中秋教師節(jié)同一天作文例文10篇

中秋教師節(jié)同一天作文例文10篇中秋教師節(jié)同一天作文例文1盼望著，盼望著，一年一度的中秋節(jié)終于來了。中午，弟弟妹妹嚷著要去街上吃飯，他們說街上熱鬧，喜慶，一向忙忙碌碌的媽媽也可以歇歇了?？蓩寢寘s不以為然，她笑著語重心長地說：“今天是團圓節(jié)，團圓節(jié)在家里團圓才有意義。”嘿嘿，我和媽媽想到一塊兒啦!媽媽在廚房做午餐，我想給媽媽當(dāng)助手，她說就做一樣菜，不需要，我只好在客廳和弟弟妹妹說說笑笑了。午飯做好啦!哇，是大米飯，燉雞，雪梨銀耳百合粥!飯菜雖少，都是精品呢!米仍然是平時的米，可今天的米飯吃著分外香。燉雞是媽媽的拿手好菜，里面還有我最愛吃的香菇、土豆、大蔥。由于甜咸合適，不油不膩，一大盆菜很快被吃得凈光。菜和米飯下肚，大家都吃得肚子鼓鼓的，可仍受不了雪梨銀耳百合粥的誘惑，看著大家津津有味喝粥的樣子，媽媽欣慰地笑了，爸爸開心地稱贊：“又香又甜，好喝，好喝?！币驗橹形绯缘锰?，盡管下午在外面盡情玩了幾個小時，感覺飯勁兒仍沒有下去，所以我們都一致贊同不讓媽媽做晚飯了。晚飯沒有，可水果比平時豐盛多了，什么蘋果啦，桔子啦，葡萄啦，橙子啦，石榴啦，芒果啦……它們一個個精神飽滿，仿佛有意和我們共度佳節(jié)似的。從外表看，石榴是所有水果中長得最丑的，一旦小心翼翼地剝掉皮，一粒粒紅白相間的石榴籽就會令你驚嘆不已，它們是那樣的團結(jié)，那樣的晶瑩剔透，讓你看得垂饞三尺也不忍心去品嘗。不管三七二十一了，還是吃石榴吧。拿一粒送進嘴里，水分倍足，酸甜可口。剝一把送進嘴里，感覺每個細(xì)胞都是亢奮的。吃過水果，爸爸媽媽和我們一起賞月。今天的月亮姐姐仿佛要刻意打扮一番，都七點多了還不露面。我和弟弟妹妹實在等不及了，就坐在沙發(fā)上看中秋晚會。剛看一會兒，媽媽就興奮地喊道：“快看，月亮出來啦!”我們立即跑到陽臺，哇，月亮姐姐真的出來啰!她是那樣柔美，那樣皎潔!廣褒的夜空群星閃爍，月亮姐姐盛裝出現(xiàn)，星星們顯得黯然失色。我目不轉(zhuǎn)睛地看著月亮姐姐，生怕她會消失。正想著，她忽然躲進云層里，仿佛在和我捉迷藏哩。哼，你是在考驗我的耐心吧，我才不輕易離開呢!咦?月亮姐姐又出來啦，她悄悄地移過樹梢，移過樓房……爸爸拿著手機，一邊賞月，一邊拍照，呵呵，月亮姐姐的嬌容都鎖在爸爸的手機里啦!過了一會兒，媽媽也讓我們看手機，原來是我們學(xué)校的公眾號發(fā)來的教師祝福，看著一句句溫馨美好的祝福語，我的眼睛濕潤了。親愛的老師們，童心祝你們合家團圓，中秋快樂;愿你們像中秋的石榴一樣笑口常開，紅紅火火!中秋教師節(jié)同一天作文例文2中秋節(jié)到了，我的哥哥、叔叔、嬸嬸來我們家過中秋節(jié)。我特別高興，在家里等著。等了一會兒，哥哥他們來了，因為樓下有鎖，我就拿鑰匙去樓下接哥哥他們。叔叔還買了一箱芒果來看望奶奶，奶奶生病在床前，叔叔每一星期都會來看望奶奶，坐在奶奶的床前和奶奶聊聊天，說說話，問候幾句。中秋節(jié)到了我們一起吃著月餅，可好吃了!是蛋黃味兒的。中午我們吃了排骨和烤鴨，下午時又和哥哥聊聊天兒，談?wù)勑摹Ｍ砩衔覀円贿吙粗娨?，一邊吃著飯，又和哥哥去了樓下看月亮。我一直想知道中秋?jié)有關(guān)的故事，我在網(wǎng)上查了查，我終于知道了。后羿射日后，娶了一個妻子叫嫦娥。有一次，后羿打獵發(fā)現(xiàn)了王母娘娘，王母娘娘給他了一包不死藥。吃了就可以上天做神仙。后羿舍不得自己的妻子，就把不死藥給嫦娥保管，有一個叫逄蒙的人看見了，就裝起病假，沒和后羿去打獵。然后他拿著寶劍去逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道不是他的對手，就拿出不死藥一口吞了下去，他就向天上飛去了。在月亮最皎結(jié)的夜晚，月亮中就有一個女子的身影，那就是十分思念自己丈夫的嫦娥。但還有許多關(guān)于中秋節(jié)吃月餅的故事呢!我真期待下一年的中秋節(jié)呀!中秋教師節(jié)同一天作文例文3終于迎來了一年一度的中秋節(jié)。中秋節(jié)晚上，我們?nèi)以趫A桌上吃團圓飯，團圓飯可豐盛了，有魚、有排骨、還有月餅……吃完飯我們一起賞月，我們抬起頭看著月亮，月亮從云層慢慢出來，我和弟弟激動的眼淚都出來了，月亮又大又圓，照耀著大地，我們周圍像月光鍍亮的銀毯，我們好像也被披上了一層輕紗。我和弟弟在皎潔的月光下玩的很嗨，大人們在談笑風(fēng)生，這讓我想起蘇軾的詩：明月幾時有，把酒問青天……開始獻(xiàn)月了，我們?nèi)以谪暺放_上放上月餅，青棗、點心和水果，獻(xiàn)月完，我和弟弟狼吞虎咽地吃起來，全家都哭笑不得。皎潔的月亮突然被烏云遮住了，弟弟大喊：“壞烏云快讓月亮出來?！蔽矣中α擞怖艿芑匚荩伤换?，我說：“一會兒月亮就出來了?！钡艿懿鸥一匚?。過了一會兒，月亮又升起來了，上面好像有兩個人，我看其中一個好像在砍樹，我問爸爸，爸爸說：“一個是吳剛被玉帝懲罰在月亮上砍桂樹，一個是嫦娥她在抱著兔子尋找后羿和她的孩子?！痹铝恋拿孛苷娲?，以后我要當(dāng)宇航員探索月球。中秋教師節(jié)同一天作文例文4中秋節(jié)，是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，中秋節(jié)存許許多多的習(xí)俗，吃月餅，打爆竹等，晚上吃完團圓灑后，可以去賞月。在中秋節(jié)的那一天，有許許多多在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的工人們，老師，來自各種職業(yè)的人，都匆匆忙忙往家鄉(xiāng)，為了是就是能與親人過一上個快樂而和諧的中秋佳節(jié)，度過一個中秋的大好時光。啊，有一睦在遠(yuǎn)處和外地工作的人，不能與家人共度中秋佳節(jié)，但是，總會用電話和短信的方式來對親人們表示無限祝福，也會寄許多中秋貨，和禮物?，F(xiàn)在市場上的月餅是非常昂貴的，一個中秋月餅，就要50元，你說說看，這年頭，就是吃人啊，一個小小的中秋月餅要花這么多錢，真是要吃人呀。在中秋節(jié)那一天里，孩子們可以穿上自己五辨六色的衣服，到了晚上，可以吃父母親做的山珍海味。到了晚上，我們可以開始吃到一年當(dāng)中難得吃過的月餅，家家戶戶都很熱鬧。我們要過好中秋節(jié)，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，看見別人辛勤勞動一年只過一個中秋節(jié)，而且非常難得工作一年，終于盼到了，作為我們是非常幸福的，我們要好好學(xué)習(xí);向上，用自己優(yōu)異的成績來分享以后中秋之樂。中秋教師節(jié)同一天作文例文5中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，每到那個時候，人們都要吃月餅，當(dāng)天晚上，等月亮出來的時候，人們都要賞月，那時候的月亮又圓又大，簡直就像是一個大餅。中秋節(jié)有三大傳說：第一大傳說——嫦娥奔月、第二大傳說——吳剛折桂、第三大傳說——朱元璋與月餅起義。中秋節(jié)是陰歷八月十五日，中秋節(jié)又稱團圓節(jié)，是每家每戶團圓的節(jié)日，每到那天晚上，親朋好友就要聚到一起吃團圓飯，晚飯在團圓節(jié)里就是團圓飯。如果有人在外地打工，回不來吃團圓飯，那么那個人一定很傷心。使我想起了李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。關(guān)于中秋節(jié)還有一個傳說：相傳月亮上的廣寒宮前的桂樹下生長繁殖，有五百多丈高，下邊有一個人常在砍伐它，但每次砍下去之后，被砍的地方又立即合攏了。幾千年來，就這樣隨砍隨合，這棵桂樹永遠(yuǎn)也不會被砍光。據(jù)說這個砍樹的人名叫吳剛，是漢朝西河人，曾跟隨仙人修行，到了天界，但是他犯了錯誤，仙人就把他貶謫到月宮，日日做這種徒勞無功的苦差使，以示懲處。李白詩中有“欲斫月中桂，持為寒者薪”的記載。中秋教師節(jié)同一天作文例文6每逢教師節(jié)，同學(xué)們就給老師送禮物，不是送花就是送賀卡，而今年卻大不相同。教師節(jié)前一周晚上，徐佳倩忽然打電話給我，說叫我及其他幾位同學(xué)每人帶一張照片。我腦瓜子一轉(zhuǎn)，馬上知道了她的用意――我們以前的班主任唐老師要出國一年，等她回來時我們都小學(xué)畢業(yè)了，以后很難再見到她了。我挑選了一張照片，并在后面寫了一段話，回想起和藹可親的唐老師，我十分感激她。第二天，我把照片交給了徐佳倩。徐佳倩左顧右盼，見沒人，便問我：“你帶錢了嗎?”“哎呀，又想讓我請客，那是不可能的!”我插著腰，大聲吼道。“不是的，我們要湊錢給唐老師買件‘驚喜’!”原來是這樣，我毫不猶豫地從口袋里抽出1元錢，故做悲傷：“永別了1元錢!”下午，我又見徐佳倩在收集照片，只不過把相片放進了一個精美的相集里，我恍然大悟，覺得這錢出得值。我望著那一張張都掛著笑臉的相片，聯(lián)想到唐老師見到這禮物一定會喜笑顏開，而且在常常想起我們這群小可愛。想著想著，我便笑了起來。當(dāng)今年教師節(jié)來到時，一些同學(xué)送給老師禮物：有鮮花，有賀卡，有小飾品……老師們連忙說謝謝。我左瞧瞧，右看看這些禮物，有的是爸媽給錢買的，有的是是自己做的，老師十分感動。也許，在老師的內(nèi)心中，最好的作業(yè)，最好的表現(xiàn)才是老師得到的最好的禮物，才能讓老師感到真正的欣慰。我認(rèn)為，買鮮花其實一點也不好，因為這是花爸媽的心血錢;做賀卡也不好，因為浪費了資源?！白鸾讨仞B(yǎng)”，我們要尊重老師。以后，我賺了錢再買禮物給老師，因為那是我自己的勞動所得，因為我愛我的老師。中秋教師節(jié)同一天作文例文7早在教師節(jié)的前幾天，班里的同學(xué)們就開始計劃了，為此專門私下開了個班會，集思廣益。班會上，同學(xué)們各抒己見，全都熱心地為教師節(jié)禮物出謀劃策，就這樣一個我完美的教師節(jié)作戰(zhàn)計劃就行程了!教師節(jié)當(dāng)天，同學(xué)們兵分好幾路，各自完成分配到的任務(wù)去了。而我的任務(wù)就是重中之重，教師節(jié)禮物：花。我很早就起床了，6點40分出發(fā)去花店買花。我拿著一個五彩繽紛的大花籃，里面有各種花，像百合，玫瑰，太陽花……很漂亮，也很大。我7點到達(dá)學(xué)校，一進教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有20多個同學(xué)在裝扮教室了。黑板上，正中央貼著一張寫著“師恩難忘”的畫紙，上面有我們?nèi)?3個同學(xué)的簽名。旁邊黑板寫著“最后一個難忘的教師節(jié)”，旁邊裝飾著各種氣球，彩帶，蝴蝶結(jié)和一些彩拉花。教室上方的燈上垂下來七彩的彩虹彩帶，上面還系著氣球。然后，最精彩的時刻到來了!付老師來啦!有的同學(xué)大叫著“付老師來啦”，我抱起大花籃，來到門口，幾個同學(xué)一起打開門(還有同學(xué)把氣球放在門邊，想讓付老師踩爆)，我一下子把大花籃捧到付老師身前，同學(xué)們一起說“祝付老師節(jié)日快樂!”大家歡呼尖叫，聲音簡直要把房頂掀翻。付老師驚喜的張開嘴，接過大花籃，說“太感動了”。大家擁到付老師身邊，爭先恐后的送禮物，簡直熱鬧的像在開聯(lián)歡會。一整節(jié)課黑板都沒動，真的好棒，好棒!等同學(xué)們都送完了自己的禮物，老師以為結(jié)束了的時候，我拿著五彩繽紛的大花籃就上去了，老師開心地說：“謝謝，花很香也很漂亮，辛苦了!大家送的教師節(jié)禮物我都很喜歡，謝謝!”啊，多么棒的教師節(jié)!中秋教師節(jié)同一天作文例文8都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師還是不要這樣無私了，他們可以做一盞明燈，點亮自己的同時，也照亮著我們。之所以有這樣的感觸，是因為我不想看著我們的老師那么辛苦。我們的老師也都是一畢業(yè)就開始將青春奉獻(xiàn)給學(xué)校奉獻(xiàn)給我們每一個學(xué)生的人，他們已經(jīng)將青春揮灑在校園里了，我們這些學(xué)生沒理由要求他們把一輩子都浪費在校園里。我以為每一個老師，只要做好自己，做一盞給我們指路的明燈，他們的工作也就算是敬業(yè)了，沒必要像蠟燭一樣的，燃燒自己照亮他人。只是，也許我的想法是天真的，不成熟的。老師每天的生活，除了備課，就是在講課，講完了課還得給我們批改作業(yè)或者批改試卷，如果再趕上考試成績不怎么理想，有許多同學(xué)拖了班級后腿的話，那老師又有得忙了，他們得找這些學(xué)生談話，得從各個方面輔導(dǎo)這些學(xué)生，讓他們的成績迎面追上來。光是這些日常的工作，已經(jīng)讓我們的老師筋疲力盡了吧?這些工作做下來，老師沒辦法只是一盞照亮我們明燈，他們只可能是蠟燭，燃燒自己，才能夠照亮我們這幫學(xué)生。在教師節(jié)思考了一圈我們的老師后，我發(fā)現(xiàn)老師雖是點亮我們的燈，但他們沒辦法只是一盞盞可以休息的明燈，他們的工作注定了他們是一根根的蠟燭，只有以燃燒自己的姿態(tài)工作著，才有可能讓我們每一位學(xué)生都看得見光，看得見希望。都說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。我想，老師真如大家所說的那樣，只可能是蠟燭，他們在照亮他人的時候，都是在燃燒自己的時候，而他們休息的時候，少之又少，不可能是以明燈那樣悠閑自在的形象出現(xiàn)。只能是蠟燭，老師們都是點亮我們的蠟燭。中秋教師節(jié)同一天作文例文9敬愛的老師，我想深深的對您說：“您辛苦了!”我無盡的思緒如同一輛紡豐，抽出我對你的感激，抽出我對您的敬佩，抽出我對您的贊美!可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡度假期的時候，是誰在廢寢忘食地備課?在我們犯錯時，又是誰督促我們改正?是您那，敬愛的老師!記得有一次，我語文家庭作業(yè)本上有個詞語寫錯了。訂正后，我迫不及待地把本子交給廖老師。她仔細(xì)看了一遍后對我說：“訂正完了還錯了，重新訂正!”我看著她那嚴(yán)厲的目光，趕緊收進不小心伸出的舌頭，知錯地雙手接過本子，回到座位上，找出錯誤認(rèn)認(rèn)真真訂正。當(dāng)廖老師看到我本子上正確無誤的詞語后，向我投來贊許的目光。這時，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。我是個性格內(nèi)向的女孩。記得廖老師剛教我們的時候，碰見廖老師，我的眼睛總是不敢與她對視。有一次上課，廖老師提了一個問題，同學(xué)們都爭著舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻不住地想：廖老師，別叫我!別叫我啊!哪知道廖老師偏偏選了我。我應(yīng)聲站了起來，同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上，我心里慌極了，臉麻辣辣地紅到了耳邊，頭也不敢抬起來，回答地結(jié)結(jié)巴巴的，語無倫次，聲音小得跟蚊子叫一樣，同學(xué)們哄笑起來，我把頭埋在胸前，臉上直發(fā)燒，我偷偷地瞥了一眼廖老師，發(fā)現(xiàn)那雙眼睛正望著我，像在說：“別急，慢慢說。”我慌亂的心情變的平靜起來，思索了一下，鼓起勇氣,用流暢地語言回答了廖老師的問題。廖老師滿意地對我笑了，仿佛在說：“答得好!”就是這件事讓我變的膽大起來，自信起來。如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么?我會不假思索地回答：教師!如果有人問我，你最向往的職業(yè)是什么?我會毫不猶豫地回答：教師!如果有人問我，你長大最想當(dāng)什么?我會斬釘截鐵地回答：教師!是啊!老師—一個多么神圣的字眼。中秋教師節(jié)