高中語文第四單元第13課在馬克思墓前的講話教案4新人教版必修2

PAGEPAGE5在馬克思墓前的講話【教學(xué)目標(biāo)】1．理結(jié)構(gòu)，了解貢獻(xiàn)。2．品語言，體會感情。【教學(xué)重難點(diǎn)】體會和理解結(jié)構(gòu)困難、含義深刻的句子?！窘虒W(xué)用時(shí)】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……一百多年前，一位飲譽(yù)世界的思想家、科學(xué)家、社會活動家恒久的離開了我們，他就是卡爾馬克思！今日，就讓我們借著《在馬克思墓前的講話》走進(jìn)馬克思的人生世界?。ò鍟┒⒅仉y點(diǎn)解決過程（一）引入結(jié)構(gòu)過渡語：這節(jié)課我們須要解決兩個(gè)問題（板書目標(biāo)）首先，讓我們看一下文章的題目——“在馬克思墓前的講話”，從這個(gè)標(biāo)題中的“墓前”和“講話”，我們看出這是一篇什么文章？——悼詞過渡語：那么什么是悼詞呢？信任學(xué)完這篇文章同學(xué)們就會有一個(gè)比較清晰的相識。（二）理清結(jié)構(gòu)【學(xué)習(xí)活動】找內(nèi)容過渡語：課下同學(xué)們對這篇文章進(jìn)行了預(yù)習(xí)，同學(xué)們探討一下這篇文章主要寫了什么？（貢獻(xiàn)——板書）【學(xué)習(xí)活動】找貢獻(xiàn)過渡語：很好，既然這篇文章主要是論述馬克思的貢獻(xiàn)。請同學(xué)們把課文再速讀一遍，找一找馬克思一生中對人類的宏大貢獻(xiàn)主要有哪些？（留意和課文掛鉤——達(dá)爾文一句突出了馬的發(fā)覺同其一樣具有劃時(shí)代的意義）理論貢獻(xiàn)：①人類歷史發(fā)展的一般規(guī)律(經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)確定上層建筑)(科學(xué)家)②資產(chǎn)階級社會的特別運(yùn)動規(guī)律(剩余價(jià)值理論)(對于歷史科學(xué))③其它領(lǐng)域都有獨(dú)到發(fā)覺備注：穿插方法點(diǎn)撥。（關(guān)鍵詞“發(fā)覺”關(guān)鍵句——不見如此）實(shí)踐貢獻(xiàn)：①出版進(jìn)步報(bào)紙和很多富有戰(zhàn)斗性的小冊子（合并同類項(xiàng)）(革命家)②在巴黎等地各組織中的工作。(對于無產(chǎn)階級)③創(chuàng)立宏大的國際工人協(xié)會(最宏大的貢獻(xiàn))。備注：作為科學(xué)家的扣“發(fā)覺”；作為革命家的強(qiáng)調(diào)“做”字。先板書實(shí)踐貢獻(xiàn)，在板書理論貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生說出。過渡語：剛才這位同學(xué)總結(jié)的很好，你是用什么方法找出來的？哦，原來他是抓住了問題的關(guān)鍵，牽牛牽住了牛鼻子。我們在回答問題的時(shí)候要：小結(jié)：【方法點(diǎn)撥】（板書）①抓住關(guān)鍵段:如其次段(總評)②抓住關(guān)鍵句:如過渡句”不僅如此”、”他作為科學(xué)家就是這樣”、”正因?yàn)檫@樣”……③抓住關(guān)鍵詞:”獨(dú)創(chuàng)了”、”還發(fā)覺了”、”獨(dú)到的發(fā)覺”、“小冊子”、“工作”、“創(chuàng)立宏大的國際工人協(xié)會”（總之，在篩選信息的時(shí)候要盡量做到：詞不離句，句不離段，段不離篇）【學(xué)習(xí)活動】找影響過渡語：作為宏大的革命家思想家，他為全人類做出了卓越的貢獻(xiàn)，那么他的生前和死后產(chǎn)生了什么樣的影響呢？預(yù)設(shè)：依據(jù)學(xué)生找的先后依次作出分析。（讓學(xué)生讀）——老師看課本過渡語：這兩段寫得都很好，好在他用詞精確、精辟。好在在結(jié)構(gòu)上起到了“過渡”的作用，從而使文章的結(jié)構(gòu)完整清晰。所以很明顯文章分三塊——掐頭去尾。這兩段不但寫得很好，而且還很值得品嘗，那么讓我們就帶著對這兩段的回味進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——鑒賞品嘗本文的語言，體會作者的思想感情。（三）語言理解含義及情感【學(xué)習(xí)活動】品語言過渡語：下面請看文章的第一自然段，請同學(xué)們先默讀這一段，一會我找同學(xué)讀一下。（深情朗讀）1.作者為什么具體交代馬克思逝世的時(shí)間？明確：①因?yàn)檫@是在葬禮上講話，須要向全世界公布逝世的精確時(shí)間。②交代具體時(shí)間，就強(qiáng)調(diào)了這是世界無產(chǎn)階級應(yīng)當(dāng)恒久不忘的時(shí)刻。③這個(gè)具體的時(shí)間，表明馬克思生命的每一刻對世界無產(chǎn)階級都非常珍貴，飽含了對馬克思的無限崇敬與贊揚(yáng)。2.為什么要突出強(qiáng)調(diào)“還不到兩分鐘”？（讀）明確：終生的所摯友就這樣靜靜地走了，恩格斯沒能陪在他身邊，抱憾終生。3.作者寫馬克思的逝世，為什么用“停止思想”、“寧靜地睡著了”、“恒久地睡著了”，而不用“停止呼吸”或“死了”？（讀）（語境、關(guān)鍵詞）明確：①馬克思是一個(gè)思想家，所以用“停止思想”突出了思想家的特點(diǎn)，又寫出了“生命不息，思索不止”的生命狀態(tài)。（“您寵愛的座右銘？”“思索一切?！边@是一百多年前，馬克思和女兒的一次對話。這充分反映了作為思想家、科學(xué)家和革命家的馬克思一貫的性格，那就是“獨(dú)立思索”。人格魅力。寧靜的睡著唯恐驚醒）②這是諱飾的修辭手法，蘊(yùn)涵著對馬克思的無限崇敬和深切哀悼。另外這里面還包含著作者沖突的心情“不愿接受馬克思逝世的事實(shí)又無可奈何”（修辭）明確：諱飾手法。諱飾，有叫做婉曲，委婉，是要表達(dá)的意思并不直截了當(dāng)?shù)恼f出來，而是用比較曲折的方式烘托或示意給讀者的一種修辭方式。過渡語：（舉個(gè)例子？例如：孔乙己一到店，全部喝酒的人都看著他笑，有的人就說了：你臉上又添新傷疤了。這里“又添新傷疤了”是用了諱飾的手法示意了孔乙己又挨打了。又如在我們這，“人死了”表達(dá)上都往往都用“老了、走了、回去了“這些話來代替。它所起到的作用是含蓄、耐人尋味。）４.“寧靜地睡著了——但已經(jīng)是恒久的睡著了”中破折號起什么作用？表達(dá)了作者怎樣的感情？（讀）明確：破折號表示補(bǔ)充說明，表達(dá)了作者對馬克思的無限依戀和對于馬克思逝世所引起的感情上的沖突與深重的哀思。（馬克思病危狀況，對工作的看法）過渡語：除此之外，同學(xué)們能不能再找?guī)讉€(gè)你覺得意味深刻的句子。每人找一個(gè)在學(xué)案上寫出來，并說說你的理解，留意運(yùn)用我剛才講的方法。找出來請同學(xué)們品一品你的觀點(diǎn)。（敏捷機(jī)動）【學(xué)習(xí)活動】備用：1.“豁然開朗”與“只是在黑暗中摸索”的含義怎樣？明確：構(gòu)成顯明比照，襯托出馬克思發(fā)覺剩余價(jià)值規(guī)律的宏大意義，表現(xiàn)了對馬克思的熱忱贊頌和無限仰慕的感情。2.“該是很夠了”、“也已經(jīng)是華蜜的了”有什么含義？明確：該滿足，該傲慢驕傲了，“但是”馬克思沒有止步不前，而是在多個(gè)方面取得了輝煌的成就。3.“誠心喜悅”、“他的喜悅就非同尋常了”說明白什么？4.“第一次”的含義如何？明確：突出強(qiáng)調(diào)了馬克思的作用、地位，在人類歷史上是最早促使無產(chǎn)階級覺醒并尋求自身解放的人！5.“滿腔熱忱”、“堅(jiān)忍不拔”和“卓有成效”能否顛倒依次？明確：“滿腔熱忱”是對待革命事業(yè)的看法，“堅(jiān)忍不拔”是進(jìn)行革命斗爭的堅(jiān)毅意志，“卓有成效”是斗爭的成果。前兩者表明革命情操，后者表明革命成果，不行顛倒。6.“醇厚說……也可以驕傲”？（大丈夫的華蜜，求萬世不求一生）明確：再次突出了馬克思的宏大貢獻(xiàn)。7.“他對這一切毫不在意，把它們當(dāng)作蛛絲一樣輕輕拂去……回敬”。明確：比方。對敵人的極端蔑視和大無畏氣概。8.“而我敢……他可能有過很多敵人，但未必有一個(gè)私敵”。明確：對馬克思由衷的贊揚(yáng)和無限崇敬的感情，是無產(chǎn)階級利益的集中體現(xiàn)。（毫無私心，人格魅力）【方法點(diǎn)撥】品嘗語言的途徑：①結(jié)合語境②關(guān)鍵詞③修辭手法過渡語：剛才我們選取了第一段來品嘗了文章的語言，再來看看最終一句，這一句獨(dú)立成段，這有什么作用？先找位同學(xué)讀一下。（老師范讀讀出感情）明確：總結(jié)全文，照應(yīng)開頭。（內(nèi)容、結(jié)構(gòu)）對馬克思的宏大事業(yè)進(jìn)行評價(jià)。表述仰慕；充溢信念。再一次表示無比哀悼的心情。三、小結(jié)：回扣課文，這就是悼詞。悼詞的一般結(jié)構(gòu)：（1）介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，緣由，身份和職務(wù)；（2）概述死者生前的功績及生者對其功績的評價(jià)。（3）表達(dá)對死者的悼念，寄予哀思，并慰問家屬。過渡語：這就是悼詞，盡管這是一篇悼詞，但在這里我們品到得好像并不是太多的傷痛，更多的卻是革命尚未勝利同志仍需努力的鼓舞，更多的是對馬克思的艷羨與敬意！馬克思的一生是宏大的也是漂亮的，他的一生給我們留下了太多值得我們咀嚼的漂亮四、課下作業(yè)１.仿句練習(xí)：依據(jù)學(xué)案上給出的句子，仿造例句（劃線部分）予以表述馬克思的漂亮，在于他的理論思想，他開啟了一個(gè)時(shí)代；馬克思的漂亮，在于他的革命實(shí)踐，他的斗爭卓有成效；馬克思的漂亮，在于他的意志精神，他奮斗到生命的最終一刻；馬克思的漂亮，在于他的人格魅力，他一生里幾無一個(gè)私敵。馬克思的漂亮，在于他的華蜜觀，他的華蜜屬于千百萬人。2.寫小作文過渡語：馬克思恒久值得我們仰慕，請同學(xué)們課下看一下第三題，馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫的文章，看一看他在和我們同樣大小的時(shí)候都干了些什么。并以“我該做什么”為話題寫一篇小作文，不少于300字。五、結(jié)束語敬愛的同學(xué)們：宏大的馬克思離開我們一百多年了，但他的宏大思想和人格魅力信任會恒久指引著我們走向光