湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫(xiě)字詞。

（1）只剩下最后一顆手liú彈了，五位戰(zhàn)士毅然以石頭為武器繼續(xù)戰(zhàn)斗。他們lūn起胳膊，石頭如báo子般帶著中國(guó)人民的仇恨向rìkòu頭上砸去，敵人紛紛墜落shānjiàn。那壯烈的畫(huà)面真讓人熱血fèiténg。

（2）開(kāi)國(guó)大典的yuè兵式上，當(dāng)各種裝甲車(chē)和tǎnkè車(chē)以相等的jùlí和相同的速度經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，會(huì)場(chǎng)上bàofā出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.《好的故事》課文中，“昏沉的夜”象征著_______________，“好的故事”象征著_______________。從魯迅先生的夢(mèng)境中，你能感受到他對(duì)_______________的現(xiàn)實(shí)生活的追求。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

山上有的是待放的huālěi(

)、婆娑的樹(shù)、爽颯的風(fēng)。放眼望去，飄逸的云朵在wǎlán(

)的天空中散著步。在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你著迷。但，我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片yōujìng(

)的林子，xīnmǎnyìzú(

)地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，享受大自然的美好。3）.安妮憑著自己的努力考取了大學(xué)。

為了照顧生病的瑪莉拉，安妮放棄了學(xué)業(yè)。（將兩個(gè)句子用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà)）

_________________________________4）.下面是兩位同學(xué)對(duì)于自己名字的解說(shuō)，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。甲同學(xué)我的名字中有一“雅”字，小篆寫(xiě)作，該字是（1）_____（形聲字象形字），從隹，牙聲?！把拧庇懈呱忻篮玫囊馑?，父母取此字是期望我（2）_____。乙同學(xué)我的名字中有一“素”字，小篆寫(xiě)作，該字是會(huì)意字，上是“垂”，下是“系”（mì）。糸，絲?？椢锕鉂?rùn)則易于下垂。本義：沒(méi)有染色的絲綢。父母取此字是期望我（3）_____。5）.根據(jù)圖片，完成練習(xí)。

看圖片，想畫(huà)面，根據(jù)圖意寫(xiě)兩句本單元學(xué)過(guò)的描寫(xiě)月夜景色的詩(shī)句：________________，___________。

評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A．錦（jǐn）囊

花蕾（lěi）B．參（cān）差

頹（tuí）然C．瘦削（xuē）

逃竄（cuàn）2）.中國(guó)漢字文化博大精深，下列句中的加點(diǎn)成語(yǔ)表達(dá)意思不同的一項(xiàng)是（

）A．新春，克拉瑪依市充滿(mǎn)了節(jié)日的喜慶，街上各種中國(guó)元素的剪紙、彩燈、糖畫(huà)等工藝作品數(shù)不勝數(shù)，來(lái)往游客不計(jì)其數(shù)。B．衢州風(fēng)景美如畫(huà)，江郎山風(fēng)景區(qū)的自然景觀(guān)巧奪天工，開(kāi)花艮宮佛國(guó)的雕像栩栩如生，真是令人嘆為觀(guān)止。C．衢州運(yùn)動(dòng)員黃雅瓊和隊(duì)友鄭思維在2022年世界杯羽毛球混合團(tuán)體錦標(biāo)賽中摘得桂冠，2023年又以3-0戰(zhàn)勝韓國(guó)隊(duì)，再次拔得頭籌。3）.下列句子中，括號(hào)里的詞不能替代加點(diǎn)詞的一項(xiàng)是（

）A．恐怕第三件事才是買(mǎi)玩意兒（破爛）——風(fēng)箏、空竹、口琴和年畫(huà)。B．其中也有一些值得寬慰（安慰）的東西。C．現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡（憎恨）它。D．我現(xiàn)在還能感覺(jué)到孤獨(dú)而惆悵（傷感）的黃昏的到來(lái)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫(xiě)句子。

（1）我知道這條山溝所處的大環(huán)境。（縮句）

______________________

（2）老人植樹(shù)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

______________________

（3）青山是不會(huì)老的。（改為反問(wèn)句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.連一連。

窮人告狀一聲(升)頭

窮人買(mǎi)米難熬

窮人的日子大家借光

窮人點(diǎn)蠟燭輸定了2）.詞語(yǔ)搭配。

無(wú)邊的

小詩(shī)

各色的

帽子

白色的

帶子

靜寂的

微笑

奇麗的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

綠毯

會(huì)心的

草原評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話(huà)，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。()“謝謝您！”小白兔說(shuō)完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門(mén)口。”()晚上，天上沒(méi)有星星。()小白兔膽子小，不敢睡覺(jué)。2）.為下面的句子排列順序。

()相傳，有一次，孔子帶領(lǐng)他的學(xué)生到春秋五霸之一的齊桓公的廟堂朝拜。

()他吩咐學(xué)生拿水來(lái)注入欹(qī)器實(shí)驗(yàn)，果然和他說(shuō)的一樣。

()久而久之，欹(qī)器逐漸被一些催人奮進(jìn)、戒驕戒躁的話(huà)語(yǔ)所代替，而且也不只局限于放在座位的右上側(cè)了。

()廟堂里陳列了許多祭器，其中有一種祭器學(xué)生不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)孔子，孔子說(shuō)：“這是欹器，是用來(lái)盛酒的。當(dāng)它空腹時(shí)，是傾斜的；當(dāng)?shù)節(jié)M酒時(shí)，它就會(huì)倒下，酒全部流出來(lái)。當(dāng)年齊桓公把它放在座位右側(cè)來(lái)警戒自己不要驕傲自滿(mǎn)。”

()最初的座右銘，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后來(lái)，孔子也請(qǐng)人做了一個(gè)欹(qī)器置于座位右側(cè)，用來(lái)提醒自己要謙遜，不驕傲，不自滿(mǎn)。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“高山流水、天籟之音、余音繞梁、黃鐘大呂”都跟音樂(lè)有關(guān)。(

)

2．“張飛睜圓環(huán)眼，隱隱見(jiàn)后軍青羅傘蓋，旄鉞旌旗來(lái)到，料得是曹操心疑，親自來(lái)看。飛乃厲聲大喝曰：‘我乃燕人張翼德也！誰(shuí)敢與我決一死戰(zhàn)？’聲如巨雷?！边@個(gè)情節(jié)描寫(xiě)表現(xiàn)了張飛只懂蠻干，毫無(wú)計(jì)謀的形象。(

)

3．“宮、商、角、徵、羽”這五音相當(dāng)于“哆do、來(lái)re、米mi、發(fā)fa、索sol”。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀白居易的《憶江南》，回答問(wèn)題。江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？1．《憶江南》是一首（

）。A．曲B．詞C．詩(shī)2．“江南好”中的“好”字，包含著詩(shī)人深情的________。

3．詩(shī)人描寫(xiě)了江南的____、____和____的景色之美?！癬_______”一句是對(duì)江南風(fēng)景總的贊美，與“________”一句相呼應(yīng)。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

你平時(shí)的學(xué)習(xí)生活一定很豐富多彩吧！難忘的升旗儀式、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、課外小游戲……這些活動(dòng)中有許多難忘的場(chǎng)面，請(qǐng)你選擇一個(gè)印象最深的場(chǎng)面寫(xiě)一篇習(xí)作。在寫(xiě)場(chǎng)面時(shí)，既要關(guān)注整個(gè)場(chǎng)景，也要注意同學(xué)們的具體表現(xiàn)。

要求：寫(xiě)活動(dòng)時(shí)要把印象深刻的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；內(nèi)容完整；題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.1.揮手之間①一輛延安人都熟悉的帶蓬子的中型汽車(chē)正轉(zhuǎn)過(guò)山嘴，朝飛機(jī)場(chǎng)駛來(lái)。立刻，人群像平靜的水面上卷過(guò)一陣風(fēng)，成一個(gè)整體地朝前涌去，接著，又停下來(lái)。正當(dāng)汽車(chē)站住，車(chē)門(mén)打開(kāi)的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。②毛主席走下車(chē)來(lái)，和平日不同，穿一套半新的藍(lán)布制服，頭戴深灰色的盔式帽，整個(gè)裝束，完全是像出門(mén)做客一樣。這立刻引起了人們一種深切的不安和離別的情緒，眼淚不由得涌了出來(lái)。如今，主席穿上做客的衣服，要離我們遠(yuǎn)去了。③一霎時(shí)，人們心里，像海上波濤般起伏洶涌。千百雙眼睛，熱切地投向主席身邊。主席在汽車(chē)邊站定，目光平視，慈祥地望著全體送行的人，目光掃過(guò)每一個(gè)人的臉，好像所有在場(chǎng)的人他都看到了。他嘴角露出一種親切的、堅(jiān)定的微笑，向人們點(diǎn)了點(diǎn)頭。④站在前面的中央的同志們迎上前去，主席伸出他那寬大的手掌，和大家一一握手道別。主席的臉色是（嚴(yán)格

嚴(yán)肅）的，從容的，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限的關(guān)切和鼓舞之情。然后，他又停下來(lái)，望著所有送行的人，舉起右手，用力一揮，便朝停在前面的飛機(jī)一直走去。⑤機(jī)場(chǎng)上人群靜靜地立著，千百雙眼睛跟隨著主席高大的身形移動(dòng)，望著主席一步一步走近了飛機(jī)，一步一步踏上了飛機(jī)的梯子。⑥這一會(huì)兒時(shí)間好長(zhǎng)啊！人們屏住了呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地望著主席的一舉手，一投足，直到他在飛機(jī)艙口停住，回轉(zhuǎn)身來(lái)，又向著送行的人群。⑦人群又一次像疾風(fēng)卷過(guò)水面，向著飛機(jī)涌了過(guò)去。主席站在飛機(jī)艙口，取下頭上的帽子，注視著送行的人們，像是安慰，像是鼓勵(lì)。人們不知道怎樣表達(dá)自己的心情，只是拼命地一齊揮手，像是機(jī)場(chǎng)上驀地刮來(lái)一陣狂風(fēng)，千百條手臂揮舞著，從下面，從遠(yuǎn)處，伸向主席。⑧主席也舉起手來(lái)，舉起他那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分（沉重

深重）的東西。一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來(lái)，舉起來(lái)。等到舉過(guò)了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。[注]本文寫(xiě)的是1945年重慶談判前，毛澤東同志在延安機(jī)場(chǎng)與前來(lái)送別的軍民揮手告別的場(chǎng)景。1．用“√”選出文中括號(hào)里使用正確的詞語(yǔ)。

2．根據(jù)文章內(nèi)容給下列場(chǎng)面描寫(xiě)排序：④→_____→_____→_____。（填序號(hào)）

①登機(jī)揮手

②握手送別

③主席到場(chǎng)

④機(jī)場(chǎng)氣氛

3．讀第三、四自然段，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的手法，先寫(xiě)___________的“面”，再寫(xiě)______________的“點(diǎn)”。

4．品讀畫(huà)“——”的句子，下列分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．這句話(huà)運(yùn)用了比喻的修辭手法。B．這句話(huà)主要通過(guò)描寫(xiě)人們的動(dòng)作，生動(dòng)地表達(dá)了人們對(duì)毛主席的無(wú)限敬仰、熱愛(ài)之情。C．這句話(huà)主要通過(guò)心理描寫(xiě)，表現(xiàn)了人們澎湃的心情。D．句中的“涌”字充滿(mǎn)動(dòng)感，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了機(jī)場(chǎng)送別毛主席的人之多。5．文章哪個(gè)自然段描寫(xiě)了毛主席在飛機(jī)口向大家輝手告別的場(chǎng)景？你從中體會(huì)到了什么？

________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.辨析字形，用“——”劃出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。

①驚異漫長(zhǎng)耽閣焉知非福

改正：

②彩會(huì)尖銳剝削萬(wàn)不得已

改正：

③沉郁防御沸騰心平氣合

改正：2）.選詞填空

聳立

屹立

佇立

（1）我們偉大的祖國(guó)像巨人一樣()在世界的東方。

（2）這顆大松樹(shù)()在懸崖邊。

鼓舞

鼓勵(lì)

勉勵(lì)

激勵(lì)

（3）從英雄的事跡中，我們得到了教育，受到了()。

（4）這次考試有了進(jìn)步，老師()我們繼續(xù)努力。

沒(méi)有……就沒(méi)有……

無(wú)論……都……

只有……才……

一