四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將王安石的《書(shū)湖陰先生壁》用豎版的形式默寫(xiě)在橫線(xiàn)上，要求書(shū)寫(xiě)正確，行款整齊，力求美觀(guān)，落款時(shí)真實(shí)姓名用××代替。

___________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________。”

（2）《從軍行》是唐朝著名詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的，詩(shī)中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的詩(shī)句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩(shī)人常常托物言志，比如，有的詩(shī)人通過(guò)贊揚(yáng)石灰“____________，要留清白在人間。”來(lái)表達(dá)自己不同流合污的志向；有的詩(shī)人借贊頌竹子“____________，____________?！眮?lái)寄寓自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的精神。

（4）“書(shū)到用時(shí)方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話(huà)告訴我們變通才能長(zhǎng)久，我們的改革不能停步。

（6）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開(kāi)________而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________。2）.填空。

在“漢字公園”我們欣賞了很多作品。柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家，他擅長(zhǎng)的字體是_______，其書(shū)法瘦硬挺拔，骨力遒勁，《_________》是他的代表作之一。3）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我們跟隨著作家的生花妙筆，jīngtàn(

)于草原的美麗風(fēng)光，感受到了草原上蒙古人民的熱情lǐmào(

)；我們沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，體會(huì)到丁香負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的chóuyuàn(

)；我們仿佛看到了狼牙山五壯士、yìlì(

)在xuányá(

)邊，與敵人拼死一戰(zhàn)的英勇身姿；我們還聽(tīng)到了木橋的shēnyín(

)和老支書(shū)shāyǎ(

)的嘶喊聲；我們耳畔還傳來(lái)了新中國(guó)成立時(shí)群眾們bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌聲。4）.2.根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，在橫線(xiàn)上填上和它意思相近的詞（不重復(fù)）。節(jié)日期間，杭州地區(qū)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批中外游客，西湖人頭攢動(dòng)，良渚古城_________，野生動(dòng)物園_________，西溪濕地_________。5）.把下列八字成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

天下興亡，______________

己所不欲，_____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.結(jié)合《有的人——紀(jì)念魯迅有感》課文內(nèi)容，下列句中加點(diǎn)詞使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”這句話(huà)，我想到了形容人物品質(zhì)的詞語(yǔ)：舍己為人、拾金不昧。B．“把名字刻入石頭的”是想流芳百世，可“名字比尸首爛得更早”說(shuō)明其早已臭名昭著。C．“騎在人民頭上的”，人民對(duì)他恨之入骨。D．“給人民作牛馬的”，人民對(duì)他肅然起敬。2）.下面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）。A．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！B．于是，有了許許多多的故事——嫦娥奔月，天女下凡，蟠桃盛會(huì)……。現(xiàn)在，科學(xué)發(fā)達(dá)了，人們知道那都是古人編出來(lái)的。C．“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！盌．《小英雄雨來(lái)》寫(xiě)了雨來(lái)給八路軍送雞毛信：制造假地雷迷惑敵人：為八路軍放哨……3）.朗誦也是藝術(shù)的一種表現(xiàn)形式。下列語(yǔ)調(diào)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

——節(jié)奏輕快B．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

——柔和舒緩C．移舟泊煙渚，日暮客愁新。

——激昂高亢D．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。

——舒緩閑適評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.教室里很靜。（改寫(xiě)成夸張句）

________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連線(xiàn)。

《送元二使安西》

但使龍城飛將在

客舍青青柳色新

王維

《早春》

渭城朝雨浥輕塵

春光懶困倚微風(fēng)

韓愈

《江畔獨(dú)步尋花》

最是一年春好處

萬(wàn)紫干紅總是春

王昌齡

《書(shū)湖陰先生壁》

采得百花成蜜后

黃花雪白菜花稀

王安石

《四時(shí)田園雜興》

茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔

為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜

范成大

《春日》

梅子金黃杏子肥

花木成手自栽

朱熹

《蜂》

等閑識(shí)得東風(fēng)面

絕勝煙柳滿(mǎn)皇都

羅隱

《出塞》

黃師塔前江水東

不教胡馬度陰山

杜甫2）.詞語(yǔ)快樂(lè)手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

優(yōu)雅的

小路

條理清晰的

琴聲

俏麗的

樂(lè)曲

婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

懸崖

僻靜的

泉水

拔地而起的

村莊評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將“隆、熬、丸、微、渡、貫”按音序工整地抄寫(xiě)在下面。

_________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，按一定順序重新排列，連成一段通順的話(huà)，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急著想吃，可就是夠不到。

(

)它一連疊了三只箱子，終于把香蕉拿了下來(lái)。

(

)這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了木箱，連忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)。他們?cè)谝婚g空房間的天花板上掛了一串香蕉，里放了幾只空木箱，然后放進(jìn)一只饑餓的黑猩猩。

(

)科學(xué)家認(rèn)為，這些行為，是需要思維才能夠完成的。

(

)但它還是夠不著，就又搬來(lái)了一只木箱，疊在上面。

(

)在所有的動(dòng)物中，黑猩猩長(zhǎng)得最像人類(lèi)，也是最聰明的動(dòng)物。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“而校門(mén)口賣(mài)毛筆的老頭則生意特別好”，意思是“我們”總是把毛筆弄丟。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句[宋]志南古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。(1)從前兩句詩(shī)中，我們可以看出作者描寫(xiě)了________時(shí)的所見(jiàn)所聞。（

）A．春日賞花B．夏日淋雨C．春日遠(yuǎn)足D．夏日游園(2)請(qǐng)發(fā)揮想象描繪“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”這兩句詩(shī)描寫(xiě)的景色。

______________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

我們每個(gè)人每天都在行走。行走在書(shū)籍中，行走在山山水水里，行走在父母、老師的愛(ài)里……在行走的途中，有許多值得回憶的人、事或景，飽含了濃濃的情。

請(qǐng)以“行走在______”為題，通過(guò)一兩件具體生動(dòng)的事例寫(xiě)下你在“行走”途中的故事。要求不少于450字，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

習(xí)作提示：①把題目先補(bǔ)充完整；②選擇合適的材料，把重點(diǎn)部分寫(xiě)詳細(xì)；③寫(xiě)出真情實(shí)感；④避開(kāi)真實(shí)人名、地名、校名；⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.語(yǔ)文要素分解1找出關(guān)鍵句，把握主要觀(guān)點(diǎn)，理清文章思路。作為海洋和陸地交界處的“兩棲植物”，紅樹(shù)林占全球地表面積極少，看上去很不起眼兒，但它們?cè)谏鷳B(tài)保護(hù)方面卻是“多才多藝”。首先，紅樹(shù)林維持著豐富的生物多樣性。它孕育了眾多，蟹類(lèi)、貝類(lèi)、螺、昆蟲(chóng)等底棲動(dòng)物，還有以它為食的魚(yú)蝦和鳥(niǎo)類(lèi)。其次，紅樹(shù)林是抵御災(zāi)害的生態(tài)屏障，其茂密的樹(shù)枝和發(fā)達(dá)的根系能抵御臺(tái)風(fēng)、海嘯、風(fēng)暴潮。此外，紅樹(shù)林在凈化水質(zhì)、固碳等方面也發(fā)揮著重要作用。該語(yǔ)段先點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象是①__________。先寫(xiě)了它②__________________的作用，然后寫(xiě)它③_________的作用；最后寫(xiě)它具有④____________的重要作用。

技法點(diǎn)撥：理清文章思路，應(yīng)抓住下列關(guān)鍵句：①文章的中心句、過(guò)渡句等；②能體現(xiàn)文章寫(xiě)作順序的句子，如含時(shí)間順序詞（早中晚等）、空間順序詞（東南西北等）、邏輯順序詞（首先、其次、再次、由主及次等）的句子；③抓住段落中的關(guān)鍵句。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。

元宵

攤飯

湯題

褐色

犧息

餃潔

躲藏

赤果

驚惶

拌倒

僻難

嚴(yán)竣錯(cuò)別字________________________改正________________________2）.選擇合適的詞語(yǔ)填入括號(hào)中。

即使……也……

既……又……

雖然……但是……

只有……才……

（1）這時(shí)候，鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子，(

)大方，(

)稍有點(diǎn)兒羞澀，來(lái)給客人們唱民歌。

（2）郝副營(yíng)長(zhǎng)是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，(

)只有二十二歲，(

)已經(jīng)打過(guò)不少仗了。

（3）宮中請(qǐng)來(lái)市面上扎彩棚的能工巧匠，按原建筑面貌復(fù)制