通化師范學(xué)院《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁通化師范學(xué)院《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、免疫系統(tǒng)在保護(hù)機(jī)體免受病原體侵害方面發(fā)揮著重要作用。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)的組成和功能的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)B.免疫細(xì)胞包括淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等，它們協(xié)同作用完成免疫應(yīng)答C.體液免疫主要依靠抗體發(fā)揮作用，細(xì)胞免疫則依靠效應(yīng)T細(xì)胞直接殺傷靶細(xì)胞D.免疫系統(tǒng)能夠識(shí)別和清除體內(nèi)的所有異物，包括自身衰老、損傷的細(xì)胞2、在生物化學(xué)中，酶的催化作用是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)得以順利進(jìn)行的關(guān)鍵。假設(shè)一種酶的活性中心發(fā)生了突變，以下關(guān)于其對(duì)酶催化功能影響的描述，哪一個(gè)是準(zhǔn)確的？（）A.酶的活性中心突變一定會(huì)導(dǎo)致酶完全失去催化活性B.突變可能會(huì)改變酶對(duì)底物的親和力，但對(duì)催化反應(yīng)的速率沒有影響C.只要酶的整體結(jié)構(gòu)不變，活性中心的突變對(duì)其功能影響不大D.活性中心的突變可能會(huì)降低酶的催化效率，甚至使酶失去活性3、在生物的分類學(xué)中，界、門、綱、目、科、屬、種是常用的分類等級(jí)。以下關(guān)于分類等級(jí)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.種是最基本的分類單位B.同一屬的生物比同一科的生物親緣關(guān)系更近C.不同種的生物之間一定存在生殖隔離D.分類等級(jí)越高，所包含的生物種類越少4、激素調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式之一，激素通過體液運(yùn)輸，作用于靶器官、靶細(xì)胞。常見的激素如胰島素、胰高血糖素、甲狀腺激素等，它們?cè)诰S持血糖平衡、調(diào)節(jié)生長(zhǎng)發(fā)育等方面發(fā)揮著重要作用。那么，胰島素的生理作用是：（）A.促進(jìn)肝糖原分解B.促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞C.促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖D.以上都是5、光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)之一，對(duì)于植物的生長(zhǎng)和生態(tài)系統(tǒng)的平衡至關(guān)重要。在光合作用的過程中，以下哪個(gè)步驟是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能并儲(chǔ)存起來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)？（）A.光反應(yīng)階段中水的光解B.光反應(yīng)階段中ATP的合成C.暗反應(yīng)階段中二氧化碳的固定D.暗反應(yīng)階段中有機(jī)物的生成6、在動(dòng)物生理學(xué)中，動(dòng)物的血液循環(huán)系統(tǒng)是維持生命活動(dòng)的重要系統(tǒng)。假設(shè)動(dòng)物的心臟出現(xiàn)功能障礙，以下關(guān)于其對(duì)身體影響的描述，哪一項(xiàng)是最準(zhǔn)確的？（）A.心臟功能障礙只會(huì)影響血液的氧氣供應(yīng)，對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸沒有影響B(tài).身體各器官會(huì)迅速調(diào)整代謝，彌補(bǔ)心臟功能不足，維持正常生理功能C.血液循環(huán)減緩，導(dǎo)致組織器官缺氧、代謝廢物堆積，影響正常生理功能D.心臟功能障礙只會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)能力產(chǎn)生影響，對(duì)靜息狀態(tài)下的生理功能沒有損害7、群落是在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物種群相互聯(lián)系、相互影響形成的有規(guī)律的集合體。以下關(guān)于群落結(jié)構(gòu)和演替的描述，哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，垂直結(jié)構(gòu)上植物的分層現(xiàn)象主要與光照強(qiáng)度有關(guān)，動(dòng)物的分層現(xiàn)象主要與食物和棲息空間有關(guān)B.群落的演替包括初生演替和次生演替，初生演替是在從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被、但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，次生演替是在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替C.人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行，例如砍伐森林、填湖造地等活動(dòng)會(huì)破壞生態(tài)平衡，而退耕還林、還草等活動(dòng)有利于生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)D.群落中物種之間的關(guān)系包括種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生和寄生等，其中種間競(jìng)爭(zhēng)是一種你死我活的關(guān)系，對(duì)一方有利，對(duì)另一方有害8、微生物在自然界中分布廣泛，與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。以下關(guān)于微生物的培養(yǎng)和應(yīng)用的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.培養(yǎng)基的成分一般包括水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等，不同微生物對(duì)培養(yǎng)基的成分和pH要求不同B.微生物的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法，都可以用于分離和純化微生物C.發(fā)酵工程中，要嚴(yán)格控制發(fā)酵條件，如溫度、pH、溶氧等，以保證微生物的生長(zhǎng)和代謝產(chǎn)物的積累D.所有的微生物都可以用于生產(chǎn)食品、藥品和化工產(chǎn)品，對(duì)人類沒有任何危害9、在種群生態(tài)學(xué)中，種群的特征包括數(shù)量特征和空間特征。以下關(guān)于種群年齡結(jié)構(gòu)的描述，不正確的是：（）A.反映種群的發(fā)展趨勢(shì)B.分為增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型C.與出生率和死亡率密切相關(guān)D.不隨時(shí)間變化而改變10、在生物的分類學(xué)中，界、門、綱、目、科、屬、種是常用的分類等級(jí)。以下關(guān)于分類等級(jí)的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？（）A.種是最基本的分類單位B.屬是比種更高一級(jí)的分類單位C.同一屬的生物親緣關(guān)系比同一科的生物更近D.分類等級(jí)越高，包含的生物種類越少11、在細(xì)胞呼吸過程中，電子傳遞鏈?zhǔn)且粋€(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下關(guān)于電子傳遞鏈的描述，錯(cuò)誤的是：（）A.電子傳遞鏈位于線粒體內(nèi)膜上，由一系列電子載體組成B.電子在電子傳遞鏈中的傳遞過程是逐步釋放能量的C.電子傳遞鏈的最終受體是氧氣，氧氣與電子和質(zhì)子結(jié)合生成水D.電子傳遞鏈產(chǎn)生的能量全部以熱能的形式散失，不能用于生成ATP12、在免疫學(xué)中，免疫系統(tǒng)具有防御、監(jiān)視和自穩(wěn)三大功能。以下關(guān)于免疫系統(tǒng)監(jiān)視功能的描述，不正確的是：（）A.識(shí)別和清除突變或癌變細(xì)胞B.依賴于免疫細(xì)胞的特異性識(shí)別C.只在機(jī)體患病時(shí)發(fā)揮作用D.有助于維持細(xì)胞正常的生理狀態(tài)13、在生物化學(xué)中，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能密切相關(guān)。蛋白質(zhì)的二級(jí)結(jié)構(gòu)包括多種形式，如α-螺旋、β-折疊等。以下關(guān)于蛋白質(zhì)二級(jí)結(jié)構(gòu)的形成因素，哪一項(xiàng)是最主要的？（）A.氫鍵B.疏水相互作用C.離子鍵D.范德華力14、光合作用是植物將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的重要過程。假設(shè)在一個(gè)特定的植物物種中，光合作用效率顯著下降。以下關(guān)于光合作用的機(jī)制和影響因素的描述，哪一項(xiàng)最有可能是導(dǎo)致這種下降的原因？（）A.葉綠體中的葉綠素含量減少，吸收光能的能力降低B.暗反應(yīng)中的關(guān)鍵酶活性降低，影響有機(jī)物的合成C.氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，限制了碳反應(yīng)D.上述三個(gè)因素均可能導(dǎo)致光合作用效率下降15、基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心領(lǐng)域之一，通過對(duì)生物體基因的操作和重組，實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)。在進(jìn)行基因工程操作時(shí)，需要使用特定的工具酶來切割和連接DNA分子。下列哪種酶常用于切割DNA分子，產(chǎn)生粘性末端？（）A.DNA聚合酶B.限制性內(nèi)切酶C.DNA連接酶D.反轉(zhuǎn)錄酶二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述生物多樣性的層次（遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性）和價(jià)值（直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值），分析生物多樣性喪失的原因和保護(hù)策略。2、（本題5分）論述生物的種群遺傳學(xué)中的基因頻率的計(jì)算方法和意義，分析基因頻率的變化與種群進(jìn)化的關(guān)系。3、（本題5分）詳細(xì)探討動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)（腦和脊髓）和周圍神經(jīng)系統(tǒng)（腦神經(jīng)、脊神經(jīng)、自主神經(jīng)）的組成，神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，突觸傳遞的機(jī)制，以及神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)、內(nèi)臟活動(dòng)和感覺信息處理的調(diào)節(jié)，并分析神經(jīng)系統(tǒng)疾?。ㄈ缗两鹕　柎暮Ｄ。┑陌l(fā)病機(jī)制。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入探討基因的突變和重組對(duì)生物進(jìn)化的貢獻(xiàn)。分析基因突變的類型、頻率和影響因素，探討基因重組的方式和意義。闡述突變和重組如何產(chǎn)生遺傳變異，為自然選擇提供原材料，推動(dòng)生物的進(jìn)化進(jìn)程。2、（本題5分）深入探討生物進(jìn)化的證據(jù)和主要學(xué)說。包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)等，闡述達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代綜合進(jìn)化論的主要內(nèi)容。分析新的科學(xué)發(fā)現(xiàn)如何豐富和完善生物進(jìn)化理論，以及生物進(jìn)化在解釋物種多樣性和適應(yīng)性方面的重要意義。3、（本題5分）詳細(xì)闡述群落的結(jié)構(gòu)和演替過程。描述群落的垂直結(jié)構(gòu)、水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)，分析種間關(guān)系如競(jìng)爭(zhēng)、捕食、共生等對(duì)群落結(jié)構(gòu)的影響。探討群落演替的類型、驅(qū)動(dòng)因素和演替過程中的物種變化，以及人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響和干預(yù)。4、（本題5分）植物的生殖和發(fā)育過程對(duì)于植物的繁衍和適應(yīng)環(huán)境具有重要意義，詳細(xì)論述植物的有性生殖（花的結(jié)構(gòu)、花粉和胚囊的發(fā)育、雙受精過程）和無性生殖（營(yíng)養(yǎng)繁殖、孢子生殖）的特點(diǎn)和機(jī)制，植物胚胎發(fā)育（合子的分裂和分化、胚乳的形成）和種子萌發(fā)的過程，以及植物激素在植物生殖和發(fā)育過程中的調(diào)控作用。5、（本題5分）詳細(xì)探討細(xì)胞呼吸過程中的能量轉(zhuǎn)化效率和影響因素，包括有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)能差異，分析細(xì)胞呼吸在不同生物和組織中的適應(yīng)性變化，以及如何通過調(diào)節(jié)細(xì)胞呼吸來滿足生物體的能量需求。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）某湖泊中的藻類水華頻繁爆發(fā)，嚴(yán)重影響水質(zhì)和生態(tài)平衡。研究人員對(duì)湖水的營(yíng)養(yǎng)鹽含量、水流速度和水生生物群落進(jìn)行了監(jiān)測(cè)和分析。請(qǐng)分析藻類水華爆發(fā)