幼師教育大班教學(xué)計(jì)劃

?幼師教育大班教學(xué)方案一、教學(xué)目的1.大班幼兒能純熟掌握根本的口頭表達(dá)才能，能大方地在集體面前進(jìn)展表達(dá)。2.大班幼兒能主動(dòng)參與各類活動(dòng)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)才能。3.大班幼兒的思維才能得到進(jìn)一步開展，能進(jìn)展簡(jiǎn)單的邏輯推理和問題解決。4.大班幼兒的創(chuàng)造力得到激發(fā)，能進(jìn)展簡(jiǎn)單的創(chuàng)作活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)閱讀、講故事、演講等形式，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)才能和聽力理解才能。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)游戲、操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的數(shù)概念和邏輯思維才能。3.科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。4.社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)角色扮演、討論等形式，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知和社交才能。5.藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫、手工、音樂等形式，培養(yǎng)幼兒的審美才能和創(chuàng)造力。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.游戲教學(xué)：通過(guò)游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。3.操作教學(xué)：通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒在動(dòng)手理論中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。4.小組合作：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能。四、教學(xué)安排1.語(yǔ)言領(lǐng)域：每周至少一次閱讀活動(dòng)，一次講故事活動(dòng)，一次演講活動(dòng)。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：每周至少一次數(shù)學(xué)游戲，一次操作活動(dòng)。3.科學(xué)領(lǐng)域：每周至少一次觀察活動(dòng)，一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一次探究活動(dòng)。4.社會(huì)領(lǐng)域：每周至少一次角色扮演，一次討論活動(dòng)。5.藝術(shù)領(lǐng)域：每周至少一次繪畫活動(dòng)，一次手工活動(dòng)，一次音樂活動(dòng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期進(jìn)展幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的技能和知識(shí)掌握情況。2.對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展鼓勵(lì)和認(rèn)可，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)自信心。3.對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)問題進(jìn)展分析和解決，提供針對(duì)性的教學(xué)幫助。六、教學(xué)考前須知1.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)幼兒都能得到合適自己的教育。2.注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。3.注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和解決問題的才能，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)效果。4.注重培養(yǎng)幼兒的社交才能和團(tuán)隊(duì)合作精神，進(jìn)步幼兒的社會(huì)素養(yǎng)。一、教學(xué)目的1.大班幼兒能純熟掌握根本的口頭表達(dá)才能，能大方地在集體面前進(jìn)展表達(dá)。2.大班幼兒能主動(dòng)參與各類活動(dòng)，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)才能。3.大班幼兒的思維才能得到進(jìn)一步開展，能進(jìn)展簡(jiǎn)單的邏輯推理和問題解決。4.大班幼兒的創(chuàng)造力得到激發(fā)，能進(jìn)展簡(jiǎn)單的創(chuàng)作活動(dòng)。二、教學(xué)內(nèi)容1.語(yǔ)言領(lǐng)域：通過(guò)閱讀、講故事、演講等形式，培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)才能和聽力理解才能。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)游戲、操作活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的數(shù)概念和邏輯思維才能。3.科學(xué)領(lǐng)域：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、探究等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的探究精神和科學(xué)素養(yǎng)。4.社會(huì)領(lǐng)域：通過(guò)角色扮演、討論等形式，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)認(rèn)知和社交才能。5.藝術(shù)領(lǐng)域：通過(guò)繪畫、手工、音樂等形式，培養(yǎng)幼兒的審美才能和創(chuàng)造力。三、教學(xué)方法1.情境教學(xué)：創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.游戲教學(xué)：通過(guò)游戲，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。3.操作教學(xué)：通過(guò)實(shí)際操作，讓幼兒在動(dòng)手理論中學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。4.小組合作：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)展小組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能。四、教學(xué)安排1.語(yǔ)言領(lǐng)域：每周至少一次閱讀活動(dòng)，一次講故事活動(dòng)，一次演講活動(dòng)。2.數(shù)學(xué)領(lǐng)域：每周至少一次數(shù)學(xué)游戲，一次操作活動(dòng)。3.科學(xué)領(lǐng)域：每周至少一次觀察活動(dòng)，一次實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，一次探究活動(dòng)。4.社會(huì)領(lǐng)域：每周至少一次角色扮演，一次討論活動(dòng)。5.藝術(shù)領(lǐng)域：每周至少一次繪畫活動(dòng)，一次手工活動(dòng)，一次音樂活動(dòng)。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.定期進(jìn)展幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域的技能和知識(shí)掌握情況。2.對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)成果進(jìn)展鼓勵(lì)和認(rèn)可，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)自信心。3.對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)問題進(jìn)展分析和解決，提供針對(duì)性的教學(xué)幫助。六、教學(xué)考前須知1.關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)幼兒都能得到合適自己的教育。2.注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓幼兒在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。3.注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)和解決問題的才能，進(jìn)步幼兒的學(xué)習(xí)效