天津市重點(diǎn)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1天津市重點(diǎn)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題第I卷（選擇題）注意事項(xiàng)：本卷共30小題，每題2分，共60分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的.1.商代“外服”大都是迫于武力才承認(rèn)商王統(tǒng)治地位，而西周諸侯則是周天子將宗族姻親等分封到各地形成的。這表明西周（）A.分封對(duì)象只限于親族 B.專制皇權(quán)得到加強(qiáng)C.政治制度進(jìn)一步發(fā)展 D.血緣政治開(kāi)始形成【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：商周時(shí)期中國(guó)。據(jù)材料“商代‘外服’大都是迫于武力才承認(rèn)商王統(tǒng)治地位”可知商代內(nèi)外服制度下，對(duì)周邊地區(qū)的控制力有限。據(jù)材料“西周諸侯則是周天子將宗族姻親等分封到各地形成的”可知西周實(shí)行分封制，加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。從內(nèi)外服制度到分封制體現(xiàn)了地方行政制度的發(fā)展，C項(xiàng)正確；西周分封制下分封對(duì)象還包括功臣、先代貴族等，排除A項(xiàng)；西周時(shí)期皇帝制度尚未形成，“皇權(quán)”說(shuō)法不符合題意，排除B項(xiàng)；血緣政治的特點(diǎn)在商代就存在，而非西周才開(kāi)始形成，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2.秦制，由中央的御史府派監(jiān)郡御史常駐郡中，一個(gè)御史監(jiān)察一個(gè)郡；漢武帝時(shí)，派刺史巡行地方，刺史“居無(wú)常治”，一個(gè)刺史監(jiān)察若干個(gè)郡。這種調(diào)整（）A.完善了中央對(duì)地方的控制 B.杜絕了官員之間的包庇徇私行為C.破壞了監(jiān)察制度的獨(dú)立性 D.開(kāi)始建立起帝國(guó)的垂直管理體系【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是影響題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，秦朝到漢朝刺史的監(jiān)管范圍明顯擴(kuò)大，由固定住所到“居無(wú)常治”，這主要是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；杜絕的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；該措施處于加強(qiáng)中央集權(quán)考慮，非破壞了監(jiān)察制度的獨(dú)立性，排除C項(xiàng)；郡縣制的出現(xiàn)，建立起中央垂直管理地方的形式，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.地方行政制度因中央集權(quán)的強(qiáng)弱和國(guó)家治理的需要處在不斷調(diào)整中。下列地方行政制度的設(shè)置或調(diào)整，按出現(xiàn)時(shí)間先后順序排列正確的是（）①省之下設(shè)府（州），府之下設(shè)縣（州）。②改道為路，形成路、州（府）、縣三級(jí)制。③郡下設(shè)道或縣，根據(jù)戶數(shù)多少，分別置官。④州成為一級(jí)行政機(jī)構(gòu)，形成州、郡、縣三級(jí)制。A.①③②④ B.②①④③ C.③④②① D.④③②①【答案】C【解析】本題是組合選擇題。時(shí)空是古代的中國(guó)。據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，①“省之下設(shè)府（州），府之下設(shè)縣（州）”主要元朝的地方行政制度；②“改道為路，形成路、州（府）、縣三級(jí)制”，是宋朝的地方行政區(qū)劃；③“郡下設(shè)道或縣，根據(jù)戶數(shù)多少，分別置官”主要表現(xiàn)秦朝的地方行政區(qū)劃；④“州成為一級(jí)行政機(jī)構(gòu)，形成州、郡、縣三級(jí)制”表現(xiàn)的是東漢末年的行政區(qū)劃。由此可知，時(shí)間先后順序是③④②①，C項(xiàng)正確；其他選項(xiàng)排序混亂，排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.公元前8世紀(jì)開(kāi)始，斯巴達(dá)逐漸發(fā)展出“共餐制”。男子凡20歲必須通過(guò)選拔競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入某一公共食堂，在此接受年長(zhǎng)者教育，定期繳納配額食物和金錢，城邦往往也在公共食堂作出政治決策。據(jù)此可知，這種共餐制（）A.鞏固了男性公民的政治聯(lián)合 B.實(shí)行公有經(jīng)濟(jì)維系城邦穩(wěn)定C.為希臘的民主政治創(chuàng)造條件 D.確保斯巴達(dá)的軍事裝備優(yōu)勢(shì)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：公元前8世紀(jì)（斯巴達(dá)）。據(jù)題干“男子凡20歲必須通過(guò)選拔競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入某一公共食堂，在此接受年長(zhǎng)者教育，定期繳納配額食物和金錢，城邦往往也在公共食堂作出政治決策”，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，斯巴達(dá)是城邦公民政治，通過(guò)“共餐制”的嚴(yán)格選拔與教育，培養(yǎng)男性公民群體，做出政治決策，保障男性公民的政治聯(lián)合，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有信息反映公有制經(jīng)濟(jì)，排除B項(xiàng)；男性公民政治不等于民主政治，且兩者時(shí)間距離較遠(yuǎn)，排除C項(xiàng)；材料沒(méi)有信息反映斯巴達(dá)的軍事裝備，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.有學(xué)者認(rèn)為:“盡管大西洋把英、美、法三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)了，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的?！边@說(shuō)明三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命都體現(xiàn)了（）A.對(duì)民主和人權(quán)的追求 B.民主與封建專制的斗爭(zhēng)C.對(duì)共和制政體的實(shí)踐 D.君主立憲制的構(gòu)建進(jìn)程【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是近代世界。根據(jù)材料“盡管大西洋把英、美、法三國(guó)永遠(yuǎn)地分隔開(kāi)了，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的”可知，英法美資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有聯(lián)系而且還有共同點(diǎn)，據(jù)所學(xué)可知，從《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》《獨(dú)立宣言》等文獻(xiàn)可總結(jié)出這種共同點(diǎn)表現(xiàn)為：對(duì)民主和人權(quán)的追求，A項(xiàng)正確；美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命不涉及與封建專制斗爭(zhēng)，排除B項(xiàng)；1649-1660年英吉利共和國(guó)實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁，排除C項(xiàng)；三國(guó)中君主立憲制政體唯一沒(méi)有在美國(guó)出現(xiàn)過(guò)，排除D項(xiàng)，故選A項(xiàng)。6.下圖漫畫名為“17世紀(jì)英王和議會(huì)的角力”，對(duì)“角力”理解正確的（）A.體現(xiàn)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求 B.是英國(guó)歷史傳統(tǒng)的體現(xiàn)C.結(jié)束于《權(quán)利法案》頒布 D.導(dǎo)致英國(guó)國(guó)王統(tǒng)而不治【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（英國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：“17世紀(jì)英王和議會(huì)的角力”受到英國(guó)歷史傳統(tǒng)的影響，英國(guó)在1215年通過(guò)《大憲章》，確立了“王權(quán)有限”和“王在法下”的基本原則，影響了英國(guó)國(guó)王和議會(huì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；1832年英國(guó)議會(huì)改革，體現(xiàn)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的訴求，排除A項(xiàng)；《權(quán)利法案》頒布確立了議會(huì)中心，但英王仍然有較大的行政權(quán)，議會(huì)和英王的角力還存在，排除C項(xiàng)；責(zé)任內(nèi)閣制的形成導(dǎo)致英國(guó)國(guó)王統(tǒng)而不治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，下詔“諸功臣舊族自代來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之”。于是改……獨(dú)孤氏為劉氏，皇族拓跋改姓元。北魏孝文帝更改姓氏旨在（）A.順應(yīng)民族交融的歷史大趨勢(shì) B.為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)C.增強(qiáng)漢族對(duì)北魏政權(quán)的認(rèn)同 D.推動(dòng)門第觀念的淡化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：北魏（中國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后，下旨鮮卑貴族政漢姓，其旨在增強(qiáng)漢族對(duì)北魏政權(quán)的認(rèn)同，C項(xiàng)正確；北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族交融的歷史大趨勢(shì)，但與題意不符，排除A項(xiàng)；北魏在439年統(tǒng)一了北方，早于孝文帝改革，排除B項(xiàng)；科舉制的形成及完善，推動(dòng)了門第觀念的淡化，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1895年公車上書后，康有為聲名大震，朝野名士爭(zhēng)相結(jié)納，作為帝師的翁同龢為康有為的《上清帝書》所感，不惜折節(jié)，親自上門拜訪官僅六品的康有為。這一情形（）A.促使變法運(yùn)動(dòng)獲得了廣泛支持 B.推動(dòng)了晚清新舊勢(shì)力的合流C.擴(kuò)大了君主立憲制的社會(huì)影響 D.凸顯了救亡圖存的時(shí)代主題【答案】D【解析】本題是多項(xiàng)類單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題選項(xiàng)可知本題是推斷題。據(jù)題干“1895年公車上書后，康有為聲名大震，朝野名士爭(zhēng)相結(jié)納，作為帝師的翁同龢為康有為的《上清帝書》所感，不惜折節(jié)，親自上門拜訪官僅六品的康有為”，結(jié)合所學(xué)可知，《馬關(guān)條約》簽訂的消息傳到北京，康有為領(lǐng)導(dǎo)了“公車上書”，使其名聲大振，朝野名士爭(zhēng)相結(jié)納，作為帝師的翁同龢親自上門拜訪官僅六品的康有為，凸顯了救亡圖存的時(shí)代主題，D項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，維新變法運(yùn)動(dòng)并沒(méi)有廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)，并未獲得廣泛的社會(huì)支持，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說(shuō)法與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料未涉及現(xiàn)君主立憲制的影響，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.1941年頒布的《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》規(guī)定：“依據(jù)民族平等原則，實(shí)行蒙、回民族與漢族在政治經(jīng)濟(jì)文化上的平等權(quán)利，建立蒙、回民族的自治區(qū)，尊重蒙、回民族的宗教信仰與風(fēng)俗習(xí)慣。”此規(guī)定旨在（）A.實(shí)行民族區(qū)域自治制度 B.促進(jìn)邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.踐行全面抗戰(zhàn)路線 D.鞏固無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1941年（中國(guó)）。根據(jù)材料信息可知，陜甘寧邊區(qū)頒布綱領(lǐng)建立蒙、回自治區(qū)，尊重少數(shù)民族的宗教信仰與風(fēng)俗習(xí)慣，結(jié)合所學(xué)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的史實(shí)可知，此規(guī)定旨在踐行全面抗戰(zhàn)路線，C項(xiàng)正確；民族區(qū)域自治制度正式形成于1954年，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)民族平等、尊重少數(shù)民族宗教信仰與風(fēng)俗習(xí)慣，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是目的，排除B項(xiàng)；此時(shí)尚未建成無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的政權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.東漢和帝曾問(wèn)廣漢郡太守陳寵說(shuō)：“在郡何以為理？”答：“臣任功曹王渙以簡(jiǎn)賢選能，主簿鐔顯拾遺補(bǔ)闕，臣奉詔書而已”。功曹、主簿均是郡內(nèi)的佐吏，而王渙與鐔顯都出身于當(dāng)?shù)卮笞濉＿@一狀況（）A.導(dǎo)致地方行政體系發(fā)生劇變 B.削弱了郡級(jí)機(jī)構(gòu)的權(quán)力C.有利于門閥士族勢(shì)力的發(fā)展 D.凸顯九品中正制的弊端【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：東漢和帝（中國(guó)）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：出身于當(dāng)?shù)氐目?nèi)佐吏在地方政務(wù)運(yùn)行中發(fā)揮著重要作用，而中央派出的郡守基本沒(méi)有實(shí)際作為，這一狀況有利于門閥士族勢(shì)力的發(fā)展，C項(xiàng)正確；東漢仍舊是州、郡、縣三級(jí)體系，排除A項(xiàng)；郡級(jí)機(jī)構(gòu)還是有權(quán)力的，只是權(quán)力下移到佐吏，排除B項(xiàng)；曹魏時(shí)期實(shí)行的九品中正制，時(shí)間與材料不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.南朝時(shí)期，皇帝一方面讓高門士族擔(dān)任級(jí)別較高的官職，另一方面，皇帝親信卻往往是寒族出身，并掌握實(shí)權(quán)。如宋齊時(shí)期，寒族出身者擔(dān)任中書舍人，專掌軍國(guó)機(jī)要。由此可知，南朝時(shí)期（）A.選官重視品德與才能 B.有意抑制豪門士族C.對(duì)專業(yè)官員委以重任 D.九品中正制已崩潰【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是南朝時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題意可知，南朝時(shí)期的皇帝重用寒族出身的親信，這樣就必然對(duì)高門士族勢(shì)力形成了抑制，這說(shuō)明南朝時(shí)期是有意抑制豪門士族，B項(xiàng)正確；南朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，選官標(biāo)準(zhǔn)以門第為主，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的并不是委任專業(yè)官員，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法不符合史實(shí)，南朝時(shí)期九品中正制尚未崩潰，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.有學(xué)者指出，明清兩代共有62%的進(jìn)士來(lái)自三代以內(nèi)有利舉功名的書香門第或官宦之家，37%的進(jìn)士則來(lái)自祖上家庭背景很低或者完全是白丁的家庭。這反映出（）A.科舉選官標(biāo)準(zhǔn)和形式的改變 B.科舉改變了社會(huì)階層的構(gòu)成C.科舉取士制擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ) D.貴族官僚所占比例持續(xù)下降【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是明清時(shí)期（中國(guó)）。據(jù)題意可知，明清時(shí)期雖然大部分的進(jìn)士來(lái)自三代以內(nèi)有利舉功名的書香門第或官宦之家，但還有相當(dāng)一部分進(jìn)士來(lái)自平民家庭，這就有利于對(duì)平民階層的吸引和籠絡(luò)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；材料反映的是統(tǒng)治基礎(chǔ)的擴(kuò)大，并不涉及選官標(biāo)準(zhǔn)和形式的改變，排除A項(xiàng)；科舉制沒(méi)有改變社會(huì)階層的構(gòu)成，排除B項(xiàng)；材料中沒(méi)有比較信息，無(wú)法得出“持續(xù)下降”的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。13.1935年，國(guó)民政府頒布《公務(wù)員考績(jī)獎(jiǎng)懲條例》，規(guī)定公務(wù)員考績(jī)懲處分為解職、降級(jí)、記過(guò)三種。公務(wù)員年考四等記過(guò)、五等降級(jí)、六等解職。1943年頒布的《非常時(shí)期公務(wù)員考績(jī)條例》規(guī)定，公務(wù)員考績(jī)懲處為：年考總分在60分以上者留級(jí)：總分不滿60分者降一級(jí)，不滿50分者免職。這反映了國(guó)民政府（）A.重視對(duì)官員的甄別審查 B.建立起近代公務(wù)員制度C.文官制度體系初步形成 D.公務(wù)員的管理有法可依【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料中國(guó)民政府頒布《公務(wù)員考績(jī)獎(jiǎng)懲條例》《非常時(shí)期公務(wù)員考績(jī)條例》，對(duì)公務(wù)員的考核進(jìn)行立法規(guī)定，可知國(guó)民政府公務(wù)員的管理有法可依，D項(xiàng)正確；材料是對(duì)公務(wù)員的考核而不是甄別，排除A項(xiàng)；1933年《公務(wù)員任用法》標(biāo)志著國(guó)民政府公務(wù)員制度的建立，排除B項(xiàng)；材料涉及的是對(duì)公務(wù)員的管理，未體現(xiàn)文官制度體系的形成，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.《左傳》中記載：“魯莊公三十二年，有神靈降于莘地，周惠王問(wèn)內(nèi)史是何原因，內(nèi)史回答道：‘國(guó)之將興，明神降之，監(jiān)其德也；將亡，神又降之，觀其惡也。故有得神以興，亦有以亡’，按照正常祭祀物品對(duì)待神靈即可，周惠王采納了建議。”這可以說(shuō)明春秋時(shí)期（）A.天人感應(yīng)思想出現(xiàn) B.民本思想影響政治C.神權(quán)退出政治舞臺(tái) D.祭祀活動(dòng)遭到否定【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是春秋時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，《左傳》的記載雖然將國(guó)家的興亡與神建立聯(lián)系，但是明確解釋判斷國(guó)家興亡的是“德”與“惡”，表明此時(shí)期對(duì)道德觀念的重視和早期民本思想產(chǎn)生，體現(xiàn)了民本思想對(duì)政治統(tǒng)治的影響，B項(xiàng)正確；“天人感應(yīng)”是董仲舒提出的主張，強(qiáng)調(diào)自然現(xiàn)象可以顯示人世災(zāi)祥，排除A項(xiàng)；這一時(shí)期神權(quán)思想并未退出政治舞臺(tái)，排除C項(xiàng)；“祭祀活動(dòng)遭到否定”的說(shuō)法與題干及史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.《唐律疏議》規(guī)定：若以妻為妾，以婢為妻，違別議約……犯此之人，即合二年徒罪。又規(guī)定：主人娶奴婢良人女為妻，處徒刑一年半，奴婢自娶良人為妻，其罰同。這反映出唐朝法律（）A.力圖保護(hù)婦女權(quán)益 B.注重維系倫理秩序C.特別關(guān)注家庭生活 D.明確區(qū)分政治等級(jí)【答案】C【解析】本題為單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料中唐律規(guī)定可以看出，唐朝對(duì)于家庭中的婚姻關(guān)系、主仆地位有較為嚴(yán)格的規(guī)定，對(duì)奴婢、雜戶與良人通婚有對(duì)應(yīng)的懲罰措施，說(shuō)明唐代法律特別關(guān)注家庭生活，C項(xiàng)正確；材料設(shè)計(jì)的法律條文并不是關(guān)于保護(hù)婦女權(quán)益的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；倫理關(guān)系主要指的是三綱五常涉及的范疇，與材料中的群體并不符合，排除B項(xiàng)；材料涉及的群體主要是家庭內(nèi)部的主人、奴婢、良人等，不存在政治等級(jí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.北宋呂大鈞《呂氏鄉(xiāng)約》：“一、德業(yè)相勸；二、過(guò)失相規(guī)；三、禮俗相交；四、患難相恤”。這些體現(xiàn)了（）A.踐行儒學(xué)經(jīng)世致用的思想 B.儒士具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感C.確立理學(xué)已成主流思想 D.北宋儒學(xué)呈現(xiàn)基層化趨勢(shì)【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：宋朝時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料和所學(xué)可知，北宋《呂氏鄉(xiāng)約》以“德業(yè)相勸、過(guò)失相規(guī)、禮俗相交、患難相恤”為綱要，突破了家族倫理的局限，開(kāi)辟了社群倫理的公共空間，發(fā)展出儒家倫理的公德形態(tài)，D項(xiàng)正確；經(jīng)世致用強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)應(yīng)該有益于國(guó)計(jì)民生，與材料無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；材料與儒士的社會(huì)責(zé)任感無(wú)關(guān)，強(qiáng)調(diào)的是儒學(xué)的基層化，排除B項(xiàng)；南宋后期理學(xué)成為官方晢學(xué)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17.1804年，拿破侖政府頒布的《法國(guó)民法典》規(guī)定：“交易范圍的物品，除特別法禁止出讓者外，均可出售……凡勞動(dòng)力雇傭者可與出賣勞力者商定，一方為他方完成一定的工作，他方約定支付報(bào)酬的契約?！痹摲ǖ洌ǎ〢.確立了王權(quán)有限的原則 B.適應(yīng)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.維護(hù)了封建貴族的利益 D.推動(dòng)了英美法系的確立【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題設(shè)問(wèn)詞是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1804年（法國(guó)）。據(jù)題干及所學(xué)可知，《法國(guó)民法典》規(guī)定了交易商品的范圍和雇傭雙方的責(zé)任，有利于促進(jìn)法國(guó)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，B項(xiàng)正確；材料是關(guān)于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的內(nèi)容，與王權(quán)無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；《法國(guó)民法典》促進(jìn)資本主義的發(fā)展，排除C項(xiàng)；《法國(guó)民法典》屬于大陸法系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。18.在羅馬法的基礎(chǔ)上，近代歐洲法律體系建立起來(lái)，其中某國(guó)法律以判例法為主要法律淵源，法官的地位突出，當(dāng)無(wú)先例可循時(shí)，法官可以創(chuàng)立先例，也可以對(duì)先例作出新的解釋。該國(guó)是圖中的（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料“其中某國(guó)法律以判例法為主要法律淵源，法官的地位突出，當(dāng)無(wú)先例可循時(shí)，法官可以創(chuàng)立先例，也可以對(duì)先例作出新的解釋。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料中敘述的法律是英美法系的特點(diǎn)，地圖中②是英國(guó)，B項(xiàng)正確；①是意大利，其法律屬于大陸法系，排除A項(xiàng)；③是法國(guó)，其法律屬于大陸法系，排除C項(xiàng)；④是德國(guó)，其法律屬于大陸法系，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.1950年中央人民政府委員會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)婚姻法》，廢除了包辦強(qiáng)迫、男尊女卑的封建主義婚姻家庭制度，實(shí)行男女權(quán)利平等的婚姻政策。新中國(guó)《婚姻法》的頒布（）A.實(shí)現(xiàn)了男女平等的政治地位 B.鞏固了人民民主政權(quán)的基礎(chǔ)C.促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù) D.體現(xiàn)了依法治國(guó)的基本原則【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干的關(guān)鍵詞，可知這是影響題、本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1950年（中國(guó)）。據(jù)材料可知，《中華人民共和國(guó)婚姻法》，廢除了包辦強(qiáng)迫、男尊女卑的封建主義婚姻家庭制度，實(shí)行男女權(quán)利平等的婚姻政策，體現(xiàn)了人民當(dāng)家作主的政治制度，有利于鞏固了人民民主政權(quán)的基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；材料描述的是婚姻政策，而非政治地位，排除A項(xiàng)；婚姻政策的實(shí)施，與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù)關(guān)系不大，排除C項(xiàng)；材料是對(duì)婚姻政策的陳述，而非依法治國(guó)原則，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.從2008年開(kāi)始，中央文明辦依托中國(guó)文明網(wǎng)組織開(kāi)展“我推薦我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)。15年來(lái)共有1.6萬(wàn)余人（組）入選“中國(guó)好人榜”（如圖）。這說(shuō)明，我國(guó)（）A.積極推進(jìn)公民道德建設(shè) B.借助媒介構(gòu)建新型人際關(guān)系C.健康向上道德風(fēng)尚形成 D.促進(jìn)國(guó)家治理能力的現(xiàn)代化【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是當(dāng)代中國(guó)。根據(jù)材料“15年來(lái)共有1.6萬(wàn)余人（組）入選‘中國(guó)好人榜’”可知，“中國(guó)好人榜”活動(dòng)的開(kāi)展體現(xiàn)了我國(guó)重視公民道德建設(shè)，A項(xiàng)正確；材料未涉及構(gòu)建新型人際關(guān)系的相關(guān)信息，與題意無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料無(wú)法直接得出健康向上的道德風(fēng)尚形成的結(jié)論，表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是公民道德建設(shè)，與國(guó)家治理能力的現(xiàn)代化無(wú)必然聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后5次出巡，“周覽遠(yuǎn)方”“宣省習(xí)俗”；隋煬帝北巡張掖，西域眾多少數(shù)民族首領(lǐng)作陪；唐太宗巡幸靈州，鐵勒回純等11部遣使朝貢；之后統(tǒng)治者多有效仿。據(jù)此可知，巡幸制度（）A.宣示了王權(quán)威赫 B.加強(qiáng)了邊疆治理C.增進(jìn)了國(guó)家認(rèn)同 D.弘揚(yáng)了中原文化【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)本題材料可知，中國(guó)古代的巡幸制度是統(tǒng)治者安撫少數(shù)民族的一種措施，有利于增強(qiáng)少數(shù)民族對(duì)國(guó)家的認(rèn)同，C項(xiàng)正確；巡幸制度是針對(duì)少數(shù)民族的，宣示王權(quán)威赫強(qiáng)調(diào)君主權(quán)力的至高無(wú)上，排除A項(xiàng)；巡幸制度只能說(shuō)明統(tǒng)治者對(duì)邊疆少數(shù)民族的重視，并不屬于治理邊疆的措施，排除B項(xiàng)；巡幸制度有利于中原王朝與少數(shù)民族的聯(lián)系，弘揚(yáng)了中原文化屬于對(duì)材料的曲解，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.《新唐書·百官志》記載：“海外諸藩朝賀進(jìn)貢使有下從，留其半于境（邊境）；由海路朝者，廣州擇首領(lǐng)一人、左右二人入朝?！边@表明唐朝（）A.嚴(yán)格管理外事活動(dòng) B.朝貢貿(mào)易內(nèi)涵豐富C.海上絲路貿(mào)易繁榮 D.推行開(kāi)明外貿(mào)政策【答案】A【解析】依據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐（中國(guó)）。依據(jù)材料概括可知：唐朝對(duì)于外國(guó)朝貢使團(tuán)，進(jìn)京（西安）人數(shù)有嚴(yán)格限制，管理甚嚴(yán)，A項(xiàng)正確；材料沒(méi)有涉及朝貢貿(mào)易的內(nèi)涵，排除B項(xiàng)；海上絲路貿(mào)易繁榮不符合材料主旨，排除C項(xiàng)；材料涉及的不僅僅是外貿(mào)，還有使節(jié)往來(lái)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。23.如圖所示為中國(guó)古代某一時(shí)期的北方邊境狀況。結(jié)合所學(xué)，對(duì)此解讀正確的是（）A.蒙古是這一時(shí)期內(nèi)陸邊疆的主要威脅B.理藩院是當(dāng)時(shí)管理邊疆民族事務(wù)機(jī)構(gòu)C.在東北設(shè)都司、衛(wèi)、所對(duì)蒙古族進(jìn)行管理D.韃靼一度南下在作戰(zhàn)中俘虜了對(duì)方的皇帝【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。根據(jù)材料中的“明朝長(zhǎng)城與九邊重鎮(zhèn)”信息并結(jié)合所學(xué)可知，元朝滅亡后，草原上的蒙古人逐漸形成韃靼、瓦剌兩大集團(tuán)；為防御他們南下，明朝重新修筑了長(zhǎng)城，沿長(zhǎng)城防線設(shè)立的九個(gè)軍事重鎮(zhèn)；明中期，瓦剌和韃靼不斷威脅明朝北部邊防，兩次突破長(zhǎng)城深入內(nèi)地，包圍北京；瓦剌還曾經(jīng)在一次戰(zhàn)役中俘虜了明英宗，長(zhǎng)期以來(lái)，蒙古是明朝內(nèi)陸邊疆的主要威脅，A項(xiàng)正確。理藩院是清朝統(tǒng)治蒙古、回部及西藏等少數(shù)民族的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，也負(fù)責(zé)處理對(duì)俄羅斯的外交事務(wù)，排除B項(xiàng)；明朝在東北設(shè)奴兒干都司管理是女真族而非蒙古族，排除C項(xiàng)；曾在一次戰(zhàn)役中俘獲了明英宗的是蒙古族的瓦剌部而非韃靼部，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。24.維也納會(huì)議期間，奧地利首相梅特涅不惜糜費(fèi)巨資，讓兩百多個(gè)參會(huì)代表終日沉溺于舞會(huì)、觀劇、狩獵和游覽中。時(shí)人諷刺“會(huì)議不是在進(jìn)行而是在跳舞”，但少數(shù)幾個(gè)強(qiáng)國(guó)的代表卻經(jīng)常缺席這些活動(dòng)。這可以用來(lái)說(shuō)明（）A.帶來(lái)了歐洲的永久和平 B.梅特涅重視西方文化傳統(tǒng)C.開(kāi)創(chuàng)了國(guó)際會(huì)議的先例 D.大國(guó)主宰的國(guó)際協(xié)調(diào)機(jī)制形成【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（歐洲）。據(jù)材料可知，維也納會(huì)議期間，奧地利首相梅特涅通過(guò)安排各種娛樂(lè)活動(dòng)來(lái)分散多數(shù)參會(huì)代表的注意力，而少數(shù)幾個(gè)強(qiáng)國(guó)的代表卻經(jīng)常缺席這些活動(dòng)，這顯示出少數(shù)強(qiáng)國(guó)在會(huì)議中掌握著主導(dǎo)權(quán)。這種情況表明大國(guó)能夠決定會(huì)議的重要決策和走向，小國(guó)的聲音和訴求被忽視，反映了大國(guó)主宰的國(guó)際協(xié)調(diào)機(jī)制的形成，D項(xiàng)正確；維也納會(huì)議并沒(méi)有帶來(lái)永久和平，排除A項(xiàng)；梅特涅安排這些活動(dòng)的目的并非是單純重視西方文化傳統(tǒng)，而是有其政治意圖，排除B項(xiàng)；威斯特伐利亞會(huì)議開(kāi)啟了以國(guó)際會(huì)議方式解決國(guó)際問(wèn)題的先河，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。25.紐倫堡審判上，美國(guó)首席起訴人杰克遜說(shuō)：“重新接受存在非正義戰(zhàn)爭(zhēng)原則……可以追溯回顧為若干階段。在這一發(fā)展過(guò)程中首先具有重要意義的是1928年《非戰(zhàn)公約》……它改變了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的合法狀況?！庇纱丝芍斗菓?zhàn)公約》（）A.縱容了綏靖政策的出臺(tái) B.完善了集體安全機(jī)制C.推動(dòng)了對(duì)法西斯的清算 D.拓展了國(guó)際法的領(lǐng)域【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞，可知是推斷題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的世界。依據(jù)材料可知，紐倫堡審判首席起訴人指出《非戰(zhàn)公約》推動(dòng)人們重新接受存在非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的原則，這有利于推動(dòng)對(duì)法西斯的審判，C項(xiàng)正確；材料沒(méi)有提及綏靖政策，排除A項(xiàng)；《非戰(zhàn)公約》并未完善集體安全機(jī)制，排除B項(xiàng)；《非戰(zhàn)公約》并沒(méi)有拓展國(guó)際法的領(lǐng)域，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。26.在1946年11月26日“內(nèi)蒙古自治政府”成立前夕，中共中央發(fā)出指示，要求“內(nèi)蒙古自治政府”在其宣言中應(yīng)當(dāng)明確“內(nèi)蒙古自治政府”非獨(dú)立政府，而是中國(guó)真正民主聯(lián)合政府的一部分。這（）A.體現(xiàn)了自治政府的工作權(quán)限 B.反映了中共民族政策的成熟C.使民族區(qū)域自治政策得到落實(shí) D.明確了民族區(qū)域自治的前提【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1946年（中國(guó)）。據(jù)材料“要求‘內(nèi)蒙古自治政府’在其宣言中應(yīng)當(dāng)明確‘內(nèi)蒙古自治政府’非獨(dú)立政府，而是中國(guó)真正民主聯(lián)合政府的一部分”可知，強(qiáng)調(diào)了民族區(qū)域自治制度的前提是一個(gè)中國(guó)的原則，D項(xiàng)正確；材料未提及自治政府的工作權(quán)限，排除A項(xiàng)；中共民族政策的成熟不是材料的主旨，排除B項(xiàng)；1947年內(nèi)蒙古自治區(qū)建立，民族區(qū)域自治政策得到落實(shí)到位，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。27.到2008年，全國(guó)共建成15所民族院校，培養(yǎng)少數(shù)民族干部已達(dá)290多萬(wàn)人，比1978年增長(zhǎng)了3倍多。歷屆全國(guó)人民代表大會(huì)中少數(shù)民族代表占代表總?cè)藬?shù)的比例均高于同期少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤?。這些現(xiàn)象體現(xiàn)出我國(guó)（）A.民族區(qū)域自治制度健康發(fā)展 B.鑄牢中華民族共同體意識(shí)C.各民族命運(yùn)與共的血肉關(guān)系 D.政府對(duì)少數(shù)民族教育重視【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：當(dāng)今（中國(guó)）。據(jù)材料“全國(guó)共建成15所民族院校，培養(yǎng)少數(shù)民族干部已達(dá)290多萬(wàn)人，比1978年增長(zhǎng)了3倍多。歷屆全國(guó)人民代表大會(huì)中少數(shù)民族代表占代表總?cè)藬?shù)的比例均高于同期少數(shù)民族人口占全國(guó)總?cè)丝诘谋壤笨芍?，新中?guó)的民族平等政策在少數(shù)民族地區(qū)得到了有效的貫徹，引導(dǎo)各族人民牢固樹(shù)立休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體理念，有利于鑄牢中華民族共同體意識(shí)，B項(xiàng)正確。民族區(qū)域自治制度是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治、行使自治權(quán)的制度，材料未涉及，排除A項(xiàng)；材料未體現(xiàn)各民族之間的關(guān)系，排除C項(xiàng)；“政府對(duì)少數(shù)民族教育重視”只是材料的一個(gè)方面，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。28.1954年7月，中共中央政治局舉行會(huì)議，周恩來(lái)匯報(bào)參加日內(nèi)瓦會(huì)議和出訪印度、緬甸情況時(shí)，毛澤東指出：“門要關(guān)死已經(jīng)不可能了，而且很有一種有利的局勢(shì)，需要我們走出去。緩和國(guó)際緊張局勢(shì)，不同制度的國(guó)家可以和平相處?！边@說(shuō)明A.國(guó)內(nèi)建設(shè)需要調(diào)整“一邊倒”政策B.支持民族解放運(yùn)動(dòng)提升中國(guó)影響力C.“求同存異”促進(jìn)亞非各國(guó)了解中國(guó)D.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起改變了世界政治格局【答案】B【解析】根據(jù)材料“日內(nèi)瓦會(huì)議、走出去”及所學(xué)知識(shí)可得，毛澤東主張通過(guò)支持東南亞等地區(qū)的民族解放運(yùn)動(dòng)來(lái)提升中國(guó)的影響力，B項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有體現(xiàn)“一邊倒”需要調(diào)整，排除A項(xiàng)；“求同存異”是萬(wàn)隆會(huì)議中提出來(lái)的，排除C項(xiàng)；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是一個(gè)松散的國(guó)際組織，它成立于冷戰(zhàn)時(shí)期的1961年9月，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。29.1985年，鄧小平在會(huì)見(jiàn)緬甸總理時(shí)說(shuō)：“我們過(guò)去曾說(shuō)過(guò)建立“一條線＇的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，現(xiàn)在不搞那些……國(guó)際上一切和平力量都是我們的朋友，誰(shuí)搞霸權(quán)主義，我們就反對(duì)誰(shuí)，也不搞集團(tuán)政治，不依附于任何集團(tuán)。”這表明中國(guó)（）A.適時(shí)地調(diào)整外交政策 B.重點(diǎn)鞏固與周邊國(guó)家的外交關(guān)系C.積極投身不結(jié)盟運(yùn)動(dòng) D.始終堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交方針【答案】A【解析】據(jù)設(shè)問(wèn)可知，這是本質(zhì)類題，時(shí)空是1985年（中國(guó)）。根據(jù)材料“1985年，鄧小平在會(huì)見(jiàn)緬甸總理時(shí)說(shuō)：‘……建立‘一條線’的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，現(xiàn)在不搞那些……國(guó)際上一切和平力量都是我們的朋友，……不依附于任何集團(tuán)。’”及所學(xué)可知，20世紀(jì)60年代中國(guó)提出了建立“一條線”的反霸統(tǒng)一戰(zhàn)線，主要針對(duì)的是蘇聯(lián)的霸權(quán)主義；隨著國(guó)際局勢(shì)的變化以及國(guó)內(nèi)改革開(kāi)放戰(zhàn)略的實(shí)施，我國(guó)在20世紀(jì)80年代提出了“不加盟”，堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上同一切國(guó)家建立外交關(guān)系；這體現(xiàn)了我國(guó)根據(jù)形勢(shì)變化對(duì)外交政策適時(shí)作出一定調(diào)整，A項(xiàng)正確；20世紀(jì)80年代后，我國(guó)堅(jiān)持同世界一切國(guó)家建立外交關(guān)系，排除B項(xiàng)；不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起于1961年，我國(guó)并未投身不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，排除C項(xiàng)；新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主和平外交方針，與題意不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30.2024年1月27日，中國(guó)國(guó)家主席同法國(guó)總統(tǒng)馬克龍就中法建交60周年互致賀電。指出要“以兩國(guó)建交60周年為契機(jī)，守正創(chuàng)新、繼往開(kāi)來(lái)，將中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系打造得更加牢固和富有活力”。這表明中國(guó)（）A.努力踐行“真實(shí)親誠(chéng)”的外交理念B.堅(jiān)持推動(dòng)合作共贏的新型國(guó)際關(guān)系C.形成全方位、多層次、立體化的外交布局D.積極參與以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交活動(dòng)【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2024年（中國(guó)）。主席提出以中法建交60周年為契機(jī)，將中法全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系打造得更加牢固和富有活力，這體現(xiàn)了中國(guó)堅(jiān)持在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上同各國(guó)發(fā)展友好合作，推動(dòng)構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，通過(guò)與法國(guó)的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)雙贏，B項(xiàng)正確；“真實(shí)親誠(chéng)”主要是針對(duì)中國(guó)對(duì)非洲的外交理念，排除A項(xiàng)；全方位、多層次、立體化的外交布局是從整體上對(duì)中國(guó)外交格局的描述，題干主要強(qiáng)調(diào)的是中法關(guān)系，不能直接體現(xiàn)這一布局，排除C項(xiàng)；題目中主要討論的是中法兩國(guó)之間的關(guān)系，并未提及聯(lián)合國(guó)或多邊外交活動(dòng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第II卷（非選擇題）注意事項(xiàng)：本卷共2題，共40分。請(qǐng)用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。31.閱讀材料，完成下列要求。材料一89年，竇憲率軍大敗北匈奴，在燕然山南麓勒石記功，由隨軍出征的班固撰文，宣揚(yáng)漢朝德威。2017年在蒙古國(guó)戈壁省發(fā)現(xiàn)的一處摩崖石刻，被確認(rèn)為班固《燕然山銘》。材料二齊殤王子都鄉(xiāng)侯暢來(lái)吊國(guó)憂，竇憲遣客刺殺暢，發(fā)覺(jué)，憲懼誅，自求擊匈奴以贖死。會(huì)南單于請(qǐng)兵北伐，乃拜憲車騎將軍，以執(zhí)金吾耿秉為副，大破單于。遂登燕然山，刻石勒功，紀(jì)漢威德，令班固作銘?！稌稀逗鬂h書》（1）指出材料一、二的史料類型，并分析材料一被發(fā)現(xiàn)的作用。材料三西北地域廣闊，地形復(fù)雜，氣候多變，給中原王朝治理西北造成了很大的困難。由于西北與京師長(zhǎng)安的唇亡齒寒的關(guān)系，故歷代中原王朝總是小心翼翼地治理。而隋唐時(shí)期，濃厚的胡漢交融的社會(huì)和家庭氛圍弱化了“夷狄非我族類”的民族觀念?！逄平y(tǒng)治者吸取前代的經(jīng)驗(yàn)，最終在西北地區(qū)推行羈縻政策，如唐高祖在即位后第二年就下詔：“畫野分疆，山川限其內(nèi)外；遐荒絕域，刑政疏于函夏。是以昔王御世，懷柔遠(yuǎn)人，義在羈縻”?！跫t武《隋唐西北羈縻制研究》（2）根據(jù)材料三指出隋唐時(shí)期中央政府在西北地區(qū)實(shí)行的民族管理政策，并歸納影響該政策制定的相關(guān)因素。材料四隨著西歐資本主義萌芽的產(chǎn)生，出現(xiàn)了市民階級(jí)。文藝復(fù)興時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)舉起人文主義旗幟，把斗爭(zhēng)矛頭直指以羅馬教會(huì)為代表的封建制度，宗教改革運(yùn)動(dòng)對(duì)羅馬天主教進(jìn)行了更為猛烈的進(jìn)攻，促進(jìn)了民族意識(shí)的成長(zhǎng)，他們關(guān)注、效忠與認(rèn)同自己所在的民族和國(guó)家。16—17世紀(jì)，西歐建立了以王權(quán)為中心的君主國(guó)家，形成了大眾忠誠(chéng)于王權(quán)的新的政治認(rèn)同，民族語(yǔ)言迅速傳播與使用，文化教育也有了發(fā)展……資產(chǎn)階級(jí)高舉起反封建的旗幟，打倒了王權(quán)，確立起人民主權(quán)作為新的民族國(guó)家的政治主體。從此，國(guó)家不再是國(guó)王、國(guó)王的領(lǐng)土和國(guó)王的臣民所組成，相反，而是由全體公民結(jié)成的統(tǒng)一的共同體?！幾岳詈陥D《論近代西歐民族主義和民族國(guó)家》（3）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)，分析近代西歐民族國(guó)家形成的原因。【答案】（1）史料類型：材料一屬于實(shí)物史料；材料二屬于文獻(xiàn)史料。作用：為確認(rèn)北匈奴西遷提供了確切證據(jù)；為研究西北邊塞歷史提供了重要史料；印證了《后漢書》關(guān)于“燕然勒石”的記載。（2）民族管理政策：羈縻政策。影響因素：西北地區(qū)自然地理環(huán)境；西北地區(qū)與隋唐都城長(zhǎng)安關(guān)系密切；民族交融的趨勢(shì)加強(qiáng)；統(tǒng)治者吸收前代經(jīng)驗(yàn)。（3）原因：經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽的發(fā)展；政治：新興資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)；王權(quán)的加強(qiáng)；思想：文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；統(tǒng)一民族語(yǔ)言的形成、民族文化的發(fā)展；民族意識(shí)覺(jué)醒、主權(quán)觀念增強(qiáng)。【解析】【小問(wèn)1】本題是綜合題之情境活動(dòng)題。時(shí)空是古代（中國(guó)）。史料類型：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料一《燕然山銘》石刻屬于實(shí)物史料，材料二《后漢書》屬于文獻(xiàn)史料。作用：根據(jù)材料一“89年，竇憲率軍大敗北匈奴，在燕然山南麓勒石記功，由隨軍出征的班固撰文，宣揚(yáng)漢朝德威。2017年在蒙古國(guó)戈壁省發(fā)現(xiàn)的一處摩崖石刻，被確認(rèn)為班固《燕然山銘》?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《燕然山銘》石刻為確認(rèn)北匈奴西遷提供了確切證據(jù)，為研究西北邊塞歷史提供了重要史料，印證了《后漢書》關(guān)于“燕然勒石”的記載?！拘?wèn)2】本題是特點(diǎn)類、背景類材料分析題。時(shí)空是隋唐時(shí)期的中國(guó)。第一小問(wèn)政策，據(jù)材料三“最終在西北地區(qū)推行羈縻政策”可得出羈縻政策。第二小問(wèn)影響因素，據(jù)材料三“西北地域廣闊，地形復(fù)雜，氣候多變，給中原王朝治理西北造成了很大的困難”可得出西北地區(qū)自然地理環(huán)境；據(jù)材料三“由于西北與京師長(zhǎng)安的唇亡齒寒的關(guān)系，故歷代中原王朝總是小心翼翼地治理”可得出西北地區(qū)與隋唐都城長(zhǎng)安關(guān)系密切；據(jù)材料三“而隋唐時(shí)期，濃厚的胡漢交融的社會(huì)和家庭氛圍弱化了‘夷狄非我族類’的民族觀念”可得出隋唐時(shí)期民族交融的趨勢(shì)加強(qiáng)；據(jù)材料三“隋唐統(tǒng)治者吸取前代的經(jīng)驗(yàn)”可得出統(tǒng)治者吸收前代經(jīng)驗(yàn)?！拘?wèn)3】本題是背景類材料分析題，時(shí)空是近代西歐。原因：根據(jù)材料四“隨著西歐資本主義萌芽的產(chǎn)生，出現(xiàn)了市民階級(jí)。”得出經(jīng)濟(jì)：資本主義萌芽的發(fā)展；政治：新興資產(chǎn)階級(jí)力量增強(qiáng)；根據(jù)材料四“16—17世紀(jì)，西歐建立了以王權(quán)為中心的君主國(guó)家，形成了大眾忠誠(chéng)于王權(quán)的新的政治認(rèn)同”得出王權(quán)的加強(qiáng)；根據(jù)材料四“文藝復(fù)興時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)舉起人文主義旗幟，把斗爭(zhēng)矛頭直指以羅馬教會(huì)為代表的封建制度，宗教改革運(yùn)動(dòng)對(duì)羅馬天主教進(jìn)行了更為猛烈的進(jìn)攻，促進(jìn)了民族意識(shí)的成長(zhǎng)”得出思想：文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)；根據(jù)材料四“民族語(yǔ)言迅速傳播與使用，文化教育也有了發(fā)展……資產(chǎn)階級(jí)高舉起反封建的旗幟，……從此，國(guó)家不再是國(guó)王、國(guó)王的領(lǐng)土和國(guó)王的臣民所組成，相反，而是由全體公民結(jié)成的統(tǒng)一的共同體?！钡贸鼋y(tǒng)一民族語(yǔ)言的形成、民族文化的發(fā)展；民族意識(shí)覺(jué)醒、主權(quán)觀念增強(qiáng)。32.閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一漢廷每詔舉“賢良方正、能直言極諫”之士，簡(jiǎn)稱曰“賢良”，“孝廉”為孝子廉吏之簡(jiǎn)稱，元光元年，初令郡國(guó)舉孝廉各一人，是為漢室令舉孝廉之始。此項(xiàng)制度之演進(jìn)，一面使布衣下吏有政治上的出路，可以獎(jiǎng)拔人才，鼓舞風(fēng)氣；一面使全國(guó)各郡縣常得平均參加中央政局，對(duì)大一統(tǒng)政府之維系尤為有效。而更重要的，則在朝廷用人，漸漸走上一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)，使政府性質(zhì)確然超出乎王室私關(guān)系之上而獨(dú)立?！X穆《國(guó)史大綱》（1）指出材料一所反映的漢代選官制度的名稱，并運(yùn)用材料概括其對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)所產(chǎn)生的積極影響。材料二工業(yè)革命后的英國(guó)蒸蒸日上的態(tài)勢(shì)與人才奇缺、效率超低的政府工作職能的矛盾不斷升級(jí)，改革的呼聲越來(lái)越高。1855年和1870年，議會(huì)分別通過(guò)兩項(xiàng)樞密院令，強(qiáng)令所有部門舉行任職考試，標(biāo)志著英國(guó)文官制度的最終確立。英國(guó)在文官考試錄用過(guò)程中，吸取了科舉制度的合理內(nèi)核，把公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)放在首位，嚴(yán)格按成績(jī)排列名次，擇優(yōu)錄用，只有知識(shí)和能力的優(yōu)劣，而無(wú)權(quán)力、地位、資歷及人際關(guān)系的因素。此外，人才主義也是英國(guó)文官考試的一大原則，過(guò)去一貫重視“通才”，1968年改革后增加了“專才”的比例。英國(guó)文官的考試錄用制只限于文官，即政府行政部門內(nèi)所有不與內(nèi)閣共進(jìn)退，經(jīng)過(guò)公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)考試錄用，無(wú)過(guò)失可長(zhǎng)期任職的文職人員?！幾砸︾堵哉撐鞣街饕獓?guó)家文官考試制度》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)文官制度建立的背景及其