廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省潮州市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版質(zhì)量測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子規(guī)范整齊地抄寫在橫線上。

常將有日思無日，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.回顧課文，填空。

（1）《石灰吟》一詩的作者是_____代的_______，最能表現(xiàn)作者的不畏艱難、堅(jiān)貞不屈的詩句是：“____________，____________。”

（2）__________，老大徒傷悲！

（3）近水知魚性，__________。

（4）____________，事非經(jīng)過不知難。

（5）《為人民服務(wù)》的作者_(dá)_______，是________同志追悼會上的演講。闡述了中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是______________。2）.按要求填空

（1）《宿建德江》一詩中既點(diǎn)題，又抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的句子的是：“_________，_______。”在古詩《西江月·夜行黃沙道》中與“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“舊時(shí)茅店社林邊，________?！?/p>

（2）毛澤東《七律·長征》一詩的中心句是“__________，_______?！?/p>

（3）陸游曾說：“_______。”意思是雖然地位卑微，但從未忘卻憂國憂民的責(zé)任。

（4）其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手________一柄鋼叉，向一匹猹盡力的__________去，那猹卻將身一_______，反從他的胯下__________了。（《少年閏土》）3）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。萬_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____見慣_____微_____著（1）塞翁失馬，_________。

（2）不到_________，魯濱遜是不能離開山坡的，因?yàn)檫@兒有水源。

（3）偉大的藝術(shù)家都善于從_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)美的存在。4）.根據(jù)語境看拼音寫詞語。

12月18日晚，甘肅臨夏州積石縣發(fā)生6.2級地震。救援人員面對危險(xiǎn)，毫不tuìsuō(

)，不分zhòuyè(

)搜救幸存者；人民zhèngfǔ(

)采取各種方式，全力安置受災(zāi)群眾；愛心人士kāngkǎi(

)解囊，全國各地的救援物質(zhì)源源不斷地huìjí(

)災(zāi)區(qū)。5）.根據(jù)語境，將下面的句子補(bǔ)充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）我們從古以來，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.寫整本書的梗概，最適宜采用的寫法是（）A．詳細(xì)地描寫，把每個(gè)故事的細(xì)節(jié)都寫具體。B．透徹的議論，把故事要講述的道理說清楚。C．簡明的敘述，概括各章節(jié)的主要內(nèi)容。2）.下列帶點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．應(yīng)屆（yīnɡ）

瑰麗（ɡuī）

剝削（xuē）

萬象更新（ɡēnɡ）B．撇嘴（piě）

提供（ɡōnɡ）

阻擊（zǔ）

雪山曠野（kuànɡ）C．打攪（jiǎo）

描述（shù）

薄弱（bó）

頭暈?zāi)垦＃▁uàn）D．敦厚（dūn）

幅度（fú）

附和（hè）

弄巧成拙（zhuó）3）.這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（

）

睡眠對健康很重要，但并非睡得越多越好。過多的睡眠可能會使人精神不振，因?yàn)樗鼤淖兯吆陀X醒的正常周期，導(dǎo)致人體生物鐘節(jié)奏紊亂，使大腦長期處于抑制狀態(tài)。大腦掌管睡眠的細(xì)胞群疲勞，醒后就會感覺頭暈、不適。A．睡眠會導(dǎo)致人體生物鐘紊亂。B．睡眠會使人精神不振。C．睡眠并非越多越好。D．人睡醒后會感覺頭暈、不適。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．這火光微弱。這火光照亮了部隊(duì)前進(jìn)的道路。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

______________________________________________________

2．在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。（改變語序，保持句子意思不變）

___________________________________________________________

3．用兩三句話，寫寫某人對某件事入迷的樣子。

________________________________________________________________

4．用一兩句話寫寫你“忐忑不安”或“猶豫不決”的心理活動。

__________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線題。

桃李

敵情、戰(zhàn)爭

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《長歌行》

烽煙

弟子、學(xué)生

少壯不努力，

老大徒傷悲。

《江南春》

汗青

家鄉(xiāng)、故土

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

《示

兒》

桑梓

書冊、史冊

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《寒

食》2）.連線，將下列習(xí)俗與寓意一一對應(yīng)。

重陽登高

寓意步步高升

過年的時(shí)候吃魚

寓意團(tuán)團(tuán)圓圓

元宵吃湯圓

寓意除陳布新

臘月二十四撣塵掃房子

寓意年年有余評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面這段話里的句子重新排列，使之成為一段意思連貫、句序合理的短文：

⑴綠是生命的顏色。

⑵春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。

⑶你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。

⑷道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。

⑸到了夏天，大地上一片蔥蘢。

⑹面對著這充滿蓬勃生機(jī)的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。

正確的語序應(yīng)該是：_______________________________________2）.把下面的句子排成一段通順的話。

(

)也是品德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

(

)只有謙虛的人才能不傲氣、少自負(fù)。

(

)而才能好比分子。

(

)謙虛是一種待人對事的態(tài)度。

(

)對自己的評估好比分母。

(

)分母愈大。

(

)那么分?jǐn)?shù)的值愈小。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“叨、故、休、問”都是形聲字。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.品讀古詩。馬詩大漠沙如雪，燕山①月似鉤②。何當(dāng)③金絡(luò)腦，快走踏清秋?！咀⑨尅竣傺嗌剑褐秆嗳簧健＿@里借指邊塞。②鉤：古代的一種兵器，形似月牙。③何當(dāng)：什么時(shí)候。④金絡(luò)腦：用黃金裝飾的馬籠頭。1．《馬詩》是唐朝詩人______寫的，他與______、______稱為唐代三李，有“______”之稱。

2．從詩中哪些事物景象可以看出這是一首邊塞詩？

_________________

3．借助注釋，說說“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋?！笔鞘裁匆馑?？

_________________

4．這首詩運(yùn)用了______的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩人什么樣的情感？

_________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨。假如時(shí)光能倒流，你又回到了剛剛踏進(jìn)小學(xué)的那一天，你會對那個(gè)稚嫩的自己說些什么呢？請結(jié)合自己真實(shí)的經(jīng)歷、感受，用書信的形式寫下給自己的話吧。文中不出現(xiàn)真名，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。長好“骨頭”??①結(jié)識大張一家，緣于他的兒子亮亮。②我們這棟樓在小區(qū)最北邊，隔著一堵墻就是報(bào)社的大院。墻并不算高，小區(qū)里的孩子放學(xué)后經(jīng)常三五成群翻墻到大院里玩耍，于是，墻上不時(shí)出現(xiàn)豁口。時(shí)間久了，一個(gè)瘦弱的小男孩引起了我的注意——他每次都是繞一大圈從報(bào)社的正門走進(jìn)大院。翻墻的孩子再多，他也從不翻墻而過。這個(gè)小男孩就是亮亮。③起初，我以為亮亮膽子小，怕翻墻摔了?？墒怯幸淮?，幾個(gè)孩子踢球時(shí)皮球落到了高高的白楊樹的樹杈上。那一天，風(fēng)很大，樹梢隨風(fēng)搖來晃去，孩子們望著樹杈上的球一籌莫展，沒有人敢爬上去。這時(shí)亮亮二話不說，脫下鞋子“噌噌噌”就爬上了高高的白楊樹。他攀著細(xì)細(xì)的樹枝蕩秋千般把球踹向地面去，看得我心驚膽戰(zhàn)。④大張一家住在地下室——那里住的大都是報(bào)社的臨時(shí)工。地下室光線不好，亮亮每天放學(xué)后都會趴在我家樓門口的乒乓球臺上寫作業(yè)。一天，路燈已經(jīng)亮起來，他還趴在那里，我便隔窗問他怎么還不回家，他說有一道題沒做出來。我問他：“要不要叔叔幫你？”他朝我笑笑，堅(jiān)定地說：“老師說了，要獨(dú)立完成作業(yè)，我再想想吧?！甭犩従又v，亮亮成績優(yōu)秀，在全年級也是名列前茅呢。⑤北京多風(fēng)，晾在陽臺上的衣服經(jīng)常會被吹落在地上。每次只要我喊一嗓子，亮亮就會歡快地幫我撿起來送上樓。為此，我總覺得欠了孩子一份情。⑥不久，機(jī)會來了。那些日子，小區(qū)里的孩子們流行玩輪滑，亮亮也喜歡。不過，別人的行頭是正定的輪滑鞋，配有顏色鮮艷的防護(hù)手套、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔，神氣十足。而亮亮的裝備，顯然是大張給做的：一塊木板上用鐵絲綴了四個(gè)軸承，木板的另一面和平時(shí)穿的旅游鞋固定在一起。護(hù)膝、護(hù)肘也都是用三輪車的外胎做的?？粗亮恋牧眍愌b備，我心里很不是滋味兒。亮亮卻穿著那雙“特制”的輪滑鞋玩得不亦樂乎。⑦有一次上街，我專門去了兒童用品商店，輪滑鞋、護(hù)膝、護(hù)肘、頭盔一應(yīng)俱全。我興沖沖地買給亮亮，孩子很高興，激動得臉色通紅，眼睛閃著亮光，但他擺弄了好大一陣子后還是還給了，他說：“謝謝叔叔，爸爸不讓我要別人的東西?！弊詈螅抑缓萌フ掖髲?，希望他能說服亮亮收下這套輪滑用品。這個(gè)憨厚的漢子，態(tài)度和兒子一樣，他搓著粗糙的大手說出這樣一句話：“從小，就要讓他長好‘骨頭’。”⑧好些年過去了，隨著工作的變動，我和大張一家早就失去了聯(lián)系。不過那句“長好‘骨頭’”始終在我的耳畔回響。(1)解釋下面詞語的意思。

①心驚膽戰(zhàn)：______________

②一應(yīng)俱全：______________

(2)文章寫了有關(guān)亮亮的五件事，請用小標(biāo)題的形式把另外三件列出來。

________→（撿送衣服）→________→（爬樹拿球）→____________

(3)閱讀文中畫線句子，完成下面的練習(xí)。

a．從第③自然段畫“”句子中“二話不說”一詞，可以看出亮亮___________；從“噌噌噌”一詞，可以體會到亮亮____________。

b．第⑦自然段畫“”句子主要運(yùn)用了_______和________描寫方法，從“臉色通紅”“眼睛閃著亮光”“擺弄了好大一陣子”等詞語，可以體會到亮亮拿到“我”送給他的那套輪滑裝備時(shí)__________的心情。

(4)題目“長好‘骨頭’”喻義深刻，對于亮亮的表現(xiàn)，下面哪一項(xiàng)在文中沒有明顯體現(xiàn)？

A．守規(guī)則，堂堂正正做人。B．勤儉節(jié)約，熱愛勞動。C．藝高膽大，助人為樂。D．助人不求報(bào)，人窮志不短評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）【熬】