北師 八年級 物理 下冊 第7章《牛頓第一定律》課件

第七節(jié)牛頓第一定律第七章運(yùn)動和力逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2慣性探究運(yùn)動和力的關(guān)系牛頓第一定律知識點(diǎn)慣性知1－講11.定義物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)。2.一切物體在任何情況下都具有慣性。物體有慣性，慣性是屬性，不管動與靜。知1－講3.慣性大小的決定因素—質(zhì)量(1)質(zhì)量越大的物體，慣性越大。(2)不要誤認(rèn)為慣性的大小與速度有關(guān)。假如慣性大小與速度有關(guān)，則物體的速度越大慣性越大，速度越小慣性越小，進(jìn)一步推理得：當(dāng)物體的速度為零時，物體就不具有慣性，但一切物體都具有慣性，由此可見，慣性大小與速度有關(guān)的觀點(diǎn)是錯誤的。知1－講4.慣性的利用與防止判斷某一事例是利用慣性還是防止慣性，可從“結(jié)果”出發(fā)，若有了慣性，結(jié)果對我們有利，則屬于利用慣性；若有了慣性，而不加以預(yù)防，結(jié)果對我們有害，則屬于防止慣性。知1－講(1)利用：利用慣性可以帶來很多方便，如體育運(yùn)動中的跳遠(yuǎn)、射擊、球類比賽等都利用了慣性。(2)防止：慣性有時會給人們帶來危害，需要防范，如車輛急拐彎時容易翻車，車速太快、車距太近容易發(fā)生交通事故等。知1－講誤區(qū)警示慣性不是力。1.

一個物體具有慣性，但一個物體不能產(chǎn)生力的作用。2.慣性只有大小，而力不僅有大小，還有方向和作用點(diǎn)。因此，不能說慣性力或受到慣性的作用，只能說由于慣性或物體具有慣性。知1－練例1粘上灰塵的衣服，用手輕輕拍打幾下，就干凈多了。小剛用下面的四句話解釋了這一過程。①灰塵與衣服分離落向地面，衣服變干凈了。②一只手拿著粘有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打。③灰塵由于慣性，繼續(xù)保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。④衣服受力后運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動。這四句話最合理的排列順序是()A.②③④①B.③①④②C.④①②③D.②④③①知1－練解題秘方：利用慣性解釋有關(guān)現(xiàn)象，應(yīng)該明確研究對象開始的運(yùn)動狀態(tài)。解析：一只手拿著粘有灰塵的衣服，用另一只手輕輕拍打，衣服由于受到手的作用力由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，而衣服上的灰塵由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，灰塵和衣服就會分離，灰塵由于重力的作用就會落向地面，衣服就變干凈了，故這四句話最合理的排列順序是②④③①。答案：D知1－練1.曉紅同學(xué)放學(xué)回家的路上，不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后跌倒。用下面的四句話解釋這一過程：①曉紅身體向后傾倒。②腳踩到西瓜皮滑了一下，腳加快向前運(yùn)動。③上半身由于慣性繼續(xù)保持原來的較慢的速度向前運(yùn)動。④曉紅同學(xué)放學(xué)回家的路上，向前行走。以上四句話最合理的排列順序是()A.④②③①B.④③②①C.④①②③D.④②①③A知1－練[中考·徐州]如圖1所示，飛機(jī)要在飛行中向目標(biāo)處空投救災(zāi)物品，空投位置應(yīng)是A、B、C

中的()A.A

B.BC.C

D.三個位置都可以例2知1－練解題秘方：飛機(jī)和物品都具有慣性，空投物品時利用的是物品的慣性。結(jié)合慣性的知識，推測物品的運(yùn)動規(guī)律，從而作出判斷。解析：飛機(jī)空投救災(zāi)物品時，由于慣性，救災(zāi)物品在下落過程中，會向前運(yùn)動一段距離，故應(yīng)在接近目標(biāo)的上方前投擲物品。答案：A知1－練2.[中考·棗莊]如圖是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性()A.凳子

B.手C.錘柄

D.錘頭D知2－講知識點(diǎn)探究運(yùn)動和力的關(guān)系21.推測運(yùn)動物體停止運(yùn)動的原因下面是用頻閃照相機(jī)記錄的足球的運(yùn)動過程，頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次。知2－講知2－講2.實驗探究阻力對物體運(yùn)動的影響。(1)設(shè)計實驗：讓同一輛小車從同一斜面的相同高度處自由滑到粗糙程度不同的水平面上，通過比較小車的運(yùn)動距離來判斷阻力對運(yùn)動的影響，如圖2所示。改變阻力的大小知2－講(2)進(jìn)行實驗：①在水平面上鋪上毛巾，讓小車從斜面上適當(dāng)位置自由滑下，觀察小車的運(yùn)動距離并記錄。②撤去毛巾，在水平面上鋪上棉布，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運(yùn)動距離并記錄。只能鋪在水平面上，不能鋪在斜面上。不能用手推小車，而應(yīng)該將其置于某一位置由靜止開始釋放?？刂菩≤囋谒矫嫔系某跛俣认嗤?。知2－講③撤去棉布，在水平面上鋪上木板，讓小車從斜面上相同位置自由滑下，觀察小車的運(yùn)動距離并記錄。接觸面小車受到阻力的情況小車在水平面上運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近毛巾較大較近棉布較小較遠(yuǎn)木板最小最遠(yuǎn)知2－講(3)交流論證：①水平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)。②水平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動速度減小得越慢。③如果水平面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將以恒定的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去。(4)實驗結(jié)論：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動。知2－講方法點(diǎn)撥挖掘隱蔽條件推測現(xiàn)象原因：足球受到地面的摩擦力，是一個隱蔽的條件，發(fā)現(xiàn)這個條件，是正確推測足球停下來原因的基礎(chǔ)。知2－講實驗技巧1.控制變量法的運(yùn)用：要探究阻力對物體運(yùn)動的影響，就要控制小車在水平面上開始運(yùn)動時的速度相同，改變小車受到的阻力，進(jìn)行實驗。2.轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用：通過小車運(yùn)動距離的遠(yuǎn)近來判斷阻力對運(yùn)動的影響。知2－講3.理想實驗法的運(yùn)用：(1)一些物理現(xiàn)象，由于受實驗條件限制，無法直接驗證，需要先進(jìn)行實驗，再進(jìn)行合理推理，才能得出結(jié)論，這種方法稱為理想實驗法，又叫實驗推理法。(2)探究阻力對運(yùn)動的影響的實驗運(yùn)用了理想實驗法；探究真空不能傳聲的實驗也運(yùn)用了理想實驗法。知2－練[教材改編題]在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。例3解題秘方：試題屬于驗證性實驗題，可利用所學(xué)規(guī)律直接解答。知2－練(1)實驗時要固定斜面，并讓小車從斜面上______(填“同一”或“不同”)位置由靜止釋放。解析：探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同，故應(yīng)使小車從斜面上同一位置由靜止釋放。同一知2－練(2)從實驗現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車將在水平面上________________。解析：由實驗現(xiàn)象可知，同一小車在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)；若水平面絕對光滑，在水平面上受到的阻力為零，則運(yùn)動的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動。做勻速直線運(yùn)動知2－練(3)如圖3所示，若實驗中小車僅在木板上滑行時滑出了右端，是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據(jù)？答：______(填“需要”或“不需要”)。不需要解題秘方：實驗中，通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映阻力對小車運(yùn)動的影響；三次實驗中小車運(yùn)動的距離不同，可以說明阻力對小車運(yùn)動的影響，不需要重新實驗。知2－練知2－練(4)在本實驗中，“小車在水平面上運(yùn)動的距離”反映的是________________________。解析：實驗中，通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映阻力對小車運(yùn)動的影響情況，這是轉(zhuǎn)換法。阻力對小車運(yùn)動的影響情況知2－練3.小榮用如下方案探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”：①在水平面鋪上毛巾；②讓小車從斜面同一高度由靜止下滑；③小車下滑至斜面底端后在水平面繼續(xù)滑行至靜止，用傳感器采集數(shù)據(jù)；④把毛巾換成棉布、塑料板，重復(fù)上述實驗，小車速度與時間的變化關(guān)系如圖所示。知2－練(1)讓小車三次都從同一高度由靜止下滑的目的是使小車到水平面的______相同。(2)由圖可知小車在_______水平面受到的阻力最小，速度減小最慢。由此可進(jìn)一步推測：當(dāng)阻力為零時，小車將______________。速度塑料板做勻速直線運(yùn)動知3－講知識點(diǎn)牛頓第一定律21.內(nèi)容一切物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。力不是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。知3－講2.理解(1)“一切”是說定律對所有物體都適用。(2)牛頓第一定律揭示了運(yùn)動和力的關(guān)系：物體不受力或受平衡力，物體處于平衡狀態(tài)(勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))；物體受非平衡力，物體運(yùn)動狀態(tài)改變。知3－講(3)物體具有保持運(yùn)動狀態(tài)不變(保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))的性質(zhì)，即慣性。牛頓第一定律揭示了物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的條件，所以牛頓第一定律也叫作慣性定律。知3－講3.說明牛頓第一定律不是實驗定律，而是在實驗的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步推理概括出來的。知3－講深度理解★如果物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定受到了力的作用?！飸T性是物體具有的一種保持運(yùn)動狀態(tài)不變(勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài))的性質(zhì)。慣性定律(牛頓第一定律)是揭示運(yùn)動和力之間關(guān)系的定律。[中考·邵陽]如圖4所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)時受到的外力突然全部消失，他將會()A.繼續(xù)向左運(yùn)動B.從左向右運(yùn)動C.豎直向下運(yùn)動D.靜止不動知3－練例4解題秘方：物體不受外力時的運(yùn)動狀態(tài)取決于它原來的運(yùn)動狀態(tài)：原來靜止的不受外力時將一直靜止，原來運(yùn)動的不受外力時將保持原來的速度大小和方向做勻速直線運(yùn)動。知3－練解析：在左邊最高點(diǎn)時，弟弟的速度為零，若外力突然全部消失，由牛頓第一定律可知，他將處于靜止?fàn)顟B(tài)。答案：D知2－練

B知2－練易錯點(diǎn)慣性不是力百米賽跑比賽中，運(yùn)動員沖到終點(diǎn)后不能立即停下來，這是因為運(yùn)動員()A.受