園林美術(shù) 課件7.3立體構(gòu)成

7.3

立體構(gòu)成EnterTheAppropriateContentHere,OrAfterCopyingTheText20XX目錄content7.3.1點(diǎn)與線壹7.3.2面與體塊貳7.3.3空間叁7.3.1點(diǎn)與線PartOneEnterTheAppropriateContentHere,OrAfterCopyingTheText壹點(diǎn)點(diǎn)型是形態(tài)中最初的元素，也是形態(tài)世界最小的表現(xiàn)元素。圖7-34為張亞旭同學(xué)以不同明度的藍(lán)色超輕粘土立方體為基本型，運(yùn)用差點(diǎn)構(gòu)圖的方法設(shè)計(jì)的立體構(gòu)成作業(yè)。線產(chǎn)生于點(diǎn)的移動(dòng)軌跡、或面的邊界以及面與面的交界或面的斷、切、截取處，具有豐富的形狀和形態(tài)，并能形成強(qiáng)烈的運(yùn)動(dòng)感?？臻g中的線與平面不同，有著更豐富的維度，因此有更多的創(chuàng)作手法。從材質(zhì)上分為硬線與軟線構(gòu)成；從形式上分為直線與曲線構(gòu)成。線的常用構(gòu)成方法有以下幾種：線連續(xù)構(gòu)成：有一定硬度的金屬絲或其它線性材料以連續(xù)的線做自由構(gòu)成。通過一根連續(xù)的、沒有節(jié)點(diǎn)的直線或曲線在一定的空間中進(jìn)行高低錯(cuò)落的扭曲與穿插構(gòu)成的空間形態(tài)；圖7-35為畢城林同學(xué)采用切割、扭轉(zhuǎn)的方法，將卡紙裁成線進(jìn)行扭曲和穿插。壘積與線層構(gòu)成：把硬線材料一層層堆積起來，或者將硬線材沿一定方向，按層次有序排列而成的具有不同節(jié)奏和韻律的空間立體形態(tài)圖7-36為倫心彤同學(xué)將木棍沿著中心軸進(jìn)行壘積，每一層沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度?？蚣軜?gòu)成：以同樣粗細(xì)單位的線材，通過粘接、焊接、鉚接等方式結(jié)合成框架基本形，再以此框架為基礎(chǔ)進(jìn)行空間組合。這種構(gòu)成可以軟硬線結(jié)合使用，用硬線材作為引拉軟線的基體，即框架，將軟質(zhì)線（如毛線、棉線等）的兩端固定在具有一定構(gòu)成的框架上。7-37為姚文豪同學(xué)將木棒制成四棱錐框架，并以此進(jìn)行組合，并適當(dāng)加入軟線附著于硬質(zhì)框架中，使空間更加豐富多變。7-35連續(xù)構(gòu)成作者畢城林7-36壘積與線層構(gòu)成作者倫心彤7-37框架構(gòu)成作者姚文豪線自由構(gòu)成：是相對于框架結(jié)構(gòu)而言的，以同樣粗細(xì)單位的線材，進(jìn)行自由組合排列，它的自由度打卻不是胡亂堆砌，用意象和抽象的設(shè)計(jì)語言形式表達(dá)。在圖7-38中，郭慧同學(xué)用木棒和鐵絲采用放射構(gòu)圖設(shè)計(jì)出統(tǒng)一而錯(cuò)落有致的構(gòu)成作品。無框架構(gòu)成：以有一定韌性的板材剪裁出來的線（如紙版、銅板等），這類線由于自身重量，在一定的支撐下可以形成立體構(gòu)成。圖7-39中，陳炫安同學(xué)將紙板進(jìn)行雕刻、剪裁和折疊，設(shè)計(jì)出猶如拱券結(jié)構(gòu)的立體構(gòu)成。自垂構(gòu)成與編制構(gòu)成：這種構(gòu)成可以沒有硬線做框架，僅僅靠編織和軟線的自垂形成，也可以結(jié)合硬線框架。但相較于之前的框架結(jié)構(gòu)，更加注重編織體本身的形式與構(gòu)圖。圖7-40中姜博洋同學(xué)將印有特定文字的紙張卷成紙卷，上色后用細(xì)線懸掛于立方框架中，紙卷高低錯(cuò)落，將色相對比有機(jī)地結(jié)合在空間中。7-38框架構(gòu)成作者郭慧7-39無框架構(gòu)成作者陳炫安7-40框架構(gòu)成作者姜博洋7.3.2面與體塊PartTwoEnterTheAppropriateContentHere,OrAfterCopyingTheText貳面半三維形態(tài)：這是平面向半立體和立體轉(zhuǎn)化的過程，學(xué)習(xí)的時(shí)候可以練習(xí)在卡紙上進(jìn)行切割與折疊，將二維的面逐漸“立”起來，成為三維的實(shí)體。圖7-41為王婷婷用白色卡紙通過折疊和切割所作的九種半立體構(gòu)成。柱式結(jié)構(gòu)：半三維形態(tài)的類“浮雕”構(gòu)成作品圍合成環(huán)，即可出現(xiàn)柱式結(jié)構(gòu)。練習(xí)時(shí)一般在卡紙上經(jīng)重復(fù)折曲或彎曲，將折面的邊緣黏結(jié)起來構(gòu)成柱式結(jié)構(gòu)。圖7-42為王小花同學(xué)用白色卡紙圍合而成的柱式結(jié)構(gòu)。面作為構(gòu)成空間的基礎(chǔ)之一具有強(qiáng)烈的方向感，面的不同組合方式可以構(gòu)成千變?nèi)f化的空間形態(tài)。面可分為直面（規(guī)律直面和不規(guī)律直面）和曲面（規(guī)律曲面和不規(guī)律曲面）。面的常用構(gòu)成有以下幾種：7-41半三維形態(tài)作者王婷婷7-42柱式結(jié)構(gòu)作者王小花面層面排出：面材按一定的規(guī)律和秩序（重復(fù)、漸變、近似等）逐個(gè)排列構(gòu)成的立體形態(tài)。該類造型可通過面層的位置、方向和角度的變化，產(chǎn)生豐富的形態(tài)。插結(jié)構(gòu)造：面材按一定的規(guī)律和秩序（重復(fù)、漸變、近似等）逐個(gè)排列構(gòu)成的立體形態(tài)。該類造型可通過面層的位置、方向和角度的變化，產(chǎn)生豐富的形態(tài)。圖7-44為李心蕊同學(xué)將撲克牌進(jìn)行不同角度的扭曲、插接和黏貼，形成逐漸向上飛升的結(jié)構(gòu)。7-43

層面排出作者王妍潔7-44插結(jié)構(gòu)造作者李心蕊體塊塊體的基本特征是占據(jù)三維空間，塊體可以由面圍合而成，也可以由面運(yùn)動(dòng)而成。體塊分為直面體和曲面體。其中直面體分為幾何直面體和自由直面體，曲面體分為幾何曲面體、自由曲面體和自然曲面體。幾何直面體包括正三角錐體、正立方體、長方體和其它的幾何平面所構(gòu)成的多面立體，具有簡練大方、莊重、嚴(yán)肅、穩(wěn)定的特點(diǎn)；自由直面體由自由直面構(gòu)成的不規(guī)則體。特點(diǎn)是自由張狂特立獨(dú)行，但也會(huì)有雜亂無章感；幾何曲面體是由幾何曲面的平行移動(dòng)或旋轉(zhuǎn)而得到的形體，表面是幾何曲面或曲面與直面的結(jié)合。特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)明確、秩序感強(qiáng)，規(guī)范而完美；自由曲面體是由自由曲面構(gòu)成的立體造型，特點(diǎn)是表面不含有直線，自由活潑、變化多端；自然形體是自然界形成的偶然形體，特點(diǎn)是無規(guī)律、偶然性強(qiáng)、淳樸自然親切。體塊的常用構(gòu)成方法有以下幾種：體塊1塊的消減2塊的切割體塊兩個(gè)以上的塊體組合稱為塊體的群組，是加法造型，主要通過塊體位置、數(shù)量、方向的變化，來獲得整體的造型。有相同相似塊體形態(tài)的組合，也有不同塊體形態(tài)的組合。圖7-47為喻軒同學(xué)用黑白卡紙做成立方體塊，通過積聚的方法探索了不同方位、角度的體塊構(gòu)成。塊的積聚7-47塊的積聚作者喻軒7.3.3空間PartThreeEnterTheAppropriateContentHere,OrAfterCopyingTheText叁空間空間是由點(diǎn)線面體圍合或占有而成的三度虛體，具有形狀、大小、材料等視覺要素以及位置、方向、重心等關(guān)系要素?？臻g構(gòu)成訓(xùn)練的主要目的是了解不同的空間類型如何塑造，常用的構(gòu)成方法有以下幾種?？臻g的圍合：圖7-48通過對一塊正方形場地的不同程度圍合，表現(xiàn)出從開敞空間到封閉空間的過渡?？臻g的打開：圖7-49將一塊四面圍合的場地“打開”，表現(xiàn)出從封閉空間到開敞空間的過渡。在這個(gè)訓(xùn)練中，嘗試了兩種不同的方法。第一行的模型顯示了針對墻面的“打開”；第二行則是針對四角“打開”?？臻g空間的組合：7-48和7-49解釋了單一的空間圍合狀態(tài)。然而由單一空間構(gòu)成的景觀寥寥無幾，一般的作品總是由許多空間組成，這些空間按照功能、相似性或運(yùn)動(dòng)軌跡，而相互聯(lián)系起來。兩個(gè)空間常見的相互關(guān)聯(lián)有四種形式：空間內(nèi)的空間、穿插式空間、鄰接式空間以及由公共空間連起來的空間。圖7-50利用幾何形體，表現(xiàn)出空間的四種關(guān)聯(lián)形式。第一個(gè)空間包含在一個(gè)更大的空間內(nèi)；第二個(gè)空間的部分區(qū)域可以和另外一個(gè)空間的部分容積重疊；第三個(gè)空間則和另一個(gè)空間比鄰并共享一條公共邊；最后一組空間依靠另外一個(gè)中介空間建立聯(lián)系。空間在空間的組合中，用得最多的是空間的穿插。穿插式的空間關(guān)系來自兩個(gè)空間區(qū)域的重疊，并且出現(xiàn)了一個(gè)共享的空間區(qū)域。當(dāng)兩個(gè)空間的容積以這種方式穿插時(shí)，每個(gè)容積仍保持著它作為一個(gè)空間的可識別性和界限。圖7-51表示的是利用幾何形體所設(shè)計(jì)出的三種空間的穿插形式。在第一種穿插形式中，兩個(gè)容積的穿插部分可為各個(gè)空間同等共有；第二種穿插形式中，穿插部分可以與其中一個(gè)空間合并，并成為其整個(gè)容積的一部分；第三種穿插形式中，穿插部分可以作為一個(gè)空間自成體系，并用來連接原來的兩個(gè)空間。圖7-52利用圓柱體設(shè)計(jì)了四種空間的穿插形式，并進(jìn)一步將其具體化，用墻壁表現(xiàn)出來。在這個(gè)訓(xùn)練中，第一行代表兩種空間的融合，其中的穿插部分可以作為這兩個(gè)空間中任意空間的一部分。第二種穿插暗示著主次關(guān)系，具有次要特性的空間服從于主要空間。第三種穿插部分變成獨(dú)立的個(gè)體，相比較于兩個(gè)空間更加實(shí)體化。第四種恰恰相反，穿插部分相較于原始空間十分虛幻，沒有強(qiáng)烈的存在感，若有若無?？臻g構(gòu)成的作業(yè)形式有很多種，例如可以從二維開始，將平面圖形“立起來”運(yùn)用上面所述的各種空間構(gòu)成方法，賦予簡單的平面形狀以空間