7的加減法的鞏固練習(xí)和用圖畫表示的應(yīng)用題教案十八

[教學(xué)內(nèi)容]7的加減法鞏固練習(xí)。[教學(xué)目標(biāo)]1.通過練習(xí)，鞏固7的加減法計(jì)算，進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算的正確率和速度。2.使學(xué)生會(huì)根據(jù)一幅圖寫出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式。3.使學(xué)生初步學(xué)會(huì)加減法算式的寫法。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫及認(rèn)真做題的習(xí)慣。[教學(xué)過程]1.教師啟發(fā)談話。為了提高7以內(nèi)數(shù)的加減法計(jì)算的準(zhǔn)確性和速度，為了提高看圖寫出兩個(gè)加法算式或兩個(gè)減法算式，為了學(xué)會(huì)加減法算式的寫法，今天上一節(jié)7的加減法鞏固練習(xí)課。2.口算練習(xí)。（1）看卡片說得數(shù)。學(xué)生舉手，教師指定兩組依次口算，其他人當(dāng)裁判。（2）看卡片直接舉得數(shù)。教師出示卡片，全班舉數(shù)字卡片表示得數(shù)。教師讓舉錯(cuò)卡片的同學(xué)說說怎么想的，讓其他同學(xué)幫他改正。3.看圖將算式補(bǔ)充完整。（1）

5+2=□□+5=□（2）□-4=□教師出示實(shí)物圖，學(xué)生獨(dú)立觀察思考，同桌互相說圖意及方框中應(yīng)填幾？全班同學(xué)動(dòng)手填方框中的數(shù)，集體訂正。4.口算得數(shù)是7的加法和7減幾的減法。教師出示卡片，全班同學(xué)自言自語說得數(shù)。集體訂正時(shí)，重點(diǎn)提問差生是怎么想的？發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。5.哪兩張卡片上的數(shù)目相加得7？先讓學(xué)生準(zhǔn)備好數(shù)字卡片0至7，打亂順序擺放。同桌兩人為一組，進(jìn)行看卡片說算式的練習(xí)：1人拿出1組兩數(shù)相加得7的卡片，如1與6；另一人看卡片說出兩個(gè)加法算式并說出得數(shù)，兩人可輪流出卡片。6.看誰做得又對(duì)又快。（全班動(dòng)筆）訂正時(shí)，重點(diǎn)了解誰做錯(cuò)了？為什么錯(cuò)？7.看圖列算式計(jì)算。全班同學(xué)看圖，理解圖意，填方框中的數(shù)并計(jì)算。訂正時(shí)要了解學(xué)生是怎么想的。8.看誰做得對(duì)？要求學(xué)生獨(dú)立完成。教師巡視，重點(diǎn)指導(dǎo)，集體訂正。9.總結(jié)：今天，我們練習(xí)了7以內(nèi)的加減法。通過練習(xí)，同學(xué)們計(jì)算的正確率提高了，速度加快了，同時(shí)對(duì)看圖列算式的內(nèi)容掌握得也比以前牢固了。以后，我們還