蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末模擬卷（含答案）

蘇州市2024-2025學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文期末模擬卷（3）（滿分130分，考試用時(shí)150分鐘）1.閱讀下面的文段，完成題目。（8分）拙政園最旖旎的風(fēng)光是在夏日，荷花fù蓋滿目的池水，環(huán)繞在你的四周?！癬____”那一朵朵荷花xiāng嵌在荷葉間，搖yè于水面上，偶爾還真可見(jiàn)有幾只蜻蜓站立于花lěi之上。它們時(shí)而低飛貼近水面，時(shí)而從荷葉下鉆出，穿梭在[甲]的荷花之間，吸引了游人的目光。行走在貼于水面的曲橋，仿佛自己置身在荷塘的中央，穿行于水榭間，俯首觸摸荷花，捧起一汪清水，滴落在寬大的荷葉上，看著如珍珠般[乙]的水珠，徐徐地滾動(dòng)在荷葉的邊緣，折射出日影的光芒。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（4分）①（fù）_____蓋②（xiāng）______嵌③搖（yè）_____④花（lěi）_____（2）文中[甲][乙]兩處，依次填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.千姿百態(tài)晶瑩剔透B.婀娜多姿晶瑩剔透C.千姿百態(tài)冰清玉潔D.婀娜多姿冰清玉潔（3）在文段橫線處填入詩(shī)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。B.蜻蜓立在荷花上，受用香風(fēng)不肯飛。C.菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。D.翻空白鳥時(shí)時(shí)見(jiàn)，照水紅蕖細(xì)細(xì)香。2.孔子有云:“智者樂(lè)水，仁者樂(lè)山?！彼俏娜四凸P下永恒的主題。多情的文人將江河湖海付諸筆下，亦在水間傾注了別樣情思。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)詩(shī)歌，完成以下表格。（8分）水水古詩(shī)文名句情思海秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。(《觀滄海》曹操)胸懷天下的進(jìn)取精神(1)____________,____________。(《次北固山下》王灣)對(duì)時(shí)序交替、生命更迭的理解江(2)峨眉山月半輪秋,____________。(《峨眉山月歌》李白)離鄉(xiāng)闖蕩的憧憬與喜悅池(3)____________,____________。(《夜雨寄北》李商隱)遇旅中的苦澀與孤寂河(4)____________,山入潼關(guān)不解平。（《潼關(guān)》譚嗣同）追求個(gè)性解放的少年意氣(5)____________,____________。（《論語(yǔ)·子罕》）對(duì)時(shí)光易逝的嘆息3.學(xué)校開(kāi)展“保護(hù)自然環(huán)境，共建美好家園”的主題活動(dòng)。校園內(nèi)張貼了一幅名為“選擇”的公益宣傳畫，請(qǐng)你為同學(xué)們講解這幅畫。溫馨提示:①介紹清楚畫面的內(nèi)容及寓意;②不少于80字。（5分）名著閱讀。（6分）4.下面是《西游記》第二十六回“孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹”中的一首詩(shī)，閱讀后回答問(wèn)題。（3分）人參果樹靈根折，大圣訪仙求妙訣?？澙@丹霞出寶林，瀛洲九老來(lái)相接。（1）請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括“靈根折”的原因。（1分）（2）簡(jiǎn)述孫悟空為了師徒四人能順利脫身所做的努力。（2分）5.蘇小語(yǔ)讀到一句話:“風(fēng)可以吹起一張紙片，卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯谋举|(zhì)，在于不服從?！八X(jué)得《西游記》也包含著作者關(guān)于”反叛“的思考，請(qǐng)從《西游記》的人物中選擇一個(gè)，結(jié)合作品內(nèi)容就這個(gè)角度談?wù)勀愕目捶ā?0字左右。（3分）閱讀下面的古詩(shī)，完成題目。（6分）江月樓[唐]薛濤秋風(fēng)仿佛吳江冷，鷗鷺參差夕陽(yáng)影。垂虹納納臥譙門，雉堞耽耽俯漁艇。陽(yáng)安小兒拍手笑，使君囗出江南景。6.詩(shī)歌結(jié)尾“囗”處，填入以下哪一個(gè)字更符合詩(shī)意？請(qǐng)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。（3分）A.猶B.幻C.道7.本詩(shī)與《秋詞（其一）》同寫秋景，這兩首詩(shī)是“悲秋”還是“愛(ài)秋”？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（3分）閱讀下面的文言文，完成題目。（15分）鴝鵒①有養(yǎng)八哥者，教以語(yǔ)言，甚狎②習(xí)，出游必與之俱，相將數(shù)年矣。一日，將過(guò)絳州③，而資財(cái)已盡，其人愁苦無(wú)策。鳥云:“何不售我？送我于王?、?，當(dāng)?shù)蒙苾r(jià)，不愁歸路無(wú)資也?！逼淙嗽?“我安忍。”鳥言:“不妨。主人得價(jià)疾行，待我城西二十里大樹下?！逼淙藦闹y至城，相問(wèn)答，觀者漸眾。有中貴⑤見(jiàn)之，聞諸王。王召入，欲買之。其人曰:“小人相依為命，不愿賣?！蓖鯁?wèn)鳥:“汝愿住否？”言:“愿住?！蓖跸玻B又言:“給價(jià)十金，勿多予?！蓖跻嫦?，立畀（bì）十金，其人故作懊悔狀而去。王與鳥言，應(yīng)對(duì)便捷。呼肉啖之。食已，鳥曰:“臣要浴?！蓖趺鹋栀A水，開(kāi)籠令浴。浴已，梳翎抖羽，尚與王喋喋不休。頃之，羽燥，翩而起，操晉聲曰:“臣去呀!”顧盼已失所在。王及內(nèi)待，仰面咨嗟⑥，急覓其人，則已渺矣。后有往秦中⑦者，見(jiàn)其人攜鳥在西安市上。（選自《聊齋志異》，有刪改）[注釋]①鴝鵒（qúyù）:鳥名，即八哥，形似烏鴉，能學(xué)人說(shuō)話。②狎（xiá）:熟練。③絳州:地名。④王邸:王府。⑤中貴:指王府宦官。⑥咨嗟:嘆息。⑦秦中:今陜西省地區(qū)?？挤?.學(xué)習(xí)表格中的方法，解釋句中加點(diǎn)的詞。（5分）方法解釋句中加點(diǎn)的詞根據(jù)造字方法推測(cè)（觀者漸眾）眾，古字形為,像多人在烈日下勞動(dòng),這里的意思是①____________。

根據(jù)課文遷移[顧野有麥場(chǎng)(《狼》)](顧盼已失所在)顧：②____________[與人期行,相委而去(《陳太丘與友期行》)](其人故作懊悔狀而去)去:③____________根據(jù)語(yǔ)境選擇“從”字的常用詞義有：跟從；聽(tīng)從，順從；從事，參與。（其人從之）從：④____________根據(jù)成語(yǔ)判斷（束手無(wú)策）（其人愁苦無(wú)策）策：⑤____________9.下列對(duì)文章的理解，有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.主人將八哥“攜至城，相問(wèn)答”，是想制造奇觀，引人注意。B.八哥對(duì)王言“給價(jià)十金，勿多予”，有助于取得王爺?shù)男湃巍.主人“故作懊悔狀”，目的是讓八哥相信他萬(wàn)分不舍。D.八哥“尚與王喋喋不休”，制造與王爺親密的假象，以便逃走。10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1）主人得價(jià)疾行，待我城西二十里大樹下。（2）急覓其人，則已渺矣。11.請(qǐng)從語(yǔ)言描寫的角度簡(jiǎn)要賞析下面兩個(gè)句子。（2分）①鳥曰:“臣要浴。”②操晉聲曰:“臣去呀!”12.你對(duì)八哥的做法如何評(píng)價(jià)？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要回答。（2分）閱讀下面的幾則材料，完成題目。（9分）[甲]根據(jù)最新氣象資料分析，揚(yáng)州市23日入梅，入梅比往年略晚，常年平均入梅時(shí)間為6月19日。預(yù)計(jì)7月中旬前期出梅，較常年略晚（常年為7月10日），平均梅雨量200~260毫米（常年梅雨量240毫米）。專家分析認(rèn)為，雖然每年都有梅雨，但“梅姑娘”性格從來(lái)都不一樣，今年長(zhǎng)三角地區(qū)的梅雨就有點(diǎn)名不副實(shí)。比如，上海自12號(hào)入梅以來(lái)已經(jīng)連續(xù)8天沒(méi)有大范圍的降水天氣，氣溫還一路走高，梅雨季仿佛成了“沒(méi)雨季”。而我市的“梅姑娘”呢？簡(jiǎn)單說(shuō)，今年揚(yáng)州的“梅姑娘”不走婉約路線，大概屬于“來(lái)得晚、走得晚”，（梅雨）干活不一定多，但脾氣卻不小。（摘自《今年“梅姑娘”有點(diǎn)“暴力”》）[乙]蘇州的梅雨時(shí)節(jié)特別有意境，因?yàn)榭梢月?tīng)雨。來(lái)老街漫步，穿越歷史的風(fēng)雨，在巷弄徘徊，細(xì)數(shù)磚石的古樸滄桑，躲進(jìn)民居里避雨，看屋檐下的滴答詩(shī)意……當(dāng)然，還有我們最愛(ài)的園林。拙政園的“聽(tīng)雨軒”和“留聽(tīng)閣”，獅子林的“聽(tīng)雨樓”，耦園的城曲草堂，都是“聽(tīng)雨”的好去處。在抽政園的日子久了，尤愛(ài)在這里聽(tīng)雨。聽(tīng)雨軒前有一泓清水，池邊種有芭蕉、荷花等有大片葉狀的植物，只等那雨打芭蕉，細(xì)聽(tīng)雨點(diǎn)落在芭蕉葉上的聲音;留聽(tīng)閣得名“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，閣邊池塘里種滿了荷花，夏天有接天蓮葉的美景，秋冬的枯葉殘荷則是另一種意境，于此賞荷聽(tīng)雨，再合適不過(guò)。最妙是雨季時(shí)，躲進(jìn)園林里的茶室，點(diǎn)一杯清茶。枕著腦袋，看著窗外雨打蓮葉，仿佛時(shí)間都慢了下來(lái)。江南人的浪漫，足以讓煩悶的雨季在歲月里熠熠生光。（摘自《蘇州，梅雨季》）[丙]梅雨季節(jié)，大家常常會(huì)出現(xiàn)困倦、胃口不佳、情緒煩躁低落等狀況，甚至感冒、中暑、濕疹，預(yù)防梅雨季節(jié)不適，要做到以下幾點(diǎn):1.堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。尤以身體微微出汗而無(wú)特別的疲倦感為宜，堅(jiān)持體育鍛煉的人抗御風(fēng)寒濕邪侵襲的能力較強(qiáng)，但是鍛煉也要遵守“量力而行，循序漸進(jìn)，持之以恒，注意休息，勞逸結(jié)合”的原則。2.防風(fēng)、寒、濕侵襲。作息有律，不可過(guò)度勞累，不可過(guò)分貪涼，不可成天待在空調(diào)房中，使?jié)駳鈳в隗w內(nèi)。3.忌高脂飲食。飲食宜清淡，少吃油膩、甜食、油炸之物。多吃一些富含維生素的蔬菜與水果以及祛風(fēng)除濕的食物，如木瓜、米仁、冬瓜等，飲食要有節(jié)制，應(yīng)少量多餐，忌暴飲暴食。（摘自《梅雨季到來(lái)!這些知識(shí)你必須了解》）13.隔壁王奶奶在《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》上看到新聞[甲]，不明白[甲]文中畫橫線句子的意思。請(qǐng)你用通俗的語(yǔ)言向王奶奶解釋一下這句話。（2分）14.結(jié)合材料[乙]和[丙]，根據(jù)情境完成對(duì)話。（4分）15.三則材料的內(nèi)容雖然都是跟“梅雨季”有關(guān)，但創(chuàng)作的目的不同，因而需要不同的語(yǔ)言風(fēng)格，請(qǐng)你逐一分析。（3分）自然速寫“展板擬推薦鮑爾吉·原野的作品，請(qǐng)完成下面的任務(wù)。（13分）藍(lán)牽?；á贍颗；ú环?，它的花瓣連在一起，像鴨腳的蹼，又像一個(gè)小裙子，只是裙子下面沒(méi)有腿。牽牛花里只有綠豆芽十分之一細(xì)的花蕊，花蕊不算腿。②小時(shí)候，我在赤峰市第七小學(xué)讀書。上學(xué)路過(guò)體育場(chǎng)，跑道邊上長(zhǎng)著好多牽?；ā＂蹱颗；ǖ纳镧姾蛣e的花不一樣，它到十點(diǎn)多鐘才敞開(kāi)花朵，花碗里沒(méi)有清晨的露水。牽?；ú幌矚g露水，露水涼。④粉色的牽?；ㄩ_(kāi)一大片，它的蔓不愿意站著，或許等人把它們扶起來(lái)。牽牛花如果長(zhǎng)在籬笆邊上，會(huì)環(huán)繞著籬笆樁生長(zhǎng)，竄到房上開(kāi)花。⑤我小時(shí)候喜歡跟牽牛花玩，但不知怎么玩，它像一只喇叭，往這個(gè)喇叭里裝土顯然不合適。裝小米呢？牽?；ú恍枰?。我覺(jué)得適合用它喝水。⑥體育場(chǎng)邊上就有一條水渠，我用牽?；ㄈ∷瑳](méi)等裝上水，花朵就被水沖跑了。⑦粉色的牽?；ㄊ嵌鄶?shù)，藍(lán)色是少數(shù)。你會(huì)覺(jué)得藍(lán)牽?；ū确鄣恼滟F，就像公鳥比母鳥好看一樣。藍(lán)牽?；ǖ幕ㄐ纠镉幸粋€(gè)白五星，粉牽牛花里也有白五星。⑧那時(shí)候想問(wèn)大人，牽?；ㄐ緸槭裁从邪孜逍?？沒(méi)人回答你，我也沒(méi)問(wèn)過(guò)別人。⑨體育場(chǎng)的看臺(tái)盤立人字形的灰瓦屋脊，釘兩條刷綠漆的木板，上面畫著金蘋果，一共21個(gè)。北側(cè)的蘋果葉柄向北，南側(cè)的蘋果葉柄向南。我無(wú)數(shù)次數(shù)這些蘋果，每次的得數(shù)都是21。⑩藍(lán)牽牛花不在成片的粉牽牛花里開(kāi)放，它獨(dú)處一隅，可能嫌和粉花擠在一起太熱。（甲）有一次我同學(xué)霍寶榮往藍(lán)牽牛花芯倒了一點(diǎn)藍(lán)墨水，我們盯著花，等待發(fā)生什么事情。什么也沒(méi)發(fā)生，白色的五星變藍(lán)了，顯得不好看，像涂了黑嘴唇一樣。蜻蜓落在小孩肩上①一個(gè)放學(xué)的男孩在漓江街上走，他穿白色短袖衫，藍(lán)短褲。一只蜻蜓落在他肩上。②蜻蜓肚子像一根藍(lán)火柴棍，它的翅膀是世上最精巧的事物之一，薄而透明，中間沒(méi)有骨骼卻不會(huì)被風(fēng)吹破。③我跟在這個(gè)孩子身后，與其說(shuō)跟著孩子不如說(shuō)跟著蜻蜓走，蜻蜓趴在他肩上不飛。④這個(gè)孩子的身高沒(méi)到我肩膀，我剛好低頭看蜻蜓翅膀上的網(wǎng)絡(luò)以及肚子上的熒光。孩子發(fā)現(xiàn)我，眼光警惕，我向他發(fā)出慈祥的微笑，但沒(méi)管用。⑤他快步往前走，我心里說(shuō)別把蜻蜓弄飛了，好在蜻蜓還落在他肩上。（乙）我快步跟上，這孩子回頭看我，我繼續(xù)笑，但還是沒(méi)管用，他撒腿往前跑，我只好站住腳，他跑到岐山路拐彎向西去了。⑥我以為可以跟在孩子后面走一段路呢，仔細(xì)看一看蜻蜓的模樣。海浪洗黃昏①在洞頭島，黃昏時(shí)分在海邊走，有別樣風(fēng)景。②黃昏正趕上大海退潮。千萬(wàn)只浪花的手伸到岸上，再縮到海水深處，好像尋找遺失的珍寶。藍(lán)色的大海一點(diǎn)點(diǎn)金黃，俄而橙紅。海水顛簸著，瞬間擊碎金與紅的浮光。海鷗驚慌失措來(lái)回飛，嘎嘎叫。叫的聲音不好聽(tīng)，難怪營(yíng)口一帶的人管海鷗叫海貓子。③海貓子不喜歡藍(lán)色的大海被染上金紅色，去阻擋光芒，它雪白修長(zhǎng)的翅膀上也染上了金光。④一艘白帆船駛來(lái)，這是一艘小船，帆不怎么白了，帆上寫一串阿拉伯?dāng)?shù)字。盡管這樣，這艘船的風(fēng)帆仍被余暉照得金紅。⑤大地暗黑，樹林里的樹枝渾融一體，像黑色的城墻。離地面很近的天際堆滿云，這些云像是返航的遠(yuǎn)洋船隊(duì)回到岸邊。⑥在大海這邊，天空無(wú)比開(kāi)闊，云層快速消散，露出明亮的藍(lán)色天幕，金色的星星已經(jīng)準(zhǔn)備好出場(chǎng)。⑦黃的光芒隱退，海浪也平息了，海的白蕾絲邊浪花模糊不清。海浪完成了任務(wù)。它們收割海浪上面余暉的光芒，埋在沙灘里，讓它們變成金沙。（選自《草原》，有刪減）16.[秀秀美圖]為繪制插圖，需給每篇文章選擇色彩鮮明的景致，請(qǐng)加以補(bǔ)充。（2分）《藍(lán)牽?；ā?粉色的牽牛花成片開(kāi)放，藍(lán)色的牽牛花獨(dú)處一隅，它們的花芯里都有一個(gè)白五星。《蜻蜓落在小孩肩上》:（1）___________________________________________《海浪洗黃昏》:（2）_________________________________________________17.展板將提供有聲朗讀二維碼，為此要進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。請(qǐng)從文中畫線句中任選一句，結(jié)合小貼士的內(nèi)容，針對(duì)語(yǔ)調(diào)進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并說(shuō)明理由。（4分）18.[閱讀推薦]閱讀三篇文章，你是否會(huì)將三篇文章都加以推薦？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)明理由。（從選材、表達(dá)、主題中任選一個(gè)方面進(jìn)行分析）（3分）