歧，再加上帝國主義不愿意看到萬隆會議的成功，進(jìn)行了一系列的陰謀破壞活動，使會議初期出現(xiàn)了分歧和矛盾。周恩來用“求同存異”的方針呼吁各國撇開分歧，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。他用平等的態(tài)度來平息爭論，用謀求團(tuán)結(jié)的誠意來化解矛盾，贏得了各方的尊敬和贊同，不僅有利于改變外界對中國的偏見，也促進(jìn)了會議朝著積極的方向發(fā)展，推動會議獲得圓滿成功。材料

20世紀(jì)50年代，亞洲發(fā)生了兩大事件。一件以東北亞的朝鮮為焦點，一件以東南亞印尼的避暑城鎮(zhèn)萬隆為中心。新中國以不同的方式參與了這兩個事件。一個是戰(zhàn)爭方式，其結(jié)果是東北仍然是中國人的，未受侵犯，中國的國際威信由此大為提高。一個是會議協(xié)商，它促使亞洲和非洲的政治家們連續(xù)來北京作友好訪問?！?/p>