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Unit2We’reFamily!SectionA(Pronunciation—2e)mebrothersisterfathermotherauntunclegrandpagrandmagrandpagrandmauncleauntcousincousinFamilytreePronunciation/??//?//?//ɑ?/hersisterduckdarkgirlsummerhutmarchturndoctormuchheartListenandrepeat①字母“er”,“ir”,“ur”②...發(fā)元音/??/的字母/字母組發(fā)元音/?/…①字母“er”,“or”/??//?/hersistergirlsummerturndoctor②.../?/
發(fā)音要領(lǐng):1)半張開嘴巴,雙唇略扁平,向嘴角兩邊略拉開。2)舌身平放,舌中部伸向硬顎,但不要接觸到硬顎,舌部肌肉緊張。3)震動聲帶,發(fā)出/?/音。/??/
發(fā)音要領(lǐng):1)半張開嘴巴,雙唇略扁平,向嘴角兩邊略拉開。2)舌身平放,舌中部伸向硬顎,但不要接觸到硬顎,舌部肌肉緊張。3)震動聲帶,發(fā)出/??/音。①字母“u”,“ou”②…發(fā)元音/?/的字母/字母組發(fā)元音/ɑ?/的字母/字母組①字母“ar”②…/?//ɑ?/duckdarkhutmarchmuchheart/?/
發(fā)音要領(lǐng):舌尖和舌端兩側(cè)輕觸下齒,舌后部靠前部分稍抬起,唇形稍扁,開口度較大/ɑ?/
發(fā)音要領(lǐng):1)嘴巴放松張大,上下牙齒全部張開,雙唇呈圓形。2)舌身后縮,舌尖離開下齒,舌后部稍抬高。3)震動聲帶,推出氣流發(fā)出/ɑ?/音。Let’sunderlinethesyllables!funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseidea(單詞)音節(jié):在英語中元音特別響亮,一個元音可構(gòu)成一個音節(jié),一個元音和一個或幾個輔音音素結(jié)合也可以構(gòu)成一個音節(jié)。英語的詞有一個音節(jié)的單詞叫單音節(jié)詞,兩個音節(jié)叫雙音節(jié)詞,三個音節(jié)以上叫多音節(jié)詞。如:take拿,ta/ble桌子,po/ta/to馬鈴薯po/pu/la/tion人口。syllable/?s?l?b(?)l/Underlinethesyllables.(單詞)重音、重讀:英語的每個詞,至少有一個音節(jié)讀得特別重而清楚,而其他的音節(jié)則輕而含糊。讀得重而清楚的音節(jié),叫做單詞重音(其前標注重音符號'),又叫重讀音節(jié)。讀得輕而含糊的音節(jié),叫做非重讀音節(jié)或輕讀音節(jié)。funnymotherunclecousingrandpabeginaboutreportbecauseideawordstress/stres/''''''''''Markoutthestressedsyllables.根據(jù)單詞書寫對應(yīng)音標。shirt
/?__t/??2.park
/p__k/3.waiter
/?we?t__/4.muscle
/m__s?l/?ɑ??Lookandpredict.1.What’stherelationshipbetweenthem?2.Wherearethey?Maybetheyareclassmates.Theyareathome.2aListentotheconversationandcirclethewordsyouhear.Teng
Fei:Hi,Peter!Comein./Welcome.Peter:
Thanks.Oh,these
ping-pong
bats
arenice.Whose
are
they?Teng
Fei:Well,thisismyping-pong
bat,and
theblack/red
one
is
my
grandpa's.Peter:
Do
you
often
play
ping-pong
together?Teng
Fei:
Yes,we
play
every
day/week.My
grandpa
loves
sport.Peter:
Whose
fishing
rods
are
those?Teng
Fei:
They're
my
father's.Hespends
alot
of/lots
oftime
fishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,Idon’t.It's
mymother's
piano.She
can
play
itreally/very
well!2bReadtheconversationandcompletethetableaboutTengFei'sfamily.theblackping-pongbatplayping-pongfishingrodsfishingpianoplaythepiano2cListentotheconversationandrole-playit.Teng
Fei:Hi,Peter!Come
in.Peter:
Thanks.Oh,these
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they?Teng
Fei:Well,thisismyping-pong
bat,andtheblack
one
is
my
grandpa's.Peter:
Do
you
often
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ping-pong
together?Teng
Fei:
Yes,we
play
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week.My
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sport.Peter:
Whose
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are
those?Teng
Fei:
They're
my
father's.Hespends
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fishing.Peter:Hey,doyouplaythepiano?TengFei:No,it's
mymother'spiano.She
can
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well!2dUsethephotostotalkaboutLiXin'sfamily.PairworkA:Whoseerhuisthis?B:It'sLiXin'serhu.A:Doessheplaythe
erhuwell?B:Yes,
shedoes.A:...謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
Whose...isthis?It's....Doesshe....?Yes,
shedoes.
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