窗邊的小豆豆閱讀有感700字7篇

窗邊的小豆豆閱讀有感700字7篇窗邊的小豆豆閱讀有感700字1暑假期間,我每天愛不釋手地捧著《窗邊的小豆豆》這書津津有味地讀。生動、曲折的情節(jié)深深地吸引了我。瞧!那梳著羊角辮的小女孩，睜著烏黑明亮的眼睛，依靠在窗口，眺望著遠處的風景……她就是主人公小豆豆。原先的小豆豆可沒有這樣規(guī)矩，看!別的同學在認真地上課，她卻漫不經心的站在教室的窗口和宣傳藝人打招呼;和屋檐下的小燕子談話，又好像在自言自語。美術課上，把繪圖紙畫滿，還有書桌也被她用蠟筆涂得滿滿的。這可是小意思，還有更大的動作呢!上課時，她還把桌蓋開了又關，關了又開，一節(jié)課中，足足有上百次，讓她周圍的人不能認真聽講。班主任老師對小豆豆的行為也是無可奈何。是什么讓小豆豆有了如此大的轉變，那就得從小豆豆退學后，進了巴學園從頭說起。校長先生還與小豆豆親切地談話，一談就是四個小時左右。小豆豆覺得那里的生活真可謂是多姿多彩的。小豆豆在一次上完廁所時，一不下心把心愛的錢包掉進了廁所，她便跑進工具房拿來鏟子到出口把臟東西一點一點地挖出來，不時弄開臟東西看看錢包在不在，不多時，在她身邊堆成了一座小山，累得她滿頭大汗。這時，校長先生正好路過，如果是別的校長的話，一定會斥責小豆豆，不該把這些東西挖出來，又臟又臭的。而校長先生卻笑瞇瞇地走到她身邊，和藹地摸了摸小豆豆的頭，小豆豆干得上氣不接下氣，把事情的起因說了一遍，“找到了，把這些東西放回原處?！毙《苟箤πｉL先生乖巧地點了點頭。在小林校長教育和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。我深深地體會到，人遇到困難總要樂觀、勇敢地去面對，快快樂樂地過每一天，讓每一天都充滿陽光!正確的教育，使調皮搗蛋的小豆豆轉變成一個大家能接受的孩子，正確的教育，使小豆豆長大后成了著名的作家和主持人，這正是培養(yǎng)人，成就人，當然這些成果也離不開她自身的努力，才能來自勤奮。在今后的學習中，我要學習小豆豆，那種堅持不懈努力向上的精神。窗邊的小豆豆閱讀有感700字2很早就看到《窗邊的小豆豆》這本書的銷量很好，是日本作家黑柳徹子根據小時候親身經歷編著的。于是假期前就買來和孩子一起看，看完后我也喜歡上了巴學園，這個學校創(chuàng)建于上世紀30年代的日本，這個學校的校長真是一位了不起的教育家，他總會耐心地傾聽每一個孩子的講話，了解孩子們內心的真實想法，公平的去對待，當的確是“孩子們做錯了”，而且，“孩子自己也知道錯了”的時候，他才會說：“請為這件事道歉?！倍綍r，他總是很尊重孩子們的想法，總忘不了找到孩子們的長處，鼓勵他們。而我們平時在鼓勵和批評之間的度就很難拿捏的準確，也總以忙為借口，不愿花時間去傾聽孩子的心聲，總以大人的直覺來判斷。他辦的巴學園也很有特色，如學生每天都可以選擇自己喜歡的座位，還有上課是在第一節(jié)課開始的時候，老師就把當天要上的所有的課，還有每一節(jié)課所要學習的所有問題點，滿滿地寫黑板上，然后說：“下面開始上課，從你喜歡的那門課開始吧?！遍L期以往，老師就可以在了解學生的基礎上因材施教，是最有效果的上課方法。還有上午上完課，下午就帶孩子們到在大自然中去散步，也是學習生物，歷史的時間。還有試膽量、溫泉旅行、運動會、“旱田”老師等等好多故事都體現了校長的心愿：就是希望孩子們能夠在身體和心靈兩個方面得到和諧的發(fā)展。當然，我們現在的環(huán)境和巴學園的環(huán)境是不一樣的，可是做為家長，我們也要像校長一樣，對待孩子就像他說的那句話一樣：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質可能會受到損害，所以我們要早早地發(fā)現這些‘優(yōu)良的品質’，并讓它們發(fā)揚光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”窗邊的小豆豆閱讀有感700字3今天，我要向你們推薦一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者：黑柳徹子，上小學時的一段真實故事。她因為淘氣北原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了他一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動。而且為現代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。當媽媽第一天帶小豆豆來到了巴學園，發(fā)現教室全是電車，校長站在一輛電車上。小豆豆想跑過去，可媽媽拽住了她的裙子，帶著她來到了校長面前，校長說：“你就是小豆豆吧，我等你很長時間了。我們來聊聊好嗎?”校長把小豆豆領到了辦公室，讓她的媽媽在外面等。小豆豆和校長的談話開始了，小豆豆開始述說她的童年，而校長卻說起了他以前的故事。他們聊的很起勁兒，因為已經很久沒有人和小豆豆這樣和和氣氣的說話了。一個小時過去了，二個小時過去了……媽媽在外面焦急的等著，她想：小豆豆能不能被錄取呢?晚上，談話結束了，小豆豆跑了出來，對媽媽說：“我被錄取了，太好了。”校長看著她說：“你明天早上就可以來上課了。”——這樣的校長有誰會不喜歡，我也希望有這樣一位和藹可親的校長。第二天，小豆豆穿上校服在車站等車，車來了。小豆豆看見這么多的同學在引亢高歌，小豆豆也禁不住跟著唱了起來。到了學校她被分到火狐老師的班級，她走過來對小豆豆說：“這里的課程你可以隨便挑選，沒有時間限制的?！毙《苟孤犃撕?，高興極了。——要是我們的學校也可以隨便挑選課程，還沒有時間限制的話，那該多好呀!在這本書里，我們找到了一種理想的上學方式、方法。我還在這本書里學到了許多的好詞好句，和寫作方法，它真的是一本好書，我把它推薦給大家，希望大家也能夠和我一樣喜歡小豆豆和她的故事。窗邊的小豆豆閱讀有感700字4今天，我提筆寫下這篇文章，是為了紀念那些愿意為孩子們付出一切的人，他們是最偉大的!《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后來到巴學園。在小林宗作校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受并喜歡的好孩子。小豆豆從一個淘氣的孩子變成一個乖巧又聰明的好孩子，在這個過程中總是少不了一個人，那就是給了小豆豆第二次希望的小林宗作校長。為什么說小林宗作校長給了小豆豆第二次希望呢?因為自從小豆豆被退學后，許多學校都不愿意接受她，但只有小林宗作校長收下了小豆豆，他一直鼓勵著小豆豆，讓小豆豆感受到了校長先生對她的愛。小豆豆在巴學園度過的日子很快樂，但是在第二次世界大戰(zhàn)的時候，巴學園卻毀在了敵人的手里，在巴學園被燒毀的那一瞬間，站在不遠處的校長先生對他的兒子說：“下一次，我們辦一個什么樣的學校呢?”校長先生的這句話，讓我思考了很長時間，他的這句話和巴學園都包涵著校長先生對孩子們的熱愛，在自己性命都難保的情況下，他還是在想著教孩子們讀書，這是一種什么樣的精神啊!為了孩子們他可以不顧自己的生命，可以看出來他對“孩子”這個詞是多么的重視，是誰都無法代替的，是誰也達不到他那種偉大的思想境界。假如時光可以倒流，我可以回到過去，一定要去看看那位小林宗作校長。作為一個孩子，我可以感覺到，我們時刻被愛呵護著，那是香也是甜，更是一種富含著濃濃愛的滋味。其實在我們的身邊到處都蕩漾著這種愛的味道，它就藏在所有老師的心里，每位老師都像小林宗作校長愛著小豆豆那樣愛著我們。我已經體會到了這種滋味，它告訴我不要辜負老師、家長、國家對我們的期望，我相信大家都可以做到，因為我們的身體里富含著老師對我們的愛。它會促使著我們向前走，走吧、走吧、走吧!窗邊的小豆豆閱讀有感700字5《窗邊的小豆豆》，當孩子把它帶回家讓我們一起共讀的時候，就大概猜想到這是一本對我們大有起益的書了，但沒有想到的這本書是從一個小女孩的角度去寫的，她讓我們家長從一個4歲的小女孩開始慢慢接觸小孩子的心靈，可以說看著陪著小豆豆一起成長，閉上眼睛，腦海中浮現的是童話般的世界，在這里，小豆豆學會了熱愛書本，學會了關心別人;在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠;在這里，同樣會體驗到恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子，就象校長先生經常說的：“你真是一個好孩子!”，良好性格的培養(yǎng)，遠比知識的學習重要得多。面對孩子不同的言語，我覺得我完全沒有像巴校長一樣靜靜聽過4個小時，面對被退學的小豆豆，我無法像那個母親一樣將一切的事情瞞下來，讓小豆豆一如既往的沉浸在她的世界里，這也是我從來沒有想到過的，讓孩子走在我們鋪好的道路上，告訴他什么可以什么不可以，無法在他弄得一身泥濘的時候不將他責罵，這是我的不夠，也許，這也是作者想告訴我們的。也許并不是我們做錯了，而是我們認為對他們好的就一定是好的嗎?家長的一些作為確實讓孩子少走了一些彎路，但在彎路過后是怎樣的風景，會帶給孩子怎樣的收獲誰也不知道。這不是完全不管孩子，在他迷惑的時候，家長是他們永遠的依靠在巴學園中讓我真正感動的是對于不同的同學，不是像一般學校給與同情般的幫助與對待，而是告訴他們，你們和我們是一樣的，甚至在某方面比我們更為優(yōu)秀，消除他們的自卑心理，也讓正常的孩子懂得平等待人，尊敬他人。這比我們硬是教他的效果要好的多然后再作為讀者，讀完全部內容，我想起了自己的童年時代，想起了那些老師，同學，朋友?？粗持林氐臅プx書的孩子們，我們每個人都會慶幸小豆豆遇到了她一生中最好的老師，而我們，真的也應該好好想一想：我們究竟應該給孩子創(chuàng)造一個怎樣的成長環(huán)境。窗邊的小豆豆閱讀有感700字6《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，它是一個由六輛電車改成教室的學校。校長小林是個很能了解孩子內心，對教育更有獨特意見的老師，他總能很耐心地聽完小豆豆講話，尊重孩子的意見。在小林校長的呵護和引導下，小豆豆更加有了信心，怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。很慶幸小豆豆遇到了這么好的老師，如果我們的孩子能碰到的老師是都能對所有的孩子一視同仁，耐心和孩子溝通，尊重孩子，保護孩子的學習興趣的，那是多么幸運的事啊!小豆豆也有一對理解她，支持她的父母，相比較之下，我覺得很慚愧!看完這本書，我不斷地在心里問自己：如果我的孩子就是小豆豆遭遇到退學我會怎么樣?肯定會開口大罵一頓吧，說不定火上來還會痛打一頓，再對他進行恐嚇。但是小豆豆的媽媽是一個天底下最理解孩子的母親!，她并沒有把退學的原因告訴小豆豆，怕傷了孩子的自尊心和信心。小豆豆正是因為有了母親的理解和鼓勵和巴西園里老師的教育下從一個只會調皮搗蛋的學生演變成三好學生!所以，作為家長讀了這本書，我感受最深的是孩子的教育是頭等大事，一個能真正走入孩子內心，理解她，支持她，并加以適當的鼓勵的母親她的孩子肯定會是個優(yōu)秀的學生，一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也增強了他對父母的信任感，所以我們家長都應該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，還有要從平時的生活學習中捉孩子的興趣點，加以引導，然后再給他們的興趣去點溫加油，讓他們燃燒起來，相反一看到孩子做錯事就加以責罵不分青紅皂白地訓斥，打罵孩子，不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，推脫責任埋下惡根。這些都是值得我去深思!窗邊的小豆豆閱讀有感700字7這個周末女兒回到家就和我說：“爸爸，我想去巴學園?！薄鞍蛯W園?”我納悶了。經過女兒解釋后才明白，巴學園是《窗邊的小豆豆》這本書中的一所小學。為什么女兒會喜歡這所學校?帶著疑問我翻開了第一頁……這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的一部代表作，它用樸實的文字講述了作者自己上小學時的一段真實的故事，描述了一個一般人眼里的“小怪物”——小豆豆在巴學園中的蛻變經歷。書中所記錄的事例很多，給我留下深刻印象的是：小豆豆在一年級時，就因為她特別的好奇和淘氣而被迫從原來的學校退學，換了一所新學校——巴學園。而在巴學園里，校長小林宗作先生不但能理解小豆豆的性格，更教會了她如何和大家一起學習，還給予了改變小豆豆一生的所有。在巴學園里，所有的老師都努力尋找孩子們一點一滴的進步，做到一視同仁。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。小豆豆在“巴學園”里自由自在、無拘無束、快樂的生活學習著，所有的孩子(包括小豆豆)都愿意去上學，而不愿意回家，因為在學校的生活太有意思了?？赐赀@本書后，我的心情久久不能平靜，即為淘氣的小豆豆能夠擁有一位智慧的媽媽而慶幸;又為巴學園獨特的育人環(huán)境、創(chuàng)新的育人方法而驚