七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元測(cè)試卷 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍（B卷·能力提升練）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍（B卷·能力提升練）（時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）1．中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了一個(gè)別樣的天地，對(duì)這一“新的起點(diǎn)”認(rèn)識(shí)正確的有（）①中學(xué)時(shí)代可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)③中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)A．①③④②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階④新的目標(biāo)激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)自我超越B．②③④C．①②③④D．①②④【答案】C【解析】本題考查中學(xué)時(shí)代。成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值和意義。中學(xué)時(shí)代可為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證從少年到青年的生命進(jìn)階；中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)；新的目標(biāo)激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)自我超越，故①②③④正確；故本題選C。2．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿(mǎn)懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)、新的課程……面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)（）A．激發(fā)潛能，做最好的自己C．珍視當(dāng)下，遠(yuǎn)離小學(xué)朋友【答案】AB．把握機(jī)遇，拒絕任何比賽D．重視自我，不要他人管束【解析】本題考查中學(xué)生活的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)。據(jù)題干和所學(xué)知識(shí)可知，面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)激發(fā)潛能，做最遠(yuǎn)離小學(xué)朋友的說(shuō)法錯(cuò)誤，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；要尊重他人的意見(jiàn)，而不是不要他人管束，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故本題選3．32歲的鞏立姣苦練21年，在東京奧運(yùn)會(huì)上奪得了中國(guó)第一枚鉛球項(xiàng)目金牌。接受采訪(fǎng)時(shí)她說(shuō)，“人一定要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？我就實(shí)現(xiàn)了！”奧運(yùn)冠軍鞏立姣的言行，啟示我們青少年要（）①有夢(mèng)就有希望②用夢(mèng)想激發(fā)熱情與勇氣③靜待花開(kāi)，成功自然到來(lái)④通過(guò)努力搭建夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④1【答案】C【解析】本題考查少年有夢(mèng)。奧運(yùn)冠軍鞏立嬌的話(huà)，啟示我們青少年要樹(shù)立夢(mèng)想，用夢(mèng)想激發(fā)熱情與勇氣，通過(guò)努力搭建夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。①②④說(shuō)法正確，符合題意；③錯(cuò)誤，成功不是等來(lái)的，要通過(guò)努力去爭(zhēng)取。排除；故本題選C。4．“志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也?！毕铝忻耘c之蘊(yùn)含的道理一致的是（A．讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神）B．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C．有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚D．業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨【答案】C【解析】本題考查對(duì)努力的認(rèn)識(shí)和把握。志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)勿屆，窮山距海，不能限也。志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲，不能御也的意思是一個(gè)人如果有足夠的志向，他要到達(dá)的地方不論多遠(yuǎn)，他最終都能到達(dá)，即使是極高的山寬還是極遼闊的大海，也不能限制他前進(jìn)強(qiáng)調(diào)了努力和夢(mèng)想的作用；有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚，有志向的人做事情肯定會(huì)成功，項(xiàng)羽不留退路，終于打敗了秦軍，秦朝的關(guān)隘最終成為大楚的地盤(pán)，也強(qiáng)調(diào)了志向和努力的作用，故C符合題意；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的意思是讀書(shū)只有讀透書(shū)，博覽群書(shū)，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)才能得心應(yīng)手，有如神助一般，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，故A合題意；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆的意思是學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惘無(wú)所得；思考而不學(xué)習(xí)就不切于事而疑惑不解，強(qiáng)調(diào)學(xué)思結(jié)合，故B不符合題意；業(yè)精于勤，嬉；荒于行成于思，毀于隨的意思是學(xué)業(yè)由于勤奮而專(zhuān)精，由于玩樂(lè)而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞，強(qiáng)調(diào)勤學(xué)和獨(dú)立思考，故D不符合題意；故本題選C。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量。習(xí)主席的話(huà)告訴我們（）①夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努力才會(huì)有改變③只要努力拼搏，每個(gè)人都能夢(mèng)想成真A．①②③②少年有夢(mèng)，應(yīng)該與中國(guó)夢(mèng)密不可分④少年有夢(mèng)，與時(shí)代的脈搏緊密相連B．①③④C．①②④D．②③④【答案】C【解析】本題考查對(duì)少年夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和理解。材料中，習(xí)近平主席的話(huà)告訴我們，夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，努2力才會(huì)有改變；少年有夢(mèng)，應(yīng)該與中國(guó)夢(mèng)密不可分；少年有夢(mèng)，與時(shí)代的脈搏緊密相連，故①②④說(shuō)法正確；并不是每個(gè)人都能夢(mèng)想成真，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．天賦只是蘇翊鳴開(kāi)啟滑雪生涯的基礎(chǔ)，努力才是他在北京冬奧會(huì)奪冠的秘訣。蘇翊鳴說(shuō)：“贏(yíng)得冬奧會(huì)金牌是我從小到大最大的夢(mèng)想。只要有一個(gè)目標(biāo)，我就會(huì)朝著它努力，付出自己的全部?！边@啟示我們（）①青春的力量是無(wú)窮的，任何困難都能克服。②青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放③夢(mèng)想總是一成不變的④努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁A．①②③④B．①③④【答案】D【解析】本題考查實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴談到獲得冠軍的感受時(shí)說(shuō)的話(huà)，啟示我們青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放，努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，②④說(shuō)法正確；“任何因難都能克服”的說(shuō)法太絕對(duì)，①說(shuō)法錯(cuò)誤；夢(mèng)想不是一成不變的，③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。2022年秋季學(xué)期正式成為全國(guó)中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程，該課程包含整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)等內(nèi)容，勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生（）①重視課外實(shí)踐，忽略課堂學(xué)習(xí)③尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)素養(yǎng)②樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣④鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)批判精神【答案】C【解析】本題考查勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)課程的設(shè)置有利于引導(dǎo)中小學(xué)生樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，尊重勞動(dòng)成果，提高勞動(dòng)素養(yǎng)。②③說(shuō)法正確，符合題意；①錯(cuò)誤，課堂學(xué)習(xí)也非常重要，不能忽略課堂學(xué)習(xí)。排除；④錯(cuò)誤，勞動(dòng)課程的設(shè)置與培養(yǎng)批判精神無(wú)關(guān)，排除；故本題選C。年4月2327館，與書(shū)籍相遇，與閱讀作伴，成為更好的自己。這旨在告訴我們（）①閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式②學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧③通過(guò)閱讀，可以讓我們的世界變得更廣闊、精彩④學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力C．②③④D．①②③④【答案】D3【解析】本題考查學(xué)習(xí)的重要意義。千余家圖書(shū)館向讀者發(fā)出邀請(qǐng)，希望你走進(jìn)身邊的圖書(shū)館，與書(shū)籍相遇，與閱讀作伴，成為更好的自己，旨在告訴我們閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)閱讀，可以讓我們的世界變得更廣闊、精彩，學(xué)習(xí)能提升我們的能力和智慧，學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，①②③④全部正確；故本題選D。9．近期，教育部辦公廳印發(fā)的通知提出，對(duì)于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學(xué)生思維能力、影響學(xué)生獨(dú)立思考，違背教育教學(xué)規(guī)律的不良學(xué)習(xí)方法和作業(yè)App，暫時(shí)下線(xiàn)。這警示我們要（A．正確對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦思考的良好習(xí)慣B．合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)蜟．遵守法律法規(guī)，提高自身的思想道德素質(zhì)D．推進(jìn)全民執(zhí)法，加大對(duì)違法行為打擊力度【答案】A）【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。依據(jù)題文描述，教育部對(duì)于不利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的網(wǎng)絡(luò)軟件進(jìn)行下線(xiàn)處理，這就警示我們要培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，正確對(duì)待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成動(dòng)腦思考的良好習(xí)慣，故A說(shuō)法正確；BC這與題文的主旨內(nèi)容不符，故排除；公民沒(méi)有執(zhí)法權(quán)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。10．孔子將學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為七個(gè)階段：立志、博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、時(shí)習(xí)、篤行。這說(shuō)明學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)需）①發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣②認(rèn)識(shí)友誼是一種心靈相遇③善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④每時(shí)每刻感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)【答案】B【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?？鬃拥膶W(xué)習(xí)過(guò)程要求我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，故①③正確；②選項(xiàng)未涉及友誼是一種心靈相遇，故排除②；④每時(shí)每刻，說(shuō)法絕對(duì)，學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程，故排除④；故本題選B。11．2021年12月13日，教育部辦公廳印發(fā)通知，明確提出下架“拍照搜題”類(lèi)App。暫時(shí)下線(xiàn)“拍照搜題”類(lèi)App的做法啟示我們（）4A．要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C．學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事，只有辛苦【答案】AB．要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)惰化我們的思維能力D．要獨(dú)立思考，不能合作探究【解析】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。暫時(shí)下線(xiàn)“拍照搜題”類(lèi)App的做法啟示我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，A正確；要合理利用網(wǎng)絡(luò)，B錯(cuò)誤；學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)，C錯(cuò)誤；要運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式，可以合作探究，D錯(cuò)誤；故本題選A。年12月9的老師”介紹了空間站的工作、生活場(chǎng)景，演示了微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動(dòng)、液體表面張力等神奇現(xiàn)象。小王同學(xué)對(duì)航天員演示的“浮力消失、水膜張力”實(shí)驗(yàn)特別感興趣，自己鉆研了相關(guān)物理知識(shí)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀(guān)察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。他的學(xué)習(xí)方式是（）習(xí)③合作學(xué)【答案】A【解析】本題考查學(xué)習(xí)方式。自己鉆研了相關(guān)物理知識(shí)，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)；并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，觀(guān)察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，體現(xiàn)了探究學(xué)習(xí)；①②正確；題干沒(méi)有體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)、模仿學(xué)習(xí)，排除③④；故本題選A。13．“君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也；不日新者，必日退，未有不進(jìn)而不退者?！睆恼J(rèn)識(shí)自己的角度看，這段話(huà)告訴我們的道理有（①求學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退）5②世界是不變的③只有經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足，才能不斷更新和完善自己④集體對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)最全面、更客觀(guān)【答案】C【解析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。“君子之學(xué)必日新，日新者，日進(jìn)也；不日新者，必日退，未有不進(jìn)而不退者?！钡囊馑际怯械轮藢W(xué)習(xí)時(shí)一定能做到天天求新。能做到天天求新，就能天天進(jìn)步。如果不能天天求新，必然天天后退，從來(lái)沒(méi)有既不前進(jìn)又不后退的人。材料告訴我們，求學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一個(gè)追求上進(jìn)的人，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自身不足，在學(xué)習(xí)中努力提高和完善個(gè)人修養(yǎng)和知識(shí)水平，只有經(jīng)常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改正不足，才能不斷更新和完善自己。①③說(shuō)法正確，符合題意；世界是不斷變化的，②說(shuō)法錯(cuò)誤；“最全面”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。14．下面名言警句反映的道理，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（A．“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”——學(xué)習(xí)中有辛苦B．“孝悌也者，其為仁之本歟”——構(gòu)建和諧社會(huì)C．“工欲善其事，必先利其器”——學(xué)習(xí)要講方法D．“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”——他人評(píng)價(jià)【答案】B）【解析】本題考查孝親敬長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)自己等相關(guān)知識(shí)?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”啟示我們學(xué)習(xí)中有辛苦，故A正確“孝悌也者，其為仁之本歟”告訴我們重孝道，是為人之本。故B錯(cuò)誤；“工欲善其事，必先利其器”啟示我們要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，故C正確；“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人”啟示我們正確認(rèn)識(shí)自己，要重視他人評(píng)價(jià)，故D正確；本題是逆向選擇題，故本題選B。15．“陰陽(yáng)怪氣”是當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)的嘲諷流行語(yǔ)，形容態(tài)度怪癖、冷言冷語(yǔ)，不可捉摸。小方因同學(xué)被老師表?yè)P(yáng)后，虛榮心作祟，對(duì)同伴冷言冷語(yǔ)、惡語(yǔ)中傷，導(dǎo)致小方失去了這個(gè)朋友。在事后小方反思了自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己就是網(wǎng)絡(luò)上所說(shuō)的“陰陽(yáng)怪氣”，并要求自己在今后的學(xué)習(xí)生活中改正這個(gè)缺點(diǎn)。在這里小方是（）A．通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己C．通過(guò)同伴指正來(lái)認(rèn)識(shí)自己【答案】DB．通過(guò)老師批評(píng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己D．通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己【解析】本題考查對(duì)認(rèn)識(shí)自己途徑的認(rèn)識(shí)和把握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，小方反思了自己的行為，認(rèn)識(shí)到自己的6錯(cuò)誤，并要求自己在今后的學(xué)習(xí)生活中改正這個(gè)缺點(diǎn)，小方是通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的，所以D說(shuō)法正確；ABC題干中未涉及他人評(píng)價(jià)、老師批評(píng)和同伴指正，故排除ABC；故本題選D。16．孟子曰：“人告知以有過(guò)，則喜”。這啟示我們（）A．每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處C．他人的評(píng)價(jià)要全盤(pán)接受【答案】BB．重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)D．人們不能客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己【解析】本題考查對(duì)他人評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)和把握?！叭烁嬷杂羞^(guò)，則喜”的意思是聽(tīng)到別人指出自己的過(guò)錯(cuò)就感到高興，啟示我們要重視他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)，故B符合題意；AD不符合題意，材料強(qiáng)調(diào)要重視他人的評(píng)價(jià)，故AD排除；“全盤(pán)接受”的說(shuō)法錯(cuò)誤，故C不符合題意；本題選17．2021年江西“新時(shí)代好少年”林心悅出生在農(nóng)村低保家庭，先天性耳聾，但她并沒(méi)有因此而自卑。在家里，她常常幫助家里打掃衛(wèi)生、洗菜、收拾碗筷；在生活中，她自己洗衣服、整理衣柜；在學(xué)習(xí)中，她用自律、刻苦和堅(jiān)持獲得了成功，成績(jī)優(yōu)異。從中我們可以看出，林心悅能夠（）①接納自己，樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)③勤儉節(jié)約，善于學(xué)習(xí)②自我省察，改正錯(cuò)誤④勇對(duì)挫折，自信自強(qiáng)【答案】D【解析】本題考查接納自己，培養(yǎng)自信自強(qiáng)。從江西“新時(shí)代好少年”林心悅的故事中可以看出，他能夠接納自己，有樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，自強(qiáng)不息，面對(duì)生命的挫折，充滿(mǎn)自信，故①④說(shuō)法符合題意；②③材料沒(méi)涉及改正錯(cuò)誤，勤儉節(jié)約，故②③說(shuō)法與題意不符，排除；故本題選D。18．“也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)，也許一生沒(méi)有絢麗多彩的鮮花涌來(lái)，即使沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾的目光，你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你，那就是自己為自己喝彩……”你從詩(shī)句中獲取的信息是（）①欣賞自己就是驕傲自大，目中無(wú)人②欣賞自己，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)③欣賞自己，充滿(mǎn)自信，不放棄自己④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功【答案】B【解析】本題考查欣賞自己。分析題干詩(shī)句中體現(xiàn)我們要學(xué)會(huì)欣賞自己。欣賞自己，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和自7己努力，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)與自我?jiàn)^進(jìn)，充滿(mǎn)自信，不放棄自己，故②③說(shuō)法符合題意；欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；“都能從失敗中走向成功”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。19．年僅17歲的蘇翊鳴在備戰(zhàn)冬奧期間，為了挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作，他每天成千上萬(wàn)次地訓(xùn)練這個(gè)動(dòng)作，直到滿(mǎn)意為止，最終他一鳴驚人，奪得金牌。這啟示我們（）A．戰(zhàn)勝挫折，執(zhí)著地追求勝利C．激發(fā)潛能，成為更好的自己【答案】CB．承擔(dān)責(zé)任，付出更多的時(shí)間D．調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)【解析】本題考查做更好的自己。ABD觀(guān)點(diǎn)雖然正確，但在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，故排除ABD；依據(jù)題文描述，蘇翊鳴為了挑戰(zhàn)一個(gè)高難度動(dòng)作，他每天成千上萬(wàn)次地訓(xùn)練這個(gè)動(dòng)作，直到滿(mǎn)意為止，啟示我們要激發(fā)潛能，成為更好的自己，故C說(shuō)法正確；故本題選C。20．青春如詩(shī)，歲月如歌。初中生活是豐富多彩的，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也承載著對(duì)未來(lái)的期盼。因此，我們應(yīng)該（A．激發(fā)潛能，不斷超越自我C．標(biāo)新立異，創(chuàng)造生命價(jià)值【答案】A）B．順其自然，生活隨遇而安D．調(diào)適心態(tài)，享受當(dāng)下青春【解析】本題考查青春飛揚(yáng)。初中生活是豐富多彩的，三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，也承載著對(duì)未來(lái)的期盼。我們應(yīng)該激發(fā)潛能，努力奮斗，不斷超越自我。A說(shuō)法正確，符合題意；B錯(cuò)誤，順其自然、隨D錯(cuò)誤，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)享受的。排除；故本題選A。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）21.閱讀材料，回答問(wèn)題在班級(jí)舉行“認(rèn)識(shí)自己·做更好自己”的主題班會(huì)上，麗麗分享的兩則材料，引發(fā)了同學(xué)們的探究熱情。材料一“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”——摘自《舊唐書(shū)·魏徵傳》材料一告訴我們可以通過(guò)哪種途徑認(rèn)識(shí)自己？這一途徑對(duì)促進(jìn)個(gè)人健康成長(zhǎng)有何意義？材料二知識(shí)，并積極參加了縣級(jí)編程比賽；有體育天賦，在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)了光。8結(jié)合材料，分析明明從哪些方面踐行了“做更好的自己”的要求。【答案】(1)①途徑：通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。②意義：A.理性對(duì)待他人評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)；B.他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。(2)①改掉開(kāi)小差、作業(yè)拖拉毛病是主動(dòng)改正缺點(diǎn)；②喜愛(ài)電腦編程，主動(dòng)學(xué)習(xí)編程知識(shí)和參加比賽是不斷激發(fā)自己的潛能。③發(fā)揮體育天賦，為班級(jí)爭(zhēng)光是揚(yáng)長(zhǎng)避短、善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。【解析】（1）本題考查認(rèn)識(shí)自我的途徑及意義。材料中的古語(yǔ)意思是可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我，意義結(jié)合教材知識(shí)，從他人評(píng)價(jià)是正確認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子、有助于我們形成對(duì)自己更為客觀(guān)的認(rèn)識(shí)等方面考慮作答。（2）本題考查對(duì)做更好的自己的認(rèn)識(shí)。結(jié)合材料內(nèi)容，分別從主動(dòng)改正缺點(diǎn)、激發(fā)潛能、揚(yáng)長(zhǎng)避短等方面分析解答。22.某校七年級(jí)二班組織了一次"做更好的自己的主題探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成相關(guān)任務(wù)?！菊J(rèn)識(shí)自己】在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，某同學(xué)展示出了他的"畫(huà)像"。我心中的我父母心中的我同學(xué)心中的我老師心中的我負(fù)責(zé)且有職責(zé)心開(kāi)朗，愛(ài)好廣泛，樂(lè)于助人上進(jìn)心強(qiáng)、樂(lè)于師的好助手永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，會(huì)的班干部，有時(shí)又很撒嬌的小女孩(1)請(qǐng)結(jié)合表中內(nèi)容分析這幅"畫(huà)像"是怎樣來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？【憧憬未來(lái)】每個(gè)人都是不完美的，而這也正是我們前進(jìn)的動(dòng)力。面對(duì)剛剛開(kāi)啟的中學(xué)生活，我們對(duì)未來(lái)無(wú)限憧憬，希望自己能飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勛约涸鯓硬拍茱w得更高？【答案】(1)①?gòu)纳?、心理、社?huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；②通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(2)①學(xué)會(huì)接納和欣賞自己。②揚(yáng)長(zhǎng)避短。③主動(dòng)改正缺點(diǎn)。④不斷激發(fā)自己的潛能。9在群體中的關(guān)系等角度回答即可。（2）該題考查的是怎樣才能飛得更高。結(jié)合教材知識(shí)，可以從要揚(yáng)長(zhǎng)避短，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，需要不斷激發(fā)自己的潛能等方面作答。23．材料一“小學(xué)印象模糊，大學(xué)印象不深刻，唯獨(dú)中學(xué)在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來(lái)能做點(diǎn)事情，與在中學(xué)時(shí)代打下的基礎(chǔ)密不可分?！敝袊?guó)工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學(xué)起航的原點(diǎn)。材料二小華小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)很好，可是進(jìn)入初中后，隨著科目增多，他感到時(shí)間不夠用，成績(jī)有很大的退步，他的父母很著急，小華也是憂(yōu)心忡忡、產(chǎn)生了嚴(yán)重的厭學(xué)情緒。(1)院士對(duì)自己中學(xué)時(shí)代的回憶，讓你意識(shí)到中學(xué)時(shí)代有什么意義？(2)小華怎樣才能擺脫厭學(xué)情緒，正確看待學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？【答案】(1)①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。②中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要我們激發(fā)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，意味著要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。【解析】（1）該題考查的是中學(xué)時(shí)代有的意義。結(jié)合教材知識(shí)，可以從中學(xué)時(shí)代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階等方面作答。（2）該題考查的是對(duì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。結(jié)合教材知識(shí)，可以從發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式等方面回答即可。24．閱讀材料，回答問(wèn)題。2022年3月23王亞平、葉光富進(jìn)行授課?！究破找I(lǐng)】材料一：“天宮課堂”注重通過(guò)場(chǎng)景展示與實(shí)驗(yàn)演示，讓廣大青少年觀(guān)察到各種實(shí)驗(yàn)中的神奇現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理，開(kāi)啟他們心中那扇通往浩瀚宇宙的大門(mén)，豐富了廣大青少年自身的科普知識(shí)，提升了他們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的濃厚興趣。(1)“天宮課堂開(kāi)啟心中通往浩瀚宇宙的大門(mén)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)你在“