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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：黑龍江

IP屬地：黑龍江 上傳時(shí)間：2025-01-01 格式：PPTX 頁(yè)數(shù)：31 大小：7.03MB 積分：19.9 舉報(bào) 版權(quán)申訴

演講人：日期：大班語(yǔ)言活動(dòng)?jì)寢屨钠咸鸦顒?dòng)背景與目的活動(dòng)內(nèi)容與形式活動(dòng)準(zhǔn)備與安排活動(dòng)過程與實(shí)施活動(dòng)評(píng)價(jià)與反饋活動(dòng)延伸與拓展contents目錄PART01活動(dòng)背景與目的

背景介紹幼兒園教育環(huán)境大班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，需要豐富的語(yǔ)言刺激和交流機(jī)會(huì)。文學(xué)作品啟發(fā)活動(dòng)靈感來源于兒童文學(xué)作品《媽媽摘的葡萄》，該作品以生動(dòng)的情節(jié)和形象的語(yǔ)言描述了母愛的偉大。幼兒興趣點(diǎn)大班幼兒對(duì)親情、家庭等主題有濃厚的興趣，愿意參與相關(guān)話題的討論和表達(dá)。03培養(yǎng)幼兒感恩意識(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。01培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力通過講述、討論、表演等活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒表達(dá)欲望，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。02增進(jìn)親子情感通過活動(dòng)，讓幼兒更深刻地理解母愛的無私和偉大，從而增進(jìn)親子之間的情感聯(lián)系?；顒?dòng)目的幼兒能夠積極參與活動(dòng)，大膽表達(dá)自己的想法和感受。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力得到明顯提高，能夠用較完整的語(yǔ)句講述故事或表達(dá)自己的觀點(diǎn)。親子關(guān)系得到進(jìn)一步加強(qiáng)，家長(zhǎng)更加關(guān)注和支持幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。幼兒的感恩意識(shí)得到培養(yǎng)，能夠在日常生活中表現(xiàn)出對(duì)父母的尊重和關(guān)心。01020304預(yù)期效果PART02活動(dòng)內(nèi)容與形式組織孩子們前往葡萄園，實(shí)地觀察和體驗(yàn)葡萄采摘過程。引導(dǎo)孩子們了解葡萄生長(zhǎng)的環(huán)境和條件，以及采摘時(shí)需要注意的事項(xiàng)。讓孩子們親自動(dòng)手，體驗(yàn)采摘葡萄的樂趣和成就感。葡萄采摘體驗(yàn)通過圖片、視頻等多媒體形式展示葡萄品種，加深孩子們的印象。鼓勵(lì)孩子們嘗試不同品種的葡萄，并分享自己的感受和喜好。向孩子們介紹不同品種的葡萄，包括顏色、形狀、口感等方面的特點(diǎn)。葡萄品種介紹圍繞葡萄主題，設(shè)計(jì)互動(dòng)游戲、問答等環(huán)節(jié)，激發(fā)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)興趣。鼓勵(lì)孩子們用語(yǔ)言描述葡萄的外觀、口感等特征，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。引導(dǎo)孩子們分享自己與葡萄相關(guān)的故事或經(jīng)歷，增進(jìn)彼此之間的交流和了解。語(yǔ)言互動(dòng)環(huán)節(jié)利用葡萄葉、葡萄藤等自然材料，組織孩子們進(jìn)行創(chuàng)意手工活動(dòng)。引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象力，制作與葡萄相關(guān)的手工作品，如葡萄串、葡萄畫等。鼓勵(lì)孩子們互相欣賞和評(píng)價(jià)彼此的作品，培養(yǎng)審美能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意手工活動(dòng)PART03活動(dòng)準(zhǔn)備與安排

場(chǎng)地選擇與布置選擇葡萄園或適合采摘葡萄的場(chǎng)地，確保安全、無隱患。根據(jù)活動(dòng)需要，布置采摘區(qū)域、休息區(qū)域和清洗區(qū)域。采摘區(qū)域應(yīng)設(shè)置明顯的標(biāo)識(shí)，指示葡萄品種和采摘注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備足夠數(shù)量的采摘剪、采摘筐、手套等采摘工具。確保采摘工具干凈、衛(wèi)生、無破損，符合安全標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)需要，準(zhǔn)備一些輔助工具，如梯子、遮陽(yáng)帽等。采摘工具準(zhǔn)備010204人員分工與職責(zé)明確活動(dòng)負(fù)責(zé)人、教師、家長(zhǎng)志愿者等參與者的職責(zé)。活動(dòng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體策劃和組織，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行采摘活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察、體驗(yàn)、表達(dá)。家長(zhǎng)志愿者協(xié)助教師照顧幼兒，維持秩序，確保安全。03提前確定活動(dòng)時(shí)間，避開高溫時(shí)段，確?；顒?dòng)舒適、安全。合理安排每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確?；顒?dòng)緊湊、有序。制定詳細(xì)的活動(dòng)流程，包括集合、講解、采摘、清洗、品嘗、分享等環(huán)節(jié)。根據(jù)實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間和流程，以滿足幼兒的需求和興趣。時(shí)間安排與流程PART04活動(dòng)過程與實(shí)施集合與出發(fā)出發(fā)前的準(zhǔn)備強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求指定集合地點(diǎn)檢查孩子們是否帶好所需物品，如水壺、帽子等，并提醒他們注意安全。向孩子們強(qiáng)調(diào)集合紀(jì)律，要求他們按時(shí)到達(dá)、不遲到。在幼兒園門口或指定教室集合，確保孩子們的安全。向孩子們講解葡萄的采摘技巧，如如何正確剪下葡萄、如何避免損壞葡萄樹等。采摘技巧講解分組采摘分享采摘成果將孩子們分成小組，每組由一名老師帶領(lǐng)，進(jìn)行采摘體驗(yàn)。讓孩子們分享自己采摘的葡萄，鼓勵(lì)他們表達(dá)采摘過程中的感受和體驗(yàn)。030201采摘體驗(yàn)與分享葡萄相關(guān)的詞匯游戲引導(dǎo)孩子們說出與葡萄相關(guān)的詞匯，如顏色、形狀、味道等，并進(jìn)行相關(guān)的詞匯游戲。葡萄兒歌演唱教唱與葡萄相關(guān)的兒歌，讓孩子們?cè)跉g快的歌聲中加深對(duì)葡萄的認(rèn)識(shí)和喜愛。葡萄故事分享邀請(qǐng)孩子們分享與葡萄相關(guān)的故事或經(jīng)歷，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽能力。語(yǔ)言互動(dòng)游戲培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力通過手工制作活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。作品展示與分享讓孩子們展示自己的作品，并鼓勵(lì)他們分享制作過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。葡萄主題的手工制作引導(dǎo)孩子們利用采摘回來的葡萄和其他材料，進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，如葡萄串珠、葡萄畫等。創(chuàng)意手工制作PART05活動(dòng)評(píng)價(jià)與反饋孩子們對(duì)活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，積極參與討論和角色扮演，語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力得到鍛煉。幼兒表現(xiàn)活動(dòng)成功引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，體會(huì)到母愛的偉大和無私，同時(shí)培養(yǎng)了幼兒的感恩之心。教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度活動(dòng)過程中，課堂氛圍溫馨、和諧，孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。課堂氛圍活動(dòng)效果評(píng)價(jià)家長(zhǎng)們對(duì)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為活動(dòng)有助于增進(jìn)親子關(guān)系，提升孩子的情感認(rèn)知和語(yǔ)言表達(dá)能力。部分家長(zhǎng)提出希望增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和鍛煉；也有家長(zhǎng)建議開展類似主題的系列活動(dòng)，以深化孩子們的情感體驗(yàn)。家長(zhǎng)反饋收集建議與意見家長(zhǎng)認(rèn)可度時(shí)間安排緊湊由于時(shí)間安排較為緊湊，部分環(huán)節(jié)未能充分展開。今后應(yīng)合理安排時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)準(zhǔn)備不足在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，部分道具和場(chǎng)景布置不夠完善，影響了活動(dòng)的整體效果。未來應(yīng)提前規(guī)劃，確保物資充足。互動(dòng)環(huán)節(jié)欠缺活動(dòng)中互動(dòng)環(huán)節(jié)較少，未能充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。未來可設(shè)計(jì)更多互動(dòng)游戲和角色扮演等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。問題總結(jié)與改進(jìn)PART06活動(dòng)延伸與拓展了解不同品種的葡萄及其特點(diǎn)，如顏色、形狀、口感等。葡萄的種類與特點(diǎn)學(xué)習(xí)葡萄的生長(zhǎng)周期，了解葡萄從發(fā)芽到成熟的過程。葡萄的生長(zhǎng)過程了解葡萄所含的營(yíng)養(yǎng)成分及其對(duì)人體健康的好處。葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值葡萄相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)家庭親子采摘活動(dòng)采摘準(zhǔn)備準(zhǔn)備好采摘工具，如剪刀、籃子等，并選擇合適的采摘時(shí)間和地點(diǎn)。采摘過程家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子親手采摘葡萄，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣和收獲的喜悅。采摘后處理教孩子如何清洗和處理采摘回來的葡萄，為品嘗做準(zhǔn)備。繪畫材料提供多種繪畫材料，如水彩、蠟筆、彩筆等，讓孩子們自由選擇。評(píng)選與展示組織評(píng)選出優(yōu)秀作品，并在班級(jí)或?qū)W校進(jìn)行展示，激發(fā)孩子們的創(chuàng)作熱情。繪畫主題以葡萄為主題，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出與葡萄相關(guān)的繪畫作品。葡萄主題繪畫比賽123介紹