《杠桿》課件科學(xué)六年級上冊青島版

青島版小學(xué)科學(xué)六年級上冊《15.杠桿》學(xué)習(xí)任務(wù)任務(wù)一認(rèn)識杠桿。任務(wù)二設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究杠桿的作用和應(yīng)用，知道杠桿分為哪三類。任務(wù)三練習(xí)生活，拓展延伸。1.能列舉生活中的杠桿，并分析該杠桿屬于省力杠桿、費(fèi)力杠桿，還是等臂杠桿。

2.找一找身上的杠桿，設(shè)計(jì)制作一個(gè)利用杠桿的小裝置。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)記錄單、字典、鉛筆、橡皮、杠桿尺、鉤碼請準(zhǔn)備好下面的材料，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)咯！

快樂學(xué)習(xí)開始咯！認(rèn)識杠桿金字塔古埃及人在修建金字塔時(shí)使用了杠桿認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿認(rèn)識杠桿支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力動(dòng)力阻力點(diǎn)：杠桿承擔(dān)重物的位置。阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。支點(diǎn)：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的位置。動(dòng)力點(diǎn)：在杠桿上用力的位置。動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。認(rèn)識杠桿支點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力動(dòng)力一根硬棒被用來撬重物時(shí)就是一種簡單的機(jī)械——杠桿。認(rèn)識杠桿動(dòng)力點(diǎn)支點(diǎn)動(dòng)力阻力阻力點(diǎn)方案一方案二認(rèn)識杠桿哪種方案更省力？試一試！杠桿的作用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，研究杠桿的作用。底座支架支點(diǎn)杠桿尺1223344101.杠桿尺能圍繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。2.杠桿尺水平時(shí)平衡。3.杠桿尺左右兩邊有等間距的小格。1223410認(rèn)識杠桿尺1234124支點(diǎn)

掛在杠桿尺左邊的鉤碼看作是重物，阻力和阻力點(diǎn)固定。

掛在杠桿尺右邊的鉤碼的重量就是提起重物所用的動(dòng)力，依次改變用力點(diǎn)的位置。重物阻力動(dòng)力阻力點(diǎn)動(dòng)力點(diǎn)3溫馨提示（1）小組同學(xué)分工合作（在杠桿尺上先找好重點(diǎn)和力點(diǎn)的位置）；（2）按表中規(guī)定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并填寫實(shí)驗(yàn)記錄表;（3）每次只能選擇一個(gè)力點(diǎn)位置掛鉤碼；（4）距離按格記量（單位：cm），力的大?。ㄎ镏兀┌淬^碼個(gè)數(shù)記量；（5）杠桿尺平衡后再做記錄。12341234？學(xué)習(xí)記錄單實(shí)驗(yàn)名稱研究杠桿的作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)用簡單機(jī)械--杠桿，通過做杠桿尺的實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的工作原理。實(shí)驗(yàn)材料

實(shí)驗(yàn)過程1.組裝杠桿尺及調(diào)節(jié)兩邊的螺母，使杠桿尺

。2.在杠桿尺的左右兩邊第一個(gè)掛鉤處各掛一個(gè)

。指一指支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)的位置。

3.在杠桿尺的左邊10cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊20cm掛鉤處掛一個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。4.杠桿尺的左邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊10cm掛鉤處掛四個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。5.杠桿尺的左邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。6.自由組合鉤碼數(shù)量與到支點(diǎn)的距離，使杠桿尺平衡。7.比較左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離杠桿尺中心的距離，找出規(guī)律。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟3、4、5觀察到的現(xiàn)象都是杠桿尺

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿

。

2.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿

。3.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿不

，也不

。注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)記錄單實(shí)驗(yàn)名稱研究杠桿的作用

實(shí)驗(yàn)?zāi)康臅?huì)用簡單機(jī)械--杠桿，通過做杠桿尺的實(shí)驗(yàn)，了解杠桿的工作原理。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)過程1.組裝杠桿尺及調(diào)節(jié)兩邊的螺母，使杠桿尺

。2.在杠桿尺的左右兩邊第一個(gè)掛鉤處各掛一個(gè)

。指一指支點(diǎn)、動(dòng)力點(diǎn)、阻力點(diǎn)的位置。

3.在杠桿尺的左邊10cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊20cm掛鉤處掛一個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。4.杠桿尺的左邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊10cm掛鉤處掛四個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。5.杠桿尺的左邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，右邊20cm掛鉤處掛兩個(gè)鉤碼，觀察現(xiàn)象。6.自由組合鉤碼數(shù)量與到支點(diǎn)的距離，使杠桿尺平衡。7.比較左右兩邊鉤碼的數(shù)量和鉤碼離杠桿尺中心的距離，找出規(guī)律。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)步驟3、4、5觀察到的現(xiàn)象都是杠桿尺

。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論1.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離大于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿

。

2.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離小于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿

。3.當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力點(diǎn)的距離等于支點(diǎn)到阻力點(diǎn)的距離時(shí)，使用杠桿不

，也不

。注意事項(xiàng)

杠桿尺、鉤碼一盒。平衡鉤碼省力費(fèi)力省力費(fèi)力杠桿尺使用前需要調(diào)節(jié)平衡，關(guān)注兩側(cè)平衡螺母的作用。平衡生活中的杠桿生活中的杠桿比較兩把剪刀，它們是省力杠桿還費(fèi)力杠桿呢？你是怎么判斷的？理發(fā)剪鐵皮剪阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)支點(diǎn)用力點(diǎn)費(fèi)力省力

蹺蹺板的“三點(diǎn)”在哪里？它是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿呢？支點(diǎn)用力點(diǎn)阻力點(diǎn)既不省力也不費(fèi)力——等臂杠桿生活中的杠桿生活中哪些地方應(yīng)用了杠桿？哪些省力的？哪些是費(fèi)力的？哪些既不省力也不費(fèi)力？支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)省力支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)省力支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)省力生活中的杠桿生活中哪些地方應(yīng)用了杠桿？哪些省力的？哪些是費(fèi)力的？哪些既不省力也不費(fèi)力？支點(diǎn)支點(diǎn)阻力點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)用力點(diǎn)省力費(fèi)力支點(diǎn)阻力點(diǎn)用力點(diǎn)既不省力也不費(fèi)力拓展活動(dòng)——找一找我們身上的杠桿拓展活動(dòng)——設(shè)計(jì)制作一個(gè)利用杠桿的小裝置拓展活動(dòng)——設(shè)計(jì)制作一個(gè)利用杠桿的小裝置課下拓展：用筷子、螺母、繩子、紙制作一桿稱。學(xué)習(xí)反饋我當(dāng)小法官1.扁擔(dān)是農(nóng)民經(jīng)常用來挑東西的一樣工具，扁擔(dān)屬于省力杠桿。（）2.杠桿工作時(shí)，只要用力點(diǎn)離支點(diǎn)遠(yuǎn)，阻力點(diǎn)離支點(diǎn)近，就能省力。（）3.我國最早記載杠桿原理是在戰(zhàn)國時(shí)期。（）×√