的地理教師學(xué)期工作計劃

?的地理老師學(xué)期工作方案一、學(xué)期教學(xué)目的1.1知識與技能讓學(xué)生掌握地理學(xué)科的根本概念、原理和方法。培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識分析問題和解決問題的才能。1.2過程與方法引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、理論、探究等途徑獲取地理信息。培養(yǎng)學(xué)生運用地圖、圖表、模型等工具進展地理分析。1.3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、關(guān)注社會、關(guān)愛生命的情感。增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會責(zé)任感。二、教學(xué)重點與難點2.1教學(xué)重點地理學(xué)科的根本概念、原理和方法。地理信息的獲取、處理和分析。2.2教學(xué)難點地理空間分析、綜合分析等方法的運用。地理學(xué)科與其他學(xué)科的穿插交融。三、學(xué)期教學(xué)內(nèi)容3.1第一階段：地理學(xué)科根底知識地理學(xué)科概述地理信息系統(tǒng)〔GIS〕地圖的根本知識3.2第二階段：自然環(huán)境與人類活動自然資的利用與保護環(huán)境問題的產(chǎn)生與治理人類活動對地理環(huán)境的影響3.3第三階段：區(qū)域地理我國地理分區(qū)世界地理分區(qū)區(qū)域開展差異與協(xié)同3.4第四階段：城鄉(xiāng)規(guī)劃與可持續(xù)開展城市地理農(nóng)村地理可持續(xù)開展戰(zhàn)略四、教學(xué)方法與手段4.1教學(xué)方法采用啟發(fā)式、探究式、討論式等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合實際案例，培養(yǎng)學(xué)生運用地理知識解決實際問題的才能。注重培養(yǎng)學(xué)生的地理思維才能和創(chuàng)新才能。4.2教學(xué)手段運用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，進步教學(xué)效果。利用網(wǎng)絡(luò)資，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間。開展實地考察、社會調(diào)查等理論活動，增強學(xué)生的理論才能。五、學(xué)期教學(xué)進度安排5.1第一周：地理學(xué)科概述地理學(xué)科的開展歷程地理學(xué)科的研究對象與方法5.2第二周：地理信息系統(tǒng)〔GIS〕GIS的根本概念與組成GIS在地理研究中的應(yīng)用5.3第三周：地圖的根本知識地圖的比例尺、方向、符號地圖的閱讀與制作5.4第四周：自然資的利用與保護自然資的分類與特點自然資利用與保護的原那么5.5第五周：環(huán)境問題的產(chǎn)生與治理環(huán)境問題的分類與特點環(huán)境治理的根本方法5.6第六周：人類活動對地理環(huán)境的影響人類活動對自然環(huán)境的影響人類活動對人文環(huán)境的影響5.7第七周：我國地理分區(qū)我國地理分區(qū)的劃分根據(jù)我國地理分區(qū)的根本特征5.8第八周：世界地理分區(qū)世界地理分區(qū)的劃分根據(jù)世界地理分區(qū)的根本特征5.9第九周：區(qū)域開展差異與協(xié)同區(qū)域開展差異的表現(xiàn)區(qū)域協(xié)同開展的途徑5.10第十周：城市地理城市地理的根本概念與特點城市地理的研究方法5.11第十一周：農(nóng)村地理農(nóng)村地理的根本概念與特點農(nóng)村地理的研究方法5.12第十二周：可持續(xù)開展戰(zhàn)略可持續(xù)開展的根本理念可持續(xù)開展戰(zhàn)略的施行途徑六、學(xué)期教學(xué)評價6.1評價內(nèi)容學(xué)生對地理學(xué)科根底知識的掌握程度學(xué)生運用地理知識分析問題和解決問題的才能學(xué)生的地理思維才能和創(chuàng)新才能6.2評價方法課堂提問、作業(yè)、測試等形式的量化評價學(xué)生課堂表現(xiàn)、理論活動等形式的質(zhì)性評價學(xué)生自我評價和同伴評價補充點：8.1教學(xué)資開發(fā)利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資等，為學(xué)生提供豐富的地理學(xué)習(xí)資料。結(jié)合地方特色，開發(fā)具有地域特色的地理教學(xué)資。8.2學(xué)生個體差異關(guān)注針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)根底和興趣，制定個性化的教學(xué)方案。鼓勵學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能。8.3教學(xué)反思與改良定期進展教學(xué)反思，分析教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)策略。參加老師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育理念和教學(xué)方法，不斷提升自身教學(xué)才能。8.4家校合作加強與家長的溝通，理解學(xué)生的家庭背景和學(xué)習(xí)狀況。家長參與學(xué)校組織的地理學(xué)科活動，共同關(guān)注學(xué)生的成長。8.5教學(xué)環(huán)境優(yōu)化完善教學(xué)設(shè)施，進步教學(xué)效果。重點：1.學(xué)期教學(xué)目的的制定要明確、詳細，涵蓋知識、技能、情感態(tài)度與價值觀等方面。2.教學(xué)內(nèi)容的安排要合理，注重理論與理論相結(jié)合，充分考慮學(xué)生的認知特點。3.教學(xué)方法與手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的地理素養(yǎng)。4.學(xué)期教學(xué)評價要全面、客觀，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評價。5.教學(xué)資的開發(fā)與利用，關(guān)注學(xué)生個體差異，進步教學(xué)效果?？记绊氈?.制定教學(xué)方案時，要充分考慮學(xué)校的教學(xué)資和學(xué)生的實際情況。2.教學(xué)過程中，要關(guān)注學(xué)生的