學(xué)婚姻家庭法有感

學(xué)婚姻家庭法有感學(xué)婚姻家庭法有感篇一婚姻法確立了婚姻自由，一夫一妻，男女平等，保護(hù)婦女、兒童、老人的合法權(quán)益，實(shí)行計(jì)劃生育等五項(xiàng)基本原則。為保障基本原則的貫徹執(zhí)行，《婚姻法》中還設(shè)立了六項(xiàng)禁止性規(guī)定：1、禁止包辦、買賣婚姻和其他干涉婚姻自由的行為；2、禁止借婚姻索取財(cái)物；3、禁止重婚；4、禁止有配偶者與他人同居；5、禁止家庭暴力；6、禁止家庭成員間的虐待和遺棄。其次，我們來(lái)講一下結(jié)婚的內(nèi)容。結(jié)婚，是指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序確立夫妻關(guān)系的民事法律行為。那么一個(gè)有效的婚姻應(yīng)該包括哪些要件呢？答案就是--既要符合法定的條件，又要履行法定的程序。法定條件包括：雙方必須自愿，男女雙方均達(dá)到法定婚齡(我國(guó)規(guī)定結(jié)婚的年齡為，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲)。法定手續(xù)則是指男女雙方必須親自到婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行結(jié)婚登記。這條規(guī)定強(qiáng)調(diào)的是男女雙方一定要親自、本人到場(chǎng)登記，否則就不能領(lǐng)取結(jié)婚證書(shū)。符合了法定條件，履行了法定手續(xù)的婚姻是有效的，反之，婚姻則屬于無(wú)效婚姻。我國(guó)《婚姻法》第十條對(duì)無(wú)效婚姻的情形做出了規(guī)定：重婚的;有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的;婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的;未到法定婚齡的。若出現(xiàn)了以上四種情形，大家應(yīng)該注意了，這樣的婚姻就是無(wú)效的。其次《婚姻法》第十一條還規(guī)定了可撤銷婚姻，即因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向婚姻登記機(jī)關(guān)或人民法院請(qǐng)求撤銷該婚姻。學(xué)婚姻家庭法有感篇二民法典的審議通過(guò)特別是婚姻家庭編的編纂完成，實(shí)現(xiàn)了婚姻法和收養(yǎng)法內(nèi)容的法典化，完善了我國(guó)婚姻家庭制度，回應(yīng)了社會(huì)生活和司法實(shí)踐的難點(diǎn)問(wèn)題。在民法典草案向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)的過(guò)程中，婚姻家庭編集中了最多的修改意見(jiàn)，這其中包括民法典第1077條所確立的“離婚冷靜期制度”，回應(yīng)這些熱點(diǎn)問(wèn)題，無(wú)法回避婚姻家庭立法的價(jià)值闡釋?；橐黾彝チ⒎ǖ囊话銉r(jià)值闡釋。從現(xiàn)行婚姻法第2條到民法典第1041條，從立法所確立的基本原則來(lái)看，婚姻家庭立法保護(hù)婚姻家庭關(guān)系，保護(hù)婚姻自由、一夫一妻、男女平等，保護(hù)婦女、未成年人和老年人、殘疾人的合法權(quán)益?；橐黾彝チ⒎ò死硇越缍?、倫理關(guān)懷和行為引導(dǎo)的目標(biāo)，其所保護(hù)的價(jià)值，從宏觀上可以區(qū)分為尊重婚姻主體的需要和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要。尊重婚姻主體的需要，是多元的概念，婚姻主體在婚姻關(guān)系中有婚姻自由的需要，同時(shí)有平等、忠誠(chéng)、尊重、互助互愛(ài)的需要。首先表現(xiàn)為保護(hù)婚姻自由，保護(hù)婚姻主體意志自由實(shí)現(xiàn)以及界定自由意志實(shí)現(xiàn)的邊界。結(jié)婚自由，通過(guò)禁止包辦婚姻、買賣婚姻和其他干涉行為實(shí)現(xiàn)對(duì)干涉婚姻自由行為的禁止規(guī)范，并以禁止直系血親或三代以內(nèi)旁系血親結(jié)婚、重婚無(wú)效、未達(dá)法定婚齡無(wú)效為否定性評(píng)價(jià)的邊界。離婚自由，以雙方具有自愿離婚的意思表示或夫妻感情確已破裂為條件。在婚姻關(guān)系中，婚姻主體還有平等、忠誠(chéng)、尊重、互助互愛(ài)的需要，立法確立了一系列規(guī)范對(duì)行為進(jìn)行引導(dǎo)，并最終通過(guò)權(quán)利義務(wù)配置來(lái)保障這些主體需要的實(shí)現(xiàn)。維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的需要，同樣是多方面的，既包括維護(hù)婚姻家庭這一社會(huì)最小單元的和諧與穩(wěn)定，也包括對(duì)與婚姻家庭相關(guān)的社會(huì)關(guān)系的保護(hù)。立法明確了婚姻家庭受國(guó)家保護(hù)，確認(rèn)和貫徹婚姻家庭立法的基本原則，弘揚(yáng)倡導(dǎo)性規(guī)范，抑制違法婚姻家庭行為等。將平等原則在家庭關(guān)系、離婚、收養(yǎng)等各個(gè)環(huán)節(jié)貫穿始終，協(xié)調(diào)離婚時(shí)的家事貢獻(xiàn)補(bǔ)償以及程序與方法，填充完善夫妻共同債務(wù)的認(rèn)定與清償方法等，輻射多維度、多方位的利益保護(hù)。離婚冷靜期制度的價(jià)值闡釋與引申。民法典第1077條確立了離婚冷靜期制度，根據(jù)該條規(guī)定，在協(xié)議離婚中，雙方符合協(xié)議離婚條件，并親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記后，還需經(jīng)過(guò)三十日的離婚冷靜期。冷靜期屆滿，雙方仍自愿離婚的，雙方應(yīng)親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)發(fā)給離婚證；冷靜期屆滿，雙方未共同申請(qǐng)的，視為撤回離婚登記申請(qǐng)；冷靜期內(nèi)，雙方任一方可以向婚姻登記機(jī)關(guān)撤回離婚登記申請(qǐng)。制度目標(biāo)。根據(jù)《關(guān)于〈中華人民共和國(guó)民法典（草案）〉的說(shuō)明》，立法機(jī)關(guān)認(rèn)為，“實(shí)踐中，輕率離婚的現(xiàn)象增多，不利于婚姻家庭的穩(wěn)定”，可見(jiàn)離婚冷靜期的制度目標(biāo)在于減少輕率離婚的現(xiàn)象，穩(wěn)定婚姻家庭關(guān)系。在原婚姻法的制度框架下，協(xié)議離婚的要件大致包括：第一，雙方一致自愿同意離婚；第二，雙方對(duì)子女和財(cái)產(chǎn)處理問(wèn)題達(dá)成一致；第三，雙方親自到婚姻登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)離婚登記?；橐龅怯洐C(jī)關(guān)對(duì)離婚的審查基本為形式審查，在“即申即離”的情況下，輕率離婚難以避免，加之離婚率居高不下，而穩(wěn)定的婚姻家庭關(guān)系又承載著扶老攜幼的重要社會(huì)功能，降低離婚率的目標(biāo)必然進(jìn)入立法機(jī)關(guān)的視野。從國(guó)外立法例來(lái)看，各國(guó)普遍面臨離婚率攀升的問(wèn)題，也多有國(guó)家在離婚程序上設(shè)置了不同的限制，包括離婚冷靜期（熟慮期或反省考慮期）制度或分居制度，重點(diǎn)關(guān)注未成年子女的利益保護(hù)，我國(guó)借鑒的是第一種制度。制度適用。從民法典第1077條規(guī)定來(lái)看，離婚冷靜期適用于協(xié)議離婚而非訴訟離婚。協(xié)議離婚和訴訟離婚是兩類平行的制度設(shè)計(jì)，在協(xié)議離婚中，夫妻雙方對(duì)解除婚姻關(guān)系、子女撫養(yǎng)、財(cái)產(chǎn)分配和債務(wù)承擔(dān)均達(dá)成一致，因而可以直接經(jīng)由婚姻登記機(jī)關(guān)進(jìn)行離婚登記；在訴訟離婚中，雙方未能達(dá)成前述一致，或一方不同意解除婚姻關(guān)系，或?qū)ψ优畵狃B(yǎng)、財(cái)產(chǎn)債務(wù)處理意見(jiàn)不一致。從長(zhǎng)期司法實(shí)踐來(lái)看，審判機(jī)關(guān)處理離婚糾紛相對(duì)審慎，對(duì)于夫妻感情是否破裂多從嚴(yán)把握，較為注重離婚糾紛的調(diào)解與和解，社會(huì)普遍反映的“離婚難”問(wèn)題可能存在于訴訟離婚，而非協(xié)議離婚。從制度設(shè)計(jì)來(lái)看，民法典針對(duì)訴訟離婚中出現(xiàn)的“久調(diào)不判”問(wèn)題，增加規(guī)定，經(jīng)人民法院判決不準(zhǔn)離婚后，雙方又分居滿一年，一方再次提起離婚訴訟的，“應(yīng)當(dāng)”準(zhǔn)予離婚。關(guān)于離婚冷靜期制度的具體適用，可以從三個(gè)方面把握：第一，在協(xié)議離婚中，立法設(shè)置有三十日的冷靜期，三十日是自然的期間經(jīng)過(guò)，不是婚姻登記機(jī)關(guān)的審查。學(xué)婚姻家庭法有感篇三作為小學(xué)班主任的我，知道家訪對(duì)開(kāi)展自己的班主任工作是很有幫助的。通過(guò)家訪，我們可以了解到每個(gè)學(xué)生的生活背景，家長(zhǎng)文化程度，經(jīng)濟(jì)收入情況等等，可以對(duì)每個(gè)學(xué)生對(duì)癥下藥。尤其是當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，我們及時(shí)告知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得自豪感；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)通知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)彌補(bǔ)孩子的過(guò)失，從而使孩子在改正錯(cuò)誤的過(guò)程中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。但在暑期走進(jìn)學(xué)生的家庭，對(duì)于我還是第一次。通過(guò)對(duì)二十多個(gè)學(xué)生的家訪，我收獲頗豐。在素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，搞好家訪，密切了師生關(guān)系。學(xué)生放假時(shí)間很長(zhǎng)，我們學(xué)校又地處農(nóng)村，學(xué)生居住地分散，學(xué)習(xí)環(huán)境較差。為了真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，領(lǐng)導(dǎo)提出了搞好家訪的工作思路，此活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。我與幾位教師，走村下戶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。一是了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)效果。二是了解學(xué)生的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解學(xué)生，使工作更有針對(duì)性。三是與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通，相互配合，及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況與精神面貌，掌握學(xué)生在家的第一手資料，通過(guò)雙方共同努力，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。四是了解學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。在家訪中，不少家長(zhǎng)提出了一些很好的意見(jiàn)和建議，積極為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，為我們今后的學(xué)校工作提供了很好的依據(jù)。通過(guò)家訪，我們了解到，學(xué)生自發(fā)地組織學(xué)習(xí)興趣小組，采取自學(xué)和共同討論相結(jié)合的辦法，放松學(xué)習(xí)；有的家長(zhǎng)反映，學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到不少的疑難問(wèn)題，急切需要老師能幫助解決。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)組織各科骨干教師，隨時(shí)走進(jìn)學(xué)生家中，認(rèn)真解答他們的疑難問(wèn)題，教給他們合適的