廣東省汕頭市金平區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月階段測(cè)試道德與法治試卷（含答案）

汕頭市金平區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月階段測(cè)試道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分）()1.“青少年階段是人生‘拔節(jié)孕穗期’，要扣好人生第一?？圩樱绕湫枰囊龑?dǎo)和培育?！薄读x務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中的這句話，告訴我們初中階段是A.學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)的唯一時(shí)期 B.我們?nèi)^初步形成的時(shí)期C.學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的黃金時(shí)期 D.贍養(yǎng)孝順父母的關(guān)鍵時(shí)期()2.正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終身事業(yè)，把握好自己，才能掌握好人生之舵。下列對(duì)認(rèn)識(shí)自己分析不成立的是A.小美認(rèn)為自己性格開朗——通過自我分析認(rèn)識(shí)自己——能幫助我們?cè)鰪?qiáng)自信B.同學(xué)們說(shuō)小花樂于助人——通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己——對(duì)自己有更客觀的認(rèn)識(shí)C.默默說(shuō)自己膽子小，很內(nèi)向——從社會(huì)關(guān)系認(rèn)識(shí)自己——能促進(jìn)自己全面發(fā)展D.磊磊覺得自己長(zhǎng)得很高——從生理狀況認(rèn)識(shí)自己——可以發(fā)揮所長(zhǎng)，培養(yǎng)籃球愛好()3.習(xí)近平總書記引經(jīng)據(jù)典，寄語(yǔ)新時(shí)代中國(guó)青年“人生萬(wàn)事須自為，跬步江山即寥廓”。下列名言警句與習(xí)近平總書記的寄語(yǔ)相一致的有①功崇惟志，業(yè)廣惟勤②人心齊，泰山移③天賜食于鳥，而不投食于巢④千里之行，始于足下A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④()4.“為者常成，行者常至”的意思是努力去做的人常?？梢猿晒?，不倦前行的人常?？梢赃_(dá)到目的。這啟示我們落實(shí)初中生活規(guī)劃需要A.將努力落實(shí)在每天的行動(dòng)中 B.持之以恒不達(dá)目的絕不罷休C.合理規(guī)劃和管理自己的時(shí)間 D.明白結(jié)果要比過程重要得多()5.小林把自己參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的照片和獲獎(jiǎng)證書發(fā)到社交平臺(tái)后，收到不少評(píng)論：“真優(yōu)秀！”“真厲害，多才多藝！”“頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)！”“僅運(yùn)動(dòng)好還不行，學(xué)習(xí)好才是真的好！”面對(duì)這些評(píng)論，小林應(yīng)該①充耳不聞，直接忽視全部評(píng)論②針鋒相對(duì)，駁斥他人批評(píng)③平靜拒絕貶損人格的評(píng)論④理性回復(fù)，感謝他人贊美①② B.①③ C.②④ D.③④()6.古人在認(rèn)識(shí)自己方面很有智慧。同學(xué)們對(duì)下列名言警句解讀正確的有選項(xiàng)名言警句解讀①橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同從多個(gè)角度全面認(rèn)識(shí)自己②尺有所短，寸有所長(zhǎng)全面認(rèn)識(shí)自己③聞過則喜，知過不諱，改過不憚不必把他人的評(píng)價(jià)放在心上④金無(wú)足赤，人無(wú)完人人無(wú)法全面認(rèn)識(shí)自己A.①② B.②③ C.③④ D.①④()7.面對(duì)初中階段帶來(lái)的各種可能與挑戰(zhàn)，作為一名中學(xué)生，應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備，積極努力地去面對(duì)初中的生活，從點(diǎn)滴做起。下列名言與材料表達(dá)的意思一致的是A.不鳴則已，一鳴驚人 B.一言既出，駟馬難追C.千里之行，始于足下 D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)()8.俗話說(shuō)“劈柴不照紋，累死劈柴人”，這說(shuō)明努力也需要方法。下列關(guān)于努力完成初中生活規(guī)劃的方法和策略，你贊同的有①分清輕重緩急，只做重點(diǎn)難點(diǎn)②學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，堅(jiān)持循序漸進(jìn)③善于總結(jié)規(guī)律，堅(jiān)持學(xué)思并進(jìn)④珍視團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)與人共享①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()9.我是一棵矮小的樹，很多人笑話我沒有松樹的魁梧；我是一棵丑陋的樹，很多人不理睬我，因?yàn)槲覜]有柳樹的婀娜。然而，我依然快樂而幸福地生長(zhǎng)著。矮小和丑陋是我的缺點(diǎn)，卻不是我痛苦的理由，我是獨(dú)一無(wú)二的，這就是我快樂、幸福的全部理由。下列說(shuō)法正確的是做更好的自己要尊重和接受個(gè)體的差異B.每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都相同C.接納自己不滿意的地方就能向更好的方向發(fā)展D.接納自己的不足和不滿意的部分意味著裹足不前()10.“亞洲第一飛人”蘇炳添在中學(xué)時(shí)代的學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，但他在跑步方面很有天賦。懷著追風(fēng)的夢(mèng)想，他參加了學(xué)校的田徑隊(duì)。經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練，蘇炳添發(fā)展了短跑特長(zhǎng)，取得了輝煌的成就。蘇炳添的成功之路啟示我們A.做更好的自己，就要主動(dòng)改正缺點(diǎn) B.要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷發(fā)掘自身潛能C.只有學(xué)會(huì)接納自己的不完美才能成功 D.專注喜愛的領(lǐng)域，就能發(fā)掘自身潛能()11.2024年4月24日，“扭扭車男孩”張亮在安徽蕪湖登記注冊(cè)了一家科技創(chuàng)業(yè)公司。該公司將致力于一種全新的外骨骼設(shè)計(jì)思路，讓大部分殘疾人以遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)的經(jīng)濟(jì)承受能力，實(shí)現(xiàn)像正常人一樣的工作和生活。這表明①生活在新時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)②生活在新時(shí)代的我們，人人都擁有廣闊的創(chuàng)業(yè)舞臺(tái)③生活在新時(shí)代的我們，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)④實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景讓我們都能夢(mèng)想成真A.①③ B.②④C.③④ D.①②()12.小軒課余時(shí)間收集了一些植物葉子，準(zhǔn)備把它們做成標(biāo)本；小凡在周末去敬老院做義工；小瑞回家自己做飯，還經(jīng)常給加班的爸爸送飯……這些事情有人認(rèn)為與學(xué)習(xí)有關(guān)，有人認(rèn)為與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)。對(duì)此，以下觀點(diǎn)正確的是A.在初中階段，所謂的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)書本知識(shí)B.學(xué)習(xí)包括知識(shí)的獲取、能力的提升、品德的培養(yǎng)等C.學(xué)生的學(xué)習(xí)是多方面的，參加工作后就不用學(xué)習(xí)了D.學(xué)習(xí)僅局限在學(xué)校，我們所嘗、所觸、所做都不是學(xué)習(xí)()13.感動(dòng)中國(guó)2023年度人物、香港視障歌唱演員蕭凱恩在3個(gè)月大時(shí)，因眼癌摘除眼球。她通過摸盲文點(diǎn)字樂譜和聽錄音反復(fù)背誦，慢慢學(xué)會(huì)了彈鋼琴。即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款。她用自身行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，在這個(gè)過程中成為更好的自己。這啟示我們A.正確認(rèn)識(shí)自己，可以獲得名譽(yù) B.做更好的自己，需要主動(dòng)改正自身的缺點(diǎn)C.正確認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)與人交往 D.做更好的自己，在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)()14.作家王蒙說(shuō)：“一個(gè)人的實(shí)力絕大部分來(lái)自學(xué)習(xí)。本領(lǐng)需要學(xué)習(xí)，機(jī)智與靈活反應(yīng)也需要學(xué)習(xí)，健康的身心同樣是學(xué)習(xí)的結(jié)果，學(xué)習(xí)可以增智、可以解惑、可以辨是非?！边@表明①學(xué)習(xí)可以提升精神境界②學(xué)習(xí)讓我們的世界更精彩③學(xué)習(xí)可以獲得一切④學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)能力、增長(zhǎng)智慧A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④()15．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！边@句話告訴我們落實(shí)規(guī)劃的過程中要學(xué)思并進(jìn) B．科學(xué)用腦 C．勞逸結(jié)合 D．管理時(shí)間()16．“不必羨慕他人，自己也是一道風(fēng)景?！泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，這啟示我們A．要學(xué)會(huì)欣賞與接納自己B．要主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)C．要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)D．在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己()17．少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中國(guó)夢(mèng)離不開每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，更離不開少年的夢(mèng)。只有把少年夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大夢(mèng)”，少年夢(mèng)才能托起中國(guó)夢(mèng)。這說(shuō)明A．少年的夢(mèng)想就是中國(guó)人的夢(mèng)想B．少年的夢(mèng)想與個(gè)人志向緊密相連C．少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分D．少年的夢(mèng)想就是中國(guó)夢(mèng)()18.2024年4月23日是第29個(gè)世界讀書日，以“共建書香社會(huì)，共享現(xiàn)代文明”為主題的第三屆全民閱讀大會(huì)在云南省昆明市開幕。努力共建書香社會(huì)，是因?yàn)樽x書可以讓我們①獲取和積累知識(shí)②提升個(gè)人素養(yǎng)③獲取成功和財(cái)富④增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④()19．邀請(qǐng)老戰(zhàn)士走進(jìn)校園講述他們親歷的紅色故事；利用電影片段解讀黨史，讓學(xué)生對(duì)黨的百年歷程更加可知可感；組織學(xué)生參觀革命紀(jì)念館、歷史博物館，在觀賞歷史文物和互動(dòng)體驗(yàn)中感悟初心使命……這一系列活動(dòng)①表明課外知識(shí)比課本知識(shí)更重要②表明探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟也可以是學(xué)習(xí)③有利于激發(fā)青少年愛黨的情感、愛國(guó)的熱情④表明學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，校外也可以學(xué)習(xí)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④()20．以下是某位同學(xué)瀏覽“優(yōu)秀筆記展板”后的學(xué)習(xí)心得：針對(duì)這位同學(xué)的學(xué)習(xí)心得，下列認(rèn)識(shí)正確的有①只有學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法，才能提高成績(jī)②通過他人的評(píng)價(jià)可以認(rèn)識(shí)和完善自我③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于我們提高學(xué)習(xí)效率A．①②B．①④C．②③D．③④二、材料分析說(shuō)明題。（本大題共3道小題，共40分）21.閱讀材料，回答問題。（10分）“雜交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追夢(mèng)。袁隆平的童年是在動(dòng)蕩的戰(zhàn)爭(zhēng)年代度過的，在顛沛流離中，他親眼見到路邊的餓殍，十分痛心。讓大家吃飽飯，成了袁隆平的人生志向?？即髮W(xué)時(shí)，他說(shuō)服父母:“吃飯是第一件大事，沒有農(nóng)民種田，就嚴(yán)能生存....”最終，他如愿進(jìn)入農(nóng)藝系。在大學(xué)學(xué)習(xí)期間，他決心要改造農(nóng)村，為農(nóng)民做點(diǎn)實(shí)事。就這樣，袁隆平選擇了與農(nóng)業(yè)相伴一生，把“發(fā)展雜交水稻，造福世界人民”作為畢生事業(yè)，為中國(guó)人端穩(wěn)自己的飯碗作出了杰出貢獻(xiàn)。袁隆平的夢(mèng)想對(duì)他的人生有什么重要作用?（6分）（2）袁隆平的故事告訴我們，應(yīng)如何做有夢(mèng)想的少年?（4分）22.閱讀材料，回答問題。（14分）進(jìn)入青春期,小慧越來(lái)越關(guān)注自我,班主任說(shuō)小慧是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)卻說(shuō)她是愛打“小報(bào)告”的人;鄰居說(shuō)小慧是勤快的孩子,媽媽卻認(rèn)為她很懶。小慧無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的自己,她為此感到困惑。(1)結(jié)合小慧的困惑，說(shuō)說(shuō)我們可以通過哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？(4分)(2)他人評(píng)價(jià)對(duì)小慧有何作用?(2分)小慧應(yīng)該如何對(duì)待這種評(píng)價(jià)?(2分)23.閱讀材料，回答問題。（16分）問題一定會(huì)經(jīng)常會(huì)偶爾會(huì)不會(huì)你認(rèn)為時(shí)間管理會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生積極影響嗎？44%23%18%15%你會(huì)有意識(shí)地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間嗎？9%7%12%72%一、每天必須按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，保證學(xué)習(xí)不落后；二、每學(xué)期利用課余時(shí)間至少閱讀2本課外書籍；鼎鼎滿懷希望地進(jìn)入初中，可剛過一個(gè)星期，他就感到無(wú)所適從：那么多的科目和作業(yè)，不知從何下手；不習(xí)慣新老師的講課方法；面對(duì)各種各樣的興趣活動(dòng)，不知如何選擇；少了父母、老師的嘮叨，還很不習(xí)慣……【探究一】中的調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？(4分)(2)結(jié)合【探究二】，談?wù)勀銣?zhǔn)備評(píng)分細(xì)則BCDADACDABABDBAACBDD21.（10分）袁隆平的夢(mèng)想對(duì)他的人生有什么重要作用?（6分）①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。(2分)②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。(2分)③人類需要有夢(mèng)想，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。(2分)本題考查“夢(mèng)想的重要性”，每小點(diǎn)2分。（2）袁隆平的故事告訴我們，應(yīng)如何做有夢(mèng)想的少年?（4分）①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。(2分)②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。(2分)本題考查“夢(mèng)想的做法”，每小點(diǎn)2分，一句一分。(1)結(jié)合小慧的困惑，說(shuō)說(shuō)我們可以通過哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己？(4分)對(duì)自我的全面分析、他人評(píng)價(jià)、生活實(shí)踐（每個(gè)2分）本題考查“正確認(rèn)識(shí)自己的途徑”，每小點(diǎn)2分，答出任意兩個(gè)可得4分。(2)他人評(píng)價(jià)對(duì)小慧有何意義?(2分)小慧應(yīng)該如何對(duì)待這種評(píng)價(jià)?(2分)意義：他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)做法：我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從，也不輕視。本題考查“他人評(píng)價(jià)的意義”以及“對(duì)待他人評(píng)價(jià)的做法”，每小點(diǎn)2分。“他人評(píng)價(jià)的意義”言之有理，能回答出幫助我們更好認(rèn)識(shí)自己亦可得分?！皩?duì)待他人評(píng)價(jià)的做法”需完整回答“客觀冷靜、不盲從不輕視”兩個(gè)詞，每個(gè)詞1分。（1）學(xué)會(huì)欣賞自己。（2）學(xué)會(huì)接納自己。（3）不斷完善自己。（4）不斷發(fā)掘自己的潛能。（5）做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的。本題考查“做更好的自己的做法”，每小點(diǎn)2分，任意三點(diǎn)可滿分。(1)上述調(diào)查結(jié)果說(shuō)明了什么？(4分)①該中學(xué)大部分學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生積極影響。②但大部分學(xué)生不能有意識(shí)地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，不能合理有效地利用時(shí)間，時(shí)間管理能