中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

演講人:日期：中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法目錄CONTENCT引言職業(yè)道德規(guī)范及要求違反職業(yè)道德行為認(rèn)定處理措施及程序監(jiān)督與保障措施總結(jié)與展望01引言維護(hù)教師職業(yè)道德應(yīng)對(duì)教師違反職業(yè)道德行為目的和背景制定處理辦法的目的在于維護(hù)教師職業(yè)道德，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教育教學(xué)秩序和教育教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德的行為，如體罰、變相體罰、收受禮品等行為，制定相應(yīng)處理措施，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益和教育公平。本辦法適用于普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校及幼兒園等教育機(jī)構(gòu)中的教師。適用范圍處理辦法適用于上述教育機(jī)構(gòu)中的在職教師，包括公辦學(xué)校教師、民辦學(xué)校教師以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的教師等。適用對(duì)象適用范圍和對(duì)象02職業(yè)道德規(guī)范及要求愛國守法教書育人為人師表終身學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生愛崗敬業(yè)熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范01020304精心備課認(rèn)真上課及時(shí)反饋積極評(píng)價(jià)教育教學(xué)工作要求及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，制定合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。采用多元化的評(píng)價(jià)方式，全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。加強(qiáng)師德修養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度營造良好教風(fēng)自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和教師職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好的師德形象。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精益求精是教師職業(yè)道德的基本要求之一。教師應(yīng)該追求真理、探索未知、勇于創(chuàng)新，不斷提高自己的學(xué)術(shù)水平和教育教學(xué)能力。教師應(yīng)該以身作則、為人師表，樹立良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同時(shí)應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展，積極營造健康、和諧、向上的教育環(huán)境。師德師風(fēng)建設(shè)要求03違反職業(yè)道德行為認(rèn)定侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生：包括言語侮辱、身體傷害、精神虐待等行為。索要或收受學(xué)生及家長財(cái)物：包括禮品、禮金、有價(jià)證券等。組織或參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)：如推銷商品、提供有償補(bǔ)課等。在招生、考試、推優(yōu)等環(huán)節(jié)徇私舞弊：如泄露考題、篡改成績等。違反職業(yè)道德行為類型80%80%100%認(rèn)定程序和標(biāo)準(zhǔn)接到舉報(bào)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)受理并展開調(diào)查。通過詢問當(dāng)事人、證人，查閱相關(guān)資料等方式，對(duì)舉報(bào)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，依據(jù)相關(guān)法規(guī)和規(guī)定，對(duì)違反職業(yè)道德的行為進(jìn)行認(rèn)定和處理。受理舉報(bào)調(diào)查核實(shí)認(rèn)定處理收集證據(jù)審查證據(jù)保密措施證據(jù)收集和審查對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行審查，確保其真實(shí)性、合法性和關(guān)聯(lián)性。在證據(jù)收集和審查過程中，應(yīng)采取必要的保密措施，保護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益。包括書面材料、錄音錄像、證人證言等。04處理措施及程序警告記過降低崗位等級(jí)或撤職開除處理措施種類及適用條件對(duì)于輕微違反職業(yè)道德行為，可給予警告處理，要求教師限期改正。對(duì)于較嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為，可給予記過處理，記入教師個(gè)人檔案，并取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。對(duì)于嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為，可給予降低崗位等級(jí)或撤職處理，同時(shí)取消相應(yīng)職務(wù)和待遇。對(duì)于極其嚴(yán)重違反職業(yè)道德行為，可給予開除處理，解除聘用合同，并報(bào)上級(jí)主管部門備案。0102030405受理學(xué)?；蚪逃鞴懿块T接到舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)教師違反職業(yè)道德行為后，應(yīng)及時(shí)受理并進(jìn)行初步核實(shí)。調(diào)查成立專門調(diào)查組，對(duì)舉報(bào)內(nèi)容進(jìn)行深入調(diào)查，收集相關(guān)證據(jù)材料。認(rèn)定根據(jù)調(diào)查結(jié)果和證據(jù)材料，認(rèn)定教師是否違反職業(yè)道德及違反程度。處理根據(jù)認(rèn)定結(jié)果，按照處理措施種類及適用條件，給予相應(yīng)處理。告知將處理決定及時(shí)告知教師本人和相關(guān)單位，并在一定范圍內(nèi)公布。處理程序及時(shí)限要求教師對(duì)處理決定不服的，可在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向?qū)W校或教育主管部門提出申訴，并提供相關(guān)證據(jù)材料。申訴學(xué)校或教育主管部門接到教師申訴后，應(yīng)組織專門人員對(duì)申訴內(nèi)容進(jìn)行復(fù)議，并作出復(fù)議決定。復(fù)議教師對(duì)復(fù)議決定仍不服的，可依法向人民法院提起訴訟。訴訟在申訴、復(fù)議和訴訟期間，教師的合法權(quán)益應(yīng)得到保障，不因提出申訴、復(fù)議或訴訟而受到不公正待遇。保障申訴和復(fù)議機(jī)制05監(jiān)督與保障措施

加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工建立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)各級(jí)教育行政部門應(yīng)設(shè)立專門的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督和管理，確保相關(guān)政策的貫徹執(zhí)行。明確責(zé)任分工各級(jí)教育行政部門要明確責(zé)任分工，指定專人負(fù)責(zé)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督工作，形成有效的監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)部門協(xié)作教育行政部門要加強(qiáng)與紀(jì)檢、監(jiān)察、公安等部門的協(xié)作配合，共同做好中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督和處理工作。各級(jí)教育行政部門要根據(jù)實(shí)際情況，制定中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法的實(shí)施細(xì)則，明確具體操作流程和標(biāo)準(zhǔn)。制定實(shí)施細(xì)則各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德相關(guān)制度的宣傳，讓廣大教師充分了解制度內(nèi)容，提高制度執(zhí)行力。加強(qiáng)制度宣傳各級(jí)教育行政部門要定期對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德行為進(jìn)行監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保制度的有效執(zhí)行。強(qiáng)化監(jiān)督檢查完善制度建設(shè)，強(qiáng)化制度執(zhí)行加強(qiáng)案例警示教育各級(jí)教育行政部門要通過案例分析、警示教育等方式，讓廣大教師深刻認(rèn)識(shí)到違反職業(yè)道德行為的危害性和后果。開展專題培訓(xùn)各級(jí)教育行政部門要組織開展中小學(xué)教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和自律意識(shí)。營造良好氛圍各級(jí)教育行政部門要積極營造良好的教育氛圍，倡導(dǎo)尊師重教、廉潔從教的理念，引導(dǎo)教師自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。加強(qiáng)宣傳教育，提高思想認(rèn)識(shí)06總結(jié)與展望本次處理辦法的實(shí)施，對(duì)于維護(hù)中小學(xué)教師職業(yè)道德，規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益具有重要意義。維護(hù)教師職業(yè)道德通過對(duì)違反職業(yè)道德行為的嚴(yán)肅處理，起到了警示和震懾作用，凈化了教師隊(duì)伍，提升了教育行業(yè)的整體形象。嚴(yán)肅處理違規(guī)行為處理辦法的實(shí)施促進(jìn)了教育行業(yè)的健康發(fā)展，營造了良好的教育生態(tài)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人提供了有力保障。推動(dòng)教育行業(yè)健康發(fā)展總結(jié)本次處理辦法的意義和成果違規(guī)行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)模糊當(dāng)前對(duì)于中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)尚不夠明確和具體，導(dǎo)致在實(shí)際操作中存在一定的主觀性和隨意性。處理程序不夠規(guī)范在處理違反職業(yè)道德行為的過程中，存在程序不夠規(guī)范、透明度不夠等問題，容易引發(fā)社會(huì)質(zhì)疑和不信任。監(jiān)督機(jī)制不完善目前對(duì)于中小學(xué)教師職業(yè)道德行為的監(jiān)督機(jī)制還不夠完善，缺乏有效的監(jiān)督手段和措施，難以做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。分析當(dāng)前存在的問題及挑戰(zhàn)完善違規(guī)行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)01進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，明確具體行為表現(xiàn)和違規(guī)程度，提高認(rèn)定的客觀性和準(zhǔn)確性。