湖州房信房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

湖州房信房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：a56c7f5af0fc8f39fec650479fb1c381

湖州房信房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題2024

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種產(chǎn)生能量而不產(chǎn)生核廢料的反應(yīng)，那就是當(dāng)兩個(gè)較輕的原子結(jié)合成一個(gè)較重的原子時(shí)，失去的質(zhì)量就會(huì)轉(zhuǎn)化為能量，該過程

被稱為核聚變。聚變會(huì)發(fā)生在太陽核心，產(chǎn)生的能量相當(dāng)于數(shù)萬億顆原子彈。然而，在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變是非常困難的，該聚變僅在極端條件

下才會(huì)發(fā)生。核聚變將是未來一種非常有前景的能源解決方案，但人們很容易忽視我們的頭頂有一個(gè)巨大的核聚變反應(yīng)堆，這就是太陽，隨著

太陽能效率不斷提高，我們不需要再創(chuàng)造其他能源，只需要捕捉更多的太陽能，就能滿足人類日常所需的能量需求。

關(guān)于這段文字，下列說法正確的是：

A．當(dāng)輕原子和重原子結(jié)合時(shí)不會(huì)產(chǎn)生廢料

B．太陽核心發(fā)生的核聚變產(chǎn)生的質(zhì)量很大

C．當(dāng)前利用的太陽能可滿足人類能量需求

D．只有在極端條件下地球才會(huì)實(shí)現(xiàn)核聚變

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，文段僅提到“核聚變不產(chǎn)生核廢料”，是否產(chǎn)生其他廢料不得而知，“不會(huì)產(chǎn)生廢料”范圍擴(kuò)大，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，文段僅提到“核聚變產(chǎn)生的能量相當(dāng)于數(shù)萬億顆原子彈”，“質(zhì)量很大”表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“隨著太陽能效率不斷提高······就能滿足人類日常所需的能量需求”可知，隨著太陽能效率的提高，太陽能才能

滿足人類日常的能量需求，“當(dāng)前”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“在地球上實(shí)現(xiàn)核聚變是非常困難的，該聚變僅在極端條件下才會(huì)發(fā)生”可知，表述正確，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《核聚變一次能產(chǎn)生多少能量》

2、長期以來，科學(xué)家們一直想弄清楚“啄木鳥能夠反復(fù)用力敲擊樹干，卻不損傷大腦”的原因。迄今比較流行的一種看法認(rèn)為，啄木鳥的腦袋中

存在某種減震構(gòu)造，也許是頭骨起到了緩沖作用，或者是鳥喙吸收了部分力量，能讓它們不停地啄擊樹木卻不會(huì)腦震蕩。持這種觀點(diǎn)的人認(rèn)

為，啄木鳥有著非常厚的頭骨結(jié)構(gòu)，上面至少有三層防震裝置：頭骨結(jié)構(gòu)疏松，充滿空氣；在大腦外部，有一層堅(jiān)韌的外腦膜；在外腦膜和腦

髓之間有一條狹窄的空隙，里面充滿液體，減少了震波的流體傳動(dòng)。頭的兩側(cè)都分布著發(fā)達(dá)而強(qiáng)有力的肌肉，可以起到防震減震的作用。還有

人提出，啄木鳥顱骨上有一塊松質(zhì)骨，如同海綿一樣能起到減震吸能的作用。松質(zhì)骨是天生的“安全氣囊”，能夠避免大腦遭受損傷。

下列說法與這段文字相符的是：

A．啄木鳥頭部有著其他動(dòng)物不具備的多重防震裝置

B．顱骨是保護(hù)啄木鳥敲擊樹干而不受傷的主要原因

C．至今未確定啄木鳥不停敲擊樹干卻不傷腦的原因

D．啄木鳥疏松的頭骨中有著可以防震的肌肉和液體

《正確答案》

C

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《專家解析》

A項(xiàng)，文段未介紹“其他動(dòng)物”的情況，因此“有著其他動(dòng)物不具備的多重防震裝置”無中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“啄木鳥顱骨上有一塊松質(zhì)骨，如同海綿一樣能起到減震吸能的作用”可知，“主要原因”表述過于絕對(duì)，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)整個(gè)文段所介紹的不同看法可知，至今未確定“啄木鳥能夠反復(fù)用力敲擊樹干，卻不損傷大腦”的原因，表述正確，

當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“頭骨結(jié)構(gòu)疏松，充滿空氣······在外腦膜和腦髓之間有一條狹窄的空隙，里面充滿液體······頭的兩側(cè)都分布著發(fā)達(dá)

而強(qiáng)有力的肌肉”可知，“頭骨中有著可以防震的肌肉和液體”表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《揭秘啄木鳥的超能力》科學(xué)24小時(shí)2023年3期

3、在一項(xiàng)針對(duì)留學(xué)生的跨文化交際調(diào)查中，當(dāng)被問及“你適應(yīng)中國的生活嗎”時(shí)，超過的亞洲學(xué)生和歐美學(xué)生都選擇了“比較適應(yīng)”，可見伴隨漢

語水平的提高和對(duì)中國了解程度的加深，大多數(shù)受訪者已經(jīng)逐漸步入了跨文化適應(yīng)中的“恢復(fù)期”，正在更加理性地認(rèn)識(shí)中國，并且尋找辦法解決

文化休克帶來的交際問題。但是，仍然有的亞洲學(xué)生處于“危機(jī)期”，認(rèn)為“不太適應(yīng)中國，對(duì)中國文化還很困惑”，而僅有左右的歐美學(xué)生有同

樣的感受。這說明，。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．中國文化與亞洲文化有親緣關(guān)系的說法似乎并不成立

B．文化距離的遠(yuǎn)近并不是影響跨文化適應(yīng)的關(guān)鍵性因素

C．某種意義上講，歐美學(xué)生比亞洲學(xué)生更能適應(yīng)中國文化

D．對(duì)地域文化的了解程度決定其對(duì)該地域文化的接受程度

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線在結(jié)尾，起到總結(jié)前文的作用，且根據(jù)“這說明”可知，后文應(yīng)是根據(jù)前文調(diào)查反映的背后結(jié)論。文段開篇指出一項(xiàng)針對(duì)

留學(xué)生跨文化交際的調(diào)查結(jié)果，即大多數(shù)留學(xué)生都能適應(yīng)中國生活，并分析了原因。緊接著通過“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，通過列數(shù)

據(jù)指出“不太適應(yīng)中國”的亞洲學(xué)生多于歐美學(xué)生。亞洲國家與我國之間的地理距離顯然要小于歐美國家，故文段意在強(qiáng)調(diào)距

離的遠(yuǎn)近并不會(huì)影響文化的適應(yīng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未論述“中國文化與亞洲文化有親緣關(guān)系”，無中生有，排除；

C項(xiàng)，“歐美學(xué)生比亞洲學(xué)生更能適應(yīng)中國文化”符合文意，但與B項(xiàng)相比，僅是表面現(xiàn)象的概括，并非通過現(xiàn)象說明的背后結(jié)

論，排除；

D項(xiàng)，文段并未論述“對(duì)地域文化的了解程度”，無中生有，排除。

故正確答案為B。

4、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)全新生產(chǎn)機(jī)制的出現(xiàn)，讓許多人心中埋藏的文學(xué)種子得以生根發(fā)芽，寫作不再是____________的夢(mèng)想，而成為每個(gè)人都可一試

身手的具體實(shí)踐。

填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．天方夜譚

B．遙不可及

C．曲高和寡

D．妙手偶得

《正確答案》

B

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《專家解析》

“不再是······而”構(gòu)成反義并列，根據(jù)“成為每個(gè)人都可一試身手的具體實(shí)踐”可知，寫作與大眾的距離拉近，故橫線處應(yīng)表達(dá)

寫作與大眾的距離很遠(yuǎn)，B項(xiàng)“遙不可及”指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“天方夜譚”比喻虛誕、離奇的

言論，與“夢(mèng)想”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“曲高和寡”比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，文段并未體現(xiàn)寫作不通俗的意

思，不符合文意，排除；D項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《網(wǎng)絡(luò)文學(xué)：既要高質(zhì)量也要正能量》

5、凝膠冰雪中，百分之九十以上的成分是水，所以，它具有與自然冰雪幾乎相同的視感和觸感，晶瑩純白。其實(shí)，凝膠冰雪是由一種水凝膠材

料制備。它摸起來的質(zhì)感和果凍相近，但力學(xué)性質(zhì)更好。你用手戳一戳，就能看到它表面陷下去一小塊，又馬上回彈。不融化的奧秘藏在一種

親水的高聚物網(wǎng)絡(luò)中。它由多種材料通過化學(xué)手段進(jìn)行聚合反應(yīng)形成，根據(jù)需求的不同，高聚物網(wǎng)絡(luò)的用材、形狀、交聯(lián)方式也不同。在沒有

高聚物網(wǎng)絡(luò)時(shí)，升溫后，冰晶會(huì)融化成水；但加入高聚物網(wǎng)絡(luò)后，融化后的水，也被牢牢鎖在網(wǎng)格之中，無法逃脫。這樣一來，即使升溫，水

凝膠依然能保持形狀的完整——它介于液體和固體之間。其實(shí)，我們熟悉的面膜、退熱貼等，都是水凝膠。

關(guān)于凝膠冰雪，上述文字未涉及到的是：

A．不融化之謎

B．回彈性較強(qiáng)

C．瑩白的外觀

D．應(yīng)用于生活

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“不融化的奧秘藏在一種親水的高聚物網(wǎng)絡(luò)中”可知，“不融化之謎”有所涉及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“你用手戳一戳，就能看到它表面陷下去一小塊，又馬上回彈”可知，“回彈性較強(qiáng)”有所涉及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“它具有與自然冰雪幾乎相同的視感和觸感，晶瑩純白”可知，“瑩白的外觀”有所涉及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“凝膠冰雪是由一種水凝膠材料制備”和“我們熟悉的面膜、退熱貼等，都是水凝膠”可知，凝膠冰雪只是水凝膠材料

中的一種，文段僅提及“水凝膠”應(yīng)用于生活，“凝膠冰雪”是否應(yīng)用于生活并未涉及，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《我國科研人員首創(chuàng)“永不融化的冰雪”》

6、近年來，消費(fèi)成為拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿Α５遣豢珊鲆暤氖?，我國消費(fèi)率偏低仍是一個(gè)基本事實(shí)。從消費(fèi)需求看，我國在結(jié)束“模

仿型排浪式”消費(fèi)階段后，盡管個(gè)性化、多樣化消費(fèi)逐漸成為主流，但總體消費(fèi)水平還不高，提升和優(yōu)化的空間還很大。如何讓老百姓敢消費(fèi)、

能消費(fèi)、愿消費(fèi)，進(jìn)而消費(fèi)得起、消費(fèi)得好，如何精準(zhǔn)滿足人民群眾多樣化、差異化、個(gè)性化需求，如何優(yōu)化收入結(jié)構(gòu)、提升消費(fèi)能力，等

等，這些都是我們擴(kuò)大內(nèi)需、釋放經(jīng)濟(jì)活力需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。

上述文段主要講了（）。

A．加快經(jīng)濟(jì)增長面臨的主要問題

B．當(dāng)前我國消費(fèi)需求的特點(diǎn)和趨勢(shì)

C．我國消費(fèi)的現(xiàn)狀和需要解決的問題

D．消費(fèi)的重要性與擴(kuò)大內(nèi)需的可能性

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇介紹近年來消費(fèi)成為拉動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿Φ谋尘?，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”指出我國消費(fèi)率仍然偏低的

現(xiàn)狀，并從消費(fèi)需求的角度具體解釋說明，然后指出我國促進(jìn)消費(fèi)需要解決的一系列現(xiàn)實(shí)問題。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要介

紹了我國消費(fèi)的現(xiàn)狀及需要解決的問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少主題詞“消費(fèi)”，偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“我國消費(fèi)需求的······趨勢(shì)”文段并未提及，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“擴(kuò)大內(nèi)需的可能性”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《構(gòu)建新發(fā)展格局要處理好辯證關(guān)系》《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》（2021年12月29日10版）

7、過度包裝治理是社會(huì)各界普遍關(guān)注的問題。黨中央、國務(wù)院高度重視，早在2009年就開展過快遞包裝專項(xiàng)治理。經(jīng)過各方努力，行業(yè)綠色發(fā)

展意識(shí)逐漸增強(qiáng)。值得注意的是，隨著消費(fèi)新業(yè)態(tài)快速發(fā)展，快遞過度包裝現(xiàn)象有卷土重來之勢(shì)。究其原因，一是環(huán)保材料成本偏高，導(dǎo)致寄

遞企業(yè)相關(guān)舉措往往只是“試試水”；二是與快遞包裝綠色治理相關(guān)的現(xiàn)行法律法規(guī)僅在快遞包裝使用環(huán)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范，在寄遞環(huán)節(jié)的環(huán)保包裝使

用上則多為推薦性標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)性和鼓勵(lì)性要求，這就很難對(duì)寄遞企業(yè)形成剛性約束，對(duì)上游電商企業(yè)、包裝生產(chǎn)企業(yè)也沒有約束力。

這段文字意在說明：

A．對(duì)快遞行業(yè)過度包裝進(jìn)行治理勢(shì)在必行

B．解決快遞過度包裝需要成本和法規(guī)齊抓共管

C．建立全面的法律體系才能有效治理過度包裝

D．從多角度入手加快解決快遞包裝問題

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇指出過度包裝治理是社會(huì)各界普遍關(guān)注的問題，并介紹前些年國家開展的專項(xiàng)治理讓行業(yè)綠色發(fā)展意識(shí)逐漸增強(qiáng)，

隨后通過“值得注意的是”強(qiáng)調(diào)快遞過度包裝現(xiàn)象有卷土重來之勢(shì)，后文通過“一是······二是······”對(duì)此進(jìn)行原因解釋，主要是

環(huán)保材料成本偏高和對(duì)相關(guān)企業(yè)缺少約束，故文段為提出問題+分析問題的結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)“成本和法規(guī)齊抓共管”是針對(duì)文段問題

提出的對(duì)策，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“治理勢(shì)在必行”并未涉及具體對(duì)策，表述不夠明確，排除；

C項(xiàng)，“法律體系”僅能解決“對(duì)相關(guān)企業(yè)缺少約束”的問題，文段還指出“環(huán)保材料成本偏高”的問題，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“快遞包裝”概念擴(kuò)大，文段介紹的是“快遞過度包裝”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《謹(jǐn)防快遞過度包裝》

8、在古代中國，宋明理學(xué)是中國自主的儒學(xué)知識(shí)，這是沒有疑問的。但宋明理學(xué)本質(zhì)上是中國固有的儒家之學(xué)與道家之學(xué)以及外來的佛家之學(xué)

化合融會(huì)的產(chǎn)物。從宋明理學(xué)的發(fā)生機(jī)理來看，正是基于對(duì)外來佛學(xué)的借鑒與吸納，才孵化出新的、自主的宋明理學(xué)。根據(jù)同樣的知識(shí)發(fā)生機(jī)

理或新知生成機(jī)理，中國自主法學(xué)知識(shí)體系也可以理解為中國固有的法學(xué)知識(shí)在借鑒吸納外來法學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上形成的法學(xué)新知。正是在這個(gè)

意義上，在建構(gòu)中國自主法學(xué)知識(shí)體系的進(jìn)程中，外來法學(xué)知識(shí)能夠產(chǎn)生重要的孵化作用。

這段文字意在指出：

A．宋明理學(xué)本質(zhì)是中外學(xué)說化合融會(huì)的產(chǎn)物

B．應(yīng)以中國為本位對(duì)外來法學(xué)知識(shí)進(jìn)行選擇性借鑒

C．中國自主法學(xué)知識(shí)體系是外來法學(xué)知識(shí)的孵化器

D．外來法學(xué)知識(shí)是構(gòu)建中國自主法學(xué)新知的重要條件

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段開篇先介紹古代中國的宋明理學(xué)是儒道之學(xué)與道家之學(xué)以及外來的佛家之學(xué)化合融會(huì)的產(chǎn)物，從發(fā)生機(jī)理來看，正是基

于對(duì)外來佛學(xué)的借鑒與吸納，才孵化出新的、自主的宋明理學(xué)，隨后介紹根據(jù)同樣的知識(shí)發(fā)生機(jī)理或新知生成機(jī)理，中國自

主法學(xué)知識(shí)體系也可以理解為中國固有的法學(xué)知識(shí)在借鑒吸納外來法學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上形成的法學(xué)新知，尾句通過“正是在這個(gè)

意義上”總結(jié)強(qiáng)調(diào)，在建構(gòu)中國自主法學(xué)知識(shí)體系的進(jìn)程中，外來法學(xué)知識(shí)能夠產(chǎn)生重要的孵化作用。故文段意在強(qiáng)調(diào)外來法

學(xué)知識(shí)是形成中國自主法學(xué)新知的重要條件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)背景引入部分，非文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)中國自主法學(xué)知識(shí)體系，排除；

B項(xiàng)，“以中國為本位”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

C項(xiàng)，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是“在建構(gòu)中國自主法學(xué)知識(shí)體系的進(jìn)程中，外來法學(xué)知識(shí)能夠產(chǎn)生重要的孵化作用”，“中國自主法學(xué)

知識(shí)體系是外來法學(xué)知識(shí)的孵化器”與文段邏輯相反，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《加強(qiáng)外來法學(xué)知識(shí)的選擇性借鑒》

9、作為最高學(xué)位，博士的光環(huán)吸引著不少人，也有一些學(xué)生為逃避就業(yè)而讀博。但是，讀博期間的殘酷現(xiàn)實(shí)和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)也讓不少人望而卻步。

一方面，教育部提高了博士學(xué)位論文質(zhì)量要求，博士生畢業(yè)延期和結(jié)業(yè)的情況增多。另一方面，科研就業(yè)市場(chǎng)競爭日趨白熱化，不少博士生畢

業(yè)后并沒有如愿走上學(xué)術(shù)道路。如果沒有試錯(cuò)和退出的機(jī)會(huì)，而是“一路走到黑”，那么不少學(xué)生可能錯(cuò)失良機(jī)，陷入困境。對(duì)博士生和導(dǎo)師來

說，博轉(zhuǎn)碩提供了雙向選擇的靈活性，避免師生錯(cuò)配而導(dǎo)致“相互傷害”。這一做法不僅使不能完成博士學(xué)業(yè)的研究生合理分流，實(shí)現(xiàn)高等教育

的“能上能下”，同時(shí)也緩解了導(dǎo)師的培養(yǎng)壓力，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)指導(dǎo)的“能緊能松”。

這段文字意在說明：

A．博轉(zhuǎn)碩給予博士生“試錯(cuò)和退出”的機(jī)會(huì)

B．博轉(zhuǎn)碩并非是退而求其次的無奈之舉

C．博轉(zhuǎn)碩可減少科研競爭避免行業(yè)內(nèi)卷

D．博轉(zhuǎn)碩為博士生和導(dǎo)師提供了靈活選擇

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇指出博士光環(huán)雖吸引著不少人，但也讓不少人望而卻步，后文通過并列關(guān)聯(lián)詞“一方面······另一方面”具體介紹原

因。隨后論述如果沒有試錯(cuò)和退出的機(jī)會(huì)，那么不少學(xué)生可能錯(cuò)失良機(jī)。接著指出博轉(zhuǎn)碩提供了更加靈活的選擇，避免了師

生錯(cuò)配的現(xiàn)象，尾句進(jìn)行具體解釋說明。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，主要強(qiáng)調(diào)博轉(zhuǎn)碩給予了博士生及導(dǎo)師靈活的選擇，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅論述了對(duì)博士生的好處，表述片面，排除；

B項(xiàng)，沒有提及“博轉(zhuǎn)碩”發(fā)揮的作用，表述不明確，排除；

C項(xiàng)，偏離文段核心話題，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《中青報(bào)刊文：“博轉(zhuǎn)碩”為博士生和導(dǎo)師提供了靈活選擇》

10、行政執(zhí)法職權(quán)作為國家行政權(quán)力的基本組成部分，承擔(dān)著維護(hù)國家、社會(huì)和公眾利益，分配公共資源、解決社會(huì)問題等重要使命，必須由

具有符合法定條件和資格的組織實(shí)施。由于我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在經(jīng)濟(jì)總量、可用財(cái)力、法治水平、基礎(chǔ)設(shè)施、人力資源等各方面存在巨大差異，

決定了不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在承接和依法實(shí)施行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)，其能力存在巨大差異，對(duì)行政執(zhí)法職權(quán)的需求也有很大不同。因此，地方政府在下

放行政執(zhí)法職權(quán)過程中，必須精準(zhǔn)區(qū)分基層政府部門的承接能力與實(shí)際需要，充分聽取承接行政執(zhí)法職權(quán)的基層意見和建議，研判各基層行政

執(zhí)法面臨的不同情況，訂制“菜單式”職權(quán)下放清單，酌情實(shí)施“梯度”下放。

這段文字意在說明：

A．我國行政執(zhí)法職權(quán)下放不能“一放了之”

B．地方政府需用“菜單式”推進(jìn)行政職權(quán)下放

C．行政執(zhí)法職權(quán)必須由符合法定條件的組織實(shí)施

D．地方政府行政執(zhí)法職權(quán)下放應(yīng)分類指導(dǎo)、因地制宜

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湖州房信房地產(chǎn)開發(fā)建設(shè)有限公司招聘筆試沖刺題2024編號(hào)：a56c7f5af0fc8f39fec650479fb1c381

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“行政執(zhí)法職權(quán)”的話題，指出行政執(zhí)法職權(quán)要由具有符合法定條件和資格的組織實(shí)施，緊接著指出我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)和

街道的巨大差異，決定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道在承接和依法實(shí)施行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)能力的差異，對(duì)行政執(zhí)法職權(quán)的需求也大有不同，尾

句通過“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，并通過“必須”提出對(duì)策，指出地方政府在下放行政執(zhí)法職權(quán)時(shí)應(yīng)該根據(jù)各基層不同的情況酌情

實(shí)施“梯度”下放，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“不能‘一放了之’”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要根據(jù)各基層不同的情況進(jìn)行行政執(zhí)法職權(quán)的下放，排除；

B項(xiàng)，文段談?wù)摰脑掝}是“行政執(zhí)法職權(quán)”，“行政職權(quán)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，“必須由符合法定條件的組織實(shí)施”對(duì)應(yīng)文段開頭部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《戚建剛：行政執(zhí)法職權(quán)下放不能“一放了之”》

11、當(dāng)船只在海上迷航或沉沒時(shí)，搜救隊(duì)通常利用計(jì)算機(jī)模型來________救援目標(biāo)位置。計(jì)算機(jī)模型通過________來自衛(wèi)星和近海傳感器

的信息來預(yù)測(cè)救援目標(biāo)的漂流路線，由此確定該目標(biāo)最可能出現(xiàn)的位置。如果第一次沒有搜尋到救援目標(biāo)，那么模型會(huì)把此次搜尋失敗的反饋

信息作為下一次搜尋的________信息，以提高接下來制定的搜尋路線的準(zhǔn)確性。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．判斷整合補(bǔ)充

B．辨別甄別導(dǎo)向

C．監(jiān)察匹配參考

D．檢查搜集借鑒

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“救援目標(biāo)位置”，A項(xiàng)“判斷”、B項(xiàng)“辨別”均符合文意，保留。C項(xiàng)“監(jiān)察”指監(jiān)督、考察、檢舉，D項(xiàng)“檢查”指查

看、查考，均與“救援目標(biāo)位置”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，分析文意可知，計(jì)算機(jī)模型通過收集衛(wèi)星和近海傳感器的信息來預(yù)測(cè)路線，A項(xiàng)“整合”指把零散的東西彼此銜接，形

成一個(gè)整體，可形容“收集信息”，符合文意，保留。B項(xiàng)“甄別”指鑒別、區(qū)別，與文意無關(guān)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“補(bǔ)充信息”，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)現(xiàn)“滅絕”了的“掌中象”》

12、科舉功名體系的不斷變化，既有其內(nèi)在的必然邏輯，又體現(xiàn)出明顯的合理性。其中，科舉功名層級(jí)由唐代的“平行多元”發(fā)展為宋元的“一體

多層”，提高了進(jìn)士的尊貴度及其“綜合素質(zhì)”的適用性。明清科舉功名層級(jí)的顯著增多，不僅滿足了選官對(duì)不同層級(jí)人才的需要，提高了進(jìn)士的

選拔質(zhì)量，更重要的是還為低級(jí)功名的士子通過逐級(jí)考試不斷提高功名層次提供了制度保證。故不同于宋元，____________________。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．科舉成為明清政權(quán)選拔人才最為得力的工具

B．明清的功名層級(jí)是可以通過考試實(shí)現(xiàn)流動(dòng)的

C．后代科舉考試的影響力以及吸引力不斷提高

D．明清科舉功名體系鞏固統(tǒng)治的功能不斷增強(qiáng)

《正確答案》

B

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《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段尾句，需從前文尋找線索。根據(jù)橫線前“故不同于宋元”可知，此處應(yīng)體現(xiàn)和宋元的差別，文段首句介紹科舉

功名體系的變化有其必然邏輯和合理性，隨后通過“其中”引出唐代和宋代的情況，即科舉功名層級(jí)由唐代的“平行多元”發(fā)展為

宋元的“一體多層”，提高了進(jìn)士的地位，接著介紹明清的情況，即科舉功名層級(jí)的增多進(jìn)一步提高了進(jìn)士的選拔質(zhì)量，更是

為低級(jí)功名的士子通過逐級(jí)考試不斷提高功名層次提供了制度保證，故明清和宋元相比，功名層級(jí)是可以通過考試不斷提高

的，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，核心話題均為“科舉”，偏離文段核心話題“科舉功名層級(jí)”，排除；

D項(xiàng)，“鞏固統(tǒng)治”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《科舉功名制度的變遷及其政治和社會(huì)功能》

13、貫徹依法治軍戰(zhàn)略需要落實(shí)的規(guī)定內(nèi)容多、涉及對(duì)象多、流程環(huán)節(jié)多，只有善于突出重點(diǎn)，才能起到____________、以點(diǎn)帶面的效果，

不斷取得新的成效和更大突破。特別是隨著我軍組織結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)歷史性變革、力量體系實(shí)現(xiàn)革命性________，軍隊(duì)信息化智能化程度不斷提

高，貫徹依法治軍戰(zhàn)略涵蓋的因素更加多元、涉及面更加廣泛，必須用系統(tǒng)觀念全面________依法治軍戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．抓大放小構(gòu)建籌劃

B．綱舉目張重塑謀劃

C．對(duì)癥下藥改造計(jì)劃

D．提綱挈領(lǐng)進(jìn)展策劃

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，由“突出重點(diǎn)”“以點(diǎn)帶面”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，B項(xiàng)“綱舉目張”意為提起漁

網(wǎng)的總繩一撒，所有網(wǎng)眼就都張開了，比喻做事抓住要領(lǐng)，就可帶動(dòng)其他環(huán)節(jié)，D項(xiàng)“提綱挈領(lǐng)”比喻舉其要領(lǐng)，扼其要害，就

能理順關(guān)系，處事得心應(yīng)手，均符合文意，保留。A項(xiàng)“抓大放小”意思是抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，搞好宏觀控制，對(duì)

次要矛盾和矛盾的次要方面進(jìn)行微觀調(diào)節(jié)，文段意為把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，并沒有體現(xiàn)“放小”的語義，與文

意不符，排除；C項(xiàng)“對(duì)癥下藥”比喻針對(duì)事物的問題所在，采取有效的措施，無法體現(xiàn)把握住戰(zhàn)略重點(diǎn)就能夠推動(dòng)其他工作，

與文意不符，排除。

第二空，搭配“力量體系”，由“歷史性變革”可知，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)出脫胎換骨的改變之意。B項(xiàng)“重塑”指重新塑造，符合文

意，保留。D項(xiàng)“進(jìn)展”指向前發(fā)展，與“力量體系”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，代入驗(yàn)證。搭配“依法治軍戰(zhàn)略”，由文意可知，橫線處詞語應(yīng)表達(dá)出如何全面貫徹落實(shí)依法治軍戰(zhàn)略工作之意。B

項(xiàng)“謀劃”指計(jì)劃、想辦法，符合文意，且“全面謀劃”為常用搭配，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《運(yùn)用系統(tǒng)觀念貫徹依法治軍戰(zhàn)略》

14、戒斷成癮的宣傳有時(shí)可能是商家設(shè)下的圈套。當(dāng)越來越多商家關(guān)注起戒斷欲望的生意，“碳水腦”“糖癮癥”等奪人眼球卻又似是而非的概念

____________，戒斷成癮的商品接踵而至，這些半真半假的鼓噪反而容易使人們更加焦慮、無所適從。當(dāng)自己無法從成癮行為中抽身時(shí)，不

妨尋求專業(yè)的心理干預(yù)，切莫在那些____________的療法與產(chǎn)品面前亂了方寸。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．紛至沓來模棱兩可

B．層出不窮良莠不齊

C．絡(luò)繹不絕濫竽充數(shù)

D．琳瑯滿目五花八門

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，搭配“概念”，且根據(jù)“當(dāng)越來越多商家關(guān)注起戒斷欲望的生意”和“戒斷成癮的商品接踵而至”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)似是

而非的概念很多，一個(gè)接一個(gè)，A項(xiàng)“紛至沓來”指連續(xù)不斷地到來，B項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡，均與文意

相符，保留。C項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷，D項(xiàng)“琳瑯滿目”形容美好的事物很多，均與“概念”搭配不當(dāng)，

排除。

第二空，根據(jù)“似是而非的概念”及“這些半真半假的鼓噪”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)這些療法與產(chǎn)品是說不清的、模糊的，A項(xiàng)“模棱

兩可”形容對(duì)一件事情的兩方面都不否定，沒有明確的態(tài)度或主張，與文意相符，當(dāng)選。B項(xiàng)“良莠不齊”指好的壞的夾雜在一

起，文段強(qiáng)調(diào)這些療法與產(chǎn)品“半真半假”，并非“好壞都有”，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《戒碳水、戒剁手的盡頭，是自律生活還是消費(fèi)圈套》

15、“愛之不以道，適所以害之也”。愛是關(guān)心關(guān)照，更是一種讓子孫后輩成長成材不走歪路的責(zé)任。家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是人生的

第一位老師。如果家風(fēng)端正、家教良好，就等于為孩子鋪設(shè)了一條人生正道。宋代名臣包拯是家喻戶曉的清官，他生前立下家訓(xùn)：“后世子孫仕

宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡歿之后，不得葬于大塋之中”。并命人刻在堂屋東壁，以昭后人。《宋史》記載，包拯“雖貴，衣服、器用、

飲食如布衣時(shí)”。這種以身作則，養(yǎng)成了包家清廉公正的家風(fēng)，并被包氏后人繼承弘揚(yáng)。

這段文字的主旨是：

A．弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好家風(fēng)

B．良好的家風(fēng)有利于孩子成長成才

C．樹立良好家風(fēng)需要父母以身作則

D．父母要擔(dān)負(fù)起愛護(hù)孩子的首要責(zé)任

《正確答案》

B

《專家解析》

文段首先借用古語指出愛的方式錯(cuò)誤會(huì)害了孩子，后文以程度詞“更”強(qiáng)調(diào)了愛的重要性，接著介紹了父母如何正確地愛，即

樹立良好家風(fēng)，文段最后以宋代包拯樹立良好的家風(fēng)為例進(jìn)行論證。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，重在介紹子女成才的正確

道路，即樹立良好家風(fēng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，未涉及核心話題“孩子”，排除。

C項(xiàng)，“以身作則”對(duì)應(yīng)尾句例子部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，未涉及文段的主題詞“家風(fēng)”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《光明日?qǐng)?bào)：愛之不以道，適所以害之也》

16、隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的不斷深化，近年來，黨和政府不斷將教育資源和經(jīng)費(fèi)向農(nóng)村傾斜，加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)。如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)

教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話題。在教育城鎮(zhèn)化背景下，農(nóng)村教育日益脫離農(nóng)村兒童經(jīng)歷、本地自然生態(tài)和社區(qū)文化實(shí)

際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系。在東北師范大學(xué)中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院院長鄔志輝看來，實(shí)施與一方水土相聯(lián)系的在地化教育，是

農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種課程形式。

作者接下來最不可能講的是：

A．鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系

B．鄉(xiāng)土課程對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值

C．鄉(xiāng)土課程建設(shè)如何挖掘鄉(xiāng)土特色

D．實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑

《正確答案》

D

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《專家解析》

本題為接語選擇題。文段開篇交代背景，指出如何讓鄉(xiāng)村兒童獲得優(yōu)質(zhì)教育，成為廣大農(nóng)村教育工作者和學(xué)者共同關(guān)心的話

題，接著介紹農(nóng)村教育存在的問題，即農(nóng)村教育脫離實(shí)際，切斷了學(xué)校課堂與農(nóng)村社區(qū)的聯(lián)系，然后引出鄔志輝的觀點(diǎn)，即

在地化教育是農(nóng)村教育實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的可行路徑，而鄉(xiāng)土課程就是實(shí)施在地化教育的一種形式，根據(jù)話題一致原則，后文

應(yīng)繼續(xù)圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題展開具體論述，D項(xiàng)“實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型的途徑”文段已經(jīng)論述過，后文不會(huì)再論述，當(dāng)

選。

A項(xiàng)，從鄉(xiāng)土課程的角度看鄉(xiāng)土教育，進(jìn)而論述鄉(xiāng)土教育與鄉(xiāng)村振興的關(guān)系，體現(xiàn)了話題的深入，可能作為接下來討論的內(nèi)

容，排除；

B、C兩項(xiàng)，均圍繞“鄉(xiāng)土課程”這一話題，分別從“對(duì)于鄉(xiāng)村兒童的價(jià)值”及“如何挖掘鄉(xiāng)土特色”的角度展開論述，可能作為接下

來討論的內(nèi)容，排除。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《鄉(xiāng)土課：讓生命之根深扎鄉(xiāng)土》

17、為了探索野生北極熊的自然棲息地，科學(xué)家給它們戴上GPS追蹤項(xiàng)圈，但北極熊常將其掙脫。科學(xué)家曾認(rèn)為從北極熊身上掉落的項(xiàng)圈傳回

的數(shù)據(jù)沒有價(jià)值，但現(xiàn)在他們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)仍然有用，通過這些項(xiàng)圈的數(shù)據(jù)，可以追蹤冰層漂流軌跡。由于目前沒有適宜在北極極端環(huán)境下工

作的高精度傳感器，衛(wèi)星觀測(cè)往往也無法準(zhǔn)確捕捉小冰層的運(yùn)動(dòng)，因此從這些項(xiàng)圈傳回的冰層漂流路線數(shù)據(jù)對(duì)科研十分重要?？茖W(xué)家比較了掉

落的項(xiàng)圈傳回的數(shù)據(jù)和以往用模型估算的冰層漂流數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)模型低估了冰層移動(dòng)速度和漂流范圍；而經(jīng)掉落的項(xiàng)圈數(shù)據(jù)修正，對(duì)石油泄漏或

其他污染物在布滿漂流冰塊的海域中流動(dòng)路線的預(yù)測(cè)也可以被改善。

這段文字意在說明“掉落的GPS追蹤項(xiàng)圈”：

A．修正以往模型預(yù)測(cè)的污染物流動(dòng)路線數(shù)據(jù)

B．從北極熊身上掉落才使得其數(shù)據(jù)有了價(jià)值

C．傳回的冰層移動(dòng)數(shù)據(jù)有著重要的科研價(jià)值

D．能夠追蹤到野生北極熊野外的自然棲息地

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出北極熊掙脫GPS追蹤項(xiàng)圈的話題，隨后通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出掉落的項(xiàng)圈傳回的數(shù)據(jù)實(shí)際上是有用的，緊接著通

過“因此”強(qiáng)調(diào)從這些掉落的項(xiàng)圈傳回的冰層漂流路線數(shù)據(jù)對(duì)科研意義重大，隨后通過兩個(gè)分句進(jìn)行解釋說明，故文段意在說

明掉落的GPS追蹤項(xiàng)圈傳回的冰層漂流路線數(shù)據(jù)對(duì)科研十分重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“修正以往模型預(yù)測(cè)的污染物流動(dòng)路線數(shù)據(jù)”僅對(duì)應(yīng)解釋說明中的后半部分，非重點(diǎn)且表述片面，排除；

B項(xiàng)，“掉落才使得其數(shù)據(jù)有了價(jià)值”屬于強(qiáng)加因果，根據(jù)文意，追蹤項(xiàng)圈不論是掉落還是不掉落，都有其對(duì)應(yīng)的價(jià)值，排除；

D項(xiàng)，文段并未說明掉落的GPS追蹤項(xiàng)圈是否“能夠追蹤到野生北極熊野外的自然棲息地”，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《被北極熊掙脫的項(xiàng)圈也有用》

18、作為全新的人工智能聊天機(jī)器人，ChatGPT能對(duì)人提出的各種問題給出回答，____________都不足以描述其“博學(xué)”。ChatGPT雖然很先

進(jìn)，是移動(dòng)“大百科全書”，但尚未能完全替代人類，仍有__________：只能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)提供信息，無法理解“字里行間”的含義或語境。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．學(xué)富五車局限性

B．博古通今盲目性

C．經(jīng)天緯地約束性

D．縱橫捭闔制約性

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“博學(xué)”“大百科全書”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)學(xué)識(shí)淵博之意，A項(xiàng)“學(xué)富五車”形容學(xué)問淵博，B項(xiàng)“博古通今”指對(duì)古代

的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情，形容知識(shí)淵博，均符合文意，保留。C項(xiàng)“經(jīng)天緯地”形容有治理天下才能的經(jīng)世之

才，D項(xiàng)“縱橫捭闔”指在政治、外交上運(yùn)用手段進(jìn)行聯(lián)合或分化，均與文段語境不相符，排除。

第二空，根據(jù)“只能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)提供信息，無法理解‘字里行間’的含義或語境”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)ChatGPT還不夠完善，

仍受到一定的約束限制，A項(xiàng)“局限性”指受限制的或受約束的性質(zhì)，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“盲目性”比喻沒有主見或沒有目

標(biāo)，對(duì)事物認(rèn)識(shí)不清，由“根據(jù)給定的數(shù)據(jù)提供信息”可知，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《ChatGPT如何影響社會(huì)生產(chǎn)生活？》

19、無障礙設(shè)施中應(yīng)用最廣的盲道，其暢通與否體現(xiàn)著一個(gè)城市的人文關(guān)懷程度。然而，盲道被共享單車、路障等占道的現(xiàn)象，卻在各地普遍

存在，使盲道變成了“忙道”。事實(shí)上，對(duì)于盲道的設(shè)置和維護(hù)，殘疾人保障法、道路交通安全法等都作出了相關(guān)規(guī)定，為推動(dòng)盲人順利出行提供

了有力的制度保障，但仍有需要完善之處。在國家層面推動(dòng)無障礙環(huán)境建設(shè)立法工作，除了對(duì)一些成熟做法加以總結(jié)，更要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對(duì)

當(dāng)前法律法規(guī)中存在的不足加以改進(jìn)，特別是對(duì)包括盲道在內(nèi)的無障礙設(shè)施的建設(shè)、維護(hù)等作出系統(tǒng)規(guī)范，進(jìn)一步明確職能部門和社會(huì)組織應(yīng)

承擔(dān)的具體責(zé)任。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．守護(hù)“腳底下的安全”，讓盲道不再“盲”

B．從法治角度說開去，盲道為何幫不上“盲”

C．盲道變“忙道”，亟須立法精細(xì)化幫“盲”

D．將盲道納入法治化軌道，為亂象畫上休止符

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先說明盲道的暢通與否體現(xiàn)著城市的人文關(guān)懷程度，并指出盲道被占用變成“忙道”這一問題，接著指出對(duì)于盲道的設(shè)

置和維護(hù)雖已有法律規(guī)定，但仍需完善，最后通過“特別是”強(qiáng)調(diào)要通過立法明確職能部門和社會(huì)組織的職責(zé)。故文段為提出

問題+解決問題的結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)要通過立法解決盲道變成“忙道”的問題，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，未提及文段主題詞“立法”，排除；

B項(xiàng)，“為何······”為原因表述，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“納入法治化軌道”的對(duì)策不具有針對(duì)性，且根據(jù)文意可知，國家已經(jīng)有對(duì)盲道作出相關(guān)規(guī)定的法律，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《盲道變“忙道”，亟須立法精細(xì)化幫“盲”》

20、古代詩詞歌曲是配樂歌唱的詩歌，凝聚了中國古人的思想和情感。這些歌詞有的表現(xiàn)了古代士人的家國情懷，如《關(guān)山月》對(duì)唐代邊塞戰(zhàn)

爭給人民帶來痛苦的關(guān)注；有的則反映了古代人民美好的親情、愛情和友情，如《陽關(guān)曲》渴望朋友建功立業(yè)于邊塞、又不忍離別的情感；有

的歌唱祖國的大好河山，如《桂枝香》描繪了金陵晚秋的壯麗景色，抒發(fā)了古今盛衰興亡懷古之情。古代詩詞歌曲可以使受教育者感受和把握

民族文化的特點(diǎn)與精髓，增強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和信心，增強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性。所以通過教育傳播中國古代詩詞歌曲，對(duì)

于深入發(fā)掘古代詩詞歌曲弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．傳播古代詩詞歌曲的現(xiàn)實(shí)意義

B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化離不開詩詞傳播

C．教育發(fā)力推動(dòng)古代詩詞歌曲傳播

D．古代詩詞歌曲：三詞五曲總關(guān)情

《正確答案》

C

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《專家解析》

文段開篇引出“古代詩詞歌曲”這一話題，指出其凝聚了中國古人的思想和情感，隨后進(jìn)行一系列舉例論證，接著指出古代詩

詞歌曲對(duì)受教育者的諸多意義、對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的好處，尾句通過結(jié)論詞“所以”引出文段重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)通過“教育”來傳播古代詩

詞歌曲的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“教育”，文段主要強(qiáng)調(diào)教育對(duì)傳播古代詩詞歌曲的重要性，排除；

B項(xiàng)，“詩詞”偏離文段核心話題“古代詩詞歌曲”，且缺少文段主題詞“教育”，排除；

D項(xiàng)，“三詞五曲總關(guān)情”強(qiáng)調(diào)的是古代詩詞歌曲蘊(yùn)含的情感，為結(jié)論前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“三百五篇，孔子皆弦歌之”——中國古代詩詞歌曲對(duì)傳統(tǒng)文化傳承的意義》

21、①特別是高校畢業(yè)生等青年創(chuàng)業(yè)者既缺乏尋找項(xiàng)目、引進(jìn)項(xiàng)目的渠道，更缺少前瞻市場(chǎng)、甄別項(xiàng)目的能力

②這就導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)者雖然接受了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)，但苦于沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接，時(shí)間一長，心也茫然，熱情已涼

③相對(duì)于各種創(chuàng)業(yè)服務(wù)，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更“稀缺”

④各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介，補(bǔ)全創(chuàng)業(yè)服務(wù)鏈條，形成創(chuàng)業(yè)服務(wù)閉環(huán)，為創(chuàng)業(yè)加柴添薪

⑤如今，創(chuàng)業(yè)成為高校畢業(yè)生等青年群體的首選

⑥政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者，創(chuàng)業(yè)孵化基地等創(chuàng)業(yè)孵化機(jī)構(gòu)也提供了細(xì)致周到的“管家服務(wù)”，為創(chuàng)業(yè)者提供全過程全鏈條的服務(wù)

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的一項(xiàng)是：

A．④①③⑤⑥②

B．⑤⑥③①②④

C．③④⑥②⑤①

D．⑥①⑤③②④

《正確答案》

B

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③句引出“創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目顯得更‘稀缺’”的問題，④句提出“各地應(yīng)該聚焦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的引進(jìn)推介”的對(duì)策，按照

邏輯順序，應(yīng)先引出問題，再論述具體對(duì)策，故③句在④句之前，排除A項(xiàng)；⑤句提出背景，引出“創(chuàng)業(yè)”話題，⑥句針對(duì)“創(chuàng)

業(yè)”給出“政府部門推出多項(xiàng)政策扶持創(chuàng)業(yè)者”的對(duì)策，按照邏輯順序，應(yīng)先引出話題，再論述具體對(duì)策，故⑤句在⑥句之前，

排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《為創(chuàng)業(yè)者補(bǔ)全服務(wù)鏈條》

22、“為調(diào)研而調(diào)研”等現(xiàn)象的出現(xiàn)，很大程度上就在于調(diào)研不深入、不具體?，F(xiàn)實(shí)中，有人了解情況習(xí)慣于大而化之、；有人調(diào)研習(xí)慣

于走設(shè)計(jì)“路線”，。這些心中不揣問題、腳下不沾泥土的錯(cuò)誤做法，導(dǎo)致調(diào)研不深、不實(shí)、不細(xì)、不準(zhǔn)，最終也會(huì)無效。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．粗枝大葉按部就班

B．走馬觀花表里不一

C．輕描淡寫循規(guī)蹈矩

D．避重就輕按圖索驥

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)橫線前的“、”可知，橫線處所填成語與“大而化之”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)出做事情不夠謹(jǐn)慎，疏忽大意之意。A

項(xiàng)“粗枝大葉”比喻工作不認(rèn)真，不細(xì)致，馬虎大意，B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物，均符合文意，保留。C項(xiàng)“輕描淡

寫”多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過，不加重視，文段側(cè)重“了解情況”，與“輕描淡寫”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“避重就輕”指

避開重要的而揀次要的來承擔(dān)，也指回避主要的問題，只談無關(guān)重要的方面，側(cè)重強(qiáng)調(diào)主要和次要問題，文段并無主要和次

要的對(duì)應(yīng)，排除。

第二空，根據(jù)橫線前“有人調(diào)研習(xí)慣于走設(shè)計(jì)路線”可知，橫線處要體現(xiàn)出按規(guī)定路線做事之意，A項(xiàng)“按部就班”指按老規(guī)矩辦

事，缺乏創(chuàng)新精神，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“表里不一”指表面與內(nèi)在不一樣，側(cè)重強(qiáng)調(diào)表面和內(nèi)在不同，文段并無表面與內(nèi)在

的對(duì)應(yīng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究好作風(fēng)》

23、隨著科技創(chuàng)新成為國際戰(zhàn)略博弈的主要戰(zhàn)場(chǎng)，相關(guān)倫理問題與倫理挑戰(zhàn)也日益凸顯。各科技領(lǐng)域面臨的倫理問題迥異，且隨著不同科技領(lǐng)

域匯聚發(fā)展，會(huì)衍生出一系列更具_(dá)_________的倫理問題。在科技創(chuàng)新持續(xù)加速和國際交往日益頻繁的未來，科技倫理在治理的內(nèi)容、邊界

和手段等方面將面臨新的挑戰(zhàn)，迫切需要在科技倫理治理方面進(jìn)行__________的布局。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．綜合性針對(duì)性

B．模糊性系統(tǒng)性

C．復(fù)雜性前瞻性

D．多樣性獨(dú)立性

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，由“各科技領(lǐng)域面臨的倫理問題迥異”及“不同科技領(lǐng)域匯聚發(fā)展”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出各種問題并存，情況

較為復(fù)雜之意。A項(xiàng)“綜合性”指把各個(gè)部分聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體，C項(xiàng)“復(fù)雜性”指事物的種類、頭緒等多而雜，D項(xiàng)“多樣

性”指多種樣式，均符合文意，保留。B項(xiàng)“模糊性”指不清晰，文段并非強(qiáng)調(diào)倫理問題本身不清晰，與文意不符，排除。

第二空，由文意可知，科技倫理治理在未來會(huì)面臨新的挑戰(zhàn)，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出放眼未來，進(jìn)行長遠(yuǎn)布局之意，C

項(xiàng)“前瞻性”指具有未來發(fā)展的可能性，符合文意，當(dāng)選。Ａ項(xiàng)“針對(duì)性”指對(duì)確定的對(duì)象采取具體措施，D項(xiàng)“獨(dú)立性”指人的意

志不易受他人影響，有較強(qiáng)的獨(dú)立提出和實(shí)施行為目的的能力，均無法體現(xiàn)眼光長遠(yuǎn)之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《我國科技倫理治理體系建設(shè)任重道遠(yuǎn)》

24、以微信為代表，移動(dòng)社交出現(xiàn)10年了。這10年，人生的經(jīng)驗(yàn)被改變了許多。更深層的改變是什么？經(jīng)驗(yàn)之上是理性，而改變的就是理性。

文藝復(fù)興與啟蒙運(yùn)動(dòng)以來的人生經(jīng)驗(yàn)，可以高度概括在理性這一概念之中。而移動(dòng)社交帶來的最深層的革命性的改變，恰恰在這里。對(duì)人際關(guān)

系來說，理性的反義詞并不是非理性，而是親近。理性代表著疏與遠(yuǎn)，它的反面則是親與近。移動(dòng)社交帶來的最大禮物，是人生中的親與近。

即從疏遠(yuǎn)之道，轉(zhuǎn)向親民之道。

對(duì)文中畫橫線處的“恰恰在這里”理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．微信讓人生經(jīng)驗(yàn)變得更趨向理性化

B．網(wǎng)絡(luò)使人們的社交由疏遠(yuǎn)轉(zhuǎn)向親近

C．移動(dòng)社交將經(jīng)驗(yàn)從理性中區(qū)分開來

D．移動(dòng)社交改變的不只經(jīng)驗(yàn)更有理性

《正確答案》

D

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《專家解析》

定位“恰恰在這里”可知，它指代的是移動(dòng)社交所改變的內(nèi)容，即前文提到的人生經(jīng)驗(yàn)和理性，后文對(duì)此革命性的改變進(jìn)行了

具體說明，即移動(dòng)社交改變了理性，從疏遠(yuǎn)之道轉(zhuǎn)向親民之道，故“恰恰在這里”指移動(dòng)社交不僅改變了人生經(jīng)驗(yàn)更改變了理

性，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“微信”為前文舉例子的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段的主體為移動(dòng)社交，而非“網(wǎng)絡(luò)”，話題不一致，排除；

C項(xiàng)，“將經(jīng)驗(yàn)從理性中區(qū)分開來”無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《移動(dòng)社交改變的不只“經(jīng)驗(yàn)”還有“理性”》

25、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為全球化背景下具有原創(chuàng)精神的文娛形態(tài)，具備與全世界范圍內(nèi)的大眾文化同臺(tái)競技的實(shí)力和水平。從內(nèi)容上看，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)

中華傳統(tǒng)文化的表達(dá)集中體現(xiàn)在三類作品中，即包含了中華神話和道教修真元素的玄幻作品，從中國歷朝歷代歷史中取材的歷史現(xiàn)實(shí)類作品和

架空歷史類作品，反映中華傳統(tǒng)生活方式、文化技藝和工匠精神的作品等。這些作品無一例外都受到了讀者的追捧，也從一個(gè)側(cè)面反映出古老

的中華文化在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代仍然具有強(qiáng)勁的生命力。這樣看來，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要載體。

這段文字意在說明：

A．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是傳統(tǒng)文化適應(yīng)時(shí)代的有力證明

B．文學(xué)作品擔(dān)負(fù)著弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的任務(wù)

C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要工具

D．中華傳統(tǒng)文化需要網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的集中性表達(dá)

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇引出話題“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，并說明網(wǎng)絡(luò)文學(xué)具備與全世界范圍內(nèi)的大眾文化同臺(tái)競技的實(shí)力和水平。接著論述了網(wǎng)絡(luò)文

學(xué)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的表達(dá)集中體現(xiàn)在三類作品中，并指出這些作品受到了追捧，也反映了古老的中華文化在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代仍然具

有強(qiáng)勁的生命力。尾句通過“這樣看來”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)是弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要載體，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“是傳統(tǒng)文化適應(yīng)時(shí)代的有力證明”偏離文段重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“文學(xué)作品”范圍擴(kuò)大，文段核心話題是“網(wǎng)絡(luò)文學(xué)”，排除；

D項(xiàng)，“集中性表達(dá)”對(duì)應(yīng)結(jié)論之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《是“爆款”還是“撲街”，關(guān)鍵在于創(chuàng)作理念》

26、很難有一個(gè)IT廠商的產(chǎn)品能在發(fā)布前讓無數(shù)消費(fèi)者徹夜排隊(duì)等待購買，蘋果做到了。他們的產(chǎn)品風(fēng)靡全球，從iMac到iPod再到iPhone、

iPad，他們把IT產(chǎn)品幾乎做到了極致完美。蘋果的歷史，就是一部創(chuàng)新史。早在20世紀(jì)80年代，它就將人性化設(shè)計(jì)帶到Mac圖形用戶界面，掀起

了一股個(gè)人電腦潮流。而之后無論是iPod、iPhone還是iPad，蘋果制造產(chǎn)品的理念更是始終做到了“以人為本”，喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋果一直

在屬于自己的道路上前進(jìn)著。蘋果的產(chǎn)品已經(jīng)不是一個(gè)電子產(chǎn)品，它是一種文化，是一種精品文化的代名詞。

最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。

A．“蘋果”的歷史

B．勢(shì)不可擋的“蘋果”

C．發(fā)展中的“蘋果”

D．“蘋果”的制造理念

《正確答案》

B

《專家解析》

文中對(duì)于“蘋果”的歷史、發(fā)展以及制造理念都做了介紹。AD兩項(xiàng)只是文中一個(gè)方面，BC兩項(xiàng)，由“喬布斯的執(zhí)著和堅(jiān)定使蘋

果一直在屬于自己的道路上前進(jìn)著”和“風(fēng)靡全球”可知，“蘋果”的發(fā)展勢(shì)頭十分強(qiáng)勁而且生命力很強(qiáng)，而“發(fā)展中‘蘋果’”沒有表

達(dá)這層意思。因此答案選B。

27、地名是人類社會(huì)發(fā)展到氏族社會(huì)時(shí)期的產(chǎn)物，地名的生成、命名、演變、穩(wěn)定等，是自然史、社會(huì)史、人類史的綜合反映。中華文明有著

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27、地名是人類社會(huì)發(fā)展到氏族社會(huì)時(shí)期的產(chǎn)物，地名的生成、命名、演變、穩(wěn)定等，是自然史、社會(huì)史、人類史的綜合反映。中華文明有著

連綿不斷的幾千年歷史，一座座古縣、一條條胡同，它們的名字往往都有著悠久的歷史沿革，如同“活化石”，承載著豐富的文化信息。我國歷史

上很早就有對(duì)古地名的考釋與研究，現(xiàn)代學(xué)科體系形成以來，更加科學(xué)而多元的研究方法被運(yùn)用于地名研究，自2004年我國民政部啟動(dòng)“中國地

名文化遺產(chǎn)保護(hù)工程”以來，地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)與研究受到學(xué)界的廣泛關(guān)注。學(xué)者們通過歷史學(xué)、地理學(xué)、語言學(xué)、民俗學(xué)等多學(xué)科研究視

角，打開了每一個(gè)看似平凡的地名背后所蘊(yùn)含的中華文化寶藏。

這段文字意在說明：

A．地名承載了豐富的歷史文化信息

B．地名的生成是城市歷史發(fā)展的反映

C．地名研究是了解中華文明的有效渠道

D．地名研究有著科學(xué)而多元化的方式

《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先介紹了地名的產(chǎn)生及其作用，即承載著豐富的文化信息，接著論述了我國歷史上對(duì)古代地名的研究和現(xiàn)代學(xué)科體系

形成以來的情況，即能夠用更加科學(xué)多元的方法進(jìn)行地名研究，并指出地名文化遺產(chǎn)的保護(hù)與研究受到了學(xué)界的關(guān)注，最后

總結(jié)指出，學(xué)者們能夠用多學(xué)科視角，通過對(duì)地名的研究打開了背后所蘊(yùn)含的文化寶藏，故文段意在強(qiáng)調(diào)可以通過地名研究

去了解中華文明，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，是地名自身的作用，而文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是通過對(duì)地名的研究能夠了解其背后的文化，排除；

B項(xiàng)，文段介紹的重點(diǎn)并非是“地名的生成”，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《地名研究是解開中華文明的金鑰匙》

28、語言扶貧是一個(gè)以主體多元為特征的體系。國家通用語言文字推廣普及無疑是中國語言扶貧的主體與核心，而少數(shù)民族語言文字、各語言

的方言以及外語也都是語言扶貧事業(yè)的有機(jī)構(gòu)成，在不同的層次和領(lǐng)域發(fā)揮著各自的作用，它們多元和諧共存。比如有些貧困地區(qū)通過將少數(shù)

民族語言或各地方言與旅游、文化產(chǎn)業(yè)等相結(jié)合，在語言傳承的同時(shí)獲得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益；有些貧困學(xué)生通過學(xué)習(xí)外語走出了家鄉(xiāng)，

甚至走向了國際。普通話是國家法律規(guī)定的國家通用語言，是貧困地區(qū)群眾擺脫貧困的基礎(chǔ)能力和重要條件，“普通話之橋”是主干道；而其他語

言及方言則作為輔助道路，在不同層面也架起了一座座立交橋，協(xié)力扶貧減貧事業(yè)。

這段文字意在說明：

A．語言扶貧需要普通話和其他語言共同發(fā)力

B．語言扶貧過程中不應(yīng)忽視民族語言的作用

C．處理好普通話與其他語言的關(guān)系才能發(fā)展

D．語言扶貧需要多個(gè)主體和諧共存互幫互助

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開篇指出語言扶貧是一個(gè)以主體多元為特征的體系，并強(qiáng)調(diào)國家通用語言文字推廣是語言扶貧的主體，其他文字語言也

是語言扶貧的有機(jī)構(gòu)成，后文通過“比如”詳細(xì)介紹了其他語言在語言扶貧中發(fā)揮的作用。文段尾句再次強(qiáng)調(diào)語言扶貧需要普

通話和其他語言的助力，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，缺少另一主體“普通話”，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)主題詞“語言扶貧”，排除；

D項(xiàng)，“多個(gè)主體”表述不明確，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《語言扶貧助力相對(duì)貧困治理》

29、①這次大爆發(fā)讓海洋生物更加豐富，各種海洋生物努力進(jìn)化，變得越來越強(qiáng)，整片海洋生機(jī)勃勃，每天都是“新世界”

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②這段時(shí)期，地球氣溫突然下降，很多生物無法適應(yīng)，走向滅絕，后來，溫度回升，冰川融化，海平面上升，又有很多生物走向了滅絕······但

無論是哪種觀點(diǎn)，這次生物大滅絕讓約85%的物種消失，卻是不爭的事實(shí)

③關(guān)于這次生物大滅絕，有的科學(xué)家認(rèn)為是某個(gè)恒星發(fā)生的超新星大爆炸破壞了地球的生態(tài)環(huán)境；有的科學(xué)家認(rèn)為是地球自身的氣候變化導(dǎo)致

的生物滅絕

④生物有大爆發(fā)就會(huì)有大滅絕，寒武紀(jì)時(shí)期的生物大爆發(fā)出現(xiàn)了許多新物種，海洋呈現(xiàn)一片欣欣向榮之象

⑤但物極必反，在奧陶紀(jì)末期，海洋迎來了顯生宙第一次生物大滅絕

⑥到了奧陶紀(jì)時(shí)期，海洋面積擴(kuò)大，海洋生物的生存空間變大······在各種有利條件下，海洋再次發(fā)生了生物大爆發(fā)，科學(xué)家稱之為“奧陶紀(jì)生物

大輻射”

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A．③⑥④①②⑤

B．③①②⑥⑤④

C．④⑥①⑤③②

D．④①⑥⑤②③

《正確答案》

C

《專家解析》

首先對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。③句的“關(guān)于這次生物大滅絕”有指代詞“這次”，故前文應(yīng)有關(guān)于生物大滅絕的介紹，無法作首句，

排除A、B兩項(xiàng)。④句介紹生物有大爆發(fā)就會(huì)有大滅絕，并指出寒武紀(jì)時(shí)期的生物大爆發(fā)情況，可以作首句，保留C、D兩項(xiàng)。

接下來對(duì)比尾句發(fā)現(xiàn)，②句指出這段時(shí)期地球氣溫突然下降和回升對(duì)生物的影響，最后提到“但無論是哪種觀點(diǎn)，這次生物大

滅絕讓約85%的物種消失，卻是不爭的事實(shí)”，而③句通過“有的科學(xué)家認(rèn)為”引出了兩種科學(xué)家的觀點(diǎn)，因此③句應(yīng)在②句之

前出現(xiàn)，排除D項(xiàng)。

故正確答案為C。

【文段出處】《奧陶紀(jì)直殼“殺手”：房角石》百科探秘（海底世界）

30、在法國、德國行車，絕大多數(shù)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，以及他們彼此間的禮讓、和諧，使得無論是在高速公路

上，還是在西歐城市繁華狹窄的街道上，司機(jī)都能找到一種“放松感”和“信任感”。作為一名不熟悉路況的外國人，記者僅僅依靠奔馳E級(jí)車上配

備的車載、便攜式導(dǎo)航儀以及路書，就可以沿著四通八達(dá)的高速公路網(wǎng)安全、快捷地從一個(gè)城市到另一個(gè)城市。

這段文字意在說明（）。

A．在法、德能順利行車的原因

B．在法、德行車讓能讓司機(jī)產(chǎn)生“放松感”和“信任感”

C．法、德發(fā)達(dá)的交通網(wǎng)使行車快捷方便

D．法、德的馬路上的文明

《正確答案》

D

《專家解析》

文中指出在法、德，行人、機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車都能遵守交通法規(guī)，互相禮讓，這是法、德的道路文明，也是記者在法、德能

夠順利行車的原因，即文中意在說明法、德的道路文明，因此D項(xiàng)正確。

31、？這是黨史觀的重大問題。一個(gè)馬克思主義政黨對(duì)自己的錯(cuò)誤所抱的態(tài)度，是衡量這個(gè)黨是否真正履行對(duì)人民群眾所負(fù)責(zé)任的

一個(gè)最重要最可靠的尺度。我們黨對(duì)自己包括領(lǐng)袖人物的失誤和錯(cuò)誤歷來采取鄭重的態(tài)度，一是敢于承認(rèn)，二是正確分析，三是堅(jiān)決糾正，從

而使失誤和錯(cuò)誤連同黨的成功經(jīng)驗(yàn)一起成為寶貴的歷史教材。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如何對(duì)待逆耳忠言

B．如何看待曲折、失誤

C．是否始終堅(jiān)持實(shí)事求是

D．犯了錯(cuò)誤后能否正確應(yīng)對(duì)

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《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在開頭，需要對(duì)后文進(jìn)行全面概括。根據(jù)“這是黨史觀的重大問題”可知，橫線處需填入一個(gè)表示“問題”的句子，后文

先通過“最重要”“最可靠”兩個(gè)程度詞強(qiáng)調(diào)“馬克思主義政黨”面對(duì)自己錯(cuò)誤的態(tài)度很重要。接著詳細(xì)解釋了我們黨在面對(duì)失誤和

錯(cuò)誤時(shí)采取的態(tài)度，并強(qiáng)調(diào)這種態(tài)度取得了較好的效果。故后文重在強(qiáng)調(diào)我們黨在面對(duì)失誤和錯(cuò)誤時(shí)所采取的態(tài)度，則橫線

處所填問題應(yīng)該與面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度有關(guān)，B項(xiàng)“曲折、失誤”即政黨發(fā)展過程中的問題、錯(cuò)誤，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“逆耳忠言”強(qiáng)調(diào)建議、忠告，偏離后文核心話題“面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度”，排除；

C項(xiàng)，“實(shí)事求是”與后文“問題”“態(tài)度”無關(guān)，話題不一致，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“能否正確應(yīng)對(duì)”為對(duì)策表述，后文強(qiáng)調(diào)面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)有的態(tài)度，而非如何應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《旗幟鮮明堅(jiān)持和運(yùn)用正確黨史觀》

32、誠然，現(xiàn)實(shí)中的形式主義，往往都是“扎扎實(shí)實(shí)走程序、認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)”，通常也會(huì)擺出很多____________的理由，令人難以甄別、甚

至不好“抵抗”。但不管使上什么“障眼法”，只要用結(jié)果這把“尺子”去衡量，就能讓其____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．光明正大水落石出

B．徒有虛名無所遁形

C．順理成章真相大白

D．冠冕堂皇原形畢露

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，搭配“理由”，結(jié)合前文“扎扎實(shí)實(shí)走程序、認(rèn)認(rèn)真真走過場(chǎng)”可知，橫線處成語應(yīng)體現(xiàn)出形式主義下理由的正當(dāng)性。A

項(xiàng)“光明正大”指心懷坦白，言行正派，D項(xiàng)“冠冕堂皇”形容外表莊嚴(yán)體面或正大的樣子，均與“理由”搭配恰當(dāng)，保留。B項(xiàng)“徒

有虛名”指空有某種名聲，名不副實(shí)，多強(qiáng)調(diào)某些具體事物的名聲與實(shí)際不相符合，與抽象的“理由”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“順

理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果，側(cè)重于表達(dá)由情理到結(jié)果的過程，“理由”不存在過程性，排除。

第二空，對(duì)應(yīng)前文“障眼法”，“障眼法”表達(dá)通過一系列手段蒙蔽觀察者的雙眼，使其不能探查到事情的真面目。D項(xiàng)“原形畢

露”指偽裝被徹底揭開，與“障眼法”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，符合文段語境，當(dāng)選。A項(xiàng)“水落石出”比喻事情真相大白，多指代案件的真相，

與文段語境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《關(guān)鍵看有沒有解決實(shí)際問題》

33、文藝創(chuàng)作者身份各異，從事的藝術(shù)門類不同，觀念各有來路，如此形成了紛繁復(fù)雜的文藝生態(tài)。但是文藝創(chuàng)作者與作品的多元性質(zhì)并不意

味著可以____________。眾口異詞、各行其是不見得是好事，極容易造成____________。任何文化在特定的語境中都需要形成某種具有共

識(shí)性質(zhì)的核心價(jià)值觀，以免缺乏__________。就新時(shí)代文藝評(píng)論工作而言，通過學(xué)術(shù)爭鳴推動(dòng)形成創(chuàng)作共識(shí)、評(píng)價(jià)共識(shí)、弘揚(yáng)真善美、批駁

假惡丑是其必要基礎(chǔ)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．肆意妄為黨同伐異突破口

B．隨心所欲作繭自縛總基調(diào)

C．一意孤行偏聽偏信凝聚力

D．信馬由韁莫衷一是方向感

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，橫線后對(duì)橫線處成語起到解釋說明的作用。由“眾口異詞、各行其是不見得是好事······”可知，橫線處成語應(yīng)表達(dá)由

著自己的想法隨意做事、發(fā)表言論。A項(xiàng)“肆意妄為”指毫無顧忌地胡作非為，B項(xiàng)“隨心所欲”指憑著自己的意愿，想干什么就

干什么，D項(xiàng)“信馬由韁”意為任其自由行動(dòng)，比喻漫無目的地閑逛或隨意行動(dòng)，均可體現(xiàn)由著自己的想法隨意做事，符合文

意，保留。C項(xiàng)“一意孤行”指不接受別人的勸告，頑固地按照自己的主觀想法去做，側(cè)重的是固執(zhí)，堅(jiān)持自己的想法，與文意

不符，排除。

第二