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養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，琴人？（A．不同場(chǎng)景的表演？（），(師)333333-|33333(師)555555-|55555(師)666666-|66666？（？（？（4．比較時(shí)用“呣”給小寶寶唱搖籃曲，看看哪一組搖得最舒服。（生邊搖邊用當(dāng)指揮棒，全體起立，讓我們一起去劃航行路線吧。一邊搖一邊用“U”我愛(ài)您！”生齊聲呼喊）：永遠(yuǎn)年輕，天天快樂(lè)！”愛(ài)！”備課時(shí)備課時(shí)躍音程，并呈逐句下行；四個(gè)樂(lè)句的節(jié)奏基本相同，都是“xx通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞和展開(kāi)的系列活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)親情，∣得出答案“小烏鴉回去捉蟲子給他的媽媽吃！”？（？（?。▅|||B．播放《拍皮球》歌曲，在強(qiáng)拍上把左邊的人前面的球拿？（？（？（）（？（？（？（123）圓舞曲的特點(diǎn)是不是重音落在第一拍上。一起來(lái)畫一畫（AB表示，那這部分的結(jié)構(gòu)是生答ABA）？（：（！（？（？（？（？（？（“好—像海—里飄—帆船——|”集體舞：“西倫達(dá)”第三排、第四拍動(dòng)作基本同前，拍對(duì)方雙手改成拍自己雙腿。二、導(dǎo)入新課:三、感受體驗(yàn):五、課堂小結(jié):是一首云南哈尼族兒歌，具有載歌載舞的特點(diǎn)。“其多列”A．美、舒展地、寬廣B．快、活潑地、緊湊：（，（？（4．學(xué)生跟唱?。?．拍腿、拍肚、拍肩兩次舉起拍手：XXXXX，（？（B．完整哼唱D．完整演唱生動(dòng)地刻畫了小朋友愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)整潔的形象。“亞克西”是“好”的意思，“巴郎”指“娃娃”。這首歌曲節(jié)奏歡快活潑，富有濃郁的柯?tīng)柨俗巫迕窀栾L(fēng)格特點(diǎn)。全曲結(jié)構(gòu)方整，師表演哇哈哈舞蹈。跳好師說(shuō)“亞克西”3．課件：點(diǎn)擊出示“亞克西”？（？（?。〒魳?lè)器，你們看：（教師出示三角鐵、碰鈴、串鈴、鈴鼓、響板、木魚、？（！（歌曲為二段體，A段采用模進(jìn)的創(chuàng)作手法，層層遞進(jìn)，展現(xiàn)了主人公堆雪人的情景。B段節(jié)奏拉寬，仿佛是雪人堆：（2．師:同學(xué)們看，這張圖片上的
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