4.1《家的意味》課堂例題經(jīng)典練

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2.4.1家的意味-【2024·新教材】課堂例題經(jīng)典練知識點(diǎn)1家的內(nèi)涵與功能1．歌曲《時間都去哪兒了》提到：……半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。歌詞體現(xiàn)出的道理是（）A．愛子女是父母的天性，父母對子女的愛是世界上最無私、純粹、真摯的愛B．一寸光陰一寸金，要好好利用好時間，抓緊時間享受C．愛子女、為子女無私奉獻(xiàn)自己的青春年華是父母應(yīng)該履行的義務(wù)D．我們應(yīng)該感恩父母，孝敬父母，滿足父母的一切要求2．航天英雄王亞平有一個幸福的家庭，每當(dāng)她遇到壓力和困惑時，總會得到家人的呵護(hù)和疏導(dǎo)。家人全心全意的支持，助力了她的飛行事業(yè)。王亞平的家庭故事說明（）A．家庭和諧就能成就英雄B．親情激勵我們奮斗拼搏C．角色不同，責(zé)任相同，要勇于承擔(dān)家庭責(zé)任D．包容接納家庭成員的缺點(diǎn)知識點(diǎn)2優(yōu)良家風(fēng)的重要性3．公益廣告《別讓等待成為遺憾》啟示我們，要避免“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾，我們應(yīng)該（）A．尊重父母，聽從父母的一切建議B．盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始行動C．學(xué)會尊重、敬畏父母，為父母分憂D．包容父母的一切錯誤，不斤斤計較4．《中華人民共和國民法總則》第二十六條規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，成年子女對父母有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)。這體現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德主要是（）A．謙和有禮，待人以誠B．誠信友善，樂于助人C．尊老愛幼，孝親敬長D．善待父母，平等合作5．閱讀下列材料，回答相關(guān)問題?！緪鄣臍w途】一句“回家過年”牽動著億萬中國人最溫馨的情愫。2月15日，2023年春運(yùn)正式收官。40天里，鐵路、公路、水路、民航累計發(fā)送旅客超過15億人次。收拾好行囊的人們，帶著親人的祝福，重新奔向天南海北，交織成一幅流動中國的溫暖圖景。(1)這幅溫暖圖景表明了在中國人的心目中，家有著怎樣深厚的意味？【家風(fēng)家訓(xùn)】良好的家風(fēng)家訓(xùn)濃縮著華夏子孫幾千年來的價值取向和精神追求，是中華民族世代相傳的精神瑰寶?！耙挥?xùn)父慈，二訓(xùn)子孝，三訓(xùn)臣忠，四訓(xùn)夫義，五訓(xùn)婦從，六訓(xùn)友恭，七訓(xùn)敬長，八訓(xùn)擇友，九訓(xùn)睦族，十訓(xùn)和鄰?！北彼沃韺W(xué)家、教育家楊時親自訂立家訓(xùn)家規(guī)，用以垂訓(xùn)子孫、治家立身。(2)分析楊時訂立的家訓(xùn)內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大？并說明理由。【孝親敬長】資料1：在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?！墩撜Z·學(xué)而》中說：“孝弟也者，為其仁之本也！”資料2：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。(3)對于這兩則材料，你是如何理解的？(4)盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動表達(dá)孝敬之心。請說說你準(zhǔn)備如何孝親敬長？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】本題考查家的意味。A：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，歌詞內(nèi)容體現(xiàn)了父母對子女無私的愛以及父母對子女成長付出的辛勞，因此歌詞體現(xiàn)出的道理是愛子女是父母的天性，父母對子女的愛是世界上最無私、純粹、真摯的愛，故A說法正確；B：要好好利用好時間，珍惜時間，不是享受，故B說法錯誤；C：撫養(yǎng)教育未成年人子女是父母應(yīng)該履行的義務(wù)，故C說法錯誤；D：滿足父母的合理要求，故D說法錯誤；故本題選A。2．B【詳解】本題考查家的內(nèi)涵與功能。B：題文中，每當(dāng)王亞平遇到壓力和困惑時，家人總是陪伴在她身邊鼓勵和支持她，助飛了她的飛行事業(yè)，王亞平的家庭故事說明親情激勵我們奮斗拼搏，故B符合題意；A：家庭和諧就能成就英雄說法過于絕對，家庭和諧只是成就英雄的一大要素，故A說法錯誤；C：承擔(dān)的角色不同，責(zé)任也不相同，故C說法錯誤；D：材料沒有體現(xiàn)“包容接納家庭成員的缺點(diǎn)”，故D不符合題意；故本題選B。3．B【詳解】本題考查孝敬父母。B：要避免“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾，我們應(yīng)該盡孝在當(dāng)下，從現(xiàn)在開始用實際行動表達(dá)孝敬之心，故B說法正確；A：聽從父母的合理建議，故A說法錯誤；C：說法正確但與題干主旨不符，故C不符合題意；D：包容父母的錯誤，但不是一切錯誤，故D說法錯誤；故本題選B。4．C【詳解】本題考查家的意味。C：父母對未成年子女有撫養(yǎng)、教育和保護(hù)的義務(wù)，成年子女對父母有贍養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)，體現(xiàn)了對晚輩的關(guān)愛和對長輩的尊敬，體現(xiàn)了尊老愛幼，孝親敬長的中華傳統(tǒng)美德，故C符合題意；A：謙和有禮、待人以誠主要強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的禮貌和誠信，與題意不符，故A不符合題意；B：誠信友善、樂于助人主要強(qiáng)調(diào)的是人與人之間的誠信和友善，與題意不符，故B不符合題意；D：善待父母、平等合作主要強(qiáng)調(diào)的是對父母的善待和合作，與題意不符，故D不符合題意；故本題選C。5．(1)在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。(2)答案符合社會主義核心價值觀，理由入情入理、邏輯清晰，與所選的家訓(xùn)內(nèi)容相符合即可。示例：父慈、子孝、友恭、敬長、睦族、和鄰符合正確的價值取向與精神追求，可以繼承與弘揚(yáng)。理由：家訓(xùn)中提倡的“父慈子孝”、“友恭敬長”“睦族和鄰”等原則，體現(xiàn)了友善的社會主義核心價值觀，對于構(gòu)建和諧社會具有重要作用。在處理人際關(guān)系時，這些原則能夠幫助人們維持良好的家庭和社會秩序。(3)孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個中國公民的法定義務(wù)。(4)尊敬。尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。聆聽。與雙親長輩保持親近、融洽的關(guān)系，聆聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。感恩。知恩、感恩，用行動表達(dá)感恩之情。認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是感恩;了解雙親長輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。【分析】考點(diǎn)考查：家的意味、優(yōu)良家風(fēng)、孝親敬長的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用家的重要性的有關(guān)知識，從說明類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：收拾好行囊的人們，帶著親人的祝福，重新奔向天南海北→在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用優(yōu)良家風(fēng)的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：父慈、子孝、友恭、敬長、睦族、和鄰→符合友善社會主義核心價值觀，能夠幫助人們維持良好的家庭和社會秩序。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問