人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案全冊

人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊導(dǎo)學(xué)案全冊

第1課時認(rèn)識負(fù)數(shù)

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P2—4例1、例2及

“做一做。

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的過程、意

義，能正確地讀寫負(fù)數(shù)，

知道0既不是正數(shù)也不是

負(fù)數(shù)，對負(fù)數(shù)有初步的認(rèn)

識。

學(xué)習(xí)重難點重點；理解負(fù)數(shù)的含義。

難點：對正負(fù)數(shù)表示相反

意義的理解。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【前置性學(xué)習(xí)】為了表示兩種相反意義的

量，如零上溫度和零下溫

（1）同桌兩人玩石頭、剪刀、布的游戲，贏者得度、收入與支出等，需要

到5分，輸者倒扣5分，平局記0分。將每次的用兩種數(shù)，一種是我們以

分?jǐn)?shù)用你喜歡的方式記在計分表上。

前學(xué)過的數(shù)，如3、

次數(shù)12345678910500、4.7,這些數(shù)是正

數(shù)；另一種是在這些數(shù)的

得分甲前面添上負(fù)號“一”的數(shù)，如

-3、-500、-4.7等，這些

乙

數(shù)是負(fù)數(shù)，

（2）聽信息，獨立思考，選擇喜歡的方式，把聽

到的信息準(zhǔn)確、簡介的表示出來。

①甲隊上半場進了2個球，下半場丟了2個

球。

②學(xué)校四年級轉(zhuǎn)來25名新同學(xué)，五年級轉(zhuǎn)走18

名同學(xué)。

③小明爸爸做生意，三月份賺了6000元，四月

份虧了2000元。

【獨立自主學(xué)】

1、表示相反意義的量。

自學(xué)例1，根據(jù)圖中的信息填寫下表，并說一說各

數(shù)表示的意思。

城市

最高氣溫06

最低氣溫0C

2、自學(xué)例2,思考怎樣用數(shù)學(xué)方式來表示上面這

些相反意義的量呢？試著寫出表示方法。

3、認(rèn)識正、負(fù)數(shù)。

在2000.00的前面寫上表示存入2000元，也

可以省略“t”不寫；在500.00的前面添上“一”，“

500,00”表示支出500元。

4、負(fù)數(shù)該怎么讀呢？試著讀一讀：

?3讀作：?0.71讀作：?10%讀作：

5、進一步認(rèn)識“0”。

（1）觀察溫度計，交流溫度計上的正負(fù)數(shù)與表示的實際意義。正數(shù)

有：

想一想：0攝氏度是不是表示什么溫度也沒有？

負(fù)數(shù)

“0〃是正數(shù)，還是負(fù)數(shù)呢？

有：

4、數(shù)的重新分類。

數(shù)可以分成正數(shù)、和。

5、負(fù)數(shù)的歷史。閱讀教材P4的“你知道嗎？”，談?wù)勜?fù)數(shù)的發(fā)展歷程及祖

國在負(fù)數(shù)發(fā)展史上所做出的卓越貢獻。

【合作互助學(xué)】

小組研討：

（1）在數(shù)學(xué)上是怎樣區(qū)分零上4攝氏度和零下4攝氏度的呢？

（2）負(fù)數(shù)的前面有號，正數(shù)的前面也一定有號，這句話對嗎？

【展示引導(dǎo)學(xué)】

交流解惑：

（1）某天丹江口市的最高氣溫是10C,最低氣溫是這天的溫度相

差多少攝氏度？

（2）海拔高度為-30米，其中的“海拔高度”是以什么為標(biāo)準(zhǔn)？

（3）0是正數(shù)還是負(fù)數(shù)？

（4）甲冷庫的溫度為㈤C,乙冷庫的溫度為?5℃,哪個冷庫的溫度高一

些？

【評價提升學(xué)】

1、我會填空。

（1）如果進了5個球記做+5,那么失了2個球記做（）。

（2）小海的爸爸上個月領(lǐng)到工資3000元，其中交水電費用去88元，買

糧用去了120元，這些數(shù)用正負(fù)數(shù)表示分別為（）、（）、（）。

（3）—3.87讀作（），十0.3讀作（）。

2、我會判斷。（對劃錯劃“x”）

（1）通常情況下，氣溫是零下12攝氏度，表示為一12C。

（2）0既可以看成是正數(shù)，又可以看成負(fù)數(shù)。

（3）海拔一180米表示比海平面低180米。

（4）若把逆時針旋轉(zhuǎn)80度記做一80。，那么順時針旋轉(zhuǎn)90度記做

+90%

（5）0攝氏度表示沒有溫度。

3、分一分。

0.6-12-5.9+18-VH0-2800

4、我會應(yīng)用。

（1）“凈含量：10±0.1kg”表示什么意思？

（2）如果把一個物體向前移動6米，記做+6米，那么這個物體又移動了一6米

表示什么意義？這時物體離它兩次移動前的位置有多遠(yuǎn)？

第2課時用數(shù)軸表示正負(fù)數(shù)

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P5-7例3o

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識數(shù)軸，理解數(shù)軸表示正負(fù)數(shù)的意

義，會用數(shù)軸上的點表示正負(fù)數(shù)；同時能

夠由數(shù)軸上的點說出其所表示的數(shù)；能夠

正確比較負(fù)數(shù)的大小，

2、初步體會數(shù)軸上數(shù)的順序，完成對數(shù)的

結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建0

學(xué)習(xí)重難點重點，負(fù)數(shù)大小的比較。

難點；負(fù)數(shù)大小的比較。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【前置性學(xué)習(xí)】小提示：用正負(fù)數(shù)表示各個量。

1、說一說。筆記一；我們可以像這樣在直線上表示出

舉例說明什么叫正數(shù)？什么叫負(fù)

數(shù)？

2、填一填

（1）零上12攝氏度表示為

（）,零下4.8攝氏度表示為

（）O

（2）超過警戒水位3米可記做

（）,正處在警戒水位記做

（）,低于警戒水位5.6米可記

做（）。

（3）小聰上個月存了獎學(xué)金230

元，存折上顯示（），這個周買

文具取出30元，存折.上顯示

（）0

【獨立自主學(xué)】

探究一：用數(shù)軸表示正負(fù)數(shù)。

1、觀察教材P5例3的情境圖。

2、閱讀與理解：

兩人向東，兩人向西，走的方向

正好，可以用和表示相反意義

的量。

分析與解答：

用0表示起點，向東為正，向西

為，0右邊的數(shù)是正數(shù)，左邊的

數(shù)是負(fù)數(shù)，制成數(shù)軸。

2、小組內(nèi)議一議。

觀察：（1）從0起往右依次是什

么數(shù)？從。起往左依次是什么

數(shù)？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

（2）在數(shù)軸上分別找到1.5和?1.5對應(yīng)的點。

和，

如果從起點分別到1.5和-1.5處，應(yīng)如何運動?像這樣

的直線

探究二：利用數(shù)軸比較數(shù)的大小。

們叫

我

1、在數(shù)軸上表示出來，并比較它們的大小。數(shù)軸

筆

-4、1-2、2.5、-0.5、1.5記

二

【合作互助學(xué)】：

利數(shù)

用

較

1、小組討論：軸

比

大

數(shù)

(1)數(shù)軸上數(shù)的大小排列有什么規(guī)律？進行比較：?4與-2的大小。的

小

規(guī)

起

(比較負(fù)數(shù)大小時應(yīng)注意什么？在

2)：

數(shù)

軸

、全班交流比較數(shù)的大小的方法。

2上

從

，

左右

結(jié)論：負(fù)數(shù)都比0,正數(shù)都比0,負(fù)數(shù)都比正數(shù)o到

序

的

順

數(shù)

【評價提升學(xué)】就

是

到

從

至

1、我會填空。的

順

序

(1)在一條數(shù)軸上從左到右的順序就是從到的順序。。

(2)所有的負(fù)數(shù)都在0的邊，也就是負(fù)數(shù)都比0,而正數(shù)比0。

負(fù)數(shù)都比正數(shù)0

(3)比大小。一8()0.8—6()6

]_[

0()-3-8()-9

2、我會判斷。(對劃錯劃"x”)

(1)在0和一1之間沒有負(fù)數(shù)。()

(2)-9>-10o()

(3)16.5在一5和一6之間。()

3、我會連線。(將字母與對應(yīng)的數(shù)字連線)

—3—13.5352.5-*2

ABCD0?EFG

5、應(yīng)用拓展

（1）動手實踐題：記錄小組同學(xué)的身高和體重，以平均身高體重為標(biāo)

準(zhǔn)記為0m或（0kg）o超過的記為正數(shù)，不足的記為負(fù)數(shù)，然后按從

大到小的順序排列。

（2）某商店1月份營業(yè)額為100萬元，2月份營業(yè)額為130萬元，

比1月份增長（）％。3月份營業(yè)額為90萬元，比1月份減少

（）%,稱為負(fù)增長，也可以記為增長?10%。4月份營業(yè)額為95

萬元，比

1月份增長（）％。5月份營業(yè)額為100萬元，與1月份持平，增長率為

（）%o也稱為零增長。

第3課時負(fù)數(shù)練習(xí)

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P6-7第1一7

題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)進一步掌握負(fù)數(shù)及數(shù)軸

的有關(guān)知識，會用負(fù)數(shù)

表示日常生活中的一些

實際數(shù)量。

學(xué)習(xí)重難點重點：比較負(fù)數(shù)大小。

難點：理解比較負(fù)數(shù)大

小的方法。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【獨立自主學(xué)】

說一說:有關(guān)“負(fù)數(shù)”的知識我們已經(jīng)學(xué)習(xí)兩節(jié)課了，梳

理一下，看看掌握了哪些新知識？此時，對“數(shù)”一定

有強烈的探究欲吧？

【合作互助學(xué)】

比一比。小組合作，一人說兩個數(shù)，另一人比大小

（并輪換），看看誰比得又對又快。

【展示引導(dǎo)學(xué)】

議一議。通過上一題的比一比，兩人交流比較兩個負(fù)

數(shù)大小的方法，在比較兩個負(fù)數(shù)的大小時應(yīng)該注意什

么？

【評價提升學(xué)】

1、我會填空。

2

（1）-17,0.58,+97,—1800,—9,—85.66,0

中屬于正數(shù)的是（），屬于負(fù)數(shù)的是（），（）

既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。

（2）如果用一48元表示支出48元，那么+300元表

示（）。如果將節(jié)約30度電記做+30度，那么浪費

12度電記做（）o

（3）一物體可左右移動，設(shè)向右移動為正，那么向左

移動80米應(yīng)記做（），記做65米表明（）。

（4）如果電梯上升6層記做+6層，那么電梯下降5

層，可記做（）。若電梯位于第2層時，連續(xù)進行的

運動分別記為-2層、+3層、一1層，那么這3次運

動后電梯位于第（）層。

2、我會判斷。（對劃錯劃“x”）

（1）小明不小心感冒了，高燒一38C。

（2）如果把向東行5米記做+5米，那么向西行8米，可記做+8米。

（3）一個數(shù)不是正數(shù)，那么它一定是負(fù)數(shù)。

（4）在8.2、-4、0、6、-27中，負(fù)數(shù)有3個。

3、我會選擇。（把正確答案的序號選填在括號里）

（1）在數(shù)軸上，0左邊的數(shù)是（）。

A、正數(shù)B、負(fù)數(shù)C、0

（2）冬季哈爾濱的氣溫可能是（）。

A、28℃B、15℃C、-20℃

（3）甲地海拔高度一300米，乙地海拔高度1200米，兩地之間相差（）米。

A、1500B、900C、無法確定

（4）一潛水艇所在高度為一30米，一條鯊魚在基上方10處，鯊魚所在高度為

（）°

A、=40米B、20米C、一20米

（5）一種餅干包裝袋上標(biāo)著；凈重（150±5克），表示這種餅干標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量是

150克，實際每袋最少不少于（）克。

A、155B、150C、145D、160

4、先在數(shù)軸上表示下面數(shù)，再按從小到大的順序排列。

—14+2T.53.5—2.5—2

0

5、我會應(yīng)用。

（1）下表是小海家7月份1—3日家庭收支情況，請用學(xué)過的正負(fù)數(shù)知識補充

完整。

日期摘要支出（元）余額（元）

上月結(jié)余1800元—+1800

7月1日交水電費100元-100

7月2日領(lǐng)到加班補助200元

7月3日買米面花費150元

（2）五年級三個班進行數(shù)學(xué)知識競賽，答對一題得10分，答錯一題扣10分,

不答得0分。比賽開始不一會，得分就拉開了差距，一班、二班、三班得分分

別為一10分、+20分、0分，請根據(jù)三個班的得分，說說他們的答題情況，看

誰說得最全面°

第二單元百分?jǐn)?shù)

第1課時折扣問題

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P8頁例1

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識折扣的含

義，了解打折在日常生活中的實際

應(yīng)用。

2、會把折扣問題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)問題

來解決。

學(xué)習(xí)重難點會把折扣問題轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)向題來

解決；能合理、靈活地選擇方法，

解答有關(guān)折扣的實際問題。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【獨立自主學(xué)習(xí)】商店有時降價出售商品，叫做打折

扣銷售，俗稱“打折”。幾折就表示

現(xiàn)在許多商家都經(jīng)常開展商品促銷活動，

十分之幾，也就是百分之幾十。例

比如“打八折、打五折、打七六折”等都是

如，打九折出售，就是按原價的

商家的一種促銷手段一一“打折”。你知道

90%出售。

這些折扣的含義嗎？

打八折表不;

打五折表示：

打打七六折表示“

【合作互助學(xué)】

活動一，認(rèn)識“折扣”。

1、說一說下面每種商品打幾折出售。

(1)一輛汽車按原價的60%出售。

(2)一座樓房按原價的96%出售。.

(3)一臺舊電腦按新電腦價格的85%出

售。

活動二：解決折扣問題。

1、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價

180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。

①買這輛車用了多少錢？

180x=(元)

②少花了多少元？

2、爸爸買了一個隨身聽，原價160元，

現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少

錢？

160x(1-90%)==(元)

【評價提示學(xué)】

1、小鳳的爸爸媽媽去買新家具，他們看

中了一下的家具，打完折后，分別應(yīng)付多

少錢？

周年店慶家具一律8折

........????

120元?元」J80元J80元

（1）打完折后，每種面包多少元？

（2）晚8：00后，玲玲拿了3元錢去買面包，她可以怎樣買？

3、少年服飾專賣店換季促銷，每件半袖原價50元，現(xiàn)在八折銷售。小林買了

三件，一共花了多少錢？

這個玩具原價多少錢？

5、比比看誰能爭當(dāng)理財小能手。

（1）有兩家商店賣同款“米奇書包”，卻打著不同的招牌:A店八折,B店九折。如

果是你，會上哪家店買?為什么？

（2）兩家店同款“米奇書包”的原價A店;100元;B店:80元，再次選擇，你會怎么

選？

（3）那你受到了什么啟發(fā)嗎?

第二單元百分?jǐn)?shù)

第2課時成數(shù)

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P9例2

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解成數(shù)在農(nóng)

業(yè)生產(chǎn)等各行各

業(yè)中的應(yīng)用。

2、聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的

意義，會把成數(shù)

問題轉(zhuǎn)化成百分

數(shù)問題來解決9

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【獨立自主學(xué)】

自學(xué)P9內(nèi)容，了解成數(shù)的意義。

1、成數(shù)表示一個數(shù)是另一個數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。例

如，“一成僦是，改寫成百分?jǐn)?shù)是；“二成僦是，改寫

成百分?jǐn)?shù)是；“三成五”是十分之三點五，改寫成百分?jǐn)?shù)就

是。

2、出口汽車總量比去年增加三成就表示出口汽車總量比去年

增加了％。

3、北京出游人數(shù)比去年增加兩成就表示出游人數(shù)比去年增

加

%o

【合作互助學(xué)】

1、某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節(jié)電二成

五，今年用電多少萬千瓦時？

①閱讀與理解：今年比去年節(jié)電二成五就表示：，可以聯(lián)

想到今年的用電量是去年的。

列式解答：

答：。

②今年節(jié)電多少萬千瓦時？

【展示提升學(xué)】

1、某市2012年出境旅游人數(shù)為15000人次，2012年比

上一年增長兩成。該市

2011年出境旅游人數(shù)為多少人次？

小組交流，全班展示：

【評價提升學(xué)】

一、填空：

1、一件商品按原價的八五折出售，就是按原價的()％出售。2、0.45=

()%=()折=()(成數(shù))

3、五成六;()%=()(小數(shù))

4、一折就是十分之,寫成百分?jǐn)?shù)就是,表示現(xiàn)在的價錢是原價的

_____O

5、二成五就是十分之,寫成百分?jǐn)?shù)就是o

二、解決問題：

1、某汽車公司一月份出口汽車1.3萬輛，二月份比一月份增長3成。二

月份出口汽車多少萬輛？

2、某汽車公司二月份出口汽車1.3萬輛，比上月增長3成。

一月份出口汽車多少萬輛？

3、某縣前年秋糧產(chǎn)量為2.8萬噸，去年比前年減產(chǎn)三成五。去年秋糧產(chǎn)量是

多少萬噸？

4、一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車用了多少

錢？比原來便宜了多少錢？

5、爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了

多少錢？

6、某汽車公司一月份出口汽車1.3萬輛，二月份比一月份增長3成。二

月份出口汽車多少萬輛？

第二單元百分?jǐn)?shù)

第3課時稅率

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P10例3

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解有關(guān)納稅的

知識。

2、聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意

義，掌握求應(yīng)納稅

額的方法。

學(xué)習(xí)重難點掌握求應(yīng)納稅額的

方法；理解“生活即

數(shù)學(xué)”的思想。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【前置性學(xué)習(xí)】

了解你日常生活遇到或聽說的納稅知識?

【獨立自主學(xué)】

學(xué)習(xí)納稅、應(yīng)納稅額和稅率。

1、創(chuàng)設(shè)情境，自學(xué)課本P10頁內(nèi)容，了解納稅的意義。

答。

【合作互助學(xué)】

1、自學(xué)課本9頁，完成下列題目：

①我知道的納稅項目有（）、（）、（）“每個公民都有依法納稅的

義務(wù)。

②說說怎樣求稅率？怎樣求應(yīng)納稅額？請舉例說明。

2、理解納稅是每位公民的義務(wù)。

【展示提升學(xué)】

1、一家飯店10月份的營業(yè)額是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅,

這家飯店10月份應(yīng)繳納營業(yè)稅多少萬元？

閱讀與理解：

通過閱讀，我知道了題中已知和，

要求，實際就是求的是多少？

列式解答：

【評價提升學(xué)】

1、我市五一黃金周的營業(yè)額為320萬元，旅游的營業(yè)稅率為5%,需要交納營

業(yè)稅（）萬元。

2、王老師買了一輛12萬元的小汽車，按規(guī)定買汽車要繳10%的購置稅。他買

這輛汽車一共要付多少元？

3、李大爺在一次購買體育彩票時中了一等獎，獎金是500萬元，按照國家的稅

率規(guī)定，應(yīng)繳納20%的個人所得稅。李大爺實際得到的獎金是多少萬元？

4、某超市這個月繳納40%的營業(yè)稅后，剩下的營業(yè)額為390萬元，超市這個

月的營業(yè)額一共是多少萬元？

5、我國2005年10月公布的個人所得稅征收標(biāo)準(zhǔn)：個人收入1600元以下不征

稅。月收入超過1600元，超過部分按下面的標(biāo)準(zhǔn)征稅。

超過部分不到500元5%

超過部分是500元一一2000元的10%

超過部分是2001元—5000元的15%

李學(xué)的媽媽月收入1800元，爸爸月收入2500元，他們各應(yīng)繳納個人所得稅多

少元？

第二單元百分?jǐn)?shù)

第4課時利率

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P11

例4

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解儲

蓄的含

義。

2、理解本

金、利

率、利息

的含義。

3、掌握利

息的計算

方法，會

正確地計

算存款利

息。

學(xué)習(xí)重難點本金、利

息和利率

的含義：

利用計算

公式準(zhǔn)確

進行利息

計算6

導(dǎo)學(xué)流程小提示及

筆記

【獨立自主學(xué)】

1、請閱讀課本P11頁內(nèi)容，小組討論交流，說說儲蓄的意義。

2、認(rèn)識本金、利息、利率。

什么是本金?什么是利息?什么是利率?請閱讀課本P11后回答。

3根據(jù)國家經(jīng)濟的發(fā)展變化，銀行存款的利率有時會有所調(diào)整。

2012年7月中國人民銀行公布的存款利率如下表：

活期整存整取

存期3個月半年一年二年三年五年

年利率（％）0.352.602.803.003.754.254.75

你知道怎樣計算利息嗎？利息的多少與哪些因素有關(guān)?

【合作互助學(xué)】

利息的計算：

1、創(chuàng)設(shè)情景：出示例4,并對照現(xiàn)行人民幣存款利率表，計算到期后可以取回

多少錢？

2012年8月.王奶奶把

5000兀錢存入銀行

徐了本金,還，.二?我存兩年,到期后可

有一些利息以取回多少錢呢？

2、閱讀與分析：到期后取回的錢包括和o

3、列式解答：

【展示引導(dǎo)學(xué)】

對比小明和小麗的解法，你更喜歡誰的解法？你能講解這兩種解法嗎？

【評價提升學(xué)】

1、2012年8月，張爺爺把兒子寄來的8000元錢存入銀行，存期為5年，年

利率為4.75%。到期支取時，張爺爺可得到多少利息？到期時張爺爺一共能取

回多少錢？

2、下面是張叔叔到銀行存款時填寫的存款憑證。到期時張叔叔可以取回多少

錢？

I**■w?二—*??0二.二:’?=1

[交.■.△■，M..、一，丁?'miJ■叩FIT王國；學(xué)上■&

....*<<*w.

①認(rèn)真觀察這張

存款憑證。

我看明白了：本金是，利率是，時間是

②我能獨立解答問題。

3、媽媽存入銀行10000元，年利率是3.00%,到期后可獲得利息600元，請

你算算，媽媽存入的是幾年期存款？

第二單元百分?jǐn)?shù)

第5課時解決問題

編寫人賈經(jīng)蓉

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P12頁例5

學(xué)習(xí)目標(biāo)聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，知道不同形式

的打折在日常生活中的應(yīng)用，并能

正確比較哪種折扣更優(yōu)惠：感受百

分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【獨立自主學(xué)習(xí)】

1、九折就是十分之,寫成百分?jǐn)?shù)

就是,表示現(xiàn)在的價錢是原價的

2、“八五折”是什么意思?

3、打?qū)φ凼鞘裁匆馑迹?/p>

4、

學(xué)范八）兒。爸爸給航航買了一輛自

行車，原價230元，現(xiàn)在打九折出售，買

這輛車用了多少錢？

【合作互助學(xué)】

例5、某品牌的裙子搞促銷活動，在A商

場打五折銷售，在B商場按“滿100元減

50元〃的方式銷售。媽媽要買一條標(biāo)價

230元的這種品牌的裙子。

（1）在A、B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？

（2）選擇哪個商場更省錢？

閱讀與理解：

“滿100元減50元"是什么意思？

分析與解答：

①在A商場購買就是求230元的是多少元？

②在B商場購買就用230元減去個50元。

回顧與反思：

①對比之后，我覺得更省錢。

②如果總價是300元，再算一算兩種打折方式各用多少錢？對此你有什么看

法？

【評價提示學(xué)】

1、某品牌的旅游鞋搞促銷活動，在A商場按“滿100元減40元，的方式銷售,

在B商場打六折銷售。媽媽準(zhǔn)備給小麗買一雙標(biāo)價120元的這種品牌的旅游

鞋。

(1)在A、B兩個商場買，各應(yīng)付多少錢？

(2)選擇哪個商場更省錢？

3、濱江商廈：一律八折。

友誼新天地：購物不足200元不予優(yōu)惠：購物超過200元，超過部分七折優(yōu)

惠。

張阿姨要買標(biāo)價500元的商品，去哪個商場比較合適？

4、百貨大樓搞促銷活動，甲品牌鞋滿200元減100元，乙品牌鞋

“折上折”，就是先打六折，在此基礎(chǔ)上再打九五折。如果兩個品牌都有一雙標(biāo)價

260元的鞋，哪個品牌的更便宜？

5、圣誕節(jié)國光店一律降價30%,媽媽的會員卡還可以再打九折，媽媽買回一

套衣服花了630元，這套衣服的原價是多少元？

第二單元百分?jǐn)?shù)

第6課時整理和復(fù)習(xí)編寫人賈經(jīng)蓉

整理內(nèi)容教材P13-15頁整理和復(fù)習(xí)o

整理目標(biāo)聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義，理解折扣、

成數(shù)、稅率、利息等與生活息息

相關(guān)的知識，感受百分?jǐn)?shù)在現(xiàn)實

生活中的應(yīng)用價值0

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【評價提升學(xué)】

一、填空：

1、3:4=（）%=（）折:（）

（小數(shù)）。

2、五折就是十分之（），寫成百分?jǐn)?shù)就是

（）%。3、某商品打七折銷售，就表示現(xiàn)

價是原價的（）%,現(xiàn)價比原吩降低了

（）%。

4、某商品售價降低到原價的83%銷售，就

是打（）折。

5、“三成五”是十分之（），改寫成百分

數(shù)就是（）%o

6、某服裝商店春節(jié)期間為了促銷，所有商

品一律按七五折銷售，這里的“七五折”表

示（）是（）的（）％。

7、小華買了一輛玩具車，原價是240元，

現(xiàn)在打八折出售，小華少付（）元。

8、銀行的定期三年的利率為2.7%,小李存

入3萬元，到期后可得利息（）元。用這

張存款單他最多可取走（）元。

二、判斷：

1、一件上衣現(xiàn)在打八折銷售，就是比原價

降低80%。（）

2、一家保險公司去年全年的營業(yè)額是6.2

億元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，去

年應(yīng)繳納營業(yè)稅0.31億元。（）

三、填表:

物品名稱原價（元）現(xiàn)價（元）折扣

運動服200七折

足球80八折

旱冰鞋12060

四、解決問題：

1、一件書包原價50元，現(xiàn)價30元，打幾折？

2、一件衣服現(xiàn)價77元，打七折出售，這件衣服的原價是多少？

3、一支毛筆打八折，比原價便宜20元，求原價是多少？

4、去年某村民小組收小麥30噸，今年比去年多收了一成八。今年收小麥多少

噸？

5、小林在商店買了一個書包，打了八五折花了68元。如果打七五折，需要多

少錢？

6、電影院正在播放一部新電影，丁丁和父母拿著優(yōu)惠卡去買票，每張票打八五

折，買三張票便宜了9元錢，電影票原價每張多少元？

7、李叔叔寫一部長篇小說，稿費是4600元，按有關(guān)規(guī)定稿費超過800元以上

的部分按照14%繳納個人所得稅。李叔叔稅后稿費多少元？

8、李阿姨看中了一套套裝原價1200元，現(xiàn)商場八折酬賓，李阿姨憑貴賓卡在

打折的基礎(chǔ)上又享受5%的優(yōu)惠，她買這套套裝實際付多少元？

9、爸爸想在網(wǎng)上書店買書，A店打七折銷售，B店滿69元減19元。如果爸

爸想買的書標(biāo)價為80元。

(1)在A、B兩個書店買，各應(yīng)付多少元?

(2)在哪個書店買更省錢？能省多少錢？

回顧本單元的知識，你還有什么不會的？

第1課時圓柱的認(rèn)識

編寫人張燕華

學(xué)習(xí)內(nèi)容教材P17?19例1、例2及做一做。P

20“練習(xí)三”第1?5題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識圓柱，掌握圓柱的特征，知

道圓柱各部分的名稱。

2、通過觀察和操作，理解圓柱的側(cè)

面展開圖與圓柱各部分的關(guān)系。

3、培養(yǎng)觀察、概括和想象的能力，

逐步建立平面圖形與立體圖形之間的

聯(lián)系，進一步發(fā)展空間觀念。

學(xué)習(xí)重難點重點：1、聯(lián)系生活，在生活中辨認(rèn)

圓柱形的物體，并能抽象出幾何圖形

的形狀來。

2、通過觀察，初步了解圓柱的組成

及其特點。

難點：理解圓柱的側(cè)面展開圖與圓柱

各部分的關(guān)系。

導(dǎo)學(xué)流程小提示及筆記

【前置性學(xué)習(xí)】

1、我們以前學(xué)過（）體、（）體，它

們都有（）個面，各個面分別是（）形

或（）形。

2、生活的圓柱體有（）、（）、

（）、（）、（）0

【自主探究】

1、拿出一個圓柱形的實物，自學(xué)P18

例