人教版三年級(jí)期末考試高頻錯(cuò)題集訓(xùn)營

三年級(jí)數(shù)學(xué)期末考試試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、用心思考，我會(huì)選。1．淘氣從窗外看到的情景是（）幅圖。A． B． C．2．王師傅給運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備午餐,有2份葷菜,2份素菜,3種湯,運(yùn)動(dòng)員每天的午餐是一葷一素一湯,一共有（）種不同的搭配方法。A．6 B．8 C．123．下面各圖的涂色部分能用表示的是（）A． B． C．4．下圖中涂色部分大約占整個(gè)圓形的是()。A． B． C． D．5．下面算式的得數(shù)大于300的是（）。A．400－101 B．104＋189 C．257＋97二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．一枝鉛筆長約2分米．（_____）7．秒針走一圈正好是1分。（_____）8．兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（______）9．0加任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得任何數(shù)。（________）10．跳繩比賽中，小剛2分鐘跳了190下，小強(qiáng)3分鐘跳了240下，小強(qiáng)跳得更快。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．計(jì)算58.6÷11的商，小數(shù)點(diǎn)后面第2018位上的數(shù)字是_____．12．把一個(gè)圓平均分成8份，每份是它的（______），7份是它的（______）。13．在一個(gè)長8厘米，寬6厘米的長方形中，剪下一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的邊長是（________）厘米，剩下圖形的周長是（________）厘米。14．小明上學(xué)路上用了20分鐘，7：10到達(dá)學(xué)校。小明從家出發(fā)的時(shí)間是（______）。15．8×147的積是（_______）位數(shù)，400×5積的末尾有（_______）個(gè)0。16．比較計(jì)算結(jié)果：例如983－296，精確計(jì)算983－296=687，用整十或整百數(shù)估算980－300=680965－196，精確計(jì)算965－196=________，用整十或整百數(shù)估算________－________=________17．笑笑從家到外婆家要走20分，她15時(shí)45分從家出發(fā)，到外婆家是（________）時(shí)（________）分。18．用一根20厘米長的鐵絲圍成了一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的周長是_____厘米．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．估算。39×5≈89÷3≈398×6≈81÷4≈7×803≈601×9≈20．用豎式計(jì)算下面各題，帶*的要驗(yàn)算。108×6＝8×350＝*47×8＝542÷6＝515÷5＝*435÷7＝21．直接寫出答案。29+31=112×4=700-300=+=200×6=1-=560-60=303×8≈-=25×6=280+640=599×7≈五、動(dòng)手操作，我能行。22．它們分別看到什么？23．連一連。24．下面的早餐可以怎么搭配？共有幾種不同的搭配方法？連一連。六、生活問題，我會(huì)解。25．操場(chǎng)上有81人做課間操，其中是二年學(xué)生，三年學(xué)生人數(shù)是二年人數(shù)的2倍，剩余的是一年學(xué)生，一、二、三年做課間操的學(xué)生分別有多少人？26．把兩個(gè)長15厘米，寬6厘米的長方形，拼成一個(gè)長方形，拼成的大長方形的周長是多少厘米？（畫一畫，算一算）27．武漢楊泗港長江大橋是世界上跨度最大的雙層公路懸索橋。該橋在漢陽和武昌兩岸分別有一座主塔，漢陽岸主塔高約232米，武昌岸主塔高約241米。兩座主塔的高度相差多少米？28．有位同學(xué)在家練習(xí)倒立，他從鏡子里看到的時(shí)間如圖，請(qǐng)問：此時(shí)正確的時(shí)間應(yīng)是幾點(diǎn)幾分？29．西坑中心小學(xué)5位老師帶領(lǐng)88名優(yōu)秀少先隊(duì)員和三好學(xué)生參觀科技館，用500元買門票夠嗎？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、A【分析】觀察圖可知，淘氣從窗外看到小女孩的背影及桌子，桌子在小女孩的左邊，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，淘氣從窗外看到的情景是：故答案為：A【點(diǎn)睛】此題考查觀察物體，我們要站在淘氣的角度思考問題、觀察圖形。2、C【詳解】略3、B【詳解】略4、D【詳解】略5、C【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法，分別求出各自的結(jié)果，然后再根據(jù)整數(shù)大小比較的方法進(jìn)行解答?！驹斀狻緼．400－101＝299B．104＋189＝293C．257＋97＝354故答案為：C。【點(diǎn)睛】整數(shù)加、減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起或減起。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、√【詳解】略7、√【詳解】略8、√【分析】因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膶?duì)邊平行且相等，兩個(gè)完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對(duì)另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對(duì)邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對(duì)邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。9、×【詳解】0加任何數(shù)得任何數(shù)，0乘任何數(shù)得0，原題說法錯(cuò)誤。故答案為：×10、×【分析】分別用跳繩下數(shù)除以跳繩時(shí)間，求出小剛和小強(qiáng)平均每分鐘跳繩下數(shù)，再比較解答?！驹斀狻?90÷2＝95（下）240÷3＝80（下）95＞80則小剛跳得更快。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】比較兩人跳繩的快慢，應(yīng)比較兩人平均每分鐘跳繩下數(shù)，而不能直接比較兩人跳繩總下數(shù)。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、1【詳解】58.6÷11＝5.31717…，循環(huán)節(jié)是17（1018﹣1）÷1＝1008…1余數(shù)是1，即循環(huán)節(jié)的第一個(gè)數(shù)字所以這個(gè)商的小數(shù)點(diǎn)后面第1018位上的數(shù)字是1．故答案為：1．12、【分析】把一個(gè)圓平均分成8份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，即將這個(gè)圓當(dāng)做單位“1”平均分成8份，則每份是這個(gè)圓的1÷8＝；7份是這個(gè)圓的7÷8＝?！驹斀狻棵糠菔沁@個(gè)圓的：1÷8＝；7份是這個(gè)圓的7÷8＝?！军c(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為：分?jǐn)?shù)的意義。13、616【分析】在長方形中剪下一個(gè)正方形，剪下的最大正方形的邊長等于長方形的寬，剩下的是一個(gè)小的長方形，原長方形的寬變成小長方形的長，小長方形的寬為原長方形的長減去正方形的邊長，把小長方形的長和寬帶入長方形周長公式計(jì)算即可?！驹斀狻浚?）長方形的寬是6厘米，故正方形的邊長為6厘米；（2）8－6＝2（厘米）；（2＋6）×2＝8×2＝16（厘米）【點(diǎn)睛】明確正方形的邊長等于大長方形的寬是解答本題的關(guān)鍵。14、6：50【分析】用小明到達(dá)學(xué)校的時(shí)間減小明路上用的時(shí)間，就是小明從家出發(fā)的時(shí)間。【詳解】7時(shí)10分－20分鐘＝6時(shí)50分，即6：50。小明上學(xué)路上用了20分鐘，7：10到達(dá)學(xué)校。小明從家出發(fā)的時(shí)間是（6：50）?！军c(diǎn)睛】時(shí)間的推算：結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間。開始時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－經(jīng)過時(shí)間。15、四3【詳解】略16、769970200770【詳解】略17、165【分析】結(jié)束時(shí)間＝開始時(shí)間＋經(jīng)過時(shí)間，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?5：45＋20分鐘＝16：05【點(diǎn)睛】熟練掌握時(shí)間推算方法是解答本題的關(guān)鍵。18、1【分析】根據(jù)題干，用一根1厘米長的鐵絲圍成了一個(gè)正方形，則圍成的正方形的周長就是這根鐵絲的長度，據(jù)此即可解答問題．【詳解】根據(jù)題干分析可得，用一根1厘米長的鐵絲圍成了一個(gè)正方形，則圍成的正方形的周長就是這根鐵絲的長度，即這個(gè)正方形的周長是1厘米．故答案為：1．【點(diǎn)睛】解答此題關(guān)鍵是明確鐵絲的長度就是這個(gè)正方形的周長．四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、200；30；240020；5600；5400【詳解】略20、648；2800；376；；103；【分析】（1）從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0），當(dāng)個(gè)位乘得的積向十位進(jìn)位時(shí)，將進(jìn)上來的數(shù)寫在十位上；如果個(gè)位沒有進(jìn)位，那么十位上就用0占位。（2）三位數(shù)乘一位數(shù)，三位數(shù)的末尾有0時(shí)，可以先用0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，再看三位數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在乘積的末尾添上幾個(gè)0。（3）從個(gè)位乘起，用一位數(shù)一次去乘兩位數(shù)的每一位上的數(shù)，一位數(shù)與兩位數(shù)的個(gè)位滿幾十，要向十位進(jìn)幾；一位數(shù)與兩位數(shù)的十位相乘，乘得的積加進(jìn)上來的數(shù)，滿幾十就想百位進(jìn)幾；驗(yàn)算方法：乘積÷一個(gè)乘數(shù)＝另一個(gè)乘數(shù)。（4）先用被除數(shù)百位上的數(shù)除以除數(shù)，如果不夠商1，就把被除數(shù)百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來再除，商的首位寫在被除數(shù)的十位上面，再把十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。（5）從被除數(shù)的最高位除起，商的首位寫在被除數(shù)的百位上面；哪一位上如果有余數(shù)，就把哪一位上的余數(shù)與下一位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小。（6）先用被除數(shù)百位上的數(shù)除以除數(shù)，如果不夠商1，就把被除數(shù)百位上的數(shù)和十位上的數(shù)合起來再除，商的首位寫在被除數(shù)的十位上面，再把十位上余下的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，每次除得的余數(shù)都要比除數(shù)小；驗(yàn)算方法：商×除數(shù)＋余數(shù)＝被除數(shù)?！驹斀狻?08×6＝6488×350＝280047×8＝376驗(yàn)算：542÷6＝515÷5＝103435÷7＝驗(yàn)算：21、60；448；400；；1200；；500；2400；；150；920；4200【詳解】整數(shù)加法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一；整數(shù)減法計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減；整數(shù)乘法計(jì)算法則：先用一個(gè)因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘另一個(gè)因數(shù)各個(gè)數(shù)位上的數(shù)，用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的積的末尾就對(duì)齊那一位，然后把各次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此計(jì)算；整百整十?dāng)?shù)的加減法，先分別看成幾個(gè)十，然后相加減，結(jié)果添一個(gè)0即可，據(jù)此解答簡便；根據(jù)題意，乘法估算時(shí)，先把兩個(gè)因數(shù)估成接近的整百整十?dāng)?shù)、整百數(shù)或整十?dāng)?shù)，然后相乘；同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算方法：同分母分?jǐn)?shù)相加減，只把分子相加減，分母不變。五、動(dòng)手操作，我能行。22、【詳解】小鳥從上面看到房子的屋頂，螞蟻從正面看到房子的門和前面，蝸?？吹椒孔拥膫?cè)面，由此連線得出答案即可．23、見詳解【分析】小亮在左邊，看到的是恐龍的正面，小明在前面，看到的是恐龍的側(cè)面，小紅在右邊，看到的是恐龍的背面，據(jù)此連線即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的方位感和空間想象力。24、見詳解【分析】果汁可以搭配漢堡、蛋糕、餅干；牛奶可以搭配漢堡、蛋糕、餅干，據(jù)此解答?！驹斀狻看钆浞绞饺缦拢汗灿?種不同的搭配方法?！军c(diǎn)睛】此題考查了搭配相關(guān)應(yīng)用，注意搭配時(shí)按一定的順序，防止有漏掉的情況。六、生活問題，我會(huì)解。25、27人；18人；36人

【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)表示把做課間操人數(shù)平均分成了9份，其中2份是二年做課間操的人數(shù)，據(jù)此可以求出二年做課間操人數(shù)；再用二年做課間操人數(shù)乘2得出三年做課間操人數(shù)；最后用做課間操的總?cè)藬?shù)減去二、三年做課間操的人數(shù)就是一年做課間操人數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】二年：81÷9×2＝9×2＝18（人）三年：18×2＝36（人）一年：81－18－36＝63－36＝27（人）答：一、二、三年做課間操的學(xué)生分別有27人、18人、36人?！军c(diǎn)睛】根據(jù)分?jǐn)?shù)表示的意義求出二年做課間操的人數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。26、72厘米或54厘米（圖見分析）【分析】如下圖，把寬拼在一起形成的長方形的長是15＋15＝30厘米，寬是6厘米；把長拼在一起形成的長方形的長是15厘米，寬是6＋6＝12厘米；再根據(jù)長方形的周長公式計(jì)算出它們的周長?！驹斀狻浚?）把寬拼在一起形成的長方形的周長：（15＋15＋6）×2＝36×2＝72（厘米）（2）把長拼在一起形成的長方形的周長：（15＋6＋6）×2＝27×2＝54（厘米）答：拼成的大長方形的周長是72厘米或54厘米?！军c(diǎn)睛】可以把短邊拼在一起，也可把長邊拼在一起，有2種拼法，得到的長方形