輔導(dǎo)員個人總結(jié)范文

【個人經(jīng)歷】Xxx，女，漢族，xx年xx月出生，xx，xxx學(xué)院輔導(dǎo)員，歷史專業(yè)碩士，副教授，學(xué)生黨支部書記，國家二級心理咨詢師。從事輔導(dǎo)員工作12年來，累計帶教11屆學(xué)生4088人，先后榮獲徐州市暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動先進(jìn)工作者、徐州市青少年事務(wù)社會工作先進(jìn)個人、蘇北地區(qū)心理微課三等獎、學(xué)校輔導(dǎo)員工作案例一等獎、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等榮譽和獎勵13項，公開發(fā)表論文3篇，主持省級課題2項，主要參與3項?！竟ぷ魉悸贰吭?2年的輔導(dǎo)員工作中，xxx一直堅守的工作理念是：以思政之光點亮自己照亮學(xué)生，用自己的言行影響、引導(dǎo)和教育學(xué)生，讓生命去影響生命。xxx把輔導(dǎo)員工作當(dāng)成自己人生蛻變的舞臺，獨創(chuàng)“四心”工作法，用紅心、真心、耐心、專心，當(dāng)好青春的引路人?！居藢嵭А恳弧⒓t心向黨“線上+線下”啟航學(xué)子青春信仰作為肩負(fù)立德樹人重任的思政工作者，xxx牢記為黨育人、為國育才的使命，堅持用思想引導(dǎo)學(xué)生，用行動帶領(lǐng)學(xué)生，創(chuàng)新思政工作理念，以“四史”教育為抓手，在自己學(xué)深吃透黨史、國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史的基礎(chǔ)上，采取班會學(xué)習(xí)、團(tuán)課研討、社會實踐等形式，將“四史”教育融入學(xué)生日常思想政治教育。三年來，xxx帶領(lǐng)學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生，先后組建“黨史宣講團(tuán)”，宣講足跡遍布鎮(zhèn)江、南通、宿遷等省內(nèi)外十余地，組織黨史宣講一百余場，受眾5000余人次；組建“優(yōu)秀黨員尋訪團(tuán)”，尋訪黨齡超過50年的老黨員，收集整理紅色故事30余篇，組織開展紅色故事宣講會5場，激發(fā)學(xué)生的愛黨愛國熱情，進(jìn)一步堅定理想信念。同時，xxx充分發(fā)掘網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)勢，制作“四史”微視頻，錄制微黨課發(fā)布在微信、微博、視頻號等平臺，在學(xué)生中廣泛傳播觀看，“原來一百年來有這么多勵志感人的紅色故事”，后臺經(jīng)常充滿同學(xué)們熱情洋溢的留言。xxx錄制的《湘江戰(zhàn)役》微黨課被江蘇教育、中國江蘇網(wǎng)等新聞媒體轉(zhuǎn)發(fā)報道。通過線上線下的方式，打通為學(xué)生鑄心鑄德的“最后一公里”。因為在“四史”宣傳教育中的突出表現(xiàn)，2021年xxx被徐州市婦聯(lián)聘請為“淮海女兒巾幗講師團(tuán)”成員，走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、院校、青少年教育基地等開展“四史”內(nèi)容宣講40余場，思政課堂從教室搬到了基層一線，教育影響萬余人。二、真心真情，“咨詢+賦能”呵護(hù)學(xué)生心靈健康12年的輔導(dǎo)員生涯，xxx像一個陀螺，圍著學(xué)生打轉(zhuǎn)，付出了時間精力和健康，對工作極度的責(zé)任心和熱愛讓xxx始終以學(xué)生為先，學(xué)生需要的時間就是xxx的工作時間，女兒發(fā)高燒時不能陪伴左右，父母生病住院不能床前盡孝，每當(dāng)這時內(nèi)心是深深的痛苦，不斷內(nèi)在消耗終于在確診甲狀腺癌的時候爆發(fā)了。在治療休養(yǎng)的那段時間，xxx對人生有了很多新的頓悟，對輔導(dǎo)員工作有了新的想法和思考，只有用真心才能走近學(xué)生、傾聽學(xué)生，用真情才能引導(dǎo)學(xué)生、依靠學(xué)生。要真正幫助到學(xué)生，xxx就要先做到自我療愈，才能更好地心理育人。手術(shù)兩周后，拖著還未痊愈的身體，xxx又投身到工作中。點亮自己的燈才能照亮學(xué)生的光，xxx總是先將培訓(xùn)和督導(dǎo)中學(xué)到的知識技能經(jīng)過自己生命的漏斗，用自己生命體的本質(zhì)把它篩漏過，然后再去整合運用在學(xué)生身上，呵護(hù)學(xué)生心靈健康。近三年，xxx作為學(xué)院的心理輔導(dǎo)員，開展心理咨詢350人次、心理訪談1萬人次，團(tuán)體心理輔導(dǎo)12場、心理主題活動30余次，心理委員和宿舍長培訓(xùn)16次。結(jié)合自己的心靈蛻變歷程，拍攝心理微課、編排心理情景劇5部，在學(xué)院微信公眾號撰寫心理疏導(dǎo)小品文章、推送心理健康書單等300余篇，閱讀量8萬人次，在學(xué)生中引發(fā)了良好的反響，xxx深深明白，心理輔導(dǎo)員比其他輔導(dǎo)員更多了一份責(zé)任和使命，對需要重點關(guān)注的學(xué)生給予更多關(guān)心和指導(dǎo)，建立了“一生一檔”，定期對他們進(jìn)行約談。2021年3月，在收到重點關(guān)注學(xué)生發(fā)來的“老師對不起，我堅持不下去了！”的信息后，xxx立刻意識到不正常，馬上打電話聯(lián)系到學(xué)生，一邊在電話中安撫拖延學(xué)生，火速趕到現(xiàn)場，一邊聯(lián)系學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，及時啟動危機(jī)干預(yù)措施，經(jīng)過兩個多小時的對話，學(xué)生終于從12層樓天臺上下來，xxx緊緊地抱住了他，不禁淚流滿面。之后三個月xxx一直用自己的真心真情陪伴學(xué)生，堅持每周咨詢，不斷撫慰，讓學(xué)生深深體驗到無條件的愛的滋養(yǎng)和接納的滋味，讓他逐漸被療愈。在一次次賦能減壓中，xxx也收獲了滿滿的能量，在互相療愈中悅心悅意。三、耐心堅守，“普及+精準(zhǔn)”服務(wù)學(xué)生成長需求面對繁瑣的輔導(dǎo)員管理工作，xxx總是耐心地處理每一件事，每天為學(xué)生的大事小情奔忙，后勤、教務(wù)、學(xué)工、團(tuán)委，幾乎所有學(xué)校職能部門都能看到xxx的身影。手機(jī)24小時開機(jī)，輔導(dǎo)員的字典里沒有“休息”二字，不論是凌晨3點的學(xué)生電話，還是周末23點的家長來電，不論學(xué)生提出什么樣的問題，xxx都會耐心聆聽、認(rèn)真解答、努力解決。xxx堅持和每一位學(xué)生訪談，了解每個學(xué)生盡量多的信息，耐心地與每一個學(xué)生和家長成為QQ、微信好友，建立班級學(xué)生和家長微信群，這些工作雖然占用大量時間，但是卻是了解學(xué)生、做好家校共育最有效的辦法，也為對學(xué)生精準(zhǔn)施策提供最可靠的支撐。在學(xué)校疫情封校的61個日日夜夜，xxx吃住在學(xué)校，24小時堅守在學(xué)校，及時了解學(xué)生需求，緩解學(xué)生情緒是xxx每天最重要的工作，從早上7點到晚上10點，每天走訪287間宿舍，做好封控在校的1722名學(xué)生的思想溝通和管理服務(wù)，真正做到一生一策，精準(zhǔn)解決學(xué)生問題。學(xué)生缺衣少藥，xxx自己出錢購買衣物藥品送給學(xué)生；學(xué)生緊張焦慮，xxx耐心傾聽、及時撫慰，緩解學(xué)生的不良情緒；學(xué)生宿舍矛盾，xxx積極調(diào)解，引導(dǎo)學(xué)生和諧相處。學(xué)生的種種問題，xxx都一一放在心上，想辦法落實，盡全力解決。xxx與學(xué)生同吃同住，同頻共振，常常忘了時間、忘了吃飯，用自己的一言一行影響感染帶動學(xué)生共同抗擊疫情，確保了學(xué)校疫情防控期間“零感染”，守護(hù)了學(xué)生的健康安全。四、專心專注，“鉆研+提升”致力職業(yè)專業(yè)發(fā)展作為輔導(dǎo)員，無論是對個人提升還是學(xué)生幫扶，xxx善思善學(xué)，在工作中總結(jié)出一系列與自己特點匹配、與專業(yè)要求吻合、與學(xué)生成長相適應(yīng)的立德樹人工作經(jīng)驗，推進(jìn)輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展。xxx認(rèn)真研究職業(yè)院校學(xué)生特點和成長需求，采取“遞進(jìn)分級、特色分類、主題分明”的教育方法，面向不同年級實施分層次的培養(yǎng)教育，按年級設(shè)計“啟航”新生入學(xué)教育、“遠(yuǎn)航”畢業(yè)生教育等活動，分主題設(shè)計“身邊榜樣、前行力量”榜樣引領(lǐng)教育、“志智雙扶”誠信資助教育等活動，依特點設(shè)計“鑄匠心、鑄匠藝、鑄匠人”等主題教育活動，推進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，12年來，xxx所帶的班級不斷涌現(xiàn)出省級“先進(jìn)班集體”“五四紅旗團(tuán)支部”“活力團(tuán)支部”等先進(jìn)集體，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀學(xué)子，學(xué)生獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎、江蘇省“優(yōu)秀學(xué)生干部”等國家級、省級榮譽多項。同時，xxx采取“1+1”精準(zhǔn)培養(yǎng)教育模式，依據(jù)學(xué)生多樣化需求，進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)。王德龍同學(xué)來自中職院校，不夠自信，但踏實努力，在參加技能大賽一年多的時間里，xxx一路陪伴，給他心理支持、情緒疏導(dǎo)，最終配合專業(yè)指導(dǎo)老師，助力他斬獲中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽銀獎，并榮獲全國技術(shù)能手稱號。楊心雨同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦努力，入校就明確轉(zhuǎn)本目標(biāo)，了解其情況后，xxx與楊心雨共同定制學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，聯(lián)系轉(zhuǎn)本成功學(xué)生現(xiàn)身說法，最終幫助xxx順利轉(zhuǎn)本，本科畢業(yè)后該同學(xué)又考取了碩士研究生，成功圓夢。一路走來，xxx用無悔的熱情感染著每一個人，用執(zhí)著的行動感動著每一顆心。xxx也將在這個平凡而又充滿溫情和力量的崗位上繼續(xù)前行，陪伴學(xué)生共同成長，共繪人生的華章?！窘?jīng)驗總結(jié)】一、四心共育，做好合格“引路人”輔導(dǎo)員從事的是有溫度的工作，輔導(dǎo)員的服務(wù)對象是學(xué)生，而學(xué)生是有血有肉有靈魂的鮮活個體，要切身地想學(xué)生所想，知學(xué)生所需，用紅心、真心、耐心、專心，堅定學(xué)生理想信念、呵護(hù)學(xué)生心靈健康、服務(wù)學(xué)生成長需求、致力職業(yè)專業(yè)發(fā)展，做好新時代青年合格“引路人”。二、知行合一，構(gòu)建最大“同心圓”理論要與實踐并重，輔導(dǎo)員工作要不斷向職業(yè)化專業(yè)化發(fā)展，需要堅實的理論基礎(chǔ)，但僅依靠理論，待在辦公室里解決不了學(xué)生實際問題，只有深入學(xué)生中，用“1+1+N”的方式，輔導(dǎo)員自己幫助黨員、學(xué)生干部成長，他們發(fā)揮朋輩作用，繼而帶動更多的人成長，用自己深厚的理論功底，獨特的