精-品解析：廣東省深圳市寶安區(qū)湖光學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期十月模擬物理試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)湖光學(xué)校2024-2025學(xué)年第一學(xué)期十月學(xué)情調(diào)查問(wèn)卷八年級(jí)物理（滿分：70分時(shí)間：60分鐘）一、單選題（每小題2分，共10小題，共20分）1.下列估測(cè)最接近實(shí)際值的是（）A.成年人步行速度約為1.1m/sB.適合人們洗澡的水溫約為70℃C.初中男生運(yùn)動(dòng)鞋的長(zhǎng)度大約為42cmD.健康的中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s【答案】A【解析】【詳解】A．人正常步行的速度約為1.1m/s，故A符合題意；B．洗澡水的溫度約為40℃，故B不符合題意；C．初中男生運(yùn)動(dòng)鞋的長(zhǎng)度大約為26cm；故C不符合題意；D．健康的中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1s；故D不符合題意。故選A。2.2023年5月7日跳水世界杯蒙特利爾女子雙人十米跳臺(tái)決賽中，我國(guó)選手陳芋汐與全紅嬋奪得冠軍。如圖所示是她們比賽時(shí)動(dòng)作高度同步的場(chǎng)景，說(shuō)她們同步，是指（）A.她們相對(duì)于跳臺(tái)始終是靜止的 B.全紅嬋相對(duì)于陳芋汐始終是靜止的C.他們相對(duì)于觀眾是運(yùn)動(dòng)的 D.她們相對(duì)于水面始終是靜止的【答案】B【解析】【詳解】?jī)擅\(yùn)動(dòng)員跳水時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向和速度都相同，她們之間相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生變化。全紅嬋相對(duì)于陳芋沙是靜止的，陳芋沙相對(duì)于全紅嬋是靜止的。而她們兩人相對(duì)于跳臺(tái)、水面和觀眾，位置發(fā)生了變化，所以都是運(yùn)動(dòng)的。故選B。3.“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行，閃光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，底片就記錄下這時(shí)物體的位置。如圖是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球從左向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片，以下選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）A.照片中甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.照片中甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為5:3C.照片中甲球與乙球的平均速度之比為5:3D.照片中乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大【答案】C【解析】【詳解】AD．由圖知，甲球在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程基本相同，所以甲球運(yùn)動(dòng)的速度基本保持不變，而乙球在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越長(zhǎng)，即乙球的運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越大，故AD正確，不符合題意；B．閃光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次，即攝影的時(shí)間間隔是相同的；由圖知，甲球被拍攝了6次（所用時(shí)間為5個(gè)間隔時(shí)間），乙球被拍攝了4次（所用時(shí)間為3個(gè)間隔時(shí)間），所以甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為5:3；故B正確，不符合題意；C．兩球運(yùn)動(dòng)的路程相同，甲球與乙球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比為5:3，根據(jù)可知，照片中甲球與乙球的平均速度之比為3:5，故C錯(cuò)誤，符合題意。故選C。4.武漢市體育中考每年四月份如期舉行，小楠和小華兩位同學(xué)在同一考點(diǎn)參加1000m體育測(cè)試，t=0時(shí)同時(shí)起跑，t4時(shí)刻同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，其速度﹣時(shí)間圖像如圖所示，下列描述正確的是（）A.0～t1時(shí)間內(nèi)小楠和小華都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.t1～t2時(shí)間內(nèi)小楠和小華保持相對(duì)靜止C.小楠和小華跑完全程的平均速度相同D.剛到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小楠和小華速度相等【答案】C【解析】【詳解】A．由圖像可知0~t1時(shí)間內(nèi)，小楠和小華的速度隨時(shí)間都在改變，不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B．t1~t2時(shí)間內(nèi)，小華運(yùn)動(dòng)的速度大于小楠運(yùn)動(dòng)的速度，不是相對(duì)靜止的，故B錯(cuò)誤；C．小楠和小華跑完1000m用的時(shí)間相同，據(jù)知，兩者的平均速度相同，故C正確；D．t4時(shí)刻小楠和小華同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，此時(shí)小楠同學(xué)的速度大于小華同學(xué)的速度，故D錯(cuò)誤。故選C。5.如圖所示的聲現(xiàn)象中，分析正確的是（）A.甲圖：撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，響度就越大B.乙圖：乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開(kāi)表明音叉在振動(dòng)，此處用到了轉(zhuǎn)換法C.丙圖：將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞信息D.丁圖：逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)【答案】B【解析】【詳解】A．撥動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；B．音叉振動(dòng)的幅度太小，不易觀察，乒乓球被發(fā)聲的音叉彈開(kāi)把音叉的振動(dòng)幅度放大，表明音叉在振動(dòng)，此處用到了轉(zhuǎn)換法，故B正確；C．將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂(lè)，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D．逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣，傳聲的介質(zhì)變少，鬧鐘的聲音變小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故D錯(cuò)誤。故選B。6.近幾年，全國(guó)各地掀起跳廣場(chǎng)舞的熱潮。廣場(chǎng)舞有益身心健康，但也影響周?chē)用竦纳?。為避免噪聲給周邊居民的生活造成干擾，采取的下列措施及解釋均合理的是（）A.調(diào)節(jié)音箱的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B.讓附近的居民關(guān)閉門(mén)窗，在人耳處減弱噪聲C.在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，可以減弱噪聲D.晚八點(diǎn)以后禁止跳廣場(chǎng)舞，防止噪聲的產(chǎn)生【答案】D【解析】【詳解】A．調(diào)節(jié)音響的音量，能夠改變聲音的響度大小，音量大則響度大，音量小則響度??；調(diào)節(jié)音量旋鈕不能改變聲音的音調(diào)、音色和頻率，故A不符合題意；B．居民關(guān)閉門(mén)窗，是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B不符合題意；C．在廣場(chǎng)上安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，不能阻斷噪聲的傳播，故C不符合題意；D．晚八點(diǎn)半以后停止跳廣場(chǎng)舞，防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故D符合題意。故選D。7.如圖所示為聲波的波形圖，下列說(shuō)法正確的是()A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的響度不同C.甲、乙、丙三者的音調(diào)不同D.甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度、音色都不同【答案】A【解析】【詳解】A．由圖可知，三個(gè)聲音的波形不同，三者的音色不同，故A符合題意．B．響度取決于振幅大小，由波形圖可知，三個(gè)聲音的振幅相同，響度相同，故B不符合題意．C．音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，由波形圖可知，三個(gè)聲音在相同的時(shí)間里，振動(dòng)頻率相同，音調(diào)相同，故C不符合題意．D．甲、乙、丙三者的音調(diào)、響度相同，音色不同，故D不符合題意．8.關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（）A.樂(lè)器合奏時(shí)，能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的響度不同B.我們無(wú)法聽(tīng)到蝴蝶飛過(guò)的聲音，是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小C.敲鑼時(shí)用力越大，它發(fā)出聲音的音調(diào)越大D.骨導(dǎo)式助聽(tīng)器的作用是把聲音傳遞給頭骨和頜骨【答案】D【解析】【分析】(1)根據(jù)音色定義去分析；(2)根據(jù)音調(diào)是指聲音的高低，與頻率有關(guān)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高去分析；(3)根據(jù)響度是指聲音的大小，與振幅有關(guān)，振動(dòng)的幅度越大，響度越大去分析；(4)可根據(jù)振幅與響度的關(guān)系進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．我們能區(qū)分出小提琴和二胡的聲音，是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同，故A錯(cuò)誤；B．因?yàn)楹岚蛘駝?dòng)發(fā)出的聲音小于20赫茲，是次聲波，人耳聽(tīng)不到，而不是因?yàn)樗l(fā)出聲音的響度太小，故B錯(cuò)誤；C．敲鑼時(shí)用力越大，振幅越大，所以它發(fā)出聲音的響度越大，故C錯(cuò)誤；D．骨導(dǎo)式助聽(tīng)器作用是把聲音傳遞給頭骨和頜骨，故D正確。故選D。9.空難發(fā)生后，搜救隊(duì)員利用聲吶設(shè)備探測(cè)墜入大海中的飛機(jī)殘骸．以下說(shuō)法正確的是①聲吶系統(tǒng)是利用超聲波工作的②聲吶設(shè)備是利用次聲波工作的③超聲波不能在海水中傳播④聲吶系統(tǒng)是利用回聲原理工作的A.①④ B.②③ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】人們利用超聲波的反射制成聲吶，所以聲吶系統(tǒng)是利用超聲波工作的，利用了回聲原理．故①④正確，②錯(cuò)誤．聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波能在海水中傳播，故③錯(cuò)誤．答案為A．10.用圖象表示物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是（）A.甲圖和丙圖 B.甲圖和丁圖 C.乙圖和丙圖 D.乙圖和丁圖【答案】C【解析】【詳解】A．甲圖表示位移不隨時(shí)間而變化，說(shuō)明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，丙圖表示速度不隨時(shí)間而變化，說(shuō)明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以不是同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律，故A不符合題意；B．甲圖表示物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，丁圖表示速度隨時(shí)間而變化，說(shuō)明物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，與甲圖的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不同，故B不符合題意；C．乙圖表示路程和時(shí)間成正比，說(shuō)明物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，丙圖也表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以表示同一運(yùn)動(dòng)規(guī)律，故C符合題意；D．乙圖表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，丁圖表示物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，兩圖表示的運(yùn)動(dòng)規(guī)律不同，故D不符合題意。故選C。二、作圖題（共4分）11.甲、乙兩車(chē)在平直公路上同時(shí)相向勻速行駛，已知乙車(chē)從s1處出發(fā)，t1時(shí)刻與甲車(chē)相遇，甲車(chē)的s﹣t圖像如圖所示，請(qǐng)?jiān)谠搱D中作出乙車(chē)的s﹣t圖像?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻坑梢易鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)知其s﹣t圖像是斜直線，由乙的起始端點(diǎn)在s1處，與甲車(chē)相遇點(diǎn)在甲圖象上的t1時(shí)刻位置，故連接起始端點(diǎn)和相遇點(diǎn)做直線即為乙車(chē)的s﹣t圖像，如圖所示：12.一輕質(zhì)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，圖甲為其在0～4s內(nèi)的v﹣t圖像，請(qǐng)你在圖乙中畫(huà)出該物體在0～4s內(nèi)的s﹣t圖像?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻繄D甲為v﹣t圖像，從圖甲知道，物體在0～2s做速度為2m/s的勻速運(yùn)動(dòng)，且物體在2s時(shí)的路程s1＝v1t1＝2m/s×2s＝4m物體在2～4s做速度為4m/s的勻速運(yùn)動(dòng)，物體在2～4s所運(yùn)動(dòng)的路程s2＝v2t2＝4m/s×（4s﹣2s）＝8m故物體在4s內(nèi)的總路程s＝4m+8m＝12m在s﹣t圖像中，傾斜直線表示物體做勻速運(yùn)動(dòng)，據(jù)此畫(huà)出該物體在0～4s內(nèi)的s﹣t圖像如下圖三、填空題（每空1分，共25分）13.在日常生活中，我們常需要測(cè)量長(zhǎng)度、時(shí)間等物理量，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：（1）如圖甲所示，刻度尺的分度值為_(kāi)____mm，測(cè)得圓柱體的直徑為_(kāi)_cm；（2）如圖乙所示，停表所測(cè)的時(shí)間為_(kāi)____min_______s；（3）一條紙帶薄厚均勻，若把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，如圖丙所示，則紙帶的厚度是__（用D1、D2和n的表達(dá)式表示）。如在實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶沒(méi)有緊密地環(huán)繞在鉛筆上，會(huì)使測(cè)量值__（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮竣?1②.1.20③.1④.32⑤.⑥.偏大【解析】【詳解】（1）[1][2]由圖甲知道，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；左側(cè)三角板直角邊與8.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.20cm對(duì)齊，故物體的長(zhǎng)度為9.20cm-8.00cm=1.20cm（2）[3][4]由圖乙知道，停表小盤(pán)的分度值是0.5min，偏過(guò)中線；大盤(pán)的分度值是0.1s，因此停表讀數(shù)為1min32s。（3）[5]將紙帶緊密繞在鉛筆上，再數(shù)出紙帶的圈數(shù)n，總厚度為D2-D1，則紙帶的厚度是。[6]如在實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶沒(méi)有緊密地環(huán)繞在鉛筆上，導(dǎo)致測(cè)量D2會(huì)偏大，從而使紙帶的厚度測(cè)量值偏大。14.在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，小明將衣架懸空掛在細(xì)繩的中央，請(qǐng)小華用鉛筆輕輕敲打衣架，使聲音通過(guò)空氣傳入他的耳朵。接著小明將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來(lái)聽(tīng)同樣力度敲打衣架的聲音，______聽(tīng)到聲音（填能或不能），說(shuō)明了________________________。（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你采取的措施是：________________________。（3）如圖③所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被__________；乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的主要作用是______________________________，這種探究方法叫______法；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得更遠(yuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振幅越大，響度越______。（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音響度將會(huì)逐漸______。并由此推理可知_______________________?！敬鸢浮浚?）①.能②.固體能夠傳聲（2）在桌子上撒一些小紙屑（3）①.彈起②.顯示音叉的振動(dòng)，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象③.轉(zhuǎn)換④.大（4）①.變?、?真空不能傳聲【解析】【小問(wèn)1詳解】[1][2]小明將細(xì)繩繞在手指上，再用手指堵住雙耳來(lái)聽(tīng)同樣力度敲打衣架的聲音，能聽(tīng)到聲音，這說(shuō)明了固體能夠傳聲。【小問(wèn)2詳解】桌子的振動(dòng)不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動(dòng)，所以可在桌子上撒一些小紙屑?！拘?wèn)3詳解】[1][2][3][4]如圖③所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球被彈起，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是顯示音叉的振動(dòng)，把不容易看到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成便于觀察的現(xiàn)象，這用到的實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法；如果加大力度敲擊音叉，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈得更遠(yuǎn)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明振幅越大，響度越大。【小問(wèn)4詳解】[1][2]玻璃罩內(nèi)空氣越來(lái)越少，聲音就越來(lái)越小，是聲音傳播的物質(zhì)（空氣）逐漸減少造成的；由此可以推出真空不能傳聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的物理方法是實(shí)驗(yàn)推理法．15.在“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：路程運(yùn)動(dòng)時(shí)間平均速度sAB=040mtAB=3svAB=0.13m/ssAC=0.80mtAC=5svAC=（1）測(cè)量平均速度的原理是___________（寫(xiě)公式）。（2）實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具有______________和秒表。（3）實(shí)驗(yàn)中，小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)小車(chē)通過(guò)AB段路程所用的時(shí)間過(guò)短，不便于測(cè)量時(shí)間，可以只將木塊向__________適當(dāng)移動(dòng)。（4）改進(jìn)后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)在表格中，計(jì)算出小車(chē)通過(guò)AC段路程的平均速度vAC=_______________m/s。小車(chē)通過(guò)AB段路程、BC段路程、AC段路程的平均速度vAB、vBC、vAC的大小關(guān)系為_(kāi)______________。（5）實(shí)驗(yàn)中，若讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則測(cè)得的小車(chē)通過(guò)AC段路程的平均速度vAC____________（選填“偏大”或“偏小”）。（6）坡度要緩的目的是_______________?！敬鸢浮浚?）（2）刻度尺（3）右（4）①.0.16②.（5）偏大（6）便于測(cè)量時(shí)間【解析】【小問(wèn)1詳解】測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度，需要測(cè)量路程和時(shí)間，即該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式進(jìn)行測(cè)量的?！拘?wèn)2詳解】刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的工具，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的路程，所以需要用到刻度尺；秒表是測(cè)量時(shí)間的工具，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，所以需要用到秒表?！拘?wèn)3詳解】斜面的坡度越大，小車(chē)在斜面上滑下的速度越快，在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，不便于測(cè)量時(shí)間，因此為了便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)將木塊向右適當(dāng)移動(dòng)，使斜面保持較小的坡度?！拘?wèn)4詳解】分析數(shù)據(jù)可知，小車(chē)通過(guò)AC段路程為sAC=0.80m通過(guò)的時(shí)間為tAC=5s則小車(chē)通過(guò)AC段路程的平均速度為已知AB段路程為sAB=0.40m則小車(chē)通過(guò)BC段路程為已知小車(chē)通過(guò)AB端的時(shí)間為tAB=3s則小車(chē)通過(guò)BC段的時(shí)間為則小車(chē)通過(guò)BC段路程的平均速度為結(jié)合數(shù)據(jù)分析，可知【小問(wèn)5詳解】在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則所測(cè)量的時(shí)間偏小，由可知，路程一定時(shí)，所測(cè)時(shí)間偏小，則平均速度會(huì)偏大?！拘?wèn)6詳解】斜面的坡度越大，小車(chē)在斜面上滑下的速度越快，為了提高測(cè)出平均速度的準(zhǔn)確性，盡量讓坡度小一些。所以坡度要緩的目的是使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)一些，便于測(cè)量時(shí)間。16.如圖所示，將鋼尺的一端壓到桌邊，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺可以看到鋼尺在振動(dòng)，現(xiàn)利用該裝置來(lái)探究聲音的特性。（1）保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)的______不同，聽(tīng)到鋼尺產(chǎn)生聲音的響度不同；（2）改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，目的是為了探究聲音的音調(diào)與______的關(guān)系；（3）換用同樣大小的塑料尺做實(shí)驗(yàn)，保持塑料尺伸出桌面的長(zhǎng)度和鋼尺相同，用同樣的力撥動(dòng)塑料尺，聽(tīng)到塑料尺發(fā)出的聲音和鋼尺仍然不同，主要是聲音的______不同?！敬鸢浮竣?幅度②.頻率③.音色【解析】【詳解】（1）[1]保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度不同，發(fā)出聲音的響度不同。（2）[2]改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)幅度相同，振動(dòng)快慢不同，則頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同。（3）[3]塑料尺和鋼尺其材料和結(jié)構(gòu)不同，當(dāng)它們伸出桌面的長(zhǎng)度相同，用同樣的力撥動(dòng)塑料尺，發(fā)出聲音的音色不同。四、計(jì)算題（共13分）17.小明一家利用元旦假日到武漢玩，汽車(chē)在高速公路上行駛了一段時(shí)間，他看到了如圖所示標(biāo)志。（1）此時(shí)該車(chē)的速度是多少?（2）該車(chē)在不違反交通規(guī)則的前提下，從交通標(biāo)志牌處到武漢至少需要多少小時(shí)?【答案】（1）80km/h；（2）1.2h【解析】【詳解】解：（1）時(shí)速表的單位是km/h，同時(shí)指針指在80，故此時(shí)的車(chē)速為80km/h。（2）此時(shí)距離武漢的路程為s=120km，按標(biāo)牌限速規(guī)定車(chē)輛最快速度為v=100km/h。由得，從交通標(biāo)志牌處到武漢至少需要的時(shí)間為答：（1）此時(shí)該車(chē)的速度是80km/h；（2）該車(chē)在不違反交通規(guī)則的前提下，從交通標(biāo)志牌處到武漢至少需要1.2小時(shí)。18.一列貨用列車(chē)長(zhǎng)600m，正以54km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為3000m的平直大橋，求：（1）列車(chē)完全通過(guò)大橋通過(guò)的路程是多少？（2）列車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是多少？【答案】（1）3600m；（2）240s【解析】【詳解】解：（1）列車(chē)完全通過(guò)大橋通過(guò)的路程s=s橋+s車(chē)=3000m+600m=3600m（2）列車(chē)的速度為v=54km/h=15m/s所以列車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間答：（1）列車(chē)完全通過(guò)大橋通過(guò)的路程是3600m；（2）列車(chē)完全通過(guò)大橋所用的時(shí)間是240s。四、綜合能力題（共8分）19.小華學(xué)習(xí)了有關(guān)聲音的知識(shí)后,對(duì)材料的隔聲性能很感興趣,于是他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,請(qǐng)閱讀并回答下列問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)步驟:①先搜集各種材料,如衣服、報(bào)紙、平裝書(shū)、塑料袋、襪子；②把鬧鐘放到一個(gè)鞋盒里,將衣服蓋在鞋盒上方,然后逐漸遠(yuǎn)離盒子直到聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲,記下此時(shí)人離盒子的距離；③分別將各種材料蓋在鞋盒上方,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),得到下表的數(shù)據(jù)：材料衣服報(bào)紙平裝書(shū)塑料袋襪子聽(tīng)不見(jiàn)滴答聲的實(shí)際距離/m（1）小華設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)利用了離聲源越遠(yuǎn)，聽(tīng)到聲音的響度越_______（選填“大”或“小”）的原理。小明提出了另外的如下方案，你認(rèn)為最佳的是_______方案；A.讓人站在距鞋盒