4 團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋-教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

4團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋-教學(xué)實(shí)錄-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《4團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》

授課年級(jí)：二年級(jí)

教材版本：統(tǒng)編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)。

本節(jié)課以我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為主題，通過(guò)講述中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗以及家人團(tuán)聚的美好時(shí)光，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)節(jié)日文化意識(shí)，增強(qiáng)家庭觀念和愛(ài)國(guó)情懷。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.文化認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，提升文化自信。

2.社會(huì)責(zé)任：培養(yǎng)學(xué)生尊重和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生積極參與社會(huì)文化活動(dòng)的熱情。

3.家庭情感：通過(guò)分享家人團(tuán)聚的故事，教育學(xué)生珍惜家庭關(guān)系，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)家人、和諧相處的情感態(tài)度。

4.法律意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日的法律法規(guī)，提高遵法守法的自覺(jué)性，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是《4團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》，主要包括中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗、以及中秋節(jié)期間家人團(tuán)聚的美好意義。通過(guò)講述嫦娥奔月的故事，介紹月亮與中秋節(jié)的關(guān)聯(lián)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的象征意義和文化內(nèi)涵。同時(shí)，通過(guò)分享不同地區(qū)的中秋習(xí)俗，拓寬學(xué)生的文化視野。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：

a.中秋節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，包括賞月、吃月餅、猜燈謎等。

b.中秋節(jié)期間家人團(tuán)聚的情感體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)家庭和諧、團(tuán)圓的重要性。

c.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化的尊重和傳承。

-難點(diǎn)：

a.如何生動(dòng)形象地講述嫦娥奔月的故事，使學(xué)生更好地理解中秋節(jié)的象征意義。

b.如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，分享自己家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。

c.如何讓學(xué)生深刻理解中秋節(jié)的家庭團(tuán)聚意義，培養(yǎng)他們的家庭情感和愛(ài)國(guó)情懷。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)講述中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)框架。

2.討論法：組織學(xué)生分享自己家鄉(xiāng)的中秋習(xí)俗，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和思考。

3.情境體驗(yàn)法：通過(guò)模擬中秋家庭團(tuán)聚的場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境地感受節(jié)日氛圍。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用幻燈片展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用互動(dòng)式教學(xué)軟件，讓學(xué)生參與答題和游戲，提高學(xué)習(xí)積極性。

3.實(shí)物展示：展示月餅、燈籠等中秋節(jié)的實(shí)物，讓學(xué)生直觀感受節(jié)日文化。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示中秋節(jié)相關(guān)的圖片，如明月、月餅、家庭團(tuán)聚的場(chǎng)面等，營(yíng)造節(jié)日氛圍。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道這是什么節(jié)日嗎？在中秋節(jié)，你們通常會(huì)做些什么呢？”通過(guò)學(xué)生的回答，自然引出本節(jié)課的主題《團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-故事講述：講述嫦娥奔月的故事，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來(lái)和象征意義。

-習(xí)俗介紹：介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，如賞月、吃月餅、猜燈謎等，并展示相關(guān)的圖片和實(shí)物。

-文化理解：引導(dǎo)學(xué)生思考中秋節(jié)對(duì)家庭和社會(huì)的意義，討論團(tuán)圓和和諧的重要性。

-互動(dòng)問(wèn)答：提問(wèn)學(xué)生關(guān)于中秋節(jié)的習(xí)俗和體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的故事。

3.互動(dòng)討論（15分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論中秋節(jié)期間家人團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻，以及如何傳承中秋節(jié)的習(xí)俗。

-角色扮演：每組選派一名代表扮演“中秋使者”，向其他小組介紹本組討論的成果，增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-創(chuàng)意活動(dòng)：讓學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中秋節(jié)手工藝品，如制作月餅?zāi)Ｐ?、繪制中秋主題的畫(huà)作，體驗(yàn)中秋節(jié)的樂(lè)趣。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后與家人一起賞月、吃月餅，記錄下中秋節(jié)的美好時(shí)光，并在下節(jié)課分享。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的文化價(jià)值和家庭團(tuán)聚的意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，以及如何在日常生活中踐行傳統(tǒng)文化和家庭美德。

6.課堂延伸（5分鐘）

-布置學(xué)生課后收集其他傳統(tǒng)節(jié)日的資料，下一節(jié)課進(jìn)行分享，以拓寬學(xué)生的文化視野。

-結(jié)束語(yǔ)：“希望同學(xué)們能夠記住中秋節(jié)的美好，不僅在節(jié)日里，更在日常生活中，傳承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化?！绷?、教學(xué)反思

這節(jié)課通過(guò)嫦娥奔月的故事導(dǎo)入，讓學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的由來(lái)有了更深的理解，他們也積極參與分享自己的中秋習(xí)俗，展現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)，學(xué)生的參與度很高，表達(dá)了自己對(duì)家庭團(tuán)聚的期待和感受。但在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生在制作手工藝品時(shí)遇到了困難，未來(lái)可以考慮提供更詳細(xì)的指導(dǎo)或分組合作，以確保每個(gè)學(xué)生都能順利完成?？傮w來(lái)說(shuō)，這節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓每個(gè)學(xué)生都能在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)并傳承中華傳統(tǒng)文化。七、結(jié)語(yǔ)

同學(xué)們，今天我們一起了解了中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，感受了家人團(tuán)聚的溫暖。希望大家不僅記住這個(gè)美好的節(jié)日，還能在日常生活中，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，珍惜家庭的每一刻相聚。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我相信你們對(duì)中秋節(jié)有了更深的認(rèn)識(shí)，也體會(huì)到了傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。讓我們一起期待下一個(gè)中秋節(jié)的到來(lái)，那時(shí)我們?cè)僖黄鸱窒砀嗟墓适潞涂鞓?lè)。希望大家能夠?qū)⑦@份團(tuán)圓和溫暖帶回家，與家人共度一個(gè)溫馨美好的中秋夜晚。下課吧，同學(xué)們，祝你們中秋快樂(lè)！八、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-中秋節(jié)的詩(shī)詞：介紹《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》等與中秋節(jié)相關(guān)的古典詩(shī)詞，讓學(xué)生感受古人對(duì)月亮的贊美和中秋節(jié)的情感表達(dá)。

-中秋節(jié)的民間故事：除了嫦娥奔月，還有吳剛伐桂、玉兔搗藥等故事，這些故事豐富了中秋節(jié)的傳說(shuō)和文化內(nèi)涵。

-中秋節(jié)的食品：介紹月餅的種類、制作方法和食用文化，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的食物特色。

-中秋節(jié)的藝術(shù)品：展示中秋節(jié)相關(guān)的繪畫(huà)、剪紙、瓷器等藝術(shù)品，讓學(xué)生感受中秋節(jié)的藝術(shù)魅力。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生課后閱讀更多關(guān)于中秋節(jié)的歷史背景、民間傳說(shuō)和詩(shī)詞歌賦，加深對(duì)中秋節(jié)文化意義的理解。

-實(shí)踐體驗(yàn)：建議學(xué)生在家中嘗試制作月餅，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的體驗(yàn)和認(rèn)同。

-觀察記錄：讓學(xué)生在接下來(lái)的一個(gè)月內(nèi)，觀察月亮的變化，記錄下來(lái)，并與同學(xué)分享，增進(jìn)對(duì)天文知識(shí)的興趣。

-文化探索：組織學(xué)生參觀博物館或文化展覽，了解中秋節(jié)相關(guān)的文物和藝術(shù)品，拓寬文化視野。

-節(jié)日慶祝：鼓勵(lì)學(xué)生參