北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試卷（含答案）

北京市通州區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級期末質(zhì)量檢測語文試卷 2024年1月 學(xué)校 班級 姓名_一、基礎(chǔ).運(yùn)用(共13分)在今年的“文化和自然遺產(chǎn)日”到來之際,某校為了引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以班級為單位,以教材為依托,組織模擬申請優(yōu)秀文化遺產(chǎn)項目,請你加人“申遺小組”,參與其中,完成任務(wù)。1.在裝訂成冊的申請材料封面上用正楷字書寫“優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請材料"十個字作為項目標(biāo)題。(1分)第一部分模擬申請項目[材料一]我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)，或者是重巒疊障,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間，至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同、池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低層曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草【甲]這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚.夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放,游覽者看“魚戲蓮葉間",又是入畫的一景。(取材(蘇州園林》)[材料二]畫面開卷處描繪的是汴京近郊的風(fēng)光,疏林薄霧，農(nóng)舍田疇,春寒料峭,趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送炭的毛驢馱隊。在進(jìn)入大道的岔道上,是眾多仆從簇?fù)淼妮^長隊伍,從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密,表現(xiàn)出北國早春的氣息,畫面中段是汴河兩岸的繁華情景,汴河是當(dāng)時南北交通的孔道，也是北宋王朝國家漕運(yùn)的樞紐。巨大的漕船,舳艫相接,忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包,纖夫們拖著船逆水行駛,一片繁忙景象。汴河上有一座規(guī)模宏敞的拱橋,其橋無柱,以巨木虛架而成,結(jié)構(gòu)精美,宛如飛虹。橋的兩端緊連著街市,車水馬龍。熱鬧非凡。一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪,一直為人們所稱道[乙]船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋,船夫們呼喚叫喊,握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接,岸邊揮臂助陣,過往行人聚集在橋頭圍觀，而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們卻無暇一顧。這緊張的一幕成為全畫的一個高潮。后段描寫汴梁市區(qū)的街道。在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫,房屋林立,茶坊、酒肆、腳店、肉銷、寺觀、公廁等。一應(yīng)俱全。各類店鋪經(jīng)營著羅帛布匹、沉檀香料、香燭紙馬,另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、修面整容，應(yīng)有盡有。街上,行人摩肩接踵,絡(luò)繹不絕,士農(nóng)工商、男女老少、各行各業(yè)，無所不備。(取材《夢回繁華》)2.在準(zhǔn)備材料的過程中需要校對兩個材料中加點(diǎn)字的字音,校對正確的一項是(2分)A.對稱(chèng) 池沼(zhào) 停泊(bó) 纖夫(qiàn) B.對稱(chèn) 池沼(zhǎo) 停泊(bó) 纖夫(qiàn) C.對稱(chèng) 池沼(nào) 停泊(bǎi) 纖夫(qiān) D.對稱(chèn) 池沼(nào) 停泊(bǎi) 纖夫(qiān) 3.小組成員對文段中畫橫線詞語的字形作出判斷。下列說法正確的一項是(2分)A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“層疊像屏障一樣的山峰”的意思,所以“重巒疊障”一詞中有錯字。B.因?yàn)楸磉_(dá)的是“春天出現(xiàn)的微寒天氣”的意思,所以“春寒料峭”一詞中有錯字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“形容人多,很擁擠”的意思,所以“摩肩接踵”一詞中有錯字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“往來不斷,前后相接”的意思,所以“絡(luò)繹不絕”一詞中有錯字。4.你想知道[材料一]中“雷同”的意思。查(現(xiàn)代漢語詞典),“雷同"的解釋為“指隨聲附和,也指不該相同而相同”。根據(jù)詞典解釋,下列對文段中“雷同”的理解正確的一項是(2分)A.兩座以上的橋梁,一座一個樣。 B.景物配合著布置。 C.兩座以上的橋梁,座座都一樣。 D.高低屈曲任其自然。 5.在【甲]【乙]兩處填人標(biāo)點(diǎn)符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)A.【甲]冒號【乙]逗號 B.[甲]冒號 [乙]冒號 C.【甲]句號【乙]逗號 D.【甲]句號[乙]冒號 第二部分模擬辯論會班級準(zhǔn)備每個小組推舉一位組員擔(dān)任評委，邀請相關(guān)學(xué)科老師擔(dān)任首席評委,共同組成評審委員會，下面是“申遺小組”起草的邀請函。邀請函尊敬的李老師:您好!為了弘揚(yáng)和繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,我們擬在“文化和自然遺產(chǎn)日”舉辦模擬申遺答辯會，答辯會在學(xué)校三層會議室舉行，特邀請您擔(dān)任首席評委,您的參與會讓我們的辯論會更有時代意義。恭請您蒞臨指導(dǎo)!申遺小組2023年6月1日6、邀請函中兩處畫線語句表達(dá)不得體,請你修改。(2分)答:___-第三部分模擬實(shí)踐總結(jié)7.活動結(jié)束后,“申遺小組”要求同學(xué)們以“我與文化遺產(chǎn)”為話題,寫一段話,談?wù)剬ξ幕z產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和思考。下面是一位同學(xué)的寫作成果,請在橫線上補(bǔ)寫語意連貫的句子,下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)一座座建筑,一幅幅畫卷,一首首詩詞,一個個民俗活動,它們永遠(yuǎn)昭示著歷史的文化豐碑,永遠(yuǎn)象征著中華民族的血脈相承和民族精神。它們像一束束火把,照亮我們探求中華民族燦爛文化的路徑……_________________________________?！炯譣增強(qiáng)民族文化自信,傳承優(yōu)秀文化,保護(hù)文化遺產(chǎn),促進(jìn)人類文化共同繁榮[乙]保護(hù)文化遺產(chǎn),傳承優(yōu)秀文化,促進(jìn)人類文化共同繁榮,增強(qiáng)民族文化自信【丙]保護(hù)文化遺產(chǎn)，傳承優(yōu)秀文化,增強(qiáng)民族文化自信,促進(jìn)人類文化共同繁榮古詩文閱讀(共21分)(一)古詩默寫。(共5分)8.白頭搔更短,______________________。(《春望》)(1分) 9.________________________,學(xué)詩謾有驚人句。(《漁家傲》)(1分)10.所以動心忍性，_____________________。(《孟子三章》)(1分) 11.“鳥”作為意象,一直活躍在古詩詞中,請寫出兩句含有鳥的詩:“___(試卷中出現(xiàn)的除外)(2分)(二)古詩閱讀。(共8分)閱讀《飲酒(其五)》,完成12-13題。(共8分)飲酒(其五)陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言。12.陶淵明是__(1)__(朝代)詩人，該詩寫于作者處于② _的人生境遇時期,詩的前四 句中,用“③ ”解釋________________(4)_的原因。(4分) 13、描述橫線句呈現(xiàn)的畫面,并簡要分析其表達(dá)效果。(100-120字)(4分)答:(三)文言文閱讀。(共8分)閱讀下面兩則材料,完成14-16題。(共8分)[材料一]景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉?【甲]一怒而諸侯懼,安居而天下熄。"孟子曰:“是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也。母命之,往送之門，戒之曰:“往之女家,必敬必戒,無違夫子!"以順為正者,妾婦之道也。居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。得志,與民由之;不得志,獨(dú)行其道，富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。”(選自《孟子·滕文公下》)[材料二]蘇武者,故右將軍平陵侯蘇建子也。孝武皇帝①時,以武為移中“監(jiān)?使匈奴。是時匈奴使者數(shù)降漢,故匈奴亦欲降武以取當(dāng)◎。單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武?,武不從,乃設(shè)以貴爵、重裱尊位，終不聽?！疽襗于是律絕不與飲食,武數(shù)日不降。又當(dāng)盛暑,以旃"厚衣并束之日暴”，武心意愈堅,終不屈撓。武留十余歲,竟不降下,可謂守節(jié)臣矣。匈奴紿"言武死,其后漢聞武在，使使者求武,匈奴欲慕義歸武。漢尊武為典屬國,顯異于他臣也。(取材自劉向《新序·節(jié)士》)【注】①蘇建:蘇武之父。②孝武皇帝:漢武帝。③移(yǐ)中:廄名,廄為養(yǎng)馬場。④監(jiān):主管某一事務(wù)的官員。⑤故匈奴亦欲降武以取當(dāng):所以匈奴也想使蘇武授降,以便取得相當(dāng)?shù)难a(bǔ)償。⑥單于使貴人故漢人衛(wèi)律說武:單于派顯貴大臣?xì)w降的漢人衛(wèi)律勸說蘇武。⑦旃:同“氈”。一種絲織品。⑧暴:同“曝”,曬。⑨紿(dài):哄騙。14、下列選項中加點(diǎn)字的意思相同的一項是(2分)A.豈不誠大丈夫哉帝感其誠誠心誠意B.居天下之廣居面山而居深居簡出C.得道者多助獨(dú)行其道微不足道D.貧賤不能移 愚公移山 斗轉(zhuǎn)星移 15.翻譯畫線語句,并依據(jù)上下文對其作出進(jìn)一步理解，有誤的一項是(2分) [甲]一怒而諸侯懼,安居而天下熄。翻譯:(他們)一發(fā)怒,諸侯就都害怕,(他們)安居下來,天下便平安無事。 理解:景春用此句證明公孫衍、張儀是大丈夫,具有強(qiáng)大威力,透露出他對二人的畏懼。 [乙]于是律絕不與飲食，武數(shù)日不降。翻譯:于是衛(wèi)律停止供給蘇武飲食,很多天蘇武都不投降， 理解:蘇武沒有被衛(wèi)律的威逼嚇倒,是真正的堅守節(jié)義的忠臣?！睹献印分姓f“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫”。請結(jié)合【材料二],說說蘇武是如何做到的。(4分)答:__三、名著閱讀(共5分)17.我們在閱讀科普作品的過程中既能體會其蘊(yùn)含的科學(xué)精神,又能汲取人生智慧。請你結(jié)合《昆蟲記》的具體內(nèi)容,從這兩個角度說一說自己的閱讀感受。(100-120字)(5分)答:_四、現(xiàn)代文閱讀(共21分)(一)閱讀《訪梅不遇》,完成18-20題。(共12分)訪梅不遇雷抒雁①無緣由地想起梅花。三月的腳趾剛剛踏進(jìn)春天的北方。天空灰灰的，地上的枯草才剛剛顯露出一些綠色,卻也是遙看似有,近看卻無。我竟忽然想起梅花，想起江南梅花山、香雪海,或紅或白,紛紛擾擾的一樹樹梅花似在那里喚我，②一有了念想,便什么也攔不住,背起行囊立即就踏上南下的列車。梅花入詩,似以宋人為多。尤其是那位自詡梅妻鶴子的林逋,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”兩句詩,把“疏影橫斜”“暗香浮動”八個字專利給了梅花。大約因?yàn)槊坊ǖ脑绶?使詩人感念其不畏嚴(yán)寒，傲然獨(dú)立，或者因其崖畔獨(dú)開,卓然不群,神情香遠(yuǎn),很對詩人們的脾氣，總把梅花做了寫詩的材料。③一路思梅念梅,到了南京。沒成想這么早江南就已春深如海了。柳絲綠哄哄的輕飄如帶，兩邊原野，一綠如染,襯些油菜的金黃,桃花的艷紅，讓人一陣陣眼明。雖說尚未雜花生樹,也使北人有一種失腳跌入春池的感覺。④梅花山前,游人依舊。攜老扶動,亂嚷嚷地往梅林里穿行。我抬頭看那樹上，江梅、宮粉、花瓣已經(jīng)謝落。只留一些綠莖托著點(diǎn)點(diǎn)紅蕊,像是不忍分離又不能不分離而哭紅的眼睛。梅樹梅枝依然鐵黑著,開放又謝落的繁華對它們似乎并無什么觸動。這讓我大失所望。我心中夢中那一片花海,竟如此快就沒了。⑤我不死心。想著總會有幾株晚梅吧!在梅林穿來穿去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有幾簇白花,走進(jìn)一看，卻是一叢灌木，同是白色小花,它開得熱鬧凡俗,從根部枝條一抽出就綴滿花朵。一直開到枝梢，繁密一如堆雪,不留一絲呼吸和想像的空間。梅花則錯落有致。一枝,就是一幅入畫的景致。布局疏密得當(dāng),姿態(tài)不亢不卑,既不拒人千里之外,又不誘人以艷色俗眼，梅花，是一種有尊嚴(yán)的花。 ⑥讓我誤以為紅梅的還有海棠。幾株海棠粉里透紅,招惹著蜂蝶。同是粉里透紅,梅花卻是冰清玉潔。還是蘇東坡看得準(zhǔn)確,分得清楚。他寫紅梅:“故作小紅桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。寒心未肯隨春去，酒暈無端上玉肌,”他以“孤瘦雪霜”襯了紅梅的“故作小紅”,讓人愛她嬌嗔,而“玉肌”上的一抹“酒暈”,又使人醉其矜持。這豈是桃、杏、海棠之類可比!⑦離開海棠又繼續(xù)尋找,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一群人圍了一株紅梅,搶著位置,扶了梅枝，弄出一些表情給相機(jī)的鏡頭看，⑧這當(dāng)是一株晚梅,正開在盛期。較之早梅謝落的清冷,這里便十分熱鬧了。圍著這株梅，人們熙照攘攘,在包圍圈里進(jìn)進(jìn)出出,讓你無立腳之處。先前讀過的詩句，那些寫梅的清高,孤傲，一概都變了。眼前的梅,是熱情,隨俗,似乎并不厭棄任何一個愛它的人。⑨依依惜別了那株梅,返回賓館的路上,和出租車司機(jī)聊起。他說,去年暖冬,滿山滿坡的梅花較之往年已早開了些日子,前幾天,又連著落了三天雨,梅花便又提前凋落了。說起花盛之日，司機(jī)師傅說?！把?，那可是了不得。整個南京城都動了,每日里來賞梅的人少說也在三二十萬人?！雹狻懊髂暝鐏砭褪?。"我知道這話是在安慰我。不過我想,明年是得早去一些。畢竟梅花屬于冬天,用青春和美麗裝點(diǎn)寂寞,把熱鬧和繁盛留給別人,是梅的基因里早就傳承下來的品格。18.作者開篇即說“____①",有了這個念想就踏上南下列車,一路____________（2） ，到了南京梅花山，作者_(dá)_________③____,因?yàn)閴糁械幕ê]了。繼續(xù)尋梅遇到了一株晚梅,然而眼前的梅花也不是作者心目中的梅花,因?yàn)檫@株梅花_____________（4）。(4分)19本文的寫法有揚(yáng)有抑,富于變化。請結(jié)合⑤⑥段,賞析這種寫法的表達(dá)效果。(4分)答:20.結(jié)合文章內(nèi)容,說一說作者對梅花精神品格的認(rèn)識。(4分)答:(二)閱讀《中國石拱橋》,完成21-23題。(共9分)中國石拱橋茅以昇石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說,雨后彩虹是“人間天上的橋”,通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹,說拱橋是“臥虹""飛虹”,把水上拱橋形容為“長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美,而且結(jié)構(gòu)堅固,能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上,在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣，有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋，趙州橋橫跨在洨河上,是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)1300多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個大拱，長達(dá)37.02米,在當(dāng)時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通豐圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個小拱。這個創(chuàng)造性的設(shè)計，不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時,拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧:橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鶩說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲潤”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。永定河上的盧溝橋。修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成,每個石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,橋面平坦,幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩,把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相連,所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時,來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋極少出事,足見它的堅固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國,他的游記里，十分推崇這座橋。說它“是世界上獨(dú)一無二的”,并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi),這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處人都要道,而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。 盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上,也是值得紀(jì)念的。1937年7月7日中國軍隊在此抗擊日本帝國主義的侵略,揭開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕。為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢?首先,在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧,能把石料切成整塊大石碑,又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術(shù)上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。如福建漳州的江東橋,修建于700多年前,有的石梁一塊就有200來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。其次,我國石拱橋的設(shè)計有優(yōu)良傳統(tǒng)。建成的橋，用料省,結(jié)構(gòu)巧，強(qiáng)度高。再其次，我國富有建筑用的各種石料，便于就地取材,這也為修造石橋提供了有利條件。兩千年來。我國修建了無數(shù)的石拱橋。解放后,全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路，其中就有不少石拱橋。1961年,云南省建成了一座世界最長的獨(dú)拱石橋,名叫“長虹大橋",石橋。拱長達(dá)112.5米。在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上,我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋,其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來,全國造了總長20余萬米的這種拱橋,其中最大的一孔。長達(dá)150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。中國石拱橋的特點(diǎn)是________________________.(3分)22.關(guān)注表格中畫橫線的內(nèi)容,寫出其作用及意義。(4分)例句作用及意義 ①每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。②1961年，云南省建成了一座世界最長的獨(dú)拱石橋，名叫“長虹大橋",石拱長達(dá)112.5米。 23.學(xué)校要舉辦“文明印記——石拱橋”展,有八個備選展廳,但由于空間有限,請你選取其中5個，并按照合理的說明順序進(jìn)行排序展示。下列排序不合理的一項是(2分)①趙州橋 ②長虹大橋 ③光輝成就的原因 ④中國石拱橋簡介 ⑤雙曲拱橋 ⑥盧溝橋 ⑦石拱橋概覽 ⑧旅人橋 A.③④⑧①⑤ B.④⑦⑤⑥③ C.⑦④①⑥③ D.⑧①⑥②⑤ 五、作文(共40分)24.從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。題目一:我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，都彰顯出獨(dú)特的人文價值,凝聚著共同的歷史記憶,是寶貴的文化遺產(chǎn)。請將“____中的文化”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。題目二:請以“相信自己”為題,寫一個故事。要求:(1)請將作文題目寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)不少于600字。(3)不限文體(詩歌除外)。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。通州區(qū)2023-2024學(xué)年第一學(xué)期八年級期末質(zhì)量檢測語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 2024年1月 一、基礎(chǔ)·運(yùn)用(共13分)1.答案:優(yōu)秀文化遺產(chǎn)申請材料(正楷書寫)(1分)2.答案:B(2分)3.答案:A(2分)4.答案:C(2分)5.答案:B(2分)6.答案示例:將“弘揚(yáng)和繼承”改為“繼承和弘揚(yáng)”;將“更有時代意義”改為“更有意義”。(2分)7.答案:【丙](2分)二、古詩文閱讀(共21分)(一)古詩默寫。(共5分)8.答案:渾欲不勝簪(1分)9.答案:我報路長嗟日暮(1分)10.答案:曾益其所不能(1分)11.答案:恨別鳥驚心千山鳥飛絕(2分，一句一分。)(有錯別字不得分)(二)古詩閱讀。(共8分)12.答案示例:①東晉②辭官歸隱③心遠(yuǎn)地自偏④在人境卻無車馬喧(共4分)13.答案示例:詩人在東籬邊上采菊,偶然間抬頭見到南山。傍晚時分南山景致甚佳,霧氣峰間繚繞，飛鳥結(jié)伴而還。詩人歸隱之后精神世界和自然景物渾然一體,呈現(xiàn)出一種悠然自得的神態(tài)。表現(xiàn)了詩人厭惡官場、對田園生活的喜愛。(共4分。描述畫面2分，表達(dá)效果2分。)(三)文言文