幼兒中班防霸凌活動(dòng)方案及反思

幼兒中班防霸凌活動(dòng)方案及反思幼兒中班防霸凌活動(dòng)方案及反思篇一活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象；2.能夠正確處理生活中的各種沖突；3.掌握與校園欺凌做斗爭(zhēng)的方法活動(dòng)過程：一、觀看《關(guān)注校園欺凌現(xiàn)象》視頻，引入新課。二、思考：1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎?幼兒結(jié)合觀看的視頻以及生活實(shí)際回答。校園欺凌是發(fā)生在校園中的一些幼兒奉信暴力決定一切，以多欺少，以大欺小，以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園欺凌是個(gè)全球性的問題。2、討論：校園欺凌有什么危害？幼兒回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴(yán)重的心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。3、想一想：面對(duì)校園暴力我們有哪些對(duì)策？首先引導(dǎo)幼兒從受害者的角度想：不要忍著不吭聲，告訴家長(zhǎng)或者老師；盡量不要一個(gè)人待著，盡量待在人多的地方；不理睬：如果有人沖你喊，讓你交出你的東西，不要理睬他，裝做沒聽到，繼續(xù)走自己的路。其次引導(dǎo)幼兒從施暴者的角度想：反思一下，值得嗎?你要做的事情可能給你帶來批評(píng)、處分甚至法律處罰，這將成為你人生的一個(gè)污點(diǎn)。而起因也許只是很小的一件事，或僅僅是你自己的一時(shí)沖動(dòng)。這么做，值得嗎？站在對(duì)方的角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會(huì)是什么感受？如果你的行為會(huì)給別人帶來長(zhǎng)時(shí)間的恐懼和痛苦，你忍心嗎？忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。三、觀看消除校園欺凌專題教育片。反思：略。幼兒中班防霸凌活動(dòng)方案及反思篇二一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)校園欺凌：讓幼兒了解什么是校園欺凌，包括肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)欺凌等形式。識(shí)別危害：認(rèn)識(shí)到校園欺凌對(duì)個(gè)人身心的傷害，包括性格影響、學(xué)業(yè)影響及心理健康問題等。培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)：學(xué)會(huì)在面對(duì)欺凌時(shí)如何保護(hù)自己，知道尋求幫助的途徑。樹立正確的價(jià)值觀：培養(yǎng)幼兒尊重他人、友好相處的品質(zhì)，共同營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。二、活動(dòng)準(zhǔn)備教具材料：多媒體課件、校園欺凌相關(guān)圖片、視頻、故事書等。環(huán)境布置：布置一個(gè)溫馨、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保幼兒能夠放松并積極參與討論。知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前搜集并整理校園欺凌的案例、數(shù)據(jù)和相關(guān)法律知識(shí)。三、活動(dòng)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）故事引入：講述一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物之間友好相處與欺凌的小故事，引出校園欺凌的主題。提問引導(dǎo)：讓幼兒思考并回答“什么是欺凌？”、“你遇到過或聽說過欺凌嗎？”等問題。2.認(rèn)識(shí)校園欺凌（10分鐘）定義講解：通過多媒體課件展示校園欺凌的定義和表現(xiàn)形式，包括肢體欺凌（如打人、推搡）、語言欺凌（如嘲笑、辱罵）、網(wǎng)絡(luò)欺凌（如網(wǎng)絡(luò)誹謗、威脅）等。案例分析：結(jié)合真實(shí)案例（如參考文章中提到的安徽懷遠(yuǎn)縣火星小學(xué)事件、江西永新縣圍毆女生事件等），讓幼兒了解校園欺凌的嚴(yán)重后果。3.識(shí)別危害（10分鐘）身心傷害：討論校園欺凌對(duì)受害者身心造成的傷害，如性格內(nèi)向、自卑、厭學(xué)、甚至自殺等。施暴者后果：說明施暴者同樣會(huì)面臨法律制裁、學(xué)校處分、社會(huì)排斥等后果?；?dòng)環(huán)節(jié)：讓幼兒分組討論并分享自己對(duì)校園欺凌危害的看法。4.自我保護(hù)與應(yīng)對(duì)（15分鐘）自我保護(hù)方法：告訴幼兒遇到欺凌時(shí)要保持冷靜，不要害怕。盡量避免單獨(dú)行動(dòng)，盡量待在人多的地方。學(xué)會(huì)說“不”，并立即向老師、家長(zhǎng)或?qū)W校管理人員報(bào)告。不參與任何形式的欺凌行為，積極制止和舉報(bào)欺凌行為。應(yīng)對(duì)技巧：鼓勵(lì)幼兒在面對(duì)欺凌時(shí)嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾。教會(huì)幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技巧，如躲避、呼救等。5.樹立正確的價(jià)值觀（10分鐘）友好相處：強(qiáng)調(diào)友誼和團(tuán)結(jié)的重要性，鼓勵(lì)幼兒尊重他人、友好相處。角色扮演：組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬處理校園欺凌的情景，加深理解和記憶?？偨Y(jié)發(fā)言：教師總結(jié)本次活動(dòng)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)校園欺凌的危害性和預(yù)防的重要性。6.活動(dòng)結(jié)束與延伸（5分鐘）布置作業(yè)：讓幼兒回家后與家人分享今天學(xué)到的知識(shí)，并討論如何在家中和社區(qū)中預(yù)防欺凌行為。制作海報(bào)：鼓勵(lì)幼兒制作反欺凌主題的海報(bào)或手抄報(bào)，并在班級(jí)或校園內(nèi)展示。四、活動(dòng)反思本次活動(dòng)通過故事引入、案例分析、互動(dòng)討論等多種形式，使幼兒對(duì)校園欺凌有了