物流高技物流專業(yè)英語與計算機基礎(chǔ)

廣東省高新技術(shù)技工學校

教

案

本

授課班級16現(xiàn)代物流高技

課程名稱物流專業(yè)英語與計算機基礎(chǔ)

任課教師_________金直__________

授課學期2017—2018學年第二學期

第二周第2次課

第八章第一、二節(jié)

課題：Internet的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用、Internet的機構(gòu)及工作原理

授課作

故事導入、圖片說明、實際操作有

方式'也

教

掌握Internet的形成與發(fā)展選用

學

掌握Internet的結(jié)構(gòu)級工作原理教具多媒體

目

掛圖

的

1、Internet的形成與發(fā)展1、Internet的形成與發(fā)展

重

2.Internet的結(jié)構(gòu)級工作原理難點2、Inlemet的結(jié)構(gòu)級工作原理

點

教學

本學期笫一次課

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

本學期第一次課

教第二環(huán)節(jié)：

自我介紹與課程要求

學1、自我介紹

2、學習要求

過(1)“日清式”學習，每天完成規(guī)定學習任務(wù)。

(2)每人準備一本筆記本。

程(3)選出課代表，完成學習小組編排。

3、課程成績構(gòu)成

平時成績(作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、紀律)30%+期末成績70%,如果平時作業(yè)超過2次沒有

交，無故曠課不準參加考試。

第三環(huán)節(jié)：課程講解

（1）Internet的起源與發(fā)展的歷史階段故事講述，由同學們總結(jié)歸納Internet發(fā)展的三個階段

（2）Intemet的應(yīng)用：列舉介紹常用的應(yīng)用程序

如：網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、電子郵件、新聞組、文件傳輸、遠程登錄、電子公告板等

首先簡單的介紹以上應(yīng)用的信息、作用，再讓同學嘗試如何利用網(wǎng)絡(luò)進行信息瀏覽、如何收發(fā)

（3）郵件、如何進行文件傳輸、遠程登錄等實際操作

Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理:主要介紹Internet邏輯結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、IP地址、域名等內(nèi)容

以上內(nèi)容通過邊講解邊操作來讓學生理解，過程加入效果圖片，方便學生觀察和操作

（4）對以上內(nèi)容進行總結(jié)歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識

教

第四環(huán)節(jié)課堂檢測：

隨機抽查幾位同學上講臺進行示范操作：

（1）電子郵件的收發(fā)、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽

（2）查找IP地址、域名、TCP/IP協(xié)議

學第五環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復習本次課所學內(nèi)容

2、預習下次課Internet安全及連接相關(guān)內(nèi)容

第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對以上內(nèi)容進行總垢歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識

2、對上臺示范操作的同學進行點評

過

程

Internet的形成與發(fā)展內(nèi)容較為枯燥，應(yīng)以視頻與背景故事導出，能進一步吸引學生興趣。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第二周第2次課

第八章第三節(jié)

課題：Internet安全及連接

授課作

導入語、圖片說明、任務(wù)布置有

方式'也

教

選用

學1、掌握Interne安全及連接方法

教具多媒體

目

掛圖

的

重1、Interne安全及連接方法1、Interne安全及連接方法

難點

點

教學

Iniernei的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用；Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理。

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽簽的方式，隨機抽取幾名同學回答以下問題，并上臺進行操作示范：

1、Internci的應(yīng)用有哪些？并作相應(yīng)的操作

2、Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理是什么？并能做查找操作

第二環(huán)節(jié)：課程講解

(1)Internet安全:

教導入語：開放性和公開性是的Internet的應(yīng)用飛速發(fā)展，但是由于各種病毒的入侵和黑客的攻

擊，使網(wǎng)絡(luò)的安全問題成為當前舉世矚目的重大問題，

學思考：如何有效防止網(wǎng)絡(luò)犯罪？有何措施？

知識點：防火墻、病毒

過講授及操作：教師在講解的過程中，同時對如何設(shè)置防火墻，如何殺毒等進行操作，隨后請同

學自行操作，加深印象，

程(2)Iniernei的連接:

A、任務(wù)布置1：撥號上網(wǎng)方式接入Internet

老師先對以上任務(wù)進行講解，并操作，PPT展示相關(guān)圖片說明；

請同學們按照要求進行上機操作：鏈接設(shè)備、調(diào)制解調(diào)器的安裝

B、任務(wù)布置2：網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置

老師先對以上任務(wù)進行講解，并操作，PPT展示相關(guān)圖片說明；

同學們按照要求進行.上機操作：網(wǎng)卡與協(xié)議的添加、TCP/IP協(xié)議、網(wǎng)關(guān)和DNS服務(wù)器設(shè)置

第三環(huán)節(jié)：課堂檢測：

隨機抽查幾位同學上講臺進行示范操作：

(1)防火墻的設(shè)置及殺毒(2)撥號上網(wǎng)方式接入Inlernel(3)網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置

第四環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復習本次課所學內(nèi)容，并完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課瀏覽器的使用和電子郵件相關(guān)內(nèi)容

教

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對以上內(nèi)容進行總結(jié)歸納：Internet的安全、連接

2、對上臺示范操作的同學進行點評

學

過

程

通過布置任務(wù)，調(diào)動了學生的自主積極性，教學效果較好。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第二周第2次課

第八章第一、二節(jié)

課題：Internet的形成與發(fā)展、介紹、應(yīng)用、Internet的機構(gòu)及工作原理

授課作

故事導入、圖片說明、實際操作有

方式業(yè)

教

掌握Internet的形成與發(fā)展選用

學

掌握Internet的結(jié)構(gòu)級工作原理教具多媒體

掛圖

的

1、Internet的形成與發(fā)展Internet的形成與發(fā)展

重

2.Internet的結(jié)構(gòu)級工作原理難點2、Internet的結(jié)構(gòu)級工作原理

點

教學

本學期笫一次課

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

本學期第一次課

教第二環(huán)節(jié)：

自我介紹與課程要求

學2、自我介紹

2、學習要求

過(1)“日清式”學習，每天完成規(guī)定學習任務(wù)。

(2)每人準備一本筆記本。

程(3)選出課代表，完成學習小組編排。

3、課程成績構(gòu)成

平時成績(作業(yè)、出勤、課堂表現(xiàn)、紀律)30%+期末成績70%,如果平時作業(yè)超過2次沒有

交，無故曠課不準參加考試。

第三環(huán)節(jié)：課程講解

(1)Internet的起源與發(fā)展的歷史階段故事講述，由同學們總結(jié)歸納Internet發(fā)展的三個階段

(2)Internet的應(yīng)用：列舉介紹常用的應(yīng)用程序

如：網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽、電子郵件、新聞組、文件傳輸、遠程登錄、電子公告板等

首先簡單的介紹以上應(yīng)用的信息、作用，再讓同學嘗試如何利用網(wǎng)絡(luò)進行信息瀏覽、如何收發(fā)

(3)郵件、如何進行文件傳輸、遠程登錄等實際操作

Internet的結(jié)構(gòu)及工作原理:主要介紹Internet邏輯結(jié)構(gòu)、TCP/IP協(xié)議、IP地址、域名等內(nèi)容

以上內(nèi)容通過邊講解邊操作來讓學生理解，過程加入效果圖片，方便學生觀察和操作

(4)對以上內(nèi)容進行總結(jié)歸納：Internet的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識

教

第四環(huán)節(jié)課堂檢測：

隨機抽查幾位同學上講臺進行示范操作：

(1)電子郵件的收發(fā)、文件傳輸、網(wǎng)絡(luò)信息瀏覽

(2)查找IP地址、域名、TCP/IP協(xié)議

學第五環(huán)節(jié)課外作業(yè)

1、復習本次課所學內(nèi)容

2、預習下次課Internet安全及連接相關(guān)內(nèi)容

第六環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對以上內(nèi)容進行總紜歸納：Intemel的概述、應(yīng)用及基礎(chǔ)知識

2、對上臺示范操作的同學進行點評

過

程

Intemel的形成與發(fā)展內(nèi)容較為枯燥，應(yīng)以視頻與背景故事導出，能進一步吸引學生興趣。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第三周第3次課

第八章第四節(jié)

課題：瀏覽器的使用和電子郵件

授課作

講授、實際操作、小組討論有

方式'也

教

選用

學

1、掌握瀏覽器的使用教具多媒體

目

掛圖

的

1、IE的安裝和設(shè)置

重1、IE的安裝和設(shè)置

2、IE瀏覽器的使用難點

點2、IE瀏覽器的使用

教學

Imcrnci安全及連接

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧（5min）

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示，以復習上次課的內(nèi)容：

Internet的安全、連接

第二環(huán)節(jié)：課程講解

（1）設(shè)疑激趣，導入新課

同學們都有上過網(wǎng)吧？上網(wǎng)已經(jīng)成為我們一個非常流行的日常生活之一，同學們誰能說說上網(wǎng)

教有什么幫助？（教師提示引導，學生回答）（查閱信息，網(wǎng)上學習，游戲娛樂….）我們大部

分都會上網(wǎng)，這節(jié)課我們就來系統(tǒng)地學習有關(guān)因特網(wǎng)的相關(guān)知識。

學（2）新授知識:

認識瀏覽器：要上網(wǎng)用到的瀏覽器，常用的瀏覽器有哪些？（分組討論，然后小組代表進行匯

過報）

以下就從InternetExplorer瀏覽器為例學習上網(wǎng)的方法：

程A、打開InternetExplorer瀏覽器的兩種方法（一邊演示,一邊講解）

B、介紹瀏覽器窗口（用電子教室給學生演示，介紹）

C、瀏覽網(wǎng)頁：網(wǎng)址；主頁、網(wǎng)頁和網(wǎng)站；超級鏈接；（教師操作并講解工具欄上的按鈕及作

用，以及介紹幾個常見的網(wǎng)址）

D、利用歷史記錄訪問網(wǎng)站（一邊演示，一邊講解）

E、收藏夾（一邊演示，一邊講解）

F、IE瀏覽器的屬性設(shè)置（一邊演示，一邊講解）

第三環(huán)節(jié)：課堂檢測：

任務(wù)一：百度網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、淘寶網(wǎng)等4個網(wǎng)站，依次輸入網(wǎng)址，瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容；使用

工具欄“前進”“后退”回到網(wǎng)站首頁；嘗試工具按鈕“刷新”“停止”。

任務(wù)二：通過歷史記錄，再次登陸百度網(wǎng)、新浪網(wǎng)、淘寶網(wǎng)；將課本154頁中提到的深圳市職

業(yè)訓練學院添加到收藏夾中。

第四環(huán)節(jié)課外作業(yè)

教1、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課Excel20D0界面簡介和工作簿操作相關(guān)內(nèi)容

第五環(huán)節(jié)課堂小結(jié)

1、對以上內(nèi)容進行總垢歸納：瀏覽器的打開方法，窗口認識，網(wǎng)頁瀏覽，收藏夾，IE瀏覽

器的屬性設(shè)置

學2,對上臺示范操作的同學進行點評

過

程

通過布置任務(wù)，調(diào)動了學生的自主積極性，教學效果較好。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第四周第4次課

第八章第一節(jié)

課題:Exccl200()界面簡介和工作簿操作

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學

熟悉Excel2000工作簿基本使用和編輯教具多媒體

目

掛圖

的

重

工作薄與工作表的區(qū)分、新建與重命名難點熟悉使用Excel窗口：工作簿窗口

點

教學

瀏覽器的使用和電子郵件

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示，以復習上次課的內(nèi)容：

瀏覽器的使用和電子郵件

教

學

第二環(huán)節(jié);新課講授

過

一、案例導入(5min)

程

同學們接觸過Excel吧？Excel已經(jīng)成為我們一個日常工作中最常用的數(shù)據(jù)管理軟件之一，同

學們誰能說說Excel有什么幫助？(教師提示引導，學生回答)我們大部分都有接觸Excel,

但別人玩得特別好的時候我們還在目瞪口呆嗎？

知識點講授(20min)

1.Excel的啟動與退出

2.Excel窗口：工作簿窗口

3.工作薄與工作表的區(qū)分、新建與重命名

第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書本的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(I5min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、狂習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相美內(nèi)容

Excel較切合實際適用需要，學生積極性較好，可以讓Excel技術(shù)較好的學生演示，老師補充,

課后充分調(diào)動所有人的積極性。

反思

審閱簽名：藍玉霞

第五周第5次課

第八章第二節(jié)

課題：工作表的使用和編輯

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學

熟悉Excel2000工作表中的基本使用和編輯教具多媒體

目

掛圖

的

重Excel窗口的布局：標題欄、菜單欄、工熱悉使用Excel窗口：標題欄、菜單欄、

難點

點具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄工具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄

教學

Excel2000界面簡介和工作簿操作

回顧

第一環(huán)節(jié)；知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示，以復習上次課的內(nèi)容：

教Excel2000界面簡介和工作簿操作

學

第二環(huán)節(jié);新課講授

過

一、案例導入(5min)

程

通過展示Excel在日常學生成績的統(tǒng)計中的作用，對比沒有Excel中工作量的對比。導入Excel

的重要性。

知識點講授(20min)

1.Excel窗口：標題欄、菜單欄、工具欄、數(shù)據(jù)編輯區(qū)、狀態(tài)欄

2工.作表中數(shù)據(jù)的基本錄入與編輯。

第三環(huán)節(jié):技能訓練(25min)

教任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書本的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

學第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Excel較切合實際適用需要，學生有一定的基礎(chǔ)及以往的疑問經(jīng)歷，課堂學習氛座較好。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第六周第6次課

第八章第三節(jié)

課題：公式與函數(shù)和圖表操作

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學

熟悉公式與函數(shù)和圖表基本操作教具多媒體

目

掛圖

的

重

Excel的圖表基本操作難點Excel公式與函數(shù)的操作

點

教學

Exccl2000界面簡介和工作簿操作、工作表的使用和編輯

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2?3位同學上臺演示，以好習上次課的內(nèi)容：

教

Excel2000界面簡介和工作簿操作、工作表的使用和編輯

學

第二環(huán)節(jié);新課講授

過

一、案例導入(5min)

程

同學們接觸過Excel還只是數(shù)據(jù)的錄入與展示嗎，我們還知道Excel還有其他功能嗎？(教師

提示引導，學生回答)通過展示Excel中宏的使用，導出Excel的公式函數(shù)的使用。

知識點講授(20min)

1.輸入公式的編輯及分運算符的介紹；

2.兔制公式的使用方法：相對地址、絕對地址、跨工作表的單元格地址引用；

3.常用函數(shù)的介紹;SUM、AVERAGE>MAX、MIN、ROUND、COUNT.IF；

4.3種方法建立圖表：圖表向?qū)?、自動繪圖和用圖表工具建立圖表。

教第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

學第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書木的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(Khnin)

1、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Excel公式的使用結(jié)合具體例子教學，效果較好

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第七周第7次課

第九章第一節(jié)

課題:Access2000基礎(chǔ)

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學利用多媒體配合實際案例給學生理解數(shù)據(jù)庫以

孜城后兵多媒體

目及數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的概念

掛圖

的

重

理解數(shù)據(jù)庫的基本概念難點理解數(shù)據(jù)庫的基本概念

點

教學

Exccl200<)公式與函數(shù)和圖表操作

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示，以復習上次課的內(nèi)容：

Exccl20(X)公式與函數(shù)和圖表操作

教

學

第二環(huán)節(jié);新課講授

過

一、案例導入(5inin)

程

通訊錄問題，100個通訊錄我們可以記錄在通訊錄本子上，但是用通訊本子記錄通訊記錄，請

同學思考有什么不方便的地方？

1)要找一個人的電話可能要翻很長時間本子2)要修改電話號碼不方便：3)要刪除一個人的

信息不美觀；

知識點講授(20min)

1.ACCESS界面學習：利用截圖配合多媒體給學生講解ACCESS軟件界面；

2.利用截圖配合多媒體給學生講解ACCESS軟件界面；

3.ACCESS的啟動方法：開始|——程序——Microsoftoffice2000——access2000

4.新建數(shù)據(jù)庫：打開后自動新建數(shù)據(jù)庫后綴名為mdb。

5.ACCESS的退出。

教

第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

學

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書本的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報

過第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(I5min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相關(guān)內(nèi)容

程

通過例子的引入，能引起學生較大的興趣，但ACCESS與其他數(shù)據(jù)庫軟件應(yīng)拓開講解。

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第八周第8次課

第九章第二節(jié)

課題:數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學掌握使用設(shè)計器創(chuàng)建表，理解什么是數(shù)據(jù)庫系

教具多媒體

目

掛圖

的

重

數(shù)據(jù)庫的基本操作難點數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表

點

教學

Access2000基礎(chǔ)

回顧

第一環(huán)節(jié)；知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示或回答問題，以復習上次課的內(nèi)容：

教Access2000基礎(chǔ)

學第二環(huán)節(jié);新課講授

過一、案例導入(5min)

程以通訊錄為例，把這些數(shù)據(jù)存在電腦中，這些具有相同屬性的數(shù)據(jù)集合稱之為數(shù)據(jù)序。

學生活動：例舉其他和通訊錄相似的數(shù)據(jù)庫。

知識點講授(20min)

1.ACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計器的使用；

3.表格設(shè)計器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過設(shè)計模板來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

教第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

學第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書木的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(Khnin)

1、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相關(guān)內(nèi)容

程

Access2000日常學習生活中接觸較少，應(yīng)對比Excel的功能講解，效果更好，

課后

反思

審閱簽名：藍玉霞

第九周第9次課

第九章第二節(jié)

課題:數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表實訓

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學掌握使用設(shè)計器創(chuàng)建表，理解什么是數(shù)據(jù)庫系

教具多媒體

目統(tǒng)

掛圖

的

重

數(shù)據(jù)庫的基本操作難點數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表

點

教學

數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示或回答問題，以復習上次課的內(nèi)容：

LACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計器的使用；

3.表格設(shè)計器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過設(shè)計模板來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

教

學

第二環(huán)節(jié)：

過

實訓：通過Access本地模板的選擇，，然后建立一個數(shù)據(jù)類型，設(shè)置好相應(yīng)的值，并錄入相關(guān)簡單

程

的數(shù)據(jù)，通過本地模板的建立，理解Access表中的表的組成部分進行相應(yīng)的理解。

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學知識，適當查閱資料，實施任務(wù)，回答問題。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組匯報展示成果并解釋相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對學生的完成的access表進行點評，并重新1可歸知識點，針對access表的相關(guān)組成要素的定

義或作用進行提問與詳細再次介紹。

學

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

預習查詢的創(chuàng)建與編輯的內(nèi)容，對access表進一步熟悉操作。

過

程

課后通過演示展示access的基本操作，并通過任務(wù)驅(qū)動同學們自主學習，從而能讓同學真正掌握

反思access的基本操作。

審閱簽名：藍玉餒

五一勞動節(jié)沖課一節(jié)第十一周第10次課

第九章第三節(jié)

課題:ACCESS查詢的創(chuàng)建與編輯

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式業(yè)

教

選用

學

懂得通過ACCESS進行查詢的創(chuàng)建與編輯教具多媒體

目

掛圖

的

1.進一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及1.進一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及有

重

有效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本難點效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本操作

點

操作(增刪改)3.關(guān)系的建立方法(增刪改)3.關(guān)系的建立方法

教學

數(shù)據(jù)庫的基本操作及創(chuàng)建表實訓

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

一、復習之前內(nèi)容

1.ACCESS表的建立：表格的組成字段、記錄、值的概念的講解

2.表格設(shè)計器的使用；

3.表格設(shè)計器的使用：主鍵的性質(zhì)、設(shè)置；

4.通過設(shè)計模板來創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫。

教

學

第二環(huán)節(jié);新課講授

過

一、思考導入(5min)

程

思考：Excel中的編輯以及數(shù)據(jù)的應(yīng)用是否復雜，若使用access的這個更高效的數(shù)據(jù)庫，你們

認為我們的錄入編輯與使用是否更復雜？

知識點講授(20min)

1.設(shè)置查閱字段

2.設(shè)置輸入掩碼

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

教選以及隱藏和凍結(jié)列等，

5.建立表間關(guān)系.

第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

任務(wù)實施1

學第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人.

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書本的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交。

過

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

程I、復習本次課所學內(nèi)容，完成老師布置的任務(wù)

2、預習下次課相關(guān)內(nèi)容

課后用教師演示，學生模仿為方式教授課程，并對重點新名詞對比進行講解，教學學習氛圍較好。

反思

審閱簽名：藍玉餒

第十二周第11次課

第九章第三節(jié)

課題:查詢的創(chuàng)建與編輯實訓

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學

懂得通過ACCESS講行杳詢的創(chuàng)律與編輯教具多媒體

目

掛圖

的

1.進一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及1.進一步掌握字段的查閱，輸入掩碼以及有

重

有效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本難點效性規(guī)則的功能；2.掌握數(shù)據(jù)表的基本操作

點

操作（增刪改）3.關(guān)系的建立方法（增刪改）3.關(guān)系的建立方法

教學

查詢的創(chuàng)建與編輯

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧（5min）

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示或回答問題，以復習上次課的內(nèi)容：

1.設(shè)置查閱字段

2.設(shè)置輸入掩碼

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

選以及隱藏和凍結(jié)列等，

教

5.建立表間關(guān)系.

學

過

第二環(huán)節(jié)：

程

實訓：自主練習數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)

的排序和篩選以及隱藏和凍結(jié)列等并對操作要點進行總結(jié)上交。

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學知識，適當查閱資料，實施任務(wù)，回答問題。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組匯報展示成果并解程相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對學生的完成的access操作進行點評，并重新回歸知識點，針對access表的相關(guān)操作要點進

行回顧和應(yīng)用過程進行點評。

學

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOrnin)

預習下節(jié)的內(nèi)容。

過

程

課后通過知識回顧復習上節(jié)課程內(nèi)容，并通過任務(wù)對上節(jié)課進行工作，從而對access的基本概念和

反思基本操作進行掌握。

審閱簽名：藍玉霞

第十三周第12次課

第九章第四節(jié)

課題:創(chuàng)建窗體與報表

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學掌握創(chuàng)建窗體的2種方法和創(chuàng)建報表的3種方

教具多媒體

目法

掛圖

的

1.使用“自動報表”創(chuàng)建報表；1.使用“自動報表”創(chuàng)建報表；

重

2.使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表；難點2.使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表；

點

3.在“設(shè)計”視圖中創(chuàng)建報表：3.在“設(shè)計”視圖中創(chuàng)建報表;

教學

查詢的創(chuàng)建與編輯實訓

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

一、復習之前內(nèi)容

1.設(shè)置查閱字段，

2.設(shè)置輸入掩碼,

3.設(shè)置有效性規(guī)則及文本，

4.數(shù)據(jù)表的基本操作，主要包括添加、修改和刪除記錄、查找與替換數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)的排序和篩

選以及隱藏和凍結(jié)列等，

教

5.建立表間關(guān)系

學

過

第二環(huán)節(jié)：新課講授

程

一、導入(5min)

上節(jié)課我們講了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫后對數(shù)據(jù)庫進行的查詢的創(chuàng)建與編輯，那么數(shù)據(jù)庫建立以后，

數(shù)據(jù)庫還有大量的操作需要我們學習，如還需要向數(shù)據(jù)庫中添加對像，數(shù)據(jù)庫工作窗口中提供

七個支持的對像(表、查詢、窗體、報表、數(shù)據(jù)訪問頁、宏、模塊)，其中表是數(shù)據(jù)庫中最重

要的一個對象，是整個數(shù)據(jù)庫的基礎(chǔ)，是繼續(xù)創(chuàng)建“查詢“、”窗口“、”報表“、”宏“、”

數(shù)據(jù)頁“、”模塊”等對象的出發(fā)點。

知識點講授(20min)

1.快速創(chuàng)建窗體；

2.使用向?qū)?chuàng)建窗體；

3.使用“自動報表”倉J建報表；

4.使用“報表向?qū)А眰}J建報表;

5.在“設(shè)計”視圖中倉J建報表；

6.報表的預覽和打印。

第三環(huán)節(jié)：技能訓練(25min)

教任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行操作技能分享。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)老師演示操作與書本的操作步驟，實施任務(wù)，操作任務(wù)。

學第四步：任務(wù)小組完成操作任務(wù)，并上交.

第五步：小組分享匯報

第四環(huán)節(jié)課堂小結(jié)(15min)

過第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

1、復習本次課所學知識點內(nèi)容。

2、發(fā):習本節(jié)課的電腦操作。

程

課后通過對access的系統(tǒng)介紹，并用教師演示，學生模仿的方式教授課程，并對重點新名詞對比進

反思行講解，教學學習氛圍較好。

審閱簽名：藍玉餒

第十四周第13次課

第九章第二節(jié)

課題:創(chuàng)建窗體與報表實訓

授課作

講授、實際操作、小組討論無

方式'也

教

選用

學掌握創(chuàng)建窗體的2種方法和創(chuàng)建報表的3種方

教具多媒體

目

掛圖

的

1.使用“自動報表”創(chuàng)建報表；1.使用“自動報表”創(chuàng)建報表；

重

2.使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表；難點2.使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表；

點

3.在“設(shè)計”視圖中創(chuàng)建報表;3.在“設(shè)計”視圖中創(chuàng)建報表；

教學

創(chuàng)建窗體與報表

回顧

第一環(huán)節(jié)：知識回顧(5min)

采用隨機抽查的方式，隨機抽取2-3位同學上臺演示或回答問題，以復習上次課的內(nèi)容：

1.快速創(chuàng)建窗體；

2.使用向?qū)?chuàng)建窗體；

3.使用“自動報表”創(chuàng)建報表；

4.使用“報表向?qū)А眲?chuàng)建報表；

5.在“設(shè)計”視圖中創(chuàng)建報表;

教

6.報表的預覽和打印。

學

過

第二環(huán)節(jié)：

程

實訓：通過Access自動報表、報表向?qū)?、“設(shè)計”視圖等方式創(chuàng)建報表，并對表中的表的組

成部分進行相應(yīng)的理解。

任務(wù)實施1

第一步：將全班學生分成若干組，每組3—5人。

第二步：各小級確定聯(lián)絡(luò)員，進行分工合作。

第三步：任務(wù)小組根據(jù)所學知識，適當查閱資料，實施任務(wù)，回答同組同學的疑問。

第四步：任務(wù)小組撰寫任務(wù)小結(jié)，并上交。

第五步：小組派代表上臺展示所學的知識并解釋相關(guān)表格內(nèi)容。

教

第三環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)(15min)

針對學生的完成的access表的創(chuàng)建進行點評，并重點解釋access表的相關(guān)組成要素的定義或作

用進行提問與詳細再次介紹。

學

第五環(huán)節(jié)布置作業(yè)(lOmin)

復習access的所有知識點。

過

程

課后通過小組派代表上臺演示展示access創(chuàng)建的基本操作，任務(wù)驅(qū)動同學們自主學習，從而能讓同

反思學真正掌握access的基本創(chuàng)建操作。

審閱簽名：藍玉霞

第十五周第14次課

第1-10章第節(jié)

課程：Internet基礎(chǔ)知識、Excel2000復習

授課作完成教師布置的習題（寫在作業(yè)本

講授法、練習法

方式'也