版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
考研與工作,該如何選擇?到了大三,很多同學(xué)開始意識到大學(xué)生活的余額已不足,離畢業(yè)越來越近,不知不覺就站在了人生的十字路口。有些同學(xué)開始搜集招聘信息,四處奔波,開始面試、實習(xí),希望畢業(yè)后能順利進(jìn)入職場;有些同學(xué)則做好了考公務(wù)員的打算,想要抱上「鐵飯碗」,進(jìn)入體制內(nèi)工作;還有很多同學(xué)則默默做好了考研的打算,每天早起爭搶圖書館、自習(xí)室的一隅之地,想要提升自己的學(xué)歷,再充值兩三年校園生活。到了這個階段,往往是同學(xué)們最迷茫的時候,面對著即將脫離大學(xué)這一「溫室」的現(xiàn)實,心態(tài)逐漸開始變化,或焦慮或恐慌,不知在此時該如何做出人生的關(guān)鍵選擇。那考研與工作,到底該如何選擇呢?接下來就與大家討論一下這個問題。面對考研與工作的選擇問題,有很多不同的聲音:有正在備戰(zhàn)考研的同學(xué)這樣說:「考研的時間也就這么一年,拿這一年去奮斗,去賭上一把,反正還年輕,如果能夠考上那是再好不過的,如果失敗了再去找工作也不遲,大不了再二戰(zhàn)甚至三戰(zhàn),花個兩三年的時間為自己爭取更好的競爭力,反正我們最大的優(yōu)勢就是年輕。」有早早進(jìn)入職場的人這樣說:「大學(xué)畢業(yè)后更理性的做法還是早點就業(yè),反正研究生畢業(yè)以后最終也是要就業(yè)的,為什么不早兩三年投入到社會這所大學(xué)里學(xué)習(xí)更實際的東西呢?這比讀研的收益要大多了!「有工作了幾年的人這樣說:「當(dāng)時直接工作了是因為正好有一個不錯的就業(yè)機(jī)會擺在眼前,感覺錯過了很可惜。但是如果現(xiàn)在讓我再選擇的話,我還是會選擇先考研再工作,也許畢業(yè)后的工作待遇也不會比現(xiàn)在好多少,但是總覺得會有更好的平臺,擁有更多的選擇機(jī)會?!拐驹诓煌錾系娜藢ν粏栴}會有截然不同的看法,而面對未知的未來,同學(xué)們具體該如何去做出抉擇呢?建議可以從以下幾個方面來考慮:一、為什么要考研?近年來,考研人數(shù)逐年增加,2020年考研報考人數(shù)創(chuàng)歷史新高,達(dá)到341萬人,未來一兩年達(dá)到400萬也指日可待,那么為什么這么多人熱衷于考研?同學(xué)們考研的目的無非有以下三個重點:1.提升學(xué)歷就業(yè)市場上碩士學(xué)歷越來越多,面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,很多同學(xué)擔(dān)憂自己的本科學(xué)歷站不住腳,沒有競爭力,所以選擇繼續(xù)讀研,期望畢業(yè)后能夠有更好的就業(yè)前景。2.彌補(bǔ)本科背景很多本科院校比較一般的同學(xué),會有「名校情結(jié)」,向往985、211這樣的名校,考研的目的是為了彌補(bǔ)高考時候的遺憾,彌補(bǔ)本科背景的不足,期望能夠通過考上一流院校來改變自己的本科出身。3.重新選擇專業(yè)很多同學(xué)高考后選擇本科專業(yè)時,實際上對大多數(shù)專業(yè)都沒有清晰的認(rèn)知,可能糊里糊涂就選擇了一個專業(yè),或者跟風(fēng)選擇了熱門專業(yè),在本科階段具體學(xué)習(xí)時才發(fā)現(xiàn)沒有興趣,不適合自己,和想象中的不一樣。所以想要通過跨專業(yè)考研來重新選擇專業(yè),期望以后能進(jìn)入感興趣并適合自己的職業(yè)領(lǐng)域。二、讀研能帶來什么?上文中也提到,有些人認(rèn)為在職場中的歷練比讀研更有價值。研究生畢業(yè)以后,會發(fā)現(xiàn)同齡的人早就在職場上積累了經(jīng)驗,爬到了一定的位置。那讀研有什么意義?能夠帶來什么?首先,比較直觀的是,讀研提升了學(xué)歷,畢業(yè)后能獲得更高的社會認(rèn)可度。這意味著你在就業(yè)市場上有更多選擇的機(jī)會,擁有更多的機(jī)遇。并且研究生的工資起薪與本科生相比,會高一些,工作待遇會相對更好。其次,讀研能夠拓展知識水平和眼界。很多人開始宣揚(yáng)起「讀書無用論」,并且認(rèn)為現(xiàn)在的碩士研究生太多,已經(jīng)不值錢了,也有人批評研究生教育的質(zhì)量并不高。然而,知識能夠帶來的價值絕對是無法衡量的,研究生能夠?qū)W習(xí)到更專業(yè)的知識,進(jìn)行更深入的研究。除了知識的深度以外,更重要的是眼界的廣度,通過讀研,接觸專業(yè)領(lǐng)域造詣更深的學(xué)者,走上更高的平臺,能夠拓展視野。再者,很多人認(rèn)為讀研所花費的時間成本,不如先進(jìn)入職場進(jìn)行提升來的更有效率。但是從長遠(yuǎn)的目光來看,一個更好的學(xué)歷、更好的平臺、更高的知識水平儲備,對人生的職業(yè)發(fā)展所起到的是「加速度」的作用,付出的時間成本在未來會得到回報。三、但是,你真的適合讀研嗎?很多同學(xué)在決定考研時,腦海里所想到的只是更好的院校、更好的學(xué)歷、更好的就業(yè)前景這些關(guān)鍵詞,實際上對研究生的學(xué)習(xí)生活并沒有一個具體的認(rèn)知,很多學(xué)生讀研以后才發(fā)現(xiàn)科研這條路十分艱辛,也有部分研究生覺得蠻痛苦。什么樣的人適合讀研呢?大家首先要明確的一點是,研究生階段很多時候要靠自學(xué)!事實上,考上研究生的人中只有很少一部分的人才是真的有志于做科研的,而讀研期間具體的方向研究,需要你更多的自學(xué)能力,同時每個人抱著不同的目的來讀研,更多人只是為了深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識、提升學(xué)歷、獲得更好的就業(yè)前景。而無論是學(xué)碩還是專碩,研究生的學(xué)習(xí)除了上課以外,主要就是圍繞著讀文獻(xiàn)、做科研、發(fā)文章這些事情,理工科類的研究生更是要每天呆在實驗室里做實驗,收集和處理數(shù)據(jù)。當(dāng)然,讀研也不是絕對的枯燥與艱難,這取決于自身的科研能力和心態(tài),捫心自問,你在自己選擇的這個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),要不要真正學(xué)到知識、技能、和未來的資本?!可以確定的是,除了真心熱愛科研的人以外,讀研更適合那些有專注力,能夠沉下心來學(xué)習(xí)的人,尤其是學(xué)碩。建議大家在做出選擇之前仔細(xì)思考一些自己是否真的適合讀研。哪怕對科研并沒有什么追求,思考一下如果考上研以后,自己是否有信心克服讀研中的困難,順利完成學(xué)業(yè)?四、根據(jù)自身的情況理性規(guī)劃1.自身的水平與能力考研需要付出風(fēng)險成本、身心成本和時間成本。近年來考研人數(shù)逐年增多,雖然有擴(kuò)招的趨勢,但競爭仍然激烈,個別院校的報錄比甚至達(dá)到40:1,考生需要有足夠的心理準(zhǔn)備面對考研失利??佳械母偁幖ち页潭龋由峡佳兄R體系的難度,對于考生來說,其實壓力非常大,需要有很強(qiáng)的自律能力和學(xué)習(xí)能力,以及良好的心態(tài)才能完整走完考研之路??佳羞€需要花費一年多的時間成本,身邊可能很多人利用了這段時間尋找就業(yè)機(jī)會,或是已經(jīng)實習(xí)積累了經(jīng)驗。除了所需要付出的這些成本以外,上文也提到,讀研不一定適合每一個人,有專注力、樂于動手動腦、能夠做實驗做科研的人才更適合讀研。所以,同學(xué)們在選擇是否考研之前,需要綜合考慮以上因素,判斷自身的水平與能力,問問自己,是否有學(xué)習(xí)能力可以應(yīng)付考研的知識內(nèi)容?是否有足夠的毅力堅持到走出考場?讀研后又是否有信心能夠順利畢業(yè)?當(dāng)然,如果能有勇氣突破自己,不妨也可以試一把!2.目標(biāo)職業(yè)的需求社會上存在四種類型的工作,:高學(xué)歷工作、研究型工作、普通型工作、低學(xué)歷工作。普通型工作和低學(xué)歷工作不必贅述。拿高學(xué)歷工作來說,典型的如大學(xué)教師,必須需要很高的學(xué)歷,如果想要做大學(xué)教師,在高校工作,那讀研是必須的。再談研究型工作,比如金融分析、市場研究、技術(shù)研發(fā)等類型的工作,往往對應(yīng)聘者的研究分析能力和專業(yè)知識水平要求很高,所以對學(xué)歷的要求也很高,想要從事此類工作的同學(xué),也必須先提升自己的學(xué)歷。除了工作類型的不同以外,專業(yè)類型的不同對學(xué)歷的需求也不同。較為典型的比如醫(yī)學(xué)類專業(yè):在考研大軍中,醫(yī)學(xué)生的考研比例是非常高的。由于醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點,對專業(yè)技術(shù)的要求非常高。尤其是對于那些想要從事醫(yī)療工作的人來說,想要大學(xué)五年本科就出來做醫(yī)生基本是不可能的,本科之后必須要參加三年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),考核合格之后才能成為一名醫(yī)生。所以,同學(xué)們要考查自己目標(biāo)職業(yè)對學(xué)歷要求的高低,有些注重實踐的職業(yè),可能確實需要早點工作,訓(xùn)練專業(yè)技能,積累經(jīng)驗;也有很多職業(yè)本來就對學(xué)歷的要求很高。需要同學(xué)們先考慮自己的職業(yè)規(guī)劃,再來判斷是否要考研。五、先工作、再考研,也不失為一種選擇有些人會選擇先進(jìn)入職場工作,鍛煉自己的能力,了解職業(yè)領(lǐng)域的具體情況和運(yùn)作原理。在職場中發(fā)現(xiàn)自身能力和專業(yè)知識背景不足的地方,再根據(jù)職業(yè)需求和自身愿景選擇考研。其實這也不失為一種選擇,可能先做了一種嘗試以后才會知道自己真正想要什么。先工作再考研主要有以下兩種特別的情況:1.報考非全日制研究生非全日制研究生是時代發(fā)展的產(chǎn)物,是為了響應(yīng)產(chǎn)學(xué)結(jié)合適應(yīng)時代需求而提供的攻讀碩士研究生學(xué)習(xí)方式,指符合國家研究生招生規(guī)定,通過研究生入學(xué)考試或者國家承認(rèn)的其他入學(xué)方式,被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?;蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)錄取,在學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限(一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限)內(nèi),在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時,采取多種方式和靈活時間安排進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。與全日制研究生不同的是,非全日制研究生的招生對象除了應(yīng)屆本科畢業(yè)生以外,更面向在職人員,非脫產(chǎn)學(xué)習(xí),集中上課。并且,非全日制畢業(yè)時,按照國家有關(guān)規(guī)定,會發(fā)放相應(yīng)的注明學(xué)習(xí)方式的畢業(yè)證書,最重要的是非全日制是定向培養(yǎng),換句話說你必須有工作接受單位。全日制和非全日制研究生實行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。非全日制的優(yōu)勢在于學(xué)習(xí)時間比較靈活,可以做到工作學(xué)習(xí)兩不誤,一邊在職場歷練的同時,一邊在學(xué)校研究專業(yè)知識,不過非全因?qū)W制比較長,學(xué)習(xí)時間大多利用周末和節(jié)假日,這對個人的時間協(xié)調(diào)能力提出更高要求。目前,很多已經(jīng)進(jìn)入職場的人,會考慮一邊工作一邊報考非全日制研究生,在工作的同時提升自己的知識水平,改善就業(yè)前景。往往這個時候選擇考研的人,有更清晰的目標(biāo),更知道自己所想要提升的是什么。2.需要有工作經(jīng)歷才能報考的研究生并不是所有考研專業(yè)應(yīng)屆生都可以報考。工商管理、公共管理、工程管理碩士中的工程管理[代碼為125601]和項目管理[代碼為125602]、旅游管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè),對考生的工作經(jīng)驗做出了要求:①獲得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷后,有3年以上工作經(jīng)驗的人員;②獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷或大學(xué)本科結(jié)業(yè)后,符合招生單位相關(guān)學(xué)業(yè)要求,達(dá)到大學(xué)本科畢業(yè)同等學(xué)力并有5年以上工作經(jīng)驗的人員;③獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗的人員。符合上述條件之一,才可以報考這些專業(yè)的研究生。其中的工商管理碩士,即MBA就是一門熱門的考研專業(yè),報考的人群都是在職場上工作了幾年以后,出于想要突破職業(yè)瓶頸、實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型、拓展社交人脈等目的去報考,畢業(yè)以后獲得了更好的就業(yè)前景。這些需要有工作經(jīng)歷才能報考的專業(yè),往往在考研中會注重考查考生在職場上的工作業(yè)績、工作履歷等。所以對于同學(xué)們來說,如果考慮報考此類專業(yè),必須先進(jìn)入職場,積累工作經(jīng)驗,并爭取在工作上獲得一定的成就,在考研面試時才能夠給考官展示一份漂亮的工作履歷。六、決定好了就專心去做,切勿三心二意無論是決定考研還是工作,在做出了決定之后,就一定要集中注意力,專心向目標(biāo)方向前進(jìn)。尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生,大三這一學(xué)年的課應(yīng)該不是很多,一定要把握好這段寶貴的時間。有些同學(xué)可能會抱著「兩手抓」的想法,一邊找工作、實習(xí),一邊考研,期望如果找不到工作就可以去讀研,或是考研失利就直接去工作。當(dāng)然,如果有部分同學(xué)真的有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和自律能力,那無話可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二四人力資源培訓(xùn)與招聘加盟合同正規(guī)范本3篇
- 2025年度5G通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)施工合同范本6篇
- 2024蔬菜種植保險采購合同范本2篇
- 2024簡單的購房合同范本
- 2025年度彩鋼瓦屋頂安全性能評估與整改合同3篇
- 2025年度財務(wù)數(shù)據(jù)保密合規(guī)性審查合同范本3篇
- 2025年度離婚案件訴訟策略與執(zhí)行服務(wù)合同3篇
- 二零二五壁畫藝術(shù)教育合作合同3篇
- 二零二四年度「風(fēng)力發(fā)電設(shè)備維修」合同
- 二零二五年版10千伏電力施工合同范本正規(guī)范修訂版發(fā)布6篇
- 中金在線測評多少題
- PEP新人教版小學(xué)英語單詞三到五年級
- 納米復(fù)合材料增強(qiáng)金屬基材
- 拆除豬場補(bǔ)償協(xié)議書模板
- 水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則
- 5歲幼兒數(shù)學(xué)練習(xí)題
- 2024年高中生物新教材同步選擇性必修第三冊學(xué)習(xí)筆記第3章 本章知識網(wǎng)絡(luò)
- 2024年全國體育單招英語考卷和答案
- 食品安全管理制度可打印【7】
- 藥物流行病學(xué)教學(xué)大綱
- 健康管理師二級理論考核試題及答案
評論
0/150
提交評論