初中物理《物態(tài)變化》真題演練含解析

練習(xí)PAGE1練習(xí)2024年中考物理第一輪復(fù)習(xí)真題演練（原卷版）第三章物態(tài)變化（14大考點）TOC\o"1-3"\h\u一．溫度計的使用及其讀數(shù)（共4小題）二．體溫計的使用及其讀數(shù)（共3小題）三．熔化與熔化吸熱的特點（共5小題）四．凝固與凝固放熱的特點（共4小題）五．熔化和凝固的溫度—時間圖像（共3小題）六．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律（共5小題）七．熔點和凝固點的概念（共2小題）八．汽化及汽化吸熱的特點（共4小題）九．沸騰及沸騰條件（共3小題）一十．沸點及沸點與氣壓的關(guān)系（共3小題）一十一．探究水沸騰時溫度變化的特點（共6小題）一十二．影響蒸發(fā)快慢的因素（共3小題）一十三．液化及液化的放熱特點（共5小題）一十四．升華和凝華的定義與特點（共5小題）一．溫度計的使用及其讀數(shù)（共4小題）1．（2022?鄂州）媽媽對你說，今天降溫了，看看墻上掛的寒暑表，自己選擇合適的衣服。如圖所示，關(guān)于該寒暑表，下列說法正確的是（）A．寒暑表的量程是﹣50～50℃ B．寒暑表的分度值是0.1℃ C．寒暑表的示數(shù)是21℃ D．寒暑表的示數(shù)是39℃2．（2023?鎮(zhèn)江）測量液體溫度時，下列操作正確的是（）A． B． C． D．3．（2023?金昌）如圖所示，圖甲中木條的長度為cm；圖乙中溫度計讀數(shù)為℃。4．（2022?北京）如圖所示，溫度計的示數(shù)為℃。二．體溫計的使用及其讀數(shù)（共3小題）5．（2022?棗莊）在預(yù)防新冠肺炎期間，學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測。下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是（）A．體溫計的量程是35℃～45℃ B．體溫計的分度值是1℃ C．某同學(xué)的體溫是36.6℃，該同學(xué)體溫正常 D．利用體溫計也可以測量液體的溫度6．（2022?江西）親愛的同學(xué)，你會使用以下基本儀器嗎？晨檢測溫是學(xué)校防疫的重要措施之一。如圖所示，測溫槍測得某同學(xué)的體溫為，其體溫（選填“正?！被颉安徽！保?。7．（2022?杭州）小金配合社區(qū)防疫工作，用體溫計測量體溫。如圖所示體溫計的測量范圍為35.0℃到42.0℃，最小刻度值為℃。消毒后用手指捏緊體溫計上部，（填寫操作），使體溫計的水銀柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分鐘，取出后直接讀數(shù)。體溫計離開人體后水銀柱不會回落的原因是。三．熔化與熔化吸熱的特點（共5小題）8．（2023?自貢）下列現(xiàn)象屬于熔化的是（）A．初春，冰雪消融匯流成溪 B．盛夏，冰棒周圍出現(xiàn)“白氣” C．金秋，陽光照射迷霧散去 D．寒冬，雙溪水庫水面結(jié)冰9．（2022?青海）每年4月，隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，青海湖的冰層開始消融，我們把這種現(xiàn)象叫做“開湖”。其中“冰層消融”屬于下列哪種物態(tài)變化（）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．升華10．（2022?北京）如圖所示的物態(tài)變化實例中，由于熔化形成的是（）A．立春時節(jié)冰化成的水 B．白露時節(jié)草葉上的露珠 C．霜降時節(jié)枝頭上的霜 D．冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛11．（2022?常州）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰熔化過程中冰水混合物的溫度（小于/等于/大于）水凝固過程中冰水混合物的溫度，冰熔化過程中所需環(huán)境溫度（小于/等于/大于）水凝固過程中所需環(huán)境溫度。12．（2022?湖州）2022年4月16日，“天宮一號”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過程中會（選填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了宇航員和設(shè)備的安全。四．凝固與凝固放熱的特點（共4小題）13．（2022?海南）在冰壺比賽中（如圖），運動員用冰壺刷摩擦冰面，使冰面形成一層水膜，以減小冰壺與冰面間的摩擦。這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．凝固 C．升華 D．凝華14．（2023?淄博）商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技術(shù)。工匠將青銅原料加熱化為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成型。下列說法正確的是（）A．固態(tài)青銅原料加熱化為液體的過程是液化 B．青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝華 C．青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量 D．模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質(zhì)量變大15．（2022?廣西）自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含著豐富的物理知識，圖中屬于凝固的是（）A．冰雪消融 B．露珠形成 C．滴水成冰 D．霧凇結(jié)枝16．（2023?廣元）“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”是偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春?雪》中的優(yōu)美詞句。詞句中的冰的形成過程需要熱，雪是水蒸氣形成的（填寫物態(tài)變化名稱）。五．熔化和凝固的溫度—時間圖像（共3小題）17．（2023?恩施州）如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質(zhì)在第4min時是固態(tài) C．在第12min時不吸熱不放熱 D．該物質(zhì)的凝固點為80℃18．（2022?浙江）為探究固體熔化的規(guī)律，小舟觀察海波受熱時狀態(tài)的變化過程，并將記錄的溫度與時間繪制成圖像（如圖），圖中表示熔化過程的是（）A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．a(chǎn)d段19．（2023?淄博）如圖所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時該物質(zhì)處于狀態(tài)。六．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律（共5小題）20．（2023?無錫）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時，溫度計的示數(shù)如圖所示為℃，冰在熔化過程中溫度計的示數(shù)，由此可知，冰屬于晶體。21．（2023?荊州）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是；A.加熱過程中不斷攪拌B.通過水給試管加熱C.溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中（3）加熱到某一時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，其溫度為℃；（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實驗，繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是。（寫出一種即可）22．（2023?湘潭）用如圖1所示實驗裝置，探究室溫下冰熔化時溫度的變化規(guī)律。（1）將冰打碎后放入燒杯，溫度計插入碎冰中。圖2中溫度計示數(shù)為℃。（2）由實驗數(shù)據(jù)繪制成圖3所示圖像，可知，AB段該物質(zhì)是態(tài)，BC段（選填“需要”或“不需”）吸熱；由實驗可知，冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）研究表明晶體的熔點與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，晶體的熔點越低，如圖4，在溫度較低的環(huán)境中，將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上，金屬絲下方與冰接觸處的壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”），從而使冰的熔點（選填“升高”或“降低”）了，金屬絲下方的冰塊熔化，熔化而成的水又很快凝固，金屬絲穿冰塊而過且不留縫隙。23．（2023?德州）如圖甲所示，大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒鹽，使路面的冰及時融化，確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小張做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。（1）如圖乙，在組裝實驗器材時，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝。實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則示數(shù)是℃。（2）加熱一段時間后，小張根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象，由此可知冰是（選填“晶體”或“非晶體”），其在熔化過程中內(nèi)能（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）完成上述實驗后，小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象。（4）再次取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會（選填“升高”、“降低”或“不變”）。24．（2023?懷化）圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置，圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時需要（選填“吸熱”或“放熱”）且溫度（選填“升高”或“保持不變”或“降低”）。BC段對應(yīng)溫度如圖丙所示，則海波的熔點是℃，可選用（選填“實驗室溫度計”或“體溫計”）進(jìn)行測量。七．熔點和凝固點的概念（共2小題）25．（2023?北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點可能是（）A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃26．（2023?長沙）環(huán)衛(wèi)工人往結(jié)冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當(dāng)杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數(shù)如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數(shù)為℃，從實驗現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越。八．汽化及汽化吸熱的特點（共4小題）27．（2023?武漢）在清晨，人們經(jīng)?？吹胶嫔洗箪F逐漸散去，這是（）A．升華現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象 C．汽化現(xiàn)象 D．熔化現(xiàn)象28．（2022?宜昌）下列現(xiàn)象中與汽化有關(guān)的是（）A．戰(zhàn)士口中呼出的“白氣” B．冬天玻璃窗上的冰花 C．用久了的白熾燈鎢絲變細(xì) D．游泳上岸的人感到冷29．（2023?恩施州）人穿著濕衣服易著涼，是因為水逐漸（填物態(tài)變化名），會身體的熱。30．（2023?黃岡）如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將﹣196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間（填物態(tài)變化名稱）成塊。九．沸騰及沸騰條件（共3小題）31．（2023?襄陽）水沸騰后可以產(chǎn)生大量氣泡，其情形是圖中的（選填“甲”或“乙”）燒杯；小琪同學(xué)把溫度計放入另一個正在加熱的燒杯中時，會發(fā)現(xiàn)水溫（選填“升高”、“不變”或“下降”）。32．（2023?蘇州）圖甲中，試管裝有適量碎冰，用酒精燈對燒杯中足量的水進(jìn)行加熱，用溫度計測量不同時刻溫度值，溫度隨時間變化的圖像如圖乙。（1）甲圖中溫度計示數(shù)為℃；（2）根據(jù)圖乙可知冰屬于（晶體/非晶體）；（3）de階段試管中水（正在/沒有）沸騰。33．（2023?包頭）同學(xué)們利用紙杯、蠟燭、火柴、鐵絲等器材把水燒開，如圖所示。（1）紙杯不會被點燃的原因是開水的溫度紙的著火點。（2）燒水過程中通過觀察來判斷水是否燒開。（3）要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是。（4）為了節(jié)約能源又讓水盡快燒開，可采用的辦法有（寫出一種即可）。一十．沸點及沸點與氣壓的關(guān)系（共3小題）34．（2022?常州）如圖所示為西漢時期的熊足青銅鼎。考古學(xué)家打造了一個仿制品進(jìn)行實驗：鼎內(nèi)裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖扣，鼎下堆放干柴燃燒，當(dāng)鼎外為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，鼎內(nèi)的水在120℃沸騰，因此該鼎被譽(yù)為“古代高壓鍋”。下列事實中，不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”的是（）A．鼎蓋厚實自重較大 B．鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整，密封性好 C．鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力 D．鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大35．（2022?遂寧）物理學(xué)對其它自然科學(xué)產(chǎn)生著重要的影響，引領(lǐng)著人類對自然奧秘的探索，深化著人類對自然界的認(rèn)識。對下列自然現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）A．雄鷹展翅翱翔，利用了伯努利原理 B．高原上不易煮熟食物，是因為海拔越高，氣壓越低，水的沸點越高 C．蝙蝠飛行時靠次聲波來定位 D．魚體表的黏液是為了增大摩擦36．（2023?宜賓）高海拔地區(qū)的大氣壓（選填“高”或“低”）于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點（選填“高”或“低”）于100℃。一十一．探究水沸騰時溫度變化的特點（共6小題）37．（2023?湖北）青藏高原某地區(qū)學(xué)生利用如圖裝置探究水沸騰時溫度變化特點，觀察到水中形成的大量氣泡上升、變大時，溫度計的示數(shù)如圖且不變。他們用橡膠塞塞住瓶口，發(fā)現(xiàn)水中氣泡先減少再增多，溫度計的示數(shù)升高至85℃后又保持不變。撤去酒精燈，水中氣泡逐漸消失。下列有關(guān)此實驗的說法錯誤的是（）A．實驗中利用做功的方式改變水的內(nèi)能 B．氣泡上升過程中所受液體壓強(qiáng)減小 C．此實驗說明水沸騰時需要吸熱，但溫度不變 D．此實驗可以解釋高壓鍋的原理38．（2023?哈爾濱）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實驗，下列描述不正確的是（）A．水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升、變小 B．水沸騰時吸熱且溫度不變 C．水的沸點可能低于100℃ D．提高水的初溫，可縮短實驗時間39．（2023?常州）如圖甲所示為水的沸騰實驗裝置，水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，為℃。此時大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。40．（2023?威海）在探究了“水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗后，小明又探究了不同密度的鹽水在沸騰前后溫度變化的規(guī)律。（1）小明用天平和量筒來測量配制好的鹽水密度，實驗原理為。（2）如圖甲所示，使用溫度計測量鹽水的溫度，錯誤的操作是。糾正錯誤后，小明用相同熱源對質(zhì)量和初溫均相同的鹽水1、鹽水2和純水（ρ1＞ρ2＞ρ水）進(jìn)行加熱，其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律如圖乙所示。分析圖象回答下面兩個問題：（3）初步得出鹽水的沸點隨鹽水密度變化的規(guī)律是，實驗時大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）兩種鹽水從相同初溫加熱至剛好沸騰，吸收的熱量更多（選填“鹽水1”或“鹽水2”），請結(jié)合本實驗推理，如果內(nèi)陸地區(qū)一個水量不變的咸水湖隨著含鹽量逐漸升高，其對周圍地區(qū)氣溫的調(diào)節(jié)作用會變（選填“強(qiáng)”或“弱”）。41．（2023?青海）為了“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”，同學(xué)們設(shè)計了以下探究實驗，并結(jié)合生活經(jīng)驗，猜想如表1：表1：猜想沸騰前沸騰時甲吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度升高乙吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度不變（1）如圖甲所示，同學(xué)們根據(jù)實驗要求，按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝實驗器材；（2）實驗前期，每隔3min記錄一次溫度計的示數(shù)，當(dāng)溫度升高到88℃時，每隔1min記錄一次溫度計示數(shù)。某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則該時刻的溫度是℃，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，分析表2數(shù)據(jù)可知水的沸點是℃；表2：次數(shù)12345678910水的溫度℃244360728690929292（3）如圖乙所示，水沸騰時氣泡在上升過程中的變化情況是。由此可以驗證表1中猜想正確的是（選填“甲”或“乙”）；（4）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)本次實驗時間過長，為了縮短實驗時間請你為他們提一條合理的建議。42．（2023?鹽城）小華做“觀察水的沸騰”實驗。（1）如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的加熱。接著將鐵圈B向移動，調(diào)節(jié)溫度計到恰當(dāng)?shù)奈恢?。?）每隔1min記錄一次水的溫度，第3min時溫度計示數(shù)（如圖乙所示）為℃，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點為℃，圖丙所示情形可能為表中第min時氣泡上升的狀態(tài)。時間/min012345678910…溫度/℃90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0…（3）沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)。一十二．影響蒸發(fā)快慢的因素（共3小題）43．（2023?成都）學(xué)校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜 C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬44．（2022?張家界）下列是小李同學(xué)在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是（）①使用酒精燈加熱，不使用時蓋上燈帽②植樹時剪掉多余的枝葉③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處④培育玉米苗時蓋上地膜⑤將收割的小麥攤開晾曬A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④45．（2023?陜西）如圖﹣1，是一個探究酒精蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)的實驗方案示意圖，具體實驗步驟略。（1）小華對圖﹣1（b）的實驗設(shè)計提出質(zhì)疑：酒精燈外焰溫度高于500℃，酒精沸點約為78℃，實驗時，玻璃片上的酒精在蒸發(fā)的同時，還可能發(fā)生現(xiàn)象，影響對實驗的觀測。（2）小華做出如圖﹣2的改進(jìn)，用熱水改變酒精的溫度。在保溫杯內(nèi)加滿70℃的熱水，用薄片蓋在保溫杯上且與水面充分接觸，將0.1mL酒精滴在薄片上，記錄酒精完全蒸發(fā)所用的時間。保持其他條件相同，換用70℃以下不同溫度的熱水多次實驗。為了讓酒精溫度快速達(dá)到相對應(yīng)的水溫，他可選擇（選填“塑料”或“鋁”）薄片進(jìn)行實驗，理由是。（3）小華根據(jù)“在氣候濕潤的地方，或陰雨天氣的時候，空氣濕度大，濕衣服不容易晾干”的生活經(jīng)驗，提出猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與空氣濕度有關(guān)。他設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。①在密閉的房間內(nèi)，用智能加濕器調(diào)節(jié)房間內(nèi)的空氣濕度到一定數(shù)值。②用10g水將1張全棉柔巾全部浸濕，然后完全展開，用細(xì)繩和吸管將其懸掛在電子秤下端，如圖﹣3所示，記錄此時電子秤示數(shù)m1；1小時后，再次記錄電子秤示數(shù)m2。③改變房間內(nèi)的空氣濕度，換用規(guī)格相同的全棉柔巾，重復(fù)以上步驟，多次實驗并記錄數(shù)據(jù)，如表1所示。（實驗過程中，房間內(nèi)溫度及空氣流動變化忽略不計。）表1空氣濕度40%45%50%60%70%m1/g11.811.811.811.811.8m2/g6.46.66.97.57.8表2物質(zhì)密度/kg?m﹣3沸點/℃比熱容/J?（kg?℃）﹣1水1.0×1031004.2×103酒精0.8×103約782.4×103食用油0.9×103約250約1.9×103分析表1中的數(shù)據(jù)，當(dāng)空氣濕度為60%時，1小時內(nèi)，蒸發(fā)了的水的質(zhì)量為g。由實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)水溫、水的表面積和水面上方空氣流動情況等條件均相同時，空氣濕度越，水蒸發(fā)得越快。（4）請你參考表2中的數(shù)據(jù)信息（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），結(jié)合所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，提出一個新猜想，并簡單陳述事實依據(jù)。猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的有關(guān)，事實依據(jù)：。一十三．液化及液化的放熱特點（共5小題）46．（2023?蘭州）冬天，室外佩戴口罩，眼鏡片上會出現(xiàn)白霧。下列現(xiàn)象與上述“白霧”的成因相同的是（）A．吃冰棒時常出現(xiàn)冰棒粘舌頭的現(xiàn)象 B．冬天，大巴車窗內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花 C．放置在冰箱外的蔬菜水果容易變蔫 D．水燒開后，壺嘴上方有大量白氣冒出47．（2023?內(nèi)江）人類對物態(tài)變化的認(rèn)識是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．水蒸氣在松枝上形成冰晶 B．溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水 C．夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠 D．冬天，晾在室外冰凍的衣服也會干48．（2023?濟(jì)南）我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識和應(yīng)用。早在公元前21世紀(jì)，我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生形成的。49．（2023?婁底）市場上出售的一種網(wǎng)紅食品——液氮冰激凌，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為﹣196℃，其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，使周圍“煙霧繚繞”。“白霧”形成時的物態(tài)變化是，該過程需要熱。50．（2023?陜西）小明用如圖﹣1所示裝置，觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象。燒瓶中的水加熱至沸騰后，將一個初溫為16℃的金屬盤斜放在燒瓶上方，經(jīng)過一段時間，金屬盤下表面出現(xiàn)大量的小水滴，測得金屬盤的溫度為55℃。小明據(jù)此得出“水蒸氣液化的過程會放熱”的結(jié)論。（1）小華認(rèn)為，圖﹣1所示實驗中，金屬盤溫度升高，不一定是水蒸氣液化放熱造成的，還可能是水蒸氣液化形成的溫度較高的小水滴向金屬盤傳遞熱量導(dǎo)致的。（2）小明和小華經(jīng)過反復(fù)討論，選擇如圖﹣2所示的裝置，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗（K、K1、K2表示止水夾）：①安裝器材時，調(diào)節(jié)鐵圈的高度，確保用酒精燈（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）加熱。②在A量筒、B量筒中均裝入體積V0＝30mL，初溫t0＝16℃的水。③打開K，關(guān)閉K1、K2，用酒精燈加熱一段時間后，瓶內(nèi)的水開始沸騰，最左側(cè)細(xì)導(dǎo)管口有“白氣”不斷噴出，說明此時瓶內(nèi)氣壓略有（選填“增大”或“減小”）。④打開K1，關(guān)閉K、K2，瓶內(nèi)的高溫水蒸氣通過細(xì)導(dǎo)管進(jìn)入A量筒的水中。一段時間后，當(dāng)A量筒中水的體積VA＝40mL時，停止通入水蒸氣，測得此時水溫tA＝92℃。⑤打開K2，關(guān)閉，瓶內(nèi)的沸水會通過細(xì)導(dǎo)管迅速進(jìn)入B量筒的水中，當(dāng)B量筒中水的體積VB＝mL時，關(guān)閉K2，同時打開K，測得此時水溫tB＝33℃。⑥根據(jù)tA＞tB，可得出水蒸氣液化的過程會放熱的結(jié)論。（3）小明與小華計算出了量筒中水的質(zhì)量，并根據(jù)如圖﹣3的科普知識，對實驗過程中A量筒內(nèi)熱量轉(zhuǎn)移情況作出了如圖﹣4所示的分析。[ρ水＝1g/cm3，c水＝4.2×103J/（kg?℃）]小明和小華又從資料中查到：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，質(zhì)量為1kg、溫度為100℃的水蒸氣完全液化為100℃的水，會放出2.26×106J的熱量。結(jié)合以上信息，他們進(jìn)行了如下的定量分析。①10g、100℃的水蒸氣，完全液化為100℃的水，此過程中，放出熱量Q放1為J；②10g水，溫度由100℃降低至92℃，此過程中，放出熱量Q放2為J；③30g水，溫度從16℃升高至92℃，此過程中，吸收熱量Q吸為9.576×103J。（4）綜合本實驗過程和具體數(shù)據(jù)，小明和小華對液化現(xiàn)象有了更深地認(rèn)識，也明確了圖﹣1中導(dǎo)致金屬盤溫度升高的主要原因。請你結(jié)合數(shù)據(jù)，簡要闡述金屬盤溫度升高的主要原因：。一十四．升華和凝華的定義與特點（共5小題）51．（2023?濱州）二十四節(jié)氣“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連；秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒?！笔侵腥A民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化正確的是（）A．“谷雨”節(jié)氣，雨的形成是凝固現(xiàn)象 B．“白露”節(jié)氣，露的形成是熔化現(xiàn)象 C．“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象 D．“小雪”節(jié)氣，雪的形成是液化現(xiàn)象52．（2023?南通）下列日常生活中的做法與物理知識對應(yīng)正確的是（）A．灑水降溫——熔化吸熱 B．冰袋冷敷——升華吸熱 C．蒸汽熨燙——液化放熱 D．干冰保鮮——凝華放熱53．（2023?西藏）自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識，下列描述正確的是（）A．霜的形成是熔化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象 C．雪的形成是汽化現(xiàn)象 D．霧的形成是凝華現(xiàn)象54．（2023?呼和浩特）水是萬物之源，亦是生命之源。斗轉(zhuǎn)星移，歲月更迭，水的形態(tài)會發(fā)生變化。關(guān)于自然界水的物態(tài)變化及吸放熱，下列說法正確的是（）A．寒冬，堆好的雪人，過了幾天發(fā)現(xiàn)變小了，是因為雪吸熱后熔化 B．洗熱水澡后，衛(wèi)生間玻璃變得模糊，是因為水吸熱后汽化 C．游泳上岸后，身上感覺冷是因為水吸熱后升華 D．滴水成冰，是因為水放熱后凝固55．（2023?通遼）下列對物態(tài)變化的描述正確的是（）A．夏季從冰箱冷藏室取出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水珠是熔化現(xiàn)象，需要吸熱 B．新疆吐魯番地區(qū)修建坎兒井可以減慢水的蒸發(fā)，蒸發(fā)需要放熱 C．北方冬季窗玻璃上出現(xiàn)冰花是凝固現(xiàn)象，需要放熱 D．衣柜里的樟腦球變小或消失是升華現(xiàn)象，需要吸熱2024年中考物理第一輪復(fù)習(xí)真題演練（解析版）第三章物態(tài)變化（14大考點）TOC\o"1-3"\h\u一．溫度計的使用及其讀數(shù)（共4小題）二．體溫計的使用及其讀數(shù)（共3小題）三．熔化與熔化吸熱的特點（共5小題）四．凝固與凝固放熱的特點（共4小題）五．熔化和凝固的溫度—時間圖像（共3小題）六．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律（共5小題）七．熔點和凝固點的概念（共2小題）八．汽化及汽化吸熱的特點（共4小題）九．沸騰及沸騰條件（共3小題）一十．沸點及沸點與氣壓的關(guān)系（共3小題）一十一．探究水沸騰時溫度變化的特點（共6小題）一十二．影響蒸發(fā)快慢的因素（共3小題）一十三．液化及液化的放熱特點（共5小題）一十四．升華和凝華的定義與特點（共5小題）一．溫度計的使用及其讀數(shù)（共4小題）1．（2022?鄂州）媽媽對你說，今天降溫了，看看墻上掛的寒暑表，自己選擇合適的衣服。如圖所示，關(guān)于該寒暑表，下列說法正確的是（）A．寒暑表的量程是﹣50～50℃ B．寒暑表的分度值是0.1℃ C．寒暑表的示數(shù)是21℃ D．寒暑表的示數(shù)是39℃【答案】C【解答】解：A、寒暑表的量程是﹣30～50℃，故A錯誤；B、寒暑表的分度值是1℃，故B錯誤；CD、寒暑表的分度值是1℃，則其示數(shù)是21℃，故C正確，D錯誤。故選：C。2．（2023?鎮(zhèn)江）測量液體溫度時，下列操作正確的是（）A． B． C． D．【答案】C【解答】解：如圖，A、溫度計的玻璃泡沒有完全浸沒在被測液體中，故A錯誤；B、溫度計在讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平，故B錯誤；C、溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，沒有碰到容器底或容器壁，并且視線與溫度計中液柱的上表面相平，故C正確；D、溫度計的玻璃泡碰到容器底，故D錯誤。故選：C。3．（2023?金昌）如圖所示，圖甲中木條的長度為2.70cm；圖乙中溫度計讀數(shù)為29℃。【答案】2.70；29?！窘獯稹拷猓河杉讏D可知，刻度尺的分度值為0.1cm，起始刻度為0.00cm，末刻度為2.70cm，則木塊的長度為2.70cm﹣0.00cm＝2.70cm；圖乙溫度計的分度值為1℃，液柱的液面在0℃以上，讀數(shù)為29℃。故答案為：2.70；29。4．（2022?北京）如圖所示，溫度計的示數(shù)為34℃?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：由圖知，溫度計一個大格是10℃，其中又分了10份，故其分度值是1℃，“40”在“30”上方，說明溫度高于0℃，所以讀數(shù)是34℃。故答案為：34。二．體溫計的使用及其讀數(shù)（共3小題）5．（2022?棗莊）在預(yù)防新冠肺炎期間，學(xué)校要求每位師生都要進(jìn)行體溫檢測。下列對體溫計的有關(guān)說法正確的是（）A．體溫計的量程是35℃～45℃ B．體溫計的分度值是1℃ C．某同學(xué)的體溫是36.6℃，該同學(xué)體溫正常 D．利用體溫計也可以測量液體的溫度【答案】C【解答】解：A、體溫計的量程是35～42℃，故A錯誤；B、體溫計一個小格代表0.1℃，所以體溫計的分度值是0.1℃，故B錯誤；C、人的正常體溫約37℃，某同學(xué)體溫是36.6℃，該同學(xué)體溫正常，故C正確；D、體溫計的量程是35～42℃，液體的溫度可能低于35℃，也有可能高于42℃，因此不可以用體溫計測量液體的溫度，故D錯誤。故選：C。6．（2022?江西）親愛的同學(xué)，你會使用以下基本儀器嗎？晨檢測溫是學(xué)校防疫的重要措施之一。如圖所示，測溫槍測得某同學(xué)的體溫為36.8℃，其體溫正常（選填“正?！被颉安徽！保??！敬鸢浮?6.8℃；正常。【解答】解：由圖可知，測溫槍測得該同學(xué)的體溫為36.8℃；正常情況下，人的體溫在37℃左右，所以該同學(xué)的體溫正常。故答案為：36.8℃；正常。7．（2022?杭州）小金配合社區(qū)防疫工作，用體溫計測量體溫。如圖所示體溫計的測量范圍為35.0℃到42.0℃，最小刻度值為0.1℃。消毒后用手指捏緊體溫計上部，用力甩幾下（填寫操作），使體溫計的水銀柱回落到35℃以下，然后放入自己腋下5分鐘，取出后直接讀數(shù)。體溫計離開人體后水銀柱不會回落的原因是玻璃管中有一段細(xì)管（彎管），水銀遇冷收縮較快，在細(xì)管（彎管）處斷開，上段水銀柱不回落。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：體溫計的測量范圍是35～42℃，分度值是0.1℃；體溫計使用之前要用力甩幾下，將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中；體溫計存儲水銀的玻璃泡上方有一段縮口，測量體溫時，水銀膨脹通過該處上升，當(dāng)體溫計離開人體后，水銀因溫度降低而收縮，水銀柱便在該處斷開，使上面的水銀柱不能退回玻璃泡中。故答案為：0.1；用力甩幾下；玻璃管中有一段細(xì)管（彎管），水銀遇冷收縮較快，在細(xì)管（彎管）處斷開，上段水銀柱不回落。三．熔化與熔化吸熱的特點（共5小題）8．（2023?自貢）下列現(xiàn)象屬于熔化的是（）A．初春，冰雪消融匯流成溪 B．盛夏，冰棒周圍出現(xiàn)“白氣” C．金秋，陽光照射迷霧散去 D．寒冬，雙溪水庫水面結(jié)冰【答案】A【解答】解：A、冰雪消融，冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是熔化，故A正確；B、白氣是空氣中的水蒸氣遇冷變成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、霧是小水珠，被太陽的照射后，小水珠由液態(tài)變成氣態(tài)，是汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D、水面結(jié)冰，是凝固現(xiàn)象，故D錯誤。故選：A。9．（2022?青海）每年4月，隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，青海湖的冰層開始消融，我們把這種現(xiàn)象叫做“開湖”。其中“冰層消融”屬于下列哪種物態(tài)變化（）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．升華【答案】B【解答】解：“冰層消融”是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故B正確。故選：B。10．（2022?北京）如圖所示的物態(tài)變化實例中，由于熔化形成的是（）A．立春時節(jié)冰化成的水 B．白露時節(jié)草葉上的露珠 C．霜降時節(jié)枝頭上的霜 D．冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛【答案】A【解答】解：A、冰化成水，由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A正確；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故B錯誤；C、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，故C錯誤；D、冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛，水結(jié)成冰，是凝固現(xiàn)象，故D錯誤。故選：A。11．（2022?常州）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰熔化過程中冰水混合物的溫度等于（小于/等于/大于）水凝固過程中冰水混合物的溫度，冰熔化過程中所需環(huán)境溫度大于（小于/等于/大于）水凝固過程中所需環(huán)境溫度?！敬鸢浮康扔?；大于?！窘獯稹拷猓簶?biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰熔化過程中冰水混合物的溫度不變，為0℃，水凝固過程中冰水混合物的溫度不變，為0℃，所以兩者溫度相同；冰熔化過程中需要繼續(xù)吸熱，所以所需環(huán)境溫度大于0℃，水凝固過程中需要繼續(xù)放熱，所以所需環(huán)境溫度小于0℃。故答案為：等于；大于。12．（2022?湖州）2022年4月16日，“天宮一號”的三位宇航員乘坐返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過程中會吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了宇航員和設(shè)備的安全?！敬鸢浮课??！窘獯稹拷猓汉教炱鞣祷嘏摲祷卮髿鈱訒r，返回艙外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，熔化和汽化過程中物質(zhì)需要吸收熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了宇航員和設(shè)備的安全。故答案為：吸收。四．凝固與凝固放熱的特點（共4小題）13．（2022?海南）在冰壺比賽中（如圖），運動員用冰壺刷摩擦冰面，使冰面形成一層水膜，以減小冰壺與冰面間的摩擦。這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．熔化 B．凝固 C．升華 D．凝華【答案】A【解答】解：冰變?yōu)樗枪虘B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象。故選：A。14．（2023?淄博）商周時期，我國勞動人民就熟練掌握了青銅器鑄造技術(shù)。工匠將青銅原料加熱化為青銅液體，然后將液體倒入模具中冷卻成型。下列說法正確的是（）A．固態(tài)青銅原料加熱化為液體的過程是液化 B．青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝華 C．青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量 D．模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質(zhì)量變大【答案】C【解答】解：A、固態(tài)青銅原料加熱化為液體的過程是熔化，故A錯誤；B、青銅液體倒入模具中冷卻成青銅器的過程是凝固，故B錯誤；C、青銅液體冷卻成青銅器的過程放出熱量，故C正確；D、模具中的青銅液體冷卻成青銅器后質(zhì)量不變，故D錯誤。故選：C。15．（2022?廣西）自然現(xiàn)象中蘊(yùn)含著豐富的物理知識，圖中屬于凝固的是（）A．冰雪消融 B．露珠形成 C．滴水成冰 D．霧凇結(jié)枝【答案】C【解答】解：A、冰雪消融是從固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A錯誤；B、露的形成是從氣態(tài)變成液態(tài)，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、冰的形成是從液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，需要放熱，故C正確；D、霧凇的形成是從氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤；故選：C。16．（2023?廣元）“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”是偉大領(lǐng)袖毛澤東在《沁園春?雪》中的優(yōu)美詞句。詞句中的冰的形成過程需要放熱，雪是水蒸氣凝華形成的（填寫物態(tài)變化名稱）?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【解答】解：在《沁園春?雪》中的優(yōu)美詞句中的冰是由水放熱凝固形成的；雪是由水蒸氣遇冷凝華形成的。故答案為：放；凝華。五．熔化和凝固的溫度—時間圖像（共3小題）17．（2023?恩施州）如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時間變化的圖像。下列說法正確的是（）A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質(zhì)在第4min時是固態(tài) C．在第12min時不吸熱不放熱 D．該物質(zhì)的凝固點為80℃【答案】D【解答】解：A、由圖象可知：物質(zhì)降溫，是物質(zhì)的凝固過程，所代表的物態(tài)變化過程為凝固，故A錯誤；B、該物質(zhì)在第4min時是在凝固過程前，為液態(tài)，故B錯誤；C、8～18min時段，是該物質(zhì)的凝固過程，不斷放熱，溫度保持不變，故C錯誤；D、由圖可知這種物質(zhì)的凝固點為80℃，故D正確；故選：D。18．（2022?浙江）為探究固體熔化的規(guī)律，小舟觀察海波受熱時狀態(tài)的變化過程，并將記錄的溫度與時間繪制成圖像（如圖），圖中表示熔化過程的是（）A．a(chǎn)b段 B．bc段 C．cd段 D．a(chǎn)d段【答案】B【解答】解：由圖可知，bc段溫度保持不變，這個溫度就是海波的熔點，說明這個階段是熔化階段。故選：B。19．（2023?淄博）如圖所示是某物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象，由圖象可以判斷該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），在第6min時該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)?！敬鸢浮烤w；固液共存?！窘獯稹拷猓簭膱D象可以看出，此物質(zhì)在熔化過程中保持50℃不變，有固定的熔點，所以此物質(zhì)是晶體；該物質(zhì)從4min開始熔化，到8min時熔化結(jié)束，故第6min物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。故答案為：晶體；固液共存。六．探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律（共5小題）20．（2023?無錫）用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點，將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰吸收熱量，溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時，溫度計的示數(shù)如圖所示為0℃，冰在熔化過程中溫度計的示數(shù)不變，由此可知，冰屬于晶體。【答案】吸收；0；不變。【解答】解：將裝有適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，燒杯內(nèi)水的溫度高于冰的溫度，冰會吸收熱量，溫度升高；由圖可知，溫度計示數(shù)剛好在0刻度線處，示數(shù)為0℃；在熔化過程中溫度計的示數(shù)不變，由此可知，冰屬于晶體，符合晶體熔化特點。故答案為：吸收；0；不變。21．（2023?荊州）用如圖甲所示的裝置探究某物質(zhì)的熔化規(guī)律。（1）組裝器材時，應(yīng)先固定C（選填“A”、“B”或“C”）；（2）下列措施不能使物質(zhì)受熱均勻的是C；A.加熱過程中不斷攪拌B.通過水給試管加熱C.溫度計的玻璃泡完全浸沒在物質(zhì)中（3）加熱到某一時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，其溫度為38℃；（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出該物質(zhì)的溫度—時間圖像如圖丙所示，該物質(zhì)是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實驗，繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是加熱時間不夠長，溫度未達(dá)到熔點。（寫出一種即可）【答案】（1）C；（2）C；（3）38；（4）晶體；（5）加熱時間不夠長，溫度未達(dá)到熔點。【解答】解：（1）由于要用酒精燈的外焰加熱，所以需先根據(jù)酒精燈外焰的高度固定C；（2）實驗時，為了使物質(zhì)均勻受熱，可以對物質(zhì)不斷進(jìn)行攪拌，使用水浴加熱法，而C中的操作是溫度計使用的常規(guī)操作，目的是準(zhǔn)確測量物質(zhì)的溫度，故選C；（3）由圖乙可知，溫度計的示數(shù)從下往上逐漸變大，則液柱最高處在0℃以上，最小刻度為1℃，故此時讀數(shù)為38℃；（4）由丙圖可知，物質(zhì)熔化時有一段溫度保持不變的過程，故屬于晶體；（5）另一小組同學(xué)用相同物質(zhì)進(jìn)行實驗，繪制出的溫度—時間圖像中沒有出現(xiàn)明顯的水平段，原因可能是加熱時間不夠長，溫度未達(dá)到熔點。故答案為：（1）C；（2）C；（3）38；（4）晶體；（5）加熱時間不夠長，溫度未達(dá)到熔點。22．（2023?湘潭）用如圖1所示實驗裝置，探究室溫下冰熔化時溫度的變化規(guī)律。（1）將冰打碎后放入燒杯，溫度計插入碎冰中。圖2中溫度計示數(shù)為﹣3℃。（2）由實驗數(shù)據(jù)繪制成圖3所示圖像，可知，AB段該物質(zhì)是固態(tài)，BC段需要（選填“需要”或“不需”）吸熱；由實驗可知，冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）。（3）研究表明晶體的熔點與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，晶體的熔點越低，如圖4，在溫度較低的環(huán)境中，將拴有重物的細(xì)金屬絲掛在冰塊上，金屬絲下方與冰接觸處的壓強(qiáng)增大（選填“增大”或“減小”），從而使冰的熔點降低（選填“升高”或“降低”）了，金屬絲下方的冰塊熔化，熔化而成的水又很快凝固，金屬絲穿冰塊而過且不留縫隙?！敬鸢浮浚?）﹣3；（2）固；需要；晶體；（3）增大；降低?！窘獯稹拷猓海?）由圖2可知，溫度計的最小刻度值是1℃，且液柱在零刻度線下方，因此該溫度計的示數(shù)是﹣3℃；（2）由圖3可知，冰在熔化過程中溫度保持0℃不變，符合晶體的熔化特點，所以冰是晶體；晶體熔化需要不斷吸收熱量，在AB段物質(zhì)處于固體狀態(tài)，在BC段物質(zhì)的溫度保持0℃不變，此時吸熱，物質(zhì)正在熔化；（3）使用細(xì)金屬絲，在壓力一定時，可以通過減小受力面積的方法來增大壓強(qiáng)；懸掛重物是在受力面積一定時，可以通過增大壓力來增大壓強(qiáng)；因此使用細(xì)金屬絲和懸掛重物的目的都是增大（鋼絲對冰塊的）壓強(qiáng)，增大壓強(qiáng)可以降低冰的熔點。故答案為：（1）﹣3；（2）固；需要；晶體；（3）增大；降低。23．（2023?德州）如圖甲所示，大雪過后路面結(jié)冰，環(huán)衛(wèi)工人會在公路上撒鹽，使路面的冰及時融化，確保了行人和車輛的出行安全。為了弄清其中緣由，小張做了一組關(guān)于冰熔化的實驗。（1）如圖乙，在組裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝。實驗中某時刻溫度計的示數(shù)如圖丙所示，則示數(shù)是﹣3℃。（2）加熱一段時間后，小張根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)在丁圖中繪制了A圖象，由此可知冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”），其在熔化過程中內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（3）完成上述實驗后，小張又取了適量淡鹽水制成的碎冰，用相同的熱源再次加熱，得到丁圖中B圖象。（4）再次取適量濃度更大一些的鹽水制成的碎冰，用相同的熱源加熱，得到丁圖中C圖象。由以上實驗可知，加入鹽后冰的熔點將會降低（選填“升高”、“降低”或“不變”）。【答案】（1）自下而上；﹣3；（2）晶體；增大；（4）降低?！窘獯稹拷猓海?）酒精燈需用外焰加熱，所以要放好酒精燈，再固定鐵圈的高度；而溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底，則應(yīng)先放好燒杯后，再調(diào)節(jié)溫度計的高度，所以組裝實驗器材時，應(yīng)按照自下而上的順序；圖丙中溫度計的分度值為1℃，則溫度計的示數(shù)為﹣3℃；（2）由圖象可知，冰有固定的熔化溫度，故冰為晶體；熔化過程中吸收熱量，但溫度保持不變，內(nèi)能增大；（3）分析圖丁可知，加入食鹽后冰的熔點將會降低。故答案為：（1）自下而上；﹣3；（2）晶體；增大；（4）降低。24．（2023?懷化）圖甲是探究晶體海波熔化過程的實驗裝置，圖乙是海波熔化時溫度隨時間變化的曲線圖。由乙圖可知海波熔化時需要吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）且溫度保持不變（選填“升高”或“保持不變”或“降低”）。BC段對應(yīng)溫度如圖丙所示，則海波的熔點是48℃，可選用實驗室溫度計（選填“實驗室溫度計”或“體溫計”）進(jìn)行測量?！敬鸢浮课鼰?；保持不變；48；實驗室溫度計?！窘獯稹拷猓汉２ㄈ刍^程的特點是要吸熱，溫度保持不變，內(nèi)能增加；由圖可知，溫度計的分度值為1℃，溫度在0℃以上，示數(shù)為48℃；海波的熔點是48℃，超出了體溫計的測量范圍，則選用實驗室溫度計進(jìn)行測量。故答案為：吸熱；保持不變；48；實驗室溫度計。七．熔點和凝固點的概念（共2小題）25．（2023?北京）將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化。該金屬的熔點可能是（）A．10℃ B．30℃ C．50℃ D．60℃【答案】B【解答】解：將某種金屬制成的勺放入15℃的水中，金屬勺沒有熔化，說明金屬勺的熔點大于15℃；將該金屬勺放入45℃的水中，發(fā)現(xiàn)金屬勺逐漸熔化，說明金屬勺的熔點小于45℃；所以，金屬勺的熔點在15℃到45℃之間。故選：B。26．（2023?長沙）環(huán)衛(wèi)工人往結(jié)冰的橋面撒鹽加快冰的熔化，激發(fā)了小明探究鹽水凝固點的興趣。他把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當(dāng)杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它們的溫度，溫度計的示數(shù)如圖所示（每支溫度計的單位都是攝氏度），圖乙中溫度計的示數(shù)為﹣5℃，從實驗現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越低?！敬鸢浮咯?；低。【解答】解：（1）由圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，溫度在0℃以下，示數(shù)為﹣5℃；（2）小明把兩杯濃度不同的鹽水放入冰箱冷凍室里，當(dāng)杯內(nèi)的鹽水中出現(xiàn)冰塊時測量它們的溫度，此時溫度為燒杯內(nèi)物質(zhì)的凝固點（或熔點），由圖甲可知，當(dāng)鹽水濃度較低時，溫度計示數(shù)為﹣2℃，凝固點為﹣2℃，由圖乙可知，當(dāng)鹽水濃度較高時，示數(shù)為﹣5℃，凝固點為﹣5℃，從實驗現(xiàn)象可知，鹽水的濃度越高，其凝固點越低。故答案為：﹣5；低。八．汽化及汽化吸熱的特點（共4小題）27．（2023?武漢）在清晨，人們經(jīng)?？吹胶嫔洗箪F逐漸散去，這是（）A．升華現(xiàn)象 B．凝華現(xiàn)象 C．汽化現(xiàn)象 D．熔化現(xiàn)象【答案】C【解答】解：霧是小水滴，大霧逐漸散去，小水滴變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，故ABD錯誤，C正確。故選：C。28．（2022?宜昌）下列現(xiàn)象中與汽化有關(guān)的是（）A．戰(zhàn)士口中呼出的“白氣” B．冬天玻璃窗上的冰花 C．用久了的白熾燈鎢絲變細(xì) D．游泳上岸的人感到冷【答案】D【解答】解：A、戰(zhàn)士口中呼出“白氣”，是水蒸氣液化形成的小水滴，故A錯誤；B、寒冷的冬天，玻璃窗上的冰花，是室內(nèi)的水蒸氣遇冷的玻璃直接變成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、白熾燈用久了燈絲變細(xì)，是因為燈絲中的鎢在高溫下發(fā)生升華的緣故，故C錯誤；D、夏天，在水中游泳的人上岸后會感到冷，是因為身上的水汽化時要從人體吸熱，故D正確。故選：D。29．（2023?恩施州）人穿著濕衣服易著涼，是因為水逐漸汽化（填物態(tài)變化名），會吸收身體的熱?！敬鸢浮科?；吸收?！窘獯稹拷猓捍┲鴿竦囊路菀字鴽觯且驗橐路系乃梢簯B(tài)轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，屬于汽化，汽化會吸收人體的熱，使人體溫度下降。故答案為：汽化；吸收。30．（2023?黃岡）如圖是市面上出售的一種網(wǎng)紅食品——“炒酸奶”。將﹣196℃的液態(tài)氮和酸奶倒入容器中，液態(tài)氮迅速汽化吸收（選填“吸收”或“放出”）大量熱量，使酸奶瞬間凝固（填物態(tài)變化名稱）成塊?！敬鸢浮课?；凝固?！窘獯稹拷猓阂簯B(tài)氮迅速汽化的過程中會從周圍（包括酸奶）吸取大量的熱量，使得酸奶溫度降低而凝固成塊。故答案為：吸收；凝固。九．沸騰及沸騰條件（共3小題）31．（2023?襄陽）水沸騰后可以產(chǎn)生大量氣泡，其情形是圖中的甲（選填“甲”或“乙”）燒杯；小琪同學(xué)把溫度計放入另一個正在加熱的燒杯中時，會發(fā)現(xiàn)水溫升高（選填“升高”、“不變”或“下降”）?！敬鸢浮考?；升高?！窘獯稹拷猓杭讏D中氣泡在上升過程中體積不斷增大，所以是沸騰時的現(xiàn)象；乙圖氣泡在上升過程中體積減小，所以是沸騰前的現(xiàn)象；溫度計放入另一個正在加熱的燒杯中，水溫升高。故答案為：甲；升高。32．（2023?蘇州）圖甲中，試管裝有適量碎冰，用酒精燈對燒杯中足量的水進(jìn)行加熱，用溫度計測量不同時刻溫度值，溫度隨時間變化的圖像如圖乙。（1）甲圖中溫度計示數(shù)為﹣4℃；（2）根據(jù)圖乙可知冰屬于晶體（晶體/非晶體）；（3）de階段試管中水沒有（正在/沒有）沸騰?！敬鸢浮浚?）﹣4；（2）晶體；（3）沒有?！窘獯稹拷猓海?）溫度計的分度值為1℃，液面位置在0℃以下，示數(shù)為﹣4℃；（2）根據(jù)圖乙可知，冰在0℃時熔化，熔化過程中吸熱，溫度保持不變，所以，冰屬于晶體；（3）根據(jù)圖乙可知，結(jié)合液體沸騰的特點，de階段試管中水與燒杯中的水溫度相同，沒有溫度差，試管中水不能吸收熱量，所以，試管中水沒有沸騰。故答案為：（1）﹣4；（2）晶體；（3）沒有。33．（2023?包頭）同學(xué)們利用紙杯、蠟燭、火柴、鐵絲等器材把水燒開，如圖所示。（1）紙杯不會被點燃的原因是開水的溫度低于紙的著火點。（2）燒水過程中通過觀察氣泡變化來判斷水是否燒開。（3）要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是溫度計。（4）為了節(jié)約能源又讓水盡快燒開，可采用的辦法有減少水的質(zhì)量（寫出一種即可）。【答案】（1）低于；（2）氣泡變化；（3）溫度計；（4）減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫、給紙杯加蓋子等）?！窘獯稹拷猓海?）紙杯不會被點燃的原因是開水的溫度低于紙的著火點；（2）燒水過程中通過觀察氣泡的變化來判斷水是否燒開；（3）要想知道水燒開時溫度的變化情況，還需要補(bǔ)充的器材是溫度計；（4）為了節(jié)約能源又讓水盡快燒開，可采用的辦法有適當(dāng)減少水的質(zhì)量、提高水的初溫、給紙杯加蓋子等。故答案為：（1）低于；（2）氣泡變化；（3）溫度計；（4）減少水的質(zhì)量（或提高水的初溫、給紙杯加蓋子等）。一十．沸點及沸點與氣壓的關(guān)系（共3小題）34．（2022?常州）如圖所示為西漢時期的熊足青銅鼎。考古學(xué)家打造了一個仿制品進(jìn)行實驗：鼎內(nèi)裝較多水、蓋上向外凸起的鼎蓋、閉合鎖扣，鼎下堆放干柴燃燒，當(dāng)鼎外為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，鼎內(nèi)的水在120℃沸騰，因此該鼎被譽(yù)為“古代高壓鍋”。下列事實中，不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”的是（）A．鼎蓋厚實自重較大 B．鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整，密封性好 C．鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力 D．鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大【答案】D【解答】解：A、鼎蓋厚實自重較大，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故A不合題意；B、鼎蓋與鼎體結(jié)合處平整，密封性好，不易漏氣，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故B不合題意；C、鎖扣給鼎蓋施加向下的壓力，鼎蓋不易推開，可以使鼎內(nèi)的氣壓升高，水的沸點升高，能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故C不合題意；D、鼎內(nèi)所裝水的質(zhì)量較大，不能使鼎內(nèi)的氣壓升高，不能導(dǎo)致“鼎內(nèi)的水在120℃沸騰”，故D符合題意。故選：D。35．（2022?遂寧）物理學(xué)對其它自然科學(xué)產(chǎn)生著重要的影響，引領(lǐng)著人類對自然奧秘的探索，深化著人類對自然界的認(rèn)識。對下列自然現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（）A．雄鷹展翅翱翔，利用了伯努利原理 B．高原上不易煮熟食物，是因為海拔越高，氣壓越低，水的沸點越高 C．蝙蝠飛行時靠次聲波來定位 D．魚體表的黏液是為了增大摩擦【答案】A【解答】解：A、伯努利原理：流體流速越大的對方，壓強(qiáng)越小。雄鷹身體呈流線型，飛翔時上方流速大于下方流速，上方壓強(qiáng)小，才能使雄鷹向上飛，故A正確；B、液體的沸點跟氣壓有關(guān)，海拔變高，氣壓減小，沸點降低，故B錯誤；C、蝙蝠飛行時靠超聲波來定位，故C錯誤；D、魚體表的黏液是為了減小摩擦，故D錯誤；故選：A。36．（2023?宜賓）高海拔地區(qū)的大氣壓低（選填“高”或“低”）于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點低（選填“高”或“低”）于100℃?！敬鸢浮康停坏??！窘獯稹拷猓涸诤Ｆ矫嫣?，大氣壓約為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。因大氣壓隨著高度的增高而減小，所以高海拔地區(qū)氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點為100℃。因液體沸點與其表面氣壓有關(guān)，氣壓越低，沸點越低，所以在高海拔地區(qū)，水的沸點低于100℃。故答案為：低；低。一十一．探究水沸騰時溫度變化的特點（共6小題）37．（2023?湖北）青藏高原某地區(qū)學(xué)生利用如圖裝置探究水沸騰時溫度變化特點，觀察到水中形成的大量氣泡上升、變大時，溫度計的示數(shù)如圖且不變。他們用橡膠塞塞住瓶口，發(fā)現(xiàn)水中氣泡先減少再增多，溫度計的示數(shù)升高至85℃后又保持不變。撤去酒精燈，水中氣泡逐漸消失。下列有關(guān)此實驗的說法錯誤的是（）A．實驗中利用做功的方式改變水的內(nèi)能 B．氣泡上升過程中所受液體壓強(qiáng)減小 C．此實驗說明水沸騰時需要吸熱，但溫度不變 D．此實驗可以解釋高壓鍋的原理【答案】A【解答】解：A、給水加熱，水吸收熱量，是熱傳遞改變內(nèi)能，故A錯誤；B、氣泡上升過程中，氣泡在水中的深度越來越小，因此所受液體壓強(qiáng)越來越小，故B正確；C、溫度計的示數(shù)升高至85℃后又保持不變，撤去酒精燈，水中氣泡逐漸消失，水停止沸騰，說明水沸騰時需要吸熱，但溫度不變，故C正確；D、高壓鍋的原理是通過增大鍋內(nèi)氣壓來提高液體沸點，原來觀察到水中形成的大量氣泡上升、變大時，說明水開始沸騰，用橡膠塞塞住瓶口，發(fā)現(xiàn)水中氣泡減少，說明水停止沸騰，因此整個過程說明氣壓越大，沸點越高，故D正確。故選：A。38．（2023?哈爾濱）關(guān)于“水沸騰規(guī)律”實驗，下列描述不正確的是（）A．水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升、變小 B．水沸騰時吸熱且溫度不變 C．水的沸點可能低于100℃ D．提高水的初溫，可縮短實驗時間【答案】A【解答】解：A、水沸騰時，大量氣泡在水中生成，上升變大，直至水面破裂，故A不正確；B、水沸騰時吸熱且溫度不變，故B正確；C、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點是100℃，當(dāng)氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點低于100℃，故C正確；D、提高水的初溫，可縮短實驗時間，故D正確。故選：A。39．（2023?常州）如圖甲所示為水的沸騰實驗裝置，水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖乙所示，為98℃。此時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓?！敬鸢浮?8；低于?！窘獯稹拷猓河蓤D乙知，溫度計的分度值為1℃，示數(shù)為98℃；水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時的沸點為100℃，此時水的沸點低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓時的沸點，所以此時大氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。故答案為：98；低于。40．（2023?威海）在探究了“水在沸騰前后溫度變化的特點”實驗后，小明又探究了不同密度的鹽水在沸騰前后溫度變化的規(guī)律。（1）小明用天平和量筒來測量配制好的鹽水密度，實驗原理為ρ＝。（2）如圖甲所示，使用溫度計測量鹽水的溫度，錯誤的操作是溫度計玻璃泡碰到容器底。糾正錯誤后，小明用相同熱源對質(zhì)量和初溫均相同的鹽水1、鹽水2和純水（ρ1＞ρ2＞ρ水）進(jìn)行加熱，其溫度隨加熱時間變化的規(guī)律如圖乙所示。分析圖象回答下面兩個問題：（3）初步得出鹽水的沸點隨鹽水密度變化的規(guī)律是鹽水密度越大沸點越高，實驗時大氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（4）兩種鹽水從相同初溫加熱至剛好沸騰，鹽水2吸收的熱量更多（選填“鹽水1”或“鹽水2”），請結(jié)合本實驗推理，如果內(nèi)陸地區(qū)一個水量不變的咸水湖隨著含鹽量逐漸升高，其對周圍地區(qū)氣溫的調(diào)節(jié)作用會變?nèi)酰ㄟx填“強(qiáng)”或“弱”）。【答案】（1）ρ＝；（2）溫度計玻璃泡碰到容器底；（3）鹽水密度越大沸點越高；低于；（4）鹽水2；弱?！窘獯稹拷猓海?）小明用天平和量筒來測量配制好的鹽水密度，實驗原理為ρ＝；（2）圖甲中錯誤的操作是溫度計玻璃泡碰到容器底；（3）已知，ρ1＞ρ2＞ρ水，由圖乙可知，鹽水1的沸點大于鹽水2的沸點，所以可以得出鹽水的沸點隨鹽水密度變化的規(guī)律是，鹽水密度越大沸點越高；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃，沸點跟氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點越高，由圖可知，實驗中水的沸點是99℃，所以實驗時氣壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（4）由乙圖可知，鹽水2加熱至沸騰所用的時間比鹽水1長，因此鹽水2吸收的熱量更多；根據(jù)吸熱公式Q吸＝cmΔt可知，在吸收熱量和質(zhì)量一定時，溫度變化越大，比熱容越小。由圖可知，在其他條件相同時，鹽水1溫度變化比鹽水2溫度變化大，所以鹽水1的比熱容比鹽水2的比熱容小，又知鹽水1的密度大于鹽水2的密度，故咸水湖含鹽量逐漸升高，對周圍地區(qū)氣溫的調(diào)節(jié)作用會變?nèi)?。故答案為：?）ρ＝；（2）溫度計玻璃泡碰到容器底；（3）鹽水密度越大沸點越高；低于；（4）鹽水2；弱。41．（2023?青海）為了“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”，同學(xué)們設(shè)計了以下探究實驗，并結(jié)合生活經(jīng)驗，猜想如表1：表1：猜想沸騰前沸騰時甲吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度升高乙吸收熱量，溫度升高繼續(xù)吸熱，溫度不變（1）如圖甲所示，同學(xué)們根據(jù)實驗要求，按照自下而上（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序組裝實驗器材；（2）實驗前期，每隔3min記錄一次溫度計的示數(shù)，當(dāng)溫度升高到88℃時，每隔1min記錄一次溫度計示數(shù)。某時刻溫度計的示數(shù)如圖甲所示，則該時刻的溫度是89℃，數(shù)據(jù)記錄如表2所示，分析表2數(shù)據(jù)可知水的沸點是92℃；表2：次數(shù)12345678910水的溫度℃244360728690929292（3）如圖乙所示，水沸騰時氣泡在上升過程中的變化情況是體積增大，最后破裂。由此可以驗證表1中猜想正確的是乙（選填“甲”或“乙”）；（4）實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)本次實驗時間過長，為了縮短實驗時間請你為他們提一條合理的建議減少水的質(zhì)量?！敬鸢浮浚?）自下而上；（2）89；92；（3）體積增大，最后破裂；乙；（4）減少水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓海?）實驗中要用酒精燈外焰加熱，溫度計玻璃泡浸沒在被測液體中，但不能碰觸容器底和壁，所以安裝器材時應(yīng)按照自下而上的順序進(jìn)行；（2）由圖知，溫度計的分度值是1℃，溫度計的示數(shù)是89℃；由表格中數(shù)據(jù)可知，第8min后水吸熱，溫度保持在92℃不再升高，說明水已經(jīng)沸騰，所以沸點為92℃；（3）沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積增大，最后破裂；水沸騰過程中的是吸熱但溫度不變，故由此可以驗證表1中猜想正確的是乙；（4）根據(jù)公式Q＝cmΔt，吸收一定的熱量，同種液體要提高溫度的變化量，可以從質(zhì)量，液體初溫入手，所以可填減少水的質(zhì)量或提高水的初溫。故答案為：（1）自下而上；（2）89；92；（3）體積增大，最后破裂；乙；（4）減少水的質(zhì)量。42．（2023?鹽城）小華做“觀察水的沸騰”實驗。（1）如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的外焰加熱。接著將鐵圈B向上移動，調(diào)節(jié)溫度計到恰當(dāng)?shù)奈恢?。?）每隔1min記錄一次水的溫度，第3min時溫度計示數(shù)（如圖乙所示）為95℃，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點為98℃，圖丙所示情形可能為表中第6～10min時氣泡上升的狀態(tài)。時間/min012345678910…溫度/℃90.092.393.896.197.198.098.098.098.098.0…（3）沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水過一會兒停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)吸熱?！敬鸢浮浚?）外焰；上；（2）95；98；6～10；（3）過一會兒；吸熱。【解答】解：（1）如圖甲所示，組裝器材時，先調(diào)整鐵圈A的高度，確保用酒精燈的外焰加熱。接著將鐵圈B向上移動，調(diào)節(jié)溫度計到恰當(dāng)?shù)奈恢?。?）每隔1min記錄一次水的溫度，第3min時溫度計示數(shù)為95℃，分析表格數(shù)據(jù)可知水的沸點為98℃，圖丙所示情形可能為表中第6～10min時氣泡上升的狀態(tài)。水在沸騰時氣泡上升變大，到水面破裂開來，放出里面的水蒸氣。（3）沸騰后撤去酒精燈，觀察到的現(xiàn)象是水過一會兒停止沸騰，說明沸騰需要持續(xù)吸熱。故答案為：（1）外焰；上；（2）95；98；6～10；（3）過一會兒；吸熱。一十二．影響蒸發(fā)快慢的因素（共3小題）43．（2023?成都）學(xué)校開展的綜合實踐活動，項目豐富，體驗感強(qiáng)，深受同學(xué)們喜愛。下列實踐活動中，主要是為了加快水分蒸發(fā)的是（）A．給果樹剪掉多余的枝葉 B．為移栽的瓜苗蓋上地膜 C．給山坡上的小樹苗澆水 D．將潮濕的稻谷攤開晾曬【答案】D【解答】解：A．給果樹剪掉多余的枝葉，減小了蒸發(fā)的面積，可減慢蒸發(fā)，故A不符合題意；B．為移栽的瓜苗蓋上地膜，是減小了表面積、減慢了液面上方的空氣流動，可減慢蒸發(fā)，故B不符合題意；C．給山坡上的小樹苗澆水，是給樹苗補(bǔ)充水分，與蒸發(fā)無關(guān)，故C不符合題意；D．將潮濕的稻谷攤開晾曬，加大了液體的表面積、提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)，故D符合題意。故選：D。44．（2022?張家界）下列是小李同學(xué)在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是（）①使用酒精燈加熱，不使用時蓋上燈帽②植樹時剪掉多余的枝葉③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處④培育玉米苗時蓋上地膜⑤將收割的小麥攤開晾曬A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④【答案】D【解答】解：①酒精燈不用時蓋上燈帽，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；②植樹時剪除大量枝葉，可減小枝葉蒸騰作用的表面積，從而可減緩蒸發(fā)；③將洗過的衣服晾在通風(fēng)處，加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)；④利用地膜培育玉米苗，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；⑤將收割的小麥攤開晾曬，增大了液體的蒸發(fā)面積，同時加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)。綜上所述，各措施中為了減緩蒸發(fā)的是①②④。故選：D。45．（2023?陜西）如圖﹣1，是一個探究酒精蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)的實驗方案示意圖，具體實驗步驟略。（1）小華對圖﹣1（b）的實驗設(shè)計提出質(zhì)疑：酒精燈外焰溫度高于500℃，酒精沸點約為78℃，實驗時，玻璃片上的酒精在蒸發(fā)的同時，還可能發(fā)生沸騰現(xiàn)象，影響對實驗的觀測。（2）小華做出如圖﹣2的改進(jìn)，用熱水改變酒精的溫度。在保溫杯內(nèi)加滿70℃的熱水，用薄片蓋在保溫杯上且與水面充分接觸，將0.1mL酒精滴在薄片上，記錄酒精完全蒸發(fā)所用的時間。保持其他條件相同，換用70℃以下不同溫度的熱水多次實驗。為了讓酒精溫度快速達(dá)到相對應(yīng)的水溫，他可選擇鋁（選填“塑料”或“鋁”）薄片進(jìn)行實驗，理由是鋁的導(dǎo)熱性好。（3）小華根據(jù)“在氣候濕潤的地方，或陰雨天氣的時候，空氣濕度大，濕衣服不容易晾干”的生活經(jīng)驗，提出猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與空氣濕度有關(guān)。他設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。①在密閉的房間內(nèi)，用智能加濕器調(diào)節(jié)房間內(nèi)的空氣濕度到一定數(shù)值。②用10g水將1張全棉柔巾全部浸濕，然后完全展開，用細(xì)繩和吸管將其懸掛在電子秤下端，如圖﹣3所示，記錄此時電子秤示數(shù)m1；1小時后，再次記錄電子秤示數(shù)m2。③改變房間內(nèi)的空氣濕度，換用規(guī)格相同的全棉柔巾，重復(fù)以上步驟，多次實驗并記錄數(shù)據(jù)，如表1所示。（實驗過程中，房間內(nèi)溫度及空氣流動變化忽略不計。）表1空氣濕度40%45%50%60%70%m1/g11.811.811.811.811.8m2/g6.46.66.97.57.8表2物質(zhì)密度/kg?m﹣3沸點/℃比熱容/J?（kg?℃）﹣1水1.0×1031004.2×103酒精0.8×103約782.4×103食用油0.9×103約250約1.9×103分析表1中的數(shù)據(jù)，當(dāng)空氣濕度為60%時，1小時內(nèi)，蒸發(fā)了的水的質(zhì)量為4.3g。由實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)水溫、水的表面積和水面上方空氣流動情況等條件均相同時，空氣濕度越小，水蒸發(fā)得越快。（4）請你參考表2中的數(shù)據(jù)信息（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），結(jié)合所學(xué)知識和生活經(jīng)驗，提出一個新猜想，并簡單陳述事實依據(jù)。猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)，事實依據(jù)：在相同的條件下，酒精蒸發(fā)得比水和食用油快?！敬鸢浮浚?）沸騰；（2）鋁；鋁的導(dǎo)熱性好；（3）4.3；??；（4）種類；在相同的條件下，酒精蒸發(fā)得比水和食用油快?！窘獯稹拷猓海?）由題意知，酒精燈外焰溫度高于500℃，酒精沸點約為78℃，因此，實驗時，玻璃片上的酒精在蒸發(fā)的同時，還可能發(fā)生沸騰現(xiàn)象，影響對實驗的觀測。（2）根據(jù)實驗要求，為了讓酒精溫度快速達(dá)到相對應(yīng)的水溫，應(yīng)選擇鋁薄片進(jìn)行實驗，因為鋁的導(dǎo)熱性好。（3）分析表1中的數(shù)據(jù)，當(dāng)空氣濕度為60%時，1小時內(nèi)，蒸發(fā)了的水的質(zhì)量為11.8g﹣7.5g＝4.3g。由實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)水溫、水的表面積和水面上方空氣流動情況等條件均相同時，空氣濕度越小，水蒸發(fā)得越快。（4）由于不同液體的沸點不同，比熱容也不同，在相同條件下，它們吸熱時溫度變化快慢不同，蒸發(fā)的快慢也不同，因此，我們結(jié)合生活經(jīng)驗可以猜想：液體蒸發(fā)快慢還可能與液體的種類有關(guān)；比如：在相同的條件下，酒精蒸發(fā)得比水和食用油快。故答案為：（1）沸騰；（2）鋁；鋁的導(dǎo)熱性好；（3）4.3；??；（4）種類；在相同的條件下，酒精蒸發(fā)得比水和食用油快。一十三．液化及液化的放熱特點（共5小題）46．（2023?蘭州）冬天，室外佩戴口罩，眼鏡片上會出現(xiàn)白霧。下列現(xiàn)象與上述“白霧”的成因相同的是（）A．吃冰棒時常出現(xiàn)冰棒粘舌頭的現(xiàn)象 B．冬天，大巴車窗內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花 C．放置在冰箱外的蔬菜水果容易變蔫 D．水燒開后，壺嘴上方有大量白氣冒出【答案】D【解答】解：冬天，室外佩戴口罩，人呼出的水蒸氣遇到冷的眼鏡片液化成小水珠沾在鏡片上，眼鏡片上就會出現(xiàn)白霧。A、吃冰棒時常出現(xiàn)冰棒粘舌頭的現(xiàn)象，是由于舌頭上的水遇到溫度較低的冰糕發(fā)生了凝固現(xiàn)象，故A錯誤；B、冬天，大巴車窗內(nèi)側(cè)出現(xiàn)冰花，“冰花”是車內(nèi)水蒸氣遇到溫度較低的窗戶玻璃而形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、放置在冰箱外的蔬菜水果容易變蔫，是因為蔬菜水果里面的水分變成了水蒸氣，發(fā)生了汽化現(xiàn)象，故C錯誤；D、燒水時，從壺嘴內(nèi)冒出的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化成的小水滴，形成“白氣”，故D正確。故選：D。47．（2023?內(nèi)江）人類對物態(tài)變化的認(rèn)識是從水開始的，下列屬于液化現(xiàn)象的是（）A．水蒸氣在松枝上形成冰晶 B．溫暖的陽光里，冰化成潺潺的流水 C．夏天，從冰箱中取出的飲料瓶表面出現(xiàn)小水珠 D．冬天，晾在室外冰凍的衣服也會干【答案】C【解答】解：A．水蒸氣在松枝上形成冰晶，是由氣態(tài)變成固態(tài)，屬于凝華現(xiàn)象，故A不正確；B．冰化成潺潺的流水，是由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故B不正確；C．剛從冰箱中拿出的飲料瓶外壁出現(xiàn)水滴，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，屬于液化現(xiàn)象，故C正確；D．晾在室外冰凍的衣服也會干，是冰由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，故D不正確。故選：C。48．（2023?濟(jì)南）我國古代很早就對物態(tài)變化有所認(rèn)識和應(yīng)用。早在公元前21世紀(jì)，我國就掌握了青銅冶鑄技術(shù)。如圖所示的鑄造青銅鐘，就是讓經(jīng)過冶煉的液態(tài)銅在泥模內(nèi)發(fā)生凝固制成的。東漢王充所著《論衡》中有“云霧，雨之征也，夏則為露，冬則為霜，溫則為雨，寒則為雪”。其中“露”是空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生液化形成的?！敬鸢浮磕?；液化?！窘獯稹拷猓阂簯B(tài)銅倒入泥模鑄造青銅鐘，是液態(tài)的銅凝固為固態(tài)；“露”，是水蒸氣液化形成的小水滴。故答案為：凝固；液化。49．（2023?婁底）市場上出售的一種網(wǎng)紅食品——液氮冰激凌，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點為﹣196℃，其制作過程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，使周圍“煙霧繚繞”。“白霧”形成時的物態(tài)變化是液化，該過程需要放熱。【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：“白霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠，物態(tài)變化是液化，該過程需要放熱。故答案為：液化；放。50．（2023?陜西）小明用如圖﹣1所示裝置，觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象。燒瓶中的水加熱至沸騰后，將一個初溫