初中物理《電與磁》真題演練含解析

練習PAGE1練習2024年中考物理第一輪復習真題演練（原卷版）第二十章電與磁（15大考點）TOC\o"1-3"\h\u一．磁極間的相互作用（共4小題）三．地磁場（共4小題）四．電流的磁效應（共4小題）五．通電螺線管的磁場（共3小題）六．安培定則（共6小題）七．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共4小題）八．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗（共3小題）九．電磁繼電器的組成、原理和應用（共4小題）一十．磁場對通電導線的作用（共4小題）一十一．直流電動機的原理（共4小題）一十二．電磁感應現(xiàn)象（共6小題）一十三．產(chǎn)生感應電流的條件（共3小題）一十四．探究電磁感應現(xiàn)象的實驗（共3小題）一十五．發(fā)電機的構造和原理（共3小題）一．磁極間的相互作用（共4小題）1．（2022?杭州）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。對圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（）A．甲一定水平向左，乙一定水平向右 B．甲水平向右，乙無法確定 C．甲水平向左，乙無法確定 D．甲、乙均無法確定2．（2022?溫州）如圖是某同學發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（）A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引 C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥3．（2022?青海）如圖所示，磁懸浮盆景的底端有磁鐵，底座內(nèi)部有一個金屬線圈。線圈通電后，周圍產(chǎn)生（選填“磁場”或“磁感線”），這是電流的效應。盆景能懸浮在空中，其原理是。4．（2023?新疆）請在圖中標出靜止的小磁針的N極。二．磁感線及其特點（共5小題）5．（2023?無錫）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，請在括號中標出磁體的磁極，并標出圖中磁感線的方向。6．（2023?仙桃）磁流體是一種新型功能材料，其周圍如果存在磁場，就會“模擬”出磁感線的形狀。如圖，水杯中放有磁流體，左側(cè)為電磁鐵A，右側(cè)為永磁體B，閉合S后的情景如圖（圖中畫出了一條磁感線）。已知A左端為N極，請在括號內(nèi)標出電源左端的極性（“+”或“﹣”）、B右端的磁極（“N”或“S”），并標出圖中磁感線的方向。7．（2023?陜西）如圖，請在括號中標出小磁針靜止時右側(cè)磁極的名稱，并用箭頭在M點標出磁感線的方向。8．（2023?綏化）請在圖中標出通電螺線管的N極，并在P點用箭頭標出通電螺線管磁感線的方向。9．（2023?北京）（1）圖甲所示的彈簧測力計的示數(shù)是N。（2）條形磁體周圍的磁場情況如圖乙所示，則條形磁體的左端是極。三．地磁場（共4小題）10．（2023?貴州）北宋時期沈括在《夢溪筆談》中記載：“以磁石磨針鋒，則能指南”。這一現(xiàn)象可說明（）A．地球存在磁場 B．針尖受到重力 C．針尖受到浮力 D．空氣吸引針尖11．（2023?泰州）關于地磁場，下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中真實存在的曲線 B．地球周圍的地磁場的磁感線是從地磁S極出發(fā)回到地磁N極 C．教室里水平放置、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理南極 D．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它能指南北是因為受到地磁場的作用12．（2023?深圳）下列現(xiàn)象中可以證明地磁場客觀存在的是（）A．如圖，兩個綁著磁鐵的小車它們相對的兩面分別是N極和S極，它們相互吸引 B．如圖，“司南之杓，投之于地，其柢指南” C．如圖，通電螺線管吸引鐵釘 D．如圖，小白同學制作的手搖發(fā)電機13．（2023?沈陽）如圖甲，“司南”是我國早期的指南針，在的作用下，靜止時其長柄指南，為人們指明方向；如圖乙，“日晷”利用指針影子的位置來測量時間，影子是由于光的形成的。四．電流的磁效應（共4小題）14．（2023?陜西）如圖所示，將一根直導線架在靜止小磁針的上方，并使直導線與小磁針平行，接通電路，發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)。關于該實驗說法正確的是（）A．該實驗說明電流周圍存在磁場 B．最早發(fā)現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的科學家是法拉第 C．利用該實驗原理可以制成發(fā)電機 D．改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向不變15．（2023?泰安）關于下列四幅圖的說法中（）①如圖甲，向下壓活塞使筒內(nèi)的硝化棉燃燒，說明壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增加②如圖乙，從紙條上方吹氣使紙條飄起來，說明氣體流速大的位置壓強?、廴鐖D丙，奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場④如圖丁，古人用桔槔提水既省力又省功A．只有②③正確 B．只有①④正確 C．只有②③④正確 D．只有①②③正確16．（2023?吉林）如圖所示，使導線與電池觸接，電路連通的瞬間磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象不僅能說明通電導線周圍存在，還可以說明力可以改變物體的。17．（2023?恩施州）如圖所示，學習奧斯特，探究通電導體周圍的磁場。（1）當閉合開關的瞬間，會觀察到小磁針；通過改變電池的連接，可以改變電路中的電流方向；（2）此現(xiàn)象說明，電流方向會影響電流所產(chǎn)生磁場的。五．通電螺線管的磁場（共3小題）18．（2022?廣西）如圖所示，通電螺線管周圍存在磁場，M是某一磁感線上的一點，小磁針靜止在磁場中，則M點的磁場方向及小磁針的左端極性分別是（）A．向左N極 B．向右N極 C．向左S極 D．向右S極19．（2023?菏澤）小明撿到一塊廢棄的正方體磁鐵，為了探測其磁極性，他將相鄰的三面分別用A、B、C標記，然后放在透明的塑料袋里，用細線懸掛起來。第一次將磁鐵按圖甲所示放置在塑料袋中，確保C面向上，結(jié)果A、B面在任意方向均可靜止。第二次將磁鐵按圖乙所示放置在塑料袋中，結(jié)果磁鐵靜止時總是C面朝南。根據(jù)以上操作，請你幫助小明推斷：①A、B、C三面中，是磁極所在面；②該面對應的磁極性是極；③為了進一步判斷其磁極性，讓圖丙所示的通電螺線管P端靠近上述磁極面，它們之間將相互。20．（2023?青島）在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。如圖甲所示，幾個水果電池提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管。（1）圖甲中的“水果”在這里扮演了電源的角色，它為發(fā)光二極管提供了。（2）如圖乙所示，將電壓表接在西紅柿電池兩端，指針向右偏轉(zhuǎn)一定角度，則金屬片B是這個電池的極。（3）給圖丙中的螺線管通電后，請標出螺線管的極性。六．安培定則（共6小題）21．（2023?臨沂）閉合如圖所示電路的開關，小磁針靜止時指向如圖，則（）A．通電螺線管的左端為N極 B．電源的左端為正極 C．電流表的左端為“+”接線柱 D．R的滑片不能置于最右端22．（2023?濟寧）現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為極，此時活塞將向運動，促使血液流動。23．（2023?雅安）如圖所示的裝置，閉合開關后，電磁鐵左端與條形磁鐵N極相互吸引，則電源E端為（選填“正極”或“負極”）。為增強電磁鐵磁性，滑動變阻器滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動。24．（2023?淄博）閉合開關后；小磁針靜止時的指向如圖所示，請標出電源的“+”“﹣”極和通電螺線管的N、S極，并畫出螺線管外部通過小磁針中心的磁感線。25．（2023?大連）小磁針靜止時的指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極，并在括號中標出電源的“+”、“﹣”極。26．（2023?婁底）如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管，閉合開關后小車向右運動，請在括號中標出通電螺線管的“N”、“S”極和電源的“+”、“﹣”極。七．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共4小題）27．（2023?東營）小區(qū)內(nèi)路燈能根據(jù)光線亮暗情況實現(xiàn)自動控制，其電路原理如圖所示，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減小。當開關S1閉合，光線變暗時，下列判斷正確的是（）A．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性減弱，開關S2閉合 B．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性增強，開關S2斷開 C．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性增強，開關S2閉合 D．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性減弱，開關S2斷開28．（2023?宿遷）在科技晚會上，小明給大家展示了一個“聽話”的小瓶子，通過調(diào)節(jié)滑片，就可以讓小瓶子上浮、下沉或懸停在水中，它的原理如圖所示（磁鐵固定在活塞上），閉合開關S后，移動滑片P，使小瓶子懸停在圖示位置。對此，以下分析正確的是（）A．電磁鐵的右端為S極 B．若將滑片P向右移，小瓶子將會上浮 C．小瓶子下沉時，小瓶子中的氣體密度變小 D．小瓶子上浮時，小瓶子的瓶口處受到水的壓強保持不變29．（2023?河北）如圖所示，用甲裝置探究通電螺線管外部的磁場分布，用乙裝置探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關。下列說法正確的是（）A．通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似 B．改變通電螺線管中電流方向，小磁針N極指向不變 C．匝數(shù)一定時，通入的電流越小，電磁鐵的磁性越強 D．電流一定時，減少鐵釘上線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性強弱不變30．（2023?宜昌）如圖是一個磁懸浮地球儀，球體內(nèi)部有一個永磁體，底座通電時地球儀可以懸浮在上方，此時底座相當于一個；如果需要連續(xù)調(diào)節(jié)地球儀的懸浮高度，可以通過在底座電路中接入一個來實現(xiàn)。八．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗（共3小題）31．（2022?海南）某實驗小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數(shù)的線圈，實驗裝置如圖所示。（1）如圖甲，閉合開關，電磁鐵A的釘尖是極（選填“N”或“S”）；將滑動變阻器的滑片P向右移動，能吸引的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）。（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結(jié)論是。（3）電磁鐵在生活中應用廣泛，請舉一例：。32．（2023?赤峰）學習了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強弱是否相同呢？”圖甲是他探究該猜想的裝置圖。（1）通電后，電磁鐵A端是極。（2）閉合開關后，彈簧測力計的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動變阻器滑片P應向端移動。（3）將滑動變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙讀出彈簧測力計的示數(shù)為N。（4）在原位置將電磁鐵兩端對調(diào)，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測力計示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強弱。33．（2022?湖州）學習了“電生磁”的知識后，小柯在家里進行實驗探究。實驗器材主要有：全新干電池若干節(jié)、鐵釘3枚、大頭針若干、長導線1根。實驗過程：①用細線把3枚鐵釘捆綁在一起，再用長導線纏繞鐵釘6圈，連接在1節(jié)全新干電池兩端（如圖所示），制成簡易的電磁鐵。用電磁鐵尖端去靠近大頭針，觀察吸引大頭針的數(shù)目（通電時間不超過10秒鐘，下同）。②將電磁鐵連接在2節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。③將電磁鐵連接在3節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。④增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至9匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。⑤增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至12匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。（1）1節(jié)全新干電池的電壓是伏。（2）小柯的實驗想要探究的問題是：。（3）本實驗用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵的磁性強弱，此科學方法屬于（選填“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（4）請幫助小柯設計用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。九．電磁繼電器的組成、原理和應用（共4小題）34．（2023?天津）黨的二十大報告指出“科技是第一生產(chǎn)力”。某學校為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，組織科技創(chuàng)新大賽，小明在比賽中制作了水位自動報警器，原理圖如圖所示。當水位達到金屬塊A時（一般的水都能導電），則（）A．兩燈都亮 B．兩燈都不亮 C．只有綠燈亮 D．只有紅燈亮35．（2023?婁底）如圖所示是一種溫度自動控制報警裝置電路圖。當溫度達到90℃時，就會啟動報警裝置，發(fā)出光信號提醒用戶。溫度計中的水銀屬于（選填“導體”或“絕緣體”）；報警時，工作電路中的燈亮。36．（2023?蘇州）寒冬，為給小雞仔提供溫暖的環(huán)境，小明制作了恒溫箱系統(tǒng)，原理如圖?？刂齐娐酚呻姶爬^電器、滑動變阻器R1、熱敏電阻R2（安裝在恒溫箱內(nèi)，阻值隨溫度升高而顯著減?。?、低壓電源等組成。加熱電路由電源、電熱絲R3和R4等組成。調(diào)好R1阻值，閉合開關S1、S2，箱內(nèi)溫度升高到設定值后即在小范圍內(nèi)波動，且降溫階段降溫比較平緩。（1）通電線圈上端是極，溫度升高時，電磁鐵磁性；（2）R3阻值（大于/小于）R4阻值；（3）將R1的阻值稍微調(diào)小一些，恒溫箱控制的溫度將。37．（2023?營口）某溫度自動報警器的原理圖如圖所示。電磁鐵上端為N極，在水銀溫度計中封入一段金屬絲，當溫度低于設定溫度時，安全指示燈常亮；當溫度達到設定溫度時，安全指示燈熄滅，電鈴發(fā)出報警信號。請在括號中標出電源的極性（用“+”或“﹣”表示），并在虛線框內(nèi)填入電鈴（）和指示燈的電路元件符號。一十．磁場對通電導線的作用（共4小題）38．（2023?婁底）我國航母飛速發(fā)展，電磁彈射勢在必行，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到磁場強大的作用力，使艦載機迅速獲得起飛速度。圖中與電磁彈射器原理相同的是（）A． B． C． D．39．（2023?襄陽）小明利用如圖所示的裝置進行多次實驗探究得出結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流。若將裝置中的電流表換成電源，閉合開關后會發(fā)現(xiàn)，導體棒擺動，則說明通電導體在磁場受到的作用。40．（2023?蘭州）如圖甲所示是我國自主設計建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦，配備了全球領先的電磁彈射裝置。如圖乙所示，電磁彈射裝置的彈射車與戰(zhàn)斗機前輪連接，并處于強磁場中。當彈射車內(nèi)的導體通以強大電流時，戰(zhàn)斗機就會受到強大的推力而向前彈射飛出。電磁彈射裝置的工作原理是（選填“電磁感應”或“磁場對通電導體的作用力”）。41．（2023?東營）物理學是一門非常有趣的科學，許多課堂小實驗都值得我們回味和反思。請分別對下列實驗現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論。（1）如圖甲，逐漸抽出玻璃罩里的空氣，會聽到鬧鐘的鈴聲越來越小。由此可得：。（2）如圖乙，太陽光經(jīng)三棱鏡折射后，在遠處白屏上形成一條彩色光帶。由此可得：。（3）如圖丙，把活塞迅速壓下去，會看到玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒。由此可得：。（4）如圖丁，接通電路瞬間，會看到導體棒運動起來。由此可得：。一十一．直流電動機的原理（共4小題）42．（2023?濱州）根據(jù)國際能源署（IEA）發(fā)布的《2023年全球電動汽車展望》報告，2022年全球電動汽車銷量首次突破1000萬輛大關。中國占60%，繼續(xù)蟬聯(lián)全球第一。如圖能說明電動汽車電動機工作原理的是（）A． B． C． D．43．（2023?瀘州）高速列車在瀘州運行以來，以其高速、便捷、舒適的優(yōu)點，成為越來越多瀘州市民出行選擇的交通工具。下列圖示中的實驗，與高速列車動力系統(tǒng)工作原理相同的是（）A． B． C． D．44．（2023?臨沂）2023年5月18日，第七屆世界智能大會在天津拉開帷幕，我國自主研發(fā)的電力組塔機器人展示了自主攀爬越障等一系列施工作業(yè)。機器人靈活的動作均是由電動機帶動的，下列實驗，能說明電動機工作原理的是（）A． B． C． D．45．（2023?懷化）法拉第發(fā)現(xiàn)“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流”的現(xiàn)象。能產(chǎn)生這一現(xiàn)象的實驗裝置是圖（選填“甲”或“乙”）。丙圖是電動機的工作原理，該電動機工作時能量轉(zhuǎn)化是（選填“機械能轉(zhuǎn)化為電能”或“電能轉(zhuǎn)化為機械能”）。一十二．電磁感應現(xiàn)象（共6小題）46．（2023?攀枝花）我國高鐵采用了能量回收制動方式：列車到站前停止動力供電，繼續(xù)向前運行，內(nèi)部線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，切割磁感線產(chǎn)生感應電流，把機械能轉(zhuǎn)化為電能進行回收。以下與其工作原理相同的是（）A． B． C． D．47．（2023?聊城）關于如圖所示實驗，下列說法正確的是（）A．裝置中的AB是輕質(zhì)塑料棒 B．用該裝置可探究“什么情況下磁可以生電” C．只要開關閉合，靈敏電流計的指針就會偏轉(zhuǎn) D．根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了電動機48．（2023?雅安）如圖是一種環(huán)保型手電筒，來回搖晃它，使里面的銅線圈在磁鐵上來回運動，就能使燈泡發(fā)光。選項中能說明這種手電筒工作原理的是（）A． B． C． D．49．（2023?無錫）某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板，當小朋友們在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設的結(jié)構如圖所示，當踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈做磁感線運動，閉合電路中產(chǎn)生，小燈泡發(fā)光。50．（2023?鹽城）用圖示裝置探究“感應電流產(chǎn)生的條件”，閉合開關后，讓導體AB磁感線，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此過程中將能轉(zhuǎn)化為電能，利用這個原理可以制成。51．（2023?徐州）如圖所示手搖發(fā)電機模型，快速搖動手柄，使線圈在磁場中做切割運動，電路中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫作現(xiàn)象，這個過程中能轉(zhuǎn)化為電能。一十三．產(chǎn)生感應電流的條件（共3小題）52．（2023?新疆）如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產(chǎn)生感應電流且方向相反的兩種情況是（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④53．（2023?福建）經(jīng)過十年的不懈探索，法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象。圖中可以探究產(chǎn)生感應電流條件的裝置是（）A． B． C． D．54．（2023?安徽）圖示為探究產(chǎn)生感應電流條件的裝置。某次實驗時，若導體AB不動，磁體沿圖中箭頭所示方向運動，則閉合回路中（選填“能”或“不能”）產(chǎn)生感應電流。一十四．探究電磁感應現(xiàn)象的實驗（共3小題）55．（2022?大慶）某同學利用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應現(xiàn)象，實驗時開關S始終閉合且磁體保持靜止，下列探究過程及結(jié)論均合理的是（）A．導線ab保持靜止，未觀察到靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明磁不能生電 B．導線ab上下運動，未觀察到靈敏電流計指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明導體在磁場中運動不會產(chǎn)生感應電流 C．導線ab分別向左、向右運動，觀察到靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向不同，說明感應電流的方向與導線運動方向有關 D．磁體的S極在上時，使導線ab向左運動；N極在上時，使導線ab向右運動。觀察到兩次靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向相同，說明感應電流的方向與磁場方向無關56．（2023?阜新）如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的實驗裝置。實驗時將開關、電流表與導線AB串聯(lián)起來組成回路。若磁體保持靜止，導線AB做運動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)。若將圖中電流表換成，還可以探究電動機原理。57．（2023?鄂州）物理小組的同學們利用如圖所示的實驗裝置，探究導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件。（1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿（選填“上下”、“左右”或“前后”）方向運動時，靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；（2）斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，靈敏電流計指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此得出結(jié)論：電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流；（3）該實驗在探究過程中，是將能轉(zhuǎn)化成電能，生活中的（填“電動機”或“發(fā)電機”）是根據(jù)這一原理制成的。一十五．發(fā)電機的構造和原理（共3小題）58．（2023?常德）下面四幅圖中，能反映發(fā)電機工作原理的是（）A．B．C．D．59．（2023?宜昌）如圖甲把一臺手搖發(fā)電機跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可以看到小燈泡會發(fā)光。下列說法正確的是（）A．發(fā)電機是利用電流的磁效應來工作的 B．發(fā)電機將電能轉(zhuǎn)化為了機械能 C．線圈轉(zhuǎn)得越快，小燈泡越亮 D．如果將小燈泡換成如圖乙的電流表，指針一直偏向右邊60．（2023?哈爾濱）如圖所示，有關磁與電的實驗和應用，能體現(xiàn)發(fā)電機工作原理的是（）A． B． C． D．2024年中考物理第一輪復習真題演練（解析版）第二十章電與磁（15大考點）TOC\o"1-3"\h\u一．磁極間的相互作用（共4小題）三．地磁場（共4小題）四．電流的磁效應（共4小題）五．通電螺線管的磁場（共3小題）六．安培定則（共6小題）七．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共4小題）八．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗（共3小題）九．電磁繼電器的組成、原理和應用（共4小題）一十．磁場對通電導線的作用（共4小題）一十一．直流電動機的原理（共4小題）一十二．電磁感應現(xiàn)象（共6小題）一十三．產(chǎn)生感應電流的條件（共3小題）一十四．探究電磁感應現(xiàn)象的實驗（共3小題）一十五．發(fā)電機的構造和原理（共3小題）一．磁極間的相互作用（共4小題）1．（2022?杭州）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的條形磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。對圖示甲、乙兩塊條形磁體受到摩擦力的方向分析正確的是（）A．甲一定水平向左，乙一定水平向右 B．甲水平向右，乙無法確定 C．甲水平向左，乙無法確定 D．甲、乙均無法確定【答案】D【解答】解：甲、乙處于靜止狀態(tài)，受力平衡；若甲、乙相鄰的磁極為同名磁極，同名磁極相互排斥，所以甲有向左運動的趨勢，甲受到的摩擦力的方向是水平向右的；乙有向右運動的趨勢，乙受到的摩擦力的方向是水平向左的；若甲、乙相鄰的磁極為異名磁極，異名磁極相互吸引，所以甲有向右運動的趨勢，甲受到的摩擦力的方向是水平向左的；乙有向左運動的趨勢，乙受到的摩擦力的方向是水平向右的；由于不知道甲、乙的極性，所以甲、乙受到的摩擦力的方向無法確定。故選：D。2．（2022?溫州）如圖是某同學發(fā)明的“鐵皮自動分開裝置”。將強磁鐵靠近一疊鐵皮，被磁化后的鐵皮會自動分開。鐵皮分開的原因是（）A．同名磁極相互吸引 B．異名磁極相互吸引 C．同名磁極相互排斥 D．異名磁極相互排斥【答案】C【解答】解：被磁化后的鐵皮會自動分開，說明磁化后的鐵皮相互排斥，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律可知，此時兩鐵皮分開的原因是同名磁極相互排斥，故C正確。故選：C。3．（2022?青海）如圖所示，磁懸浮盆景的底端有磁鐵，底座內(nèi)部有一個金屬線圈。線圈通電后，周圍產(chǎn)生磁場（選填“磁場”或“磁感線”），這是電流的磁效應。盆景能懸浮在空中，其原理是同名磁極相互排斥?！敬鸢浮看艌?；磁；同名磁極相互排斥?！窘獯稹拷猓和妼w周圍存在磁場，但不存在磁感線，磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蠓奖愕拿枋龃艌龆傧氲那€；底座內(nèi)部有一個金屬線圈，通電有磁性，斷電無磁性，說明磁懸浮盆景是利用電流的磁效應工作的；根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引可知，盆景能懸浮在空中是同名磁極相互排斥的原因。故答案為：磁場；磁；同名磁極相互排斥。4．（2023?新疆）請在圖中標出靜止的小磁針的N極?！敬鸢浮恳娊獯稹窘獯稹拷猓簣D中電流由螺線管的右端流入、左端流出，由安培定則可知，通電螺線管的左端為N極，右端為S極，由于異名磁極相互吸引，因此小磁針的左端為S極、右端為N極，如圖所示：二．磁感線及其特點（共5小題）5．（2023?無錫）磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，請在括號中標出磁體的磁極，并標出圖中磁感線的方向?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓簣D中小磁針靜止時其N極向右，說明該點的磁場方向向右，所以磁感線的方向是向右的；因磁體周圍的磁感線從N極發(fā)出，回到S極，故左側(cè)磁體的右端為N極；如圖所示：6．（2023?仙桃）磁流體是一種新型功能材料，其周圍如果存在磁場，就會“模擬”出磁感線的形狀。如圖，水杯中放有磁流體，左側(cè)為電磁鐵A，右側(cè)為永磁體B，閉合S后的情景如圖（圖中畫出了一條磁感線）。已知A左端為N極，請在括號內(nèi)標出電源左端的極性（“+”或“﹣”）、B右端的磁極（“N”或“S”），并標出圖中磁感線的方向?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓阂阎狝左端為N極，根據(jù)安培定則，電流應該從通電螺線管的左端流入，從右端流出來，電源的左端是正極，A和B兩個磁體中間相互吸引，所以B的左端是N極，右端是S極，圖中的磁感線的方向從右往左，如圖所示：。7．（2023?陜西）如圖，請在括號中標出小磁針靜止時右側(cè)磁極的名稱，并用箭頭在M點標出磁感線的方向?！敬鸢浮恳娊獯稹窘獯稹拷猓捍鸥芯€從N極出，小磁針N極指向與磁感線方向相同，所以M點標出磁感線方向向右，磁體左側(cè)為N極，吸引小磁針的S極，則小磁針右側(cè)是N極，如圖所示：8．（2023?綏化）請在圖中標出通電螺線管的N極，并在P點用箭頭標出通電螺線管磁感線的方向?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓河蓤D可知，電流從螺線管的左側(cè)內(nèi)部流入，從右側(cè)接線柱流出，所以電流是從來螺線管的左端流入，右端流出的，根據(jù)安培定則可知，螺線管的右端為N極，左端為S極；在磁體的外部，磁感線是從磁體的N極出來，回到S極的，如圖所示：。9．（2023?北京）（1）圖甲所示的彈簧測力計的示數(shù)是2.2N。（2）條形磁體周圍的磁場情況如圖乙所示，則條形磁體的左端是N極?！敬鸢浮浚?）2.2；（2）N【解答】解：（1）該彈簧測力計的分度值是0.2N，此時的讀數(shù)為2.2N。（2）磁體周圍的磁感線都是從N極發(fā)出，回到S極，則條形磁體的左端是N極。故答案為：（1）2.2；（2）N。三．地磁場（共4小題）10．（2023?貴州）北宋時期沈括在《夢溪筆談》中記載：“以磁石磨針鋒，則能指南”。這一現(xiàn)象可說明（）A．地球存在磁場 B．針尖受到重力 C．針尖受到浮力 D．空氣吸引針尖【答案】A【解答】解：地球本身是一個巨大的磁體，地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理的北極附近，指南針能指示南北方向，是因為地球周圍存在地磁場。故選：A。11．（2023?泰州）關于地磁場，下列說法中正確的是（）A．磁感線是磁場中真實存在的曲線 B．地球周圍的地磁場的磁感線是從地磁S極出發(fā)回到地磁N極 C．教室里水平放置、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理南極 D．指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它能指南北是因為受到地磁場的作用【答案】D【解答】解：A、磁感線不是磁場中真實存在的曲線，故A錯誤；B、地球周圍的地磁場的磁感線是從地磁N極出發(fā)回到地磁S極，故B錯誤；C、教室里水平放置、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向地理北極，故C錯誤；D、指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它能指南北是因為受到地磁場的作用，故D正確。故選：D。12．（2023?深圳）下列現(xiàn)象中可以證明地磁場客觀存在的是（）A．如圖，兩個綁著磁鐵的小車它們相對的兩面分別是N極和S極，它們相互吸引 B．如圖，“司南之杓，投之于地，其柢指南” C．如圖，通電螺線管吸引鐵釘 D．如圖，小白同學制作的手搖發(fā)電機【答案】B【解答】解：A、兩個綁著磁鐵的小車它們相對的兩面分別是N極和S極，它們相互吸引，是根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律，故A不符合題意；B、“司南之杓，投之于地，其柢指南”是由于受到地磁場的作用，故B符合題意；C、通電螺線管吸引鐵釘，說明通電導體的周圍存在磁場，將鐵釘吸引住，故C不符合題意；D、小白同學制作的手搖發(fā)電機是利用電磁感應來工作的，故D不符合題意。故選：B。13．（2023?沈陽）如圖甲，“司南”是我國早期的指南針，在地磁場的作用下，靜止時其長柄指南，為人們指明方向；如圖乙，“日晷”利用指針影子的位置來測量時間，影子是由于光的直線傳播形成的?！敬鸢浮康卮艌?；直線傳播【解答】解：地球本身是一個大磁體，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其實質(zhì)就是一塊磁鐵，在地球的磁場中受到磁力的作用，其靜止時其勺柄指向地理南方，即指南的南極用S表示，故長柄所指的方向是地球磁場的北極，即地理的南極附近；在太陽光的照射下看到的影子是由光的直線傳播形成的。故答案為：地磁場；直線傳播四．電流的磁效應（共4小題）14．（2023?陜西）如圖所示，將一根直導線架在靜止小磁針的上方，并使直導線與小磁針平行，接通電路，發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)。關于該實驗說法正確的是（）A．該實驗說明電流周圍存在磁場 B．最早發(fā)現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的科學家是法拉第 C．利用該實驗原理可以制成發(fā)電機 D．改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向不變【答案】A【解答】解：A、該實驗說明電流周圍存在磁場，故A正確；B、最早發(fā)現(xiàn)該實驗現(xiàn)象的科學家是奧斯特，故B錯誤；C、利用該實驗原理可以制成電磁鐵，故C錯誤；D、改變電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變，故D錯誤。故選：A。15．（2023?泰安）關于下列四幅圖的說法中（）①如圖甲，向下壓活塞使筒內(nèi)的硝化棉燃燒，說明壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增加②如圖乙，從紙條上方吹氣使紙條飄起來，說明氣體流速大的位置壓強?、廴鐖D丙，奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場④如圖丁，古人用桔槔提水既省力又省功A．只有②③正確 B．只有①④正確 C．只有②③④正確 D．只有①②③正確【答案】D【解答】解：①如圖甲，向下壓活塞使筒內(nèi)的硝化棉燃燒，說明壓縮空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達到硝化棉的著火點，故①正確；②如圖乙，從紙條上方吹氣上方的空氣流速快，使紙條飄起來，上方的壓強小于大氣壓，說明氣體流速大的位置壓強小，故②正確；③如圖丙，通電小磁針轉(zhuǎn)動，奧斯特實驗說明通電導線周圍存在磁場，故③正確；④任何機械都不能省功，如圖丁，古人用桔槔提水可以省力但不能省功，故④錯誤。綜上所述，只有①②③正確。故選：D。16．（2023?吉林）如圖所示，使導線與電池觸接，電路連通的瞬間磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這一現(xiàn)象不僅能說明通電導線周圍存在磁場，還可以說明力可以改變物體的運動狀態(tài)?！敬鸢浮看艌?；運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓海?）在實驗中，當直導線接觸電池通電時，可以看到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，即小磁針受到磁場力的作用，說明通電導線周圍存在磁場；（2）小磁針受到磁場力的作用，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故答案為：磁場；運動狀態(tài)。17．（2023?恩施州）如圖所示，學習奧斯特，探究通電導體周圍的磁場。（1）當閉合開關的瞬間，會觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；通過改變電池正負極的連接，可以改變電路中的電流方向；（2）此現(xiàn)象說明，電流方向會影響電流所產(chǎn)生磁場的方向?！敬鸢浮浚?）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；正負極；（2）方向?！窘獯稹拷猓海?）當閉合開關的瞬間，電路中有電流通過，會觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)；通過改變電池正負極的連接，可以改變電路中的電流方向，會觀察到小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的方向改變；（2）此現(xiàn)象說明，電流方向會影響電流所產(chǎn)生磁場的方向。故答案為：（1）發(fā)生偏轉(zhuǎn)；正負極；（2）方向。五．通電螺線管的磁場（共3小題）18．（2022?廣西）如圖所示，通電螺線管周圍存在磁場，M是某一磁感線上的一點，小磁針靜止在磁場中，則M點的磁場方向及小磁針的左端極性分別是（）A．向左N極 B．向右N極 C．向左S極 D．向右S極【答案】B【解答】解：在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極，所以通電螺線管外M點的磁場方向向右；通電螺線管的右端是S極，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的左端為N極。故選：B。19．（2023?菏澤）小明撿到一塊廢棄的正方體磁鐵，為了探測其磁極性，他將相鄰的三面分別用A、B、C標記，然后放在透明的塑料袋里，用細線懸掛起來。第一次將磁鐵按圖甲所示放置在塑料袋中，確保C面向上，結(jié)果A、B面在任意方向均可靜止。第二次將磁鐵按圖乙所示放置在塑料袋中，結(jié)果磁鐵靜止時總是C面朝南。根據(jù)以上操作，請你幫助小明推斷：①A、B、C三面中，C是磁極所在面；②該面對應的磁極性是S極；③為了進一步判斷其磁極性，讓圖丙所示的通電螺線管P端靠近上述磁極面，它們之間將相互吸引?！敬鸢浮竣貱；②S；③吸引?！窘獯稹拷猓孩俚谝淮螌⒋盆F按圖甲所示放置在塑料袋中，確保C面向上，結(jié)果A、B面在任意方向均可靜止。第二次將磁鐵按圖乙所示放置在塑料袋中，結(jié)果磁鐵靜止時總是C面朝南，說明C面是磁極所在；②指南的叫南極，也叫S極；③根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的左端是N極，異名磁極相互吸引；故答案為：①C；②S；③吸引。20．（2023?青島）在水果中平行插入兩片不同金屬制成的極板，就組成了一個水果電池。如圖甲所示，幾個水果電池提供的電力足以點亮一排發(fā)光二極管。（1）圖甲中的“水果”在這里扮演了電源的角色，它為發(fā)光二極管提供了電壓。（2）如圖乙所示，將電壓表接在西紅柿電池兩端，指針向右偏轉(zhuǎn)一定角度，則金屬片B是這個電池的正極。（3）給圖丙中的螺線管通電后，請標出螺線管的極性?！敬鸢浮浚?）電壓；（2）正；（3）?！窘獯稹拷猓海?）圖甲中的“水果”在這里扮演了電源的角色，它為發(fā)光二極管提供了電壓。（2）如圖乙所示，將電壓表接在西紅柿電池兩端，指針向右偏轉(zhuǎn)一定角度，則金屬片B是這個電池的正極，因為電壓表的正接線柱接在靠近電源正極的那一端。（3）根據(jù)安培定則，電流從螺線管的右側(cè)流入、左側(cè)流出，螺線管的左端是N極，右端是S極；如圖所示：。故答案為：（1）電壓；（2）正；（3）。六．安培定則（共6小題）21．（2023?臨沂）閉合如圖所示電路的開關，小磁針靜止時指向如圖，則（）A．通電螺線管的左端為N極 B．電源的左端為正極 C．電流表的左端為“+”接線柱 D．R的滑片不能置于最右端【答案】C【解答】解：AB、已知小磁針靜止時N極水平向左，根據(jù)磁極間的相互作用可知，通電螺線管的左端為S極、右端為N極；根據(jù)安培定則可知，電流從螺線管的右端流入、左端流出，所以電源左端為負極，右端為正極，故AB錯誤；C、電流從電流表的正接線柱流入、負接線柱流出，所以電流表的左端為“+”接線柱，故C正確；D、R的滑片置于最右端時，滑動變阻器接入電路的電阻最大，電路中電流最小，不會對電路安全有影響，故D錯誤。故選：C。22．（2023?濟寧）現(xiàn)在醫(yī)學上使用的心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟，推動血液循環(huán)。如圖所示，當線圈中的電流從a流向b時，線圈的左端為N極，此時活塞將向右運動，促使血液流動?！敬鸢浮縉；右?！窘獯稹拷猓寒斁€圈中的電流從a流向b時，由安培定則可知，右手握住螺線管，四指指向電流的方向，大拇指指向螺線管的左端，即左端為N極，右端是S極，根據(jù)磁極間相互作用的規(guī)律，同名磁極相互排斥，此時活塞將向右運動。故答案為：N；右。23．（2023?雅安）如圖所示的裝置，閉合開關后，電磁鐵左端與條形磁鐵N極相互吸引，則電源E端為負極（選填“正極”或“負極”）。為增強電磁鐵磁性，滑動變阻器滑片P應向B（選填“A”或“B”）端移動?！敬鸢浮控摌O；B【解答】解：如圖所示的裝置，閉合開關后，電磁鐵的左端與條形磁鐵N極相互吸引，由磁極間的作用規(guī)律可知，同名磁極相排斥，異名磁極相吸引，可判斷電磁鐵的左端為S極，右端為N極，根據(jù)安培定則可判斷電流應從F端流出，經(jīng)過用電器后從E端流入，所以電源的E端為負極，F(xiàn)端為正極；為了增強電磁鐵磁性，在線圈匝數(shù)一定時，需要增大電流，由歐姆定律可知應減小滑動變阻器連入電路的電阻，故需要將滑動變阻器的滑片P向B端移動。故答案為：負極；B24．（2023?淄博）閉合開關后；小磁針靜止時的指向如圖所示，請標出電源的“+”“﹣”極和通電螺線管的N、S極，并畫出螺線管外部通過小磁針中心的磁感線。【答案】見解答【解答】解：小磁針靜止時N極向右，則由同名磁極間相互排斥、異名磁極間相互吸引可知螺線管左側(cè)為N極，右側(cè)為S極；由右手螺旋定則可知電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極；故答案如圖所示：25．（2023?大連）小磁針靜止時的指向如圖所示，請標出通電螺線管的N極，并在括號中標出電源的“+”、“﹣”極?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓河捎诋惷艠O相互吸引，所以當小磁針自由靜止時，與小磁針N極靠近的螺線管的左端是S極，右端為N極；根據(jù)圖示的線圈繞向和螺線管的N、S極，利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的右端流入，左端流出，因此電源的左端為負極，如下圖所示：26．（2023?婁底）如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管，閉合開關后小車向右運動，請在括號中標出通電螺線管的“N”、“S”極和電源的“+”、“﹣”極?！敬鸢浮恳娊獯饒D【解答】解：開關閉合，發(fā)現(xiàn)小車向右運動，由同名磁極相互排斥判斷螺線管的右端為S極，由安培定則，可知電流從右端流入，故電源的右端是正極，如圖所示：。七．影響電磁鐵磁性強弱的因素（共4小題）27．（2023?東營）小區(qū)內(nèi)路燈能根據(jù)光線亮暗情況實現(xiàn)自動控制，其電路原理如圖所示，R1是定值電阻，R2是光敏電阻，其阻值大小隨光照強度的增大而減小。當開關S1閉合，光線變暗時，下列判斷正確的是（）A．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性減弱，開關S2閉合 B．電流表示數(shù)減小，電磁鐵的磁性增強，開關S2斷開 C．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性增強，開關S2閉合 D．電流表示數(shù)增大，電磁鐵的磁性減弱，開關S2斷開【答案】A【解答】解：當開關S1閉合，光線變暗時，光敏電阻的電阻變大，控制電路中的總電阻變大，電路中的電流變小，電流表的示數(shù)變小，電磁鐵的磁性減弱，對銜鐵的吸引力減小，在右邊彈簧的拉力作用下，動觸點向下運動，開關S2閉合，故A正確，BCD錯誤。故選：A。28．（2023?宿遷）在科技晚會上，小明給大家展示了一個“聽話”的小瓶子，通過調(diào)節(jié)滑片，就可以讓小瓶子上浮、下沉或懸停在水中，它的原理如圖所示（磁鐵固定在活塞上），閉合開關S后，移動滑片P，使小瓶子懸停在圖示位置。對此，以下分析正確的是（）A．電磁鐵的右端為S極 B．若將滑片P向右移，小瓶子將會上浮 C．小瓶子下沉時，小瓶子中的氣體密度變小 D．小瓶子上浮時，小瓶子的瓶口處受到水的壓強保持不變【答案】B【解答】解：A．由圖可知，該電路為串聯(lián)電路，電流從螺線管的右側(cè)流入，根據(jù)安培定則可知，電磁鐵的右端是N極，故A錯誤；B．若將滑動變阻器滑片P向右移，滑動變阻器接入電路的阻值變大，電路的電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)酰姶盆F與磁鐵排斥作用變小，活塞向左運動，大瓶內(nèi)空氣氣壓變小，小瓶子的水會擠出來，小瓶子重力變小，重力小于浮力，小瓶子將上浮，故B正確；C．小瓶子進水重力大于浮力下沉時，故小瓶子上面的空氣的體積會變小，質(zhì)量不變，由可知，密度變大，故C錯誤；D．小瓶子上浮時，根據(jù)p＝ρ水gh可知小瓶子的瓶口處受到水的壓強變小，故D錯誤。故選：B。29．（2023?河北）如圖所示，用甲裝置探究通電螺線管外部的磁場分布，用乙裝置探究電磁鐵磁性強弱跟哪些因素有關。下列說法正確的是（）A．通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似 B．改變通電螺線管中電流方向，小磁針N極指向不變 C．匝數(shù)一定時，通入的電流越小，電磁鐵的磁性越強 D．電流一定時，減少鐵釘上線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性強弱不變【答案】A【解答】解：AB．通電螺線管外部的磁場與條形磁體的磁場相似，磁場的方向與電流的方向有關，改變通電螺線管中電流方向，小磁針N極指向會發(fā)生改變，故A正確、B錯誤；CD．匝數(shù)一定時，通入的電流越小，電磁鐵的磁性越弱，電流一定時，減少鐵釘上線圈的匝數(shù)，電磁鐵的磁性變?nèi)?，故CD錯誤。故選：A。30．（2023?宜昌）如圖是一個磁懸浮地球儀，球體內(nèi)部有一個永磁體，底座通電時地球儀可以懸浮在上方，此時底座相當于一個電磁鐵；如果需要連續(xù)調(diào)節(jié)地球儀的懸浮高度，可以通過在底座電路中接入一個滑動變阻器來實現(xiàn)。【答案】電磁鐵；滑動變阻器?！窘獯稹拷猓捍艖腋〉厍騼x的原理是同名磁極相互排斥，球體內(nèi)部有一個永磁體，底座通電以后相當于一個電磁鐵；電磁鐵的磁性強弱與電流的大小有關，滑動變阻器串聯(lián)在電路中可以起到改變電路中電流大小的作用，所以如果需要連續(xù)調(diào)節(jié)地球儀的懸浮高度，可以通過在底座電路中接入一個滑動變阻器來實現(xiàn)。故答案為：電磁鐵；滑動變阻器。八．探究影響電磁鐵磁性強弱的實驗（共3小題）31．（2022?海南）某實驗小組用自制電磁鐵探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。他們用相同的漆包線和鐵釘繞制成兩個電磁鐵A和B，B鐵釘上繞有更多匝數(shù)的線圈，實驗裝置如圖所示。（1）如圖甲，閉合開關，電磁鐵A的釘尖是S極（選填“N”或“S”）；將滑動變阻器的滑片P向右移動，能吸引更少的大頭針（選填“更多”“不變”或“更少”）。（2）如圖乙，把電磁鐵A和B串聯(lián)，閉合開關，多次移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B總能吸引更多的大頭針，通過比較，得出的結(jié)論是電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。（3）電磁鐵在生活中應用廣泛，請舉一例：電鈴?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：（1）如圖甲，電流從電磁鐵A的上方流入、下方流出，由安培定則可知，電磁鐵A的上端是N極，下端的釘尖是S極；將滑動變阻器的滑片P向右移動，電阻變大，電流變小，電磁鐵的磁性變?nèi)酰芪俚拇箢^針。（2）圖中電流大小相同，鐵芯相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵吸引的大頭針越多，電磁鐵的磁性越強。所以可以得出的結(jié)論是電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強。（3）電磁鐵的應用十分廣泛，有電鈴、電磁繼電器、空氣開關等。故答案為：（1）S；更少；（2）電流相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；（3）電鈴。32．（2023?赤峰）學習了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強弱是否相同呢？”圖甲是他探究該猜想的裝置圖。（1）通電后，電磁鐵A端是S極。（2）閉合開關后，彈簧測力計的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動變阻器滑片P應向左端移動。（3）將滑動變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.2N。（4）在原位置將電磁鐵兩端對調(diào)，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測力計示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強弱相同?！敬鸢浮浚?）S；（2）左；（3）2.2；（4）相同?！窘獯稹拷猓海?）通電后，根據(jù)安培定則，電磁鐵A端是S極。（2）閉合開關后，彈簧測力計的示數(shù)太小，要使其示數(shù)變大，滑動變阻器滑片P應向左端移動，滑動變阻器接入電路的電阻減小，電流增大，電磁鐵的磁性增強，對薄鐵片的磁力增強，彈簧測力計的示數(shù)變大。（3）將滑動變阻器調(diào)節(jié)完成后，根據(jù)圖乙，該測力計的分度值是0.2N，此時彈簧測力計的示數(shù)為2.2N。（4）在原位置將電磁鐵兩端對調(diào)，使B端向上，保持電流不變，此時電磁鐵的磁性強弱不變，薄鐵片被重新磁化仍與電磁鐵相互吸引，對薄鐵片的磁力大小不變，觀察到彈簧測力計示數(shù)與（3）中相同。初步可得出的結(jié)論是：電磁鐵兩極磁性強弱相同。故答案為：（1）S；（2）左；（3）2.2；（4）相同。33．（2022?湖州）學習了“電生磁”的知識后，小柯在家里進行實驗探究。實驗器材主要有：全新干電池若干節(jié)、鐵釘3枚、大頭針若干、長導線1根。實驗過程：①用細線把3枚鐵釘捆綁在一起，再用長導線纏繞鐵釘6圈，連接在1節(jié)全新干電池兩端（如圖所示），制成簡易的電磁鐵。用電磁鐵尖端去靠近大頭針，觀察吸引大頭針的數(shù)目（通電時間不超過10秒鐘，下同）。②將電磁鐵連接在2節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。③將電磁鐵連接在3節(jié)串聯(lián)的全新干電池兩端，重復實驗。④增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至9匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。⑤增加電磁鐵的線圈匝數(shù)至12匝，連接在1節(jié)全新干電池兩端，重復實驗。（1）1節(jié)全新干電池的電壓是1.5伏。（2）小柯的實驗想要探究的問題是：電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)之間的關系。（3）本實驗用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目來比較電磁鐵的磁性強弱，此科學方法屬于轉(zhuǎn)換法（選填“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（4）請幫助小柯設計用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格?！敬鸢浮浚?）1.5；（2）電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)之間的關系；（3）轉(zhuǎn)換法；（4）如上表所示?！窘獯稹拷猓海?）1節(jié)全新干電池的電壓為1.5V；（2）由實驗過程可知，小柯在實驗中改變了電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)，因此小柯的實驗想要探究的問題是電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)之間的關系；（3）通過電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目可以間接知道電磁鐵磁性的強弱，此科學方法屬于轉(zhuǎn)換法；（4）小柯在實驗中改變了電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)，觀察電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，因此需要記錄電磁鐵兩端電壓、線圈的匝數(shù)和吸引大頭針的數(shù)目，設計表格如下表：線圈匝數(shù)/圈6912實驗次數(shù)12345電壓U/V1.53.04.51.51.5吸引大頭針的數(shù)目/枚故答案為：（1）1.5；（2）電磁鐵磁性的強弱與電磁鐵兩端的電壓和線圈的匝數(shù)之間的關系；（3）轉(zhuǎn)換法；（4）如上表所示。九．電磁繼電器的組成、原理和應用（共4小題）34．（2023?天津）黨的二十大報告指出“科技是第一生產(chǎn)力”。某學校為了培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，組織科技創(chuàng)新大賽，小明在比賽中制作了水位自動報警器，原理圖如圖所示。當水位達到金屬塊A時（一般的水都能導電），則（）A．兩燈都亮 B．兩燈都不亮 C．只有綠燈亮 D．只有紅燈亮【答案】D【解答】解：當水位到達金屬塊A時，左端的控制電路接通，電磁鐵有磁性，吸引銜鐵，使紅燈電路接通，紅燈亮。故選：D。35．（2023?婁底）如圖所示是一種溫度自動控制報警裝置電路圖。當溫度達到90℃時，就會啟動報警裝置，發(fā)出光信號提醒用戶。溫度計中的水銀屬于導體（選填“導體”或“絕緣體”）；報警時，工作電路中的紅燈亮。【答案】導體；紅?！窘獯稹拷猓寒敎囟扔嫷乃y柱上升到90℃時，由于水銀是導體，控制電路接通，電磁鐵有磁性，將銜鐵吸下，報警電路接通，電鈴響，紅燈亮，起到報警作用，此時綠燈無電流通過，綠燈不亮。故答案為：導體；紅。36．（2023?蘇州）寒冬，為給小雞仔提供溫暖的環(huán)境，小明制作了恒溫箱系統(tǒng)，原理如圖。控制電路由電磁繼電器、滑動變阻器R1、熱敏電阻R2（安裝在恒溫箱內(nèi)，阻值隨溫度升高而顯著減?。⒌蛪弘娫吹冉M成。加熱電路由電源、電熱絲R3和R4等組成。調(diào)好R1阻值，閉合開關S1、S2，箱內(nèi)溫度升高到設定值后即在小范圍內(nèi)波動，且降溫階段降溫比較平緩。（1）通電線圈上端是N極，溫度升高時，電磁鐵磁性增強；（2）R3阻值小于（大于/小于）R4阻值；（3）將R1的阻值稍微調(diào)小一些，恒溫箱控制的溫度將降低?！敬鸢浮浚?）N；增強；（2）小于；（3）降低?！窘獯稹拷猓海?）閉合開關S1，電流從電磁鐵上端流入，下端流出，由安培定則可知，線圈的上端為N極，下端為S極；溫度升高時，熱敏電阻R2的阻值隨溫度升高而顯著減小，根據(jù)歐姆定律，電路中電流變大，電磁鐵的磁性增強；（2）溫度升高時，電磁鐵磁性增強，吸引銜鐵，使R4電路接通，此時恒溫箱處于保溫狀態(tài)；溫度降低時，電磁鐵磁性減弱，銜鐵在左側(cè)彈簧作用下被拉起，使R3電路接通，此時恒溫箱處于加熱狀態(tài)；因加熱功率大于保溫功率，且電源電壓不變，由P＝UI＝可知，R3阻值小于R4阻值；（3）電磁鐵吸引銜鐵時的電流不變，控制電路電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知，控制電路的總電阻不變，將R1的阻值稍微調(diào)小一些，根據(jù)電阻的串聯(lián)可知，熱敏電阻R2的阻值變大，因熱敏電阻R2的阻值隨溫度升高而顯著減小，故恒溫箱控制的溫度將降低。故答案為：（1）N；增強；（2）小于；（3）降低。37．（2023?營口）某溫度自動報警器的原理圖如圖所示。電磁鐵上端為N極，在水銀溫度計中封入一段金屬絲，當溫度低于設定溫度時，安全指示燈常亮；當溫度達到設定溫度時，安全指示燈熄滅，電鈴發(fā)出報警信號。請在括號中標出電源的極性（用“+”或“﹣”表示），并在虛線框內(nèi)填入電鈴（）和指示燈的電路元件符號?！敬鸢浮俊窘獯稹拷猓弘姶盆F上端為N極，根據(jù)安培定則，電源的右端為負極，左端為正極；當溫度低于設定溫度時，安全指示燈常亮；當溫度達到設定溫度時，電磁鐵有了磁性，吸下銜鐵，斷開指示燈電路，同時動觸點向下移動，接通電鈴電路，電鈴響報警；說明安全指示燈與上面的靜觸點連接，電鈴與下面的靜觸點連接，指示燈和電鈴并聯(lián)，如圖所示：。一十．磁場對通電導線的作用（共4小題）38．（2023?婁底）我國航母飛速發(fā)展，電磁彈射勢在必行，電磁彈射器的彈射車與艦載機前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車的導體有強電流通過時，就可以受到磁場強大的作用力，使艦載機迅速獲得起飛速度。圖中與電磁彈射器原理相同的是（）A． B． C． D．【答案】A【解答】解：由題意可知，電磁彈射器的彈射車與艦載機的前輪連接，并處于強磁場中，當彈射車內(nèi)的導體通以強電流時，即可受到強大的推力，由此可知其原理是通電導體在磁場中受力而運動。A、圖中有電源，屬于電動機原理，是利用通電導體在磁場中受力而運動的原理工作的，故A正確；B、該裝置為奧斯特實驗，說明電流的周圍存在磁場，故B錯誤；C、電磁鐵通電后具有磁性，使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電流的磁效應，故C錯誤；D、該裝置中無電源，閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動就會產(chǎn)生感應電流，是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置，故D錯誤。故選：A。39．（2023?襄陽）小明利用如圖所示的裝置進行多次實驗探究得出結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流。若將裝置中的電流表換成電源，閉合開關后會發(fā)現(xiàn)，導體棒擺動，則說明通電導體在磁場受到力的作用。【答案】切割；力【解答】解：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象。若將裝置中的電流表換成電源，閉合開關后會發(fā)現(xiàn)，通過導體棒有電流，導體棒擺動，則說明通電導體在磁場受到力的作用。故答案為：切割；力。40．（2023?蘭州）如圖甲所示是我國自主設計建造的首艘彈射型航空母艦——福建艦，配備了全球領先的電磁彈射裝置。如圖乙所示，電磁彈射裝置的彈射車與戰(zhàn)斗機前輪連接，并處于強磁場中。當彈射車內(nèi)的導體通以強大電流時，戰(zhàn)斗機就會受到強大的推力而向前彈射飛出。電磁彈射裝置的工作原理是磁場對通電導體的作用力（選填“電磁感應”或“磁場對通電導體的作用力”）?！敬鸢浮看艌鰧ν妼w的作用力?！窘獯稹拷猓河深}意可知，電磁彈射裝置的彈射車與戰(zhàn)斗機前輪連接，并處于強磁場中。當彈射車內(nèi)的導體通以強大電流時，戰(zhàn)斗機就會受到強大的推力而向前彈射飛出。由此可知電磁彈射裝置的工作原理是通電導體在磁場中受力運動。故答案為：磁場對通電導體的作用力。41．（2023?東營）物理學是一門非常有趣的科學，許多課堂小實驗都值得我們回味和反思。請分別對下列實驗現(xiàn)象進行分析并得出結(jié)論。（1）如圖甲，逐漸抽出玻璃罩里的空氣，會聽到鬧鐘的鈴聲越來越小。由此可得：真空不能傳聲。（2）如圖乙，太陽光經(jīng)三棱鏡折射后，在遠處白屏上形成一條彩色光帶。由此可得：太陽光是復色光。（3）如圖丙，把活塞迅速壓下去，會看到玻璃筒內(nèi)的硝化棉燃燒。由此可得：做功可以改變物體的內(nèi)能。（4）如圖丁，接通電路瞬間，會看到導體棒運動起來。由此可得：磁場對通電導體有力的作用?！敬鸢浮浚?）真空不能傳聲；（2）太陽光是復色光；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能；（4）磁場對通電導體有力的作用?！窘獯稹拷猓海?）在向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以會聽到鬧鐘的鈴聲越來越小。如果把玻璃罩中的空氣完全抽出來，玻璃罩內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出玻璃罩外的介質(zhì)，就會聽不到聲音，由此可得：真空不能傳聲。（2）太陽光經(jīng)三棱鏡折射后，在遠處白屏上形成一條彩色光帶。由此可得：太陽光是復色光。（3）把活塞迅速壓下去，此時活塞對筒內(nèi)的空氣做功，筒內(nèi)空氣的內(nèi)能變大，溫度升高，當達到硝化棉的燃點時，玻璃筒內(nèi)的硝化棉變會燃燒，由此可得：做功可以改變物體的內(nèi)能。（4）接通電源，導體ab中產(chǎn)生電流，這時會看到導體ab運動起來，由此可得：磁場對通電導體有力的作用。故答案為：（1）真空不能傳聲；（2）太陽光是復色光；（3）做功可以改變物體的內(nèi)能；（4）磁場對通電導體有力的作用。一十一．直流電動機的原理（共4小題）42．（2023?濱州）根據(jù)國際能源署（IEA）發(fā)布的《2023年全球電動汽車展望》報告，2022年全球電動汽車銷量首次突破1000萬輛大關。中國占60%，繼續(xù)蟬聯(lián)全球第一。如圖能說明電動汽車電動機工作原理的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：A、磁體周圍的磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，與電動機的工作原理不同，故A不符合題意；B、該裝置說明電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關，與電動機的工作原理不同，故B不符合題意；C、通電導體在磁場中會受到磁力的作用；電動機就是利用該原理制成的，故C符合題意；D、閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中會產(chǎn)生感應電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應現(xiàn)象，發(fā)電機就是利用該原理制成，與電動機的原理不同，故D不符合題意。故選：C。43．（2023?瀘州）高速列車在瀘州運行以來，以其高速、便捷、舒適的優(yōu)點，成為越來越多瀘州市民出行選擇的交通工具。下列圖示中的實驗，與高速列車動力系統(tǒng)工作原理相同的是（）A． B． C． D．【答案】D【解答】解：高速列車動力系統(tǒng)主要由電動機組成，電動機的工作原理是通電導體在磁場中受力運動；A、該裝置是奧斯特實驗，說明了通電導體周圍存在磁場，這是電流的磁效應，故A不符合題意；B、該裝置探究通電的導線能夠產(chǎn)生磁場，磁場使小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是電流的磁效應，故B不符合題意；C、該裝置探究電磁感應現(xiàn)象的實驗，即閉合回路中的一部分導體做切割磁感線運動，會產(chǎn)生感應電流的現(xiàn)象，是發(fā)電機的工作原理，故C不符合題意；D、該裝置探究通電導體在磁場中受力運動，利用此原理人們發(fā)明了電動機，故D符合題意。故選：D。44．（2023?臨沂）2023年5月18日，第七屆世界智能大會在天津拉開帷幕，我國自主研發(fā)的電力組塔機器人展示了自主攀爬越障等一系列施工作業(yè)。機器人靈活的動作均是由電動機帶動的，下列實驗，能說明電動機工作原理的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：電動機的工作原理：通電導體在磁場中受力而運動。A.此實驗是奧斯特實驗說明通電導體周圍有磁場，不符合題意；B.此實驗是探究電磁鐵的磁性強弱與電流大小的關系，不符合題意；C.此實驗是探究通電導體在磁場中受力而運動，是電動機的工作原理，符合題意；D.此實驗是探究閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線的運動時導體中會產(chǎn)生感應電流。是發(fā)電機的工作原理，不符合題意。故選：C。45．（2023?懷化）法拉第發(fā)現(xiàn)“閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產(chǎn)生感應電流”的現(xiàn)象。能產(chǎn)生這一現(xiàn)象的實驗裝置是圖乙（選填“甲”或“乙”）。丙圖是電動機的工作原理，該電動機工作時能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能（選填“機械能轉(zhuǎn)化為電能”或“電能轉(zhuǎn)化為機械能”）?！敬鸢浮恳?；電能轉(zhuǎn)化為機械能【解答】解：圖甲是奧斯特實驗，揭示了通電導線周圍存在磁場；圖乙是法拉第電磁感應實驗，探究的是閉合電路產(chǎn)生感應電流的條件；圖丙是電動機的工作原理，該電動機工作時能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能。故答案為：乙；電能轉(zhuǎn)化為機械能。一十二．電磁感應現(xiàn)象（共6小題）46．（2023?攀枝花）我國高鐵采用了能量回收制動方式：列車到站前停止動力供電，繼續(xù)向前運行，內(nèi)部線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，切割磁感線產(chǎn)生感應電流，把機械能轉(zhuǎn)化為電能進行回收。以下與其工作原理相同的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：電機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動并在磁場中切割磁感線產(chǎn)生感應電流，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，這是電磁感應現(xiàn)象；A．圖中裝置是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實驗，故A錯誤；B．圖中的裝置是探究通電導體在磁場中受力運動的實驗，是將電能轉(zhuǎn)化為機械能，為電動機的原理，故B錯誤；C．圖中導體在磁場中切割磁感線就能在電路中產(chǎn)生感應電流，是電磁感應現(xiàn)象，故C正確；D．圖中的實驗為奧斯特實驗，是探究電流的磁效應，故D錯誤。故選：C。47．（2023?聊城）關于如圖所示實驗，下列說法正確的是（）A．裝置中的AB是輕質(zhì)塑料棒 B．用該裝置可探究“什么情況下磁可以生電” C．只要開關閉合，靈敏電流計的指針就會偏轉(zhuǎn) D．根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了電動機【答案】B【解答】解：A、塑料棒是絕緣體，不容易導電，因AB棒是電路中的一部分，所以AB棒應該用導體棒（金屬棒），而不能用塑料棒，故A錯誤；B、用該裝置可以探究電磁感應現(xiàn)象，即“什么情況下磁可以生電”，故B正確；C、產(chǎn)生感應電流的條件有兩個：電路是閉合的；導體在磁場中做切割磁感線運動；兩者缺一不可，故C錯誤；D、根據(jù)該實驗揭示的原理發(fā)明了發(fā)電機，故D錯誤。故選：B。48．（2023?雅安）如圖是一種環(huán)保型手電筒，來回搖晃它，使里面的銅線圈在磁鐵上來回運動，就能使燈泡發(fā)光。選項中能說明這種手電筒工作原理的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：環(huán)保型手電筒在使用時將它來回搖晃，讓磁體在線圈中往復運動，就能使燈泡發(fā)光，這是電磁感應現(xiàn)象；A、圖A為奧斯特實驗，說明通電導線周圍存在著磁場，故A錯誤；B、圖B為通電螺線管周圍存在磁場，原理是電流的磁效應，故B錯誤；C、圖C為發(fā)電機的工作原理，工作原理是電磁感應現(xiàn)象，故C正確；D、圖D為電動機的工作原理，原理是磁場對通電導體有力的作用，故D錯誤。故選：C。49．（2023?無錫）某幼兒園游樂室里有一塊能發(fā)電的地板，當小朋友們在上面跳躍時，小燈泡便會一閃一閃，地板下方鋪設的結(jié)構如圖所示，當踩踏地板時，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈做切割磁感線運動，閉合電路中產(chǎn)生感應電流，小燈泡發(fā)光?！敬鸢浮壳懈睿桓袘娏鳌窘獯稹拷猓寒敳忍さ匕鍟r，固定在地板下方的磁鐵往復運動，使固定在地面上的彈簧線圈在磁場中做切割磁感線運動，閉合電路中產(chǎn)生感應電流，小燈泡發(fā)光，這是電磁感應現(xiàn)象。故答案為：切割；感應電流。50．（2023?鹽城）用圖示裝置探究“感應電流產(chǎn)生的條件”，閉合開關后，讓導體AB切割磁感線，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，此過程中將機械能轉(zhuǎn)化為電能，利用這個原理可以制成發(fā)電機。【答案】切割；機械；發(fā)電機。【解答】解：圖中閉合電路的一部分導體AB做切割磁感線運動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，在導體AB中產(chǎn)生感應電流，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，是電磁感應現(xiàn)象，利用這種原理制成發(fā)電機機。故答案為：切割；機械；發(fā)電機。51．（2023?徐州）如圖所示手搖發(fā)電機模型，快速搖動手柄，使線圈在磁場中做切割磁感線運動，電路中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象，這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能?！敬鸢浮看鸥芯€；電磁感應；機械【解答】解：快速搖動手柄，使線圈在磁場中做切割磁感線運動，電路中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫作電磁感應現(xiàn)象，這個過程中機械能轉(zhuǎn)化為電能。故答案為：磁感線；電磁感應；機械。一十三．產(chǎn)生感應電流的條件（共3小題）52．（2023?新疆）如圖所示，a表示垂直于紙面的一根導線，它是閉合電路的一部分。它在磁場中按箭頭方向運動時，導線a中會產(chǎn)生感應電流且方向相反的兩種情況是（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④【答案】D【解答】解：①由圖知導體是閉合電路中的導體，但導體運動方向和磁感線方向平行，沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流。②由圖知導體是閉合電路中的導體，但導體運動方向和磁感線方向平行，沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流。③由圖知導體是閉合電路中的導體，導體水平向左做切割磁感線運動，所以會產(chǎn)生感應電流。④由圖知導體是閉合電路中的導體，導體水平向