第9課〈美麗的顏色〉同步(共51張)+素材

第9課〈美麗的顏色〉同步(共51張)+素材

美麗的顏色

新課導入

居里夫人和丈夫耗時4年

提煉的0.1克鐳發(fā)出的淡藍色光芒

居里夫人

新課導入

居里夫人是一位影響世界的物理學家、化學家，她是巴黎大學第一位女教授，兩次獲得諾貝爾獎。她和丈夫本可以憑借自己的科研成果致富，但他們卻放棄申請專利，毫無保留地將科研成果公之于眾，造福全人類。今天，我們通過《美麗的顏色》這篇傳記來走近這位偉大的女性。

新課導入

整體感知

1.了解居里夫人的故事和有關鐳的知識。

2.了解居里夫婦發(fā)現鐳的過程和人物傳記的主要特點；初步掌握引號的作用。（重點）

3.感受文章的語言風格，體會語言中的情感。（難點）

4.學習居里夫婦在科學研究上刻苦鉆研、堅韌執(zhí)著、以苦為樂的精神；感受科學家樸實恬淡的人格魅力。（素養(yǎng)）

整體感知——學習目標

艾芙·居里

艾芙·居里(1904-2007)，法國科學家皮埃爾·居里與瑪麗·居里的小女兒,優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。艾芙·居里自幼在充滿濃郁學術氛圍的家庭中長大，母親居里夫人給予了她巨大的影響。1937年在母親居里夫人去世三周年之際，她發(fā)表了《居里夫人傳》一書，在法國國內外引起了很大的影響。

整體感知——走近作者

本文選自《居里夫人傳》第二卷（商務印書館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的?，旣悺ぞ永铮?867—1934），法國物理學家、化學家，原籍波蘭，研究放射性現象，發(fā)現了鐳和釙兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎（1903年獲得諾貝爾物理學獎，1911年獲得諾貝爾化學獎）?！毒永锓蛉藗鳌芬粫仡櫫司永锓蛉诉@位影響過世界進程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質、工作精神和處世態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳細介紹了她的母親除了在科學領域取得的優(yōu)異成績外，還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立了榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的方式。本書是居里夫人的女兒艾芙居里在母親去世三年后寫成的。這本書詳細敘述了居里夫人的一生，同時也介紹了比埃爾居里的事跡，并著重描寫了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。書中引用了許多居里夫婦的信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得獎金、獎章的情況，以及她所得的名譽頭銜等，是一本優(yōu)秀的人物傳記。

整體感知——寫作背景

居里夫人（1867—1934），法國物理學家、化學家。原籍波蘭。先后獲1903年諾貝爾物理學獎和1911年諾貝爾化學獎。1895年與比埃爾·居里結婚。他們共同就貝可勒爾在當時首先發(fā)現的放射性現象進行研究，先后發(fā)現釙和鐳兩種天然放射性元素。著有《放射性通論》《放射性物質的研究》等。

整體感知——書中人物

凍

僵

jiāng

熾

熱

chì

瀝

青

lì

猝

cù

窒

息

zhì

吹

噓

xū

鐳

léi

釙

pō

氣

氛

fēn

輪

廓

kuò

整體感知——生字詞語

（）籠罩

籠

lǒng

lóng

多音字

（）牢籠

（）癥狀

癥

zhèng

zhēng

（）癥結

整體感知——生字詞語

微妙:深奧玄妙，難以捉摸

熾熱:溫度高，極熱。熾，(火)旺

窒息:因缺氧或呼吸系統障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸。

吹噓:夸張地宣揚

清晰:清楚

整體感知——生字詞語

筋疲力盡：

形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。

和顏悅色：

形容態(tài)度和藹可親。

輪廓：

構成圖形或物體的外緣的線條。

景況：

情況。

整體感知——生字詞語

整體感知

《美麗的顏色》這篇文章屬于什么文體呢？

傳記

傳記，主要記述人物的生平事跡，根據各種書面的、口述的回憶、調查等相關材料，加以選擇性的編排、描寫與說明而成，是一種常見的文學形式。

我們讀名人傳記，要讀它的什么？

名人的身份

名人的故事

通過故事學習優(yōu)秀的精神品質

整體感知

朗讀課文，課文分為幾個部分？請概括每部分的大意。

寫居里夫婦極端艱苦的實驗環(huán)境和簡陋的實驗設備

第一部分（1-6段）

寫在艱苦的工作條件下，瑪麗和她的丈夫為提煉鐳而進行著艱難的拼搏

第二部分（7-19段）

寫居里夫婦終于發(fā)現鐳的場景

第三部分（20-26段）

整體感知

精讀細研

第1自然段，說說第1段在全文中有什么作用？

起到總起全文的作用。指出居里夫人兩個重要階段的共同特點是“最簡陋的布景"。

精讀細研

如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂"的幾年？

在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艱苦努力，最終成功地提取出了鐳，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進步做出了巨大的貢獻，所以是“最美好"最快樂”的幾年。

“最美好"最快樂”是瑪麗對舊棚屋生活的真切感受，照應文章開頭。

“最美好"最快樂”表現了居里夫婦熱愛科學，全身心投入科學研究的奉獻精神。

精讀細研

第6段引用居里夫人的話，有什么作用？

從內容上看，真實地表現了居里夫婦頑強忘我、癡迷科學的精神。

從結構上看，起到了承上啟下的作用：承上概括舊棚屋的簡陋，啟下引出下文提取鐳的工作。

精讀細研

第9段中“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉"一句的妙處。

通過描繪瑪麗的外貌和工作環(huán)境，進一步表現出了瑪麗的工作強度大、工作的艱辛，工作環(huán)境的惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著追求的精神。

精讀細研

第10段單句成段有什么作用？

單句成段，把瑪麗“一個人”比作“一家工廠"進一步強調了瑪麗工作量之大，表現了她的能干與工作的艱辛，表達了女兒對母親的敬仰、愛慕之情，也隱含著對母親的心疼和愛。

精讀細研

本文結尾一段有何妙處？

這一段表達出了居里夫人對此時此景的難忘和喜悅。兩個“永遠記得”運用反復的修辭手法，進一步強調了這個場景給她留下的難以磨滅的印象，讓她難以忘懷他們的艱辛付出。同時也深化了文章的主題，增強了文章的感染力。

精讀細研

重點筆記

工作條件

環(huán)境惡劣

夏天燥熱

冬天寒冷

設備簡陋

沒有把有害氣體排出去的“通風罩"

沒有實驗室

精讀細研

發(fā)現過程

工作強度大

“男子的職務”

一個人就是一家工廠

“反自然"

工作難度大

在礦石中離析極小含量的鐳

工作日變成了工作月、工作年

精讀細研

不管在什么時候，不管對誰來說，“發(fā)現”都是一個艱難的過程。請同學們閱讀課文，說說居里夫婦發(fā)現鐳是一個什么樣的過程。

居里夫婦發(fā)現鐳是一個艱苦而且微妙的快樂的過程。

精讀細研

環(huán)境惡劣

工作強度大

技術落后，工作難度大

冬天夏天，室內室外。

“他們煉制……露天地里進行……而不至于因煙窒息"

“有時候我整天……東西”

“最困難的……分離出來"

設備簡陋

居里夫人發(fā)現鐳是一個艱苦的過程。“艱苦”表現在哪些方面呢？

精讀細研

這樣“艱苦"的歲月，在居里夫人看來是怎么樣的？請用文中的語句回答。

最美好且最快樂的幾年。

精讀細研

文中哪些地方可以讀出“美好”與“快樂"？

感謝這種意外的發(fā)現，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了。

寧靜和堅守讓他們專心研究，這是一種快樂。

科學家們被吸引住了，說明他們沉迷、沉醉于科學，這也是令他們快樂的事情。

這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結合在一起。

精讀細研

這種“艱苦”和“快樂"矛盾嗎？

不矛盾，因為“艱苦”指科研條件的艱苦，而“快樂"是主觀感受上的快樂，是指居里夫人對自己從事的科學事業(yè)的熱愛。

精讀細研

居里夫婦身上有哪些優(yōu)秀的品質值得我們學習？

堅定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的頑強精神。

對科學研究具有極大的熱情。

時刻保持專注，全神貫注。

科研中注重效率，懂得分工協作，并且任勞任怨。

精讀細研

01

“美麗的顏色”指的是居里夫婦的美好的人格，是人類世界最美麗的顏色。

美麗的顏色

02

“美麗的顏色"指的是“鐳”的顏色，是自然界神奇而美麗的顏色。

精讀細研——把握主旨

03

01

02

04

她此時的姿勢，就像看著孩子一樣。

“治療結核癥的方法"男子的職務”“壯士的工作"

她一個人就是一家工廠

“瑪麗像熱切期盼別人已經答應給的玩具的小孩一樣”

“和顏悅色地回答"

富有幽默感的語言

敬仰、崇拜

心疼、體貼

濃濃的愛意

溫暖的情意

母愛般的情懷

感情

精讀細研——體會情感

“我們沒有錢

……英勇時期。”

“然而我……筋疲力盡。"

“我們在實驗室……

真正的氣氛?！?/p>

“我一次煉制……工作。"

“感謝……像是在夢里一樣。”

生動性

真實性

精讀細研——把握技巧

真實性

生動性

細節(jié)

描寫

引用居里夫人的日記和自傳中的文字

引用居里夫人的話，而文章后半部分則是由作者進行敘述。

棚屋的殘破、工作時的狀態(tài)、居里夫婦的對話以及發(fā)現鐳時的動作神態(tài)等等

傳記

精讀細研——把握技巧

課堂小結

本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，表現了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴謹治學的態(tài)度。以“極端的艱苦"與“極大的快樂”為線索記敘居里夫婦提取鐳的工作情景，形象地表現出居里夫婦對于鐳的愛戀，以及由這種愛戀所帶來的毫不妥協、極端頑強的工作熱忱。表現了科學家堅持不懈、以苦為樂的科學探索精神，同時贊揚了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴謹治學的態(tài)度。

課堂小結

學后感悟

“快樂之權，操之在己。"瑪麗·居里懂得其中的真諦，所以她能坦然地面對苦難。生活在新時代的我們，經受艱苦環(huán)境的可能性很小，但在學習生活中也會遇到困難。這個時候就需要我們正確對待困難。首先，要調整好自己的心態(tài)，對未來充滿信心，堅信前途是光明的；其次，要保持清醒的頭腦，要有克服困難的勇氣。沒有人能隨隨便便成功，迎難而上，不懈地努力，才能享受到成功的喜悅。

課堂小結

本文在語言運用上的突出特點是生動細致的描寫。如對殘破的棚屋，從不同季節(jié)、不同天氣和簡陋的設備等方面進行了細致的描寫，從而反映出居里夫婦工作條件的艱苦，襯托出人物的偉大精神。又如對人物形象的描寫，從人物的語言、動作、心理、神態(tài)等方面進行了深入細致的描寫，從而反映出人物的偉大品格。

生動細致的描寫。

課堂小結——寫作特色

大量引用。

本文多處引用居里夫人自己的記錄。恰當、得體的引用，一方面增強了文章記事的可信性、真實性，另一方面直接地表現了居里夫人的內心世界，增強了文章的感染力，比如“感謝這種意外的發(fā)現，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領域吸引住了……我們在一種獨特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣”，這段引用顯示了居里夫人對這種“反自然"生活的熱愛，對科學事業(yè)的癡迷。

課堂小結——寫作特色

美麗的顏色

過程艱苦

堅持不懈

熱愛科學

獻身科學

環(huán)境惡劣

設備簡陋

感到美好快樂

工作強度大

工作難度大

成功提取出鐳

課堂小結——板書設計

拓展延伸

居里夫人天下聞名，但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎金10次，各種獎章16枚，各種名譽頭銜117個，卻全不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質獎章，于是驚訝地說：“居里夫人，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。"

名人軼事

拓展延伸

1.弱者坐待時機；強者制造時機。

2.我們應該不虛度一生，應該能夠說：“我已經做了我能做的事。”

3.在成名的道路上，流的不是汗水而是鮮血，他們的名字不是用筆而是用生命寫成的。

4.我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。

我要把人生變成科學的夢，然后再把夢變成現實。

居里夫人的名言

拓展延伸

周光召，中國科學院院士，理論物理學家。1958年在國際上首先提出粒子的螺