2021-2022學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣第二中學(xué)高一上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

邵陽(yáng)縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題（時(shí)量：150分鐘滿分：150分）一、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：文化反映著城市的特質(zhì)品位和形象風(fēng)格，也是一個(gè)城市區(qū)別于其他城市的獨(dú)魅力所在。近年來(lái)，哈爾濱以“文化創(chuàng)城”為牽動(dòng)，打造冰城符號(hào)。通過(guò)深度挖掘城市文化底蘊(yùn)和人文特色，進(jìn)一步提升城市文化內(nèi)涵和文化韻味，培育出具有標(biāo)志性的城市精神，展現(xiàn)出生機(jī)勃勃、大氣厚重的文化新境界和文明新高度。哈爾濱是一座音樂(lè)之城。19世紀(jì)末，歌劇、芭蕾、爵士樂(lè)等傳入哈爾濱，與本地文化交融，誕生了中國(guó)最早一批音樂(lè)學(xué)院和交響樂(lè)團(tuán)。在哈爾濱的大街小巷，數(shù)以百計(jì)的業(yè)余合唱團(tuán)定期、定點(diǎn)活動(dòng)，音樂(lè)滲透到城市的每個(gè)角落。2010年，哈爾濱被聯(lián)合國(guó)授予“音樂(lè)之城”稱號(hào)。音樂(lè)，是哈爾濱深入骨髓的文化印記，也是哈爾濱“文化創(chuàng)城”的發(fā)力點(diǎn)。2019年6月至10月，哈爾濱音樂(lè)廳、老會(huì)堂音樂(lè)廳等演出場(chǎng)館及專業(yè)文藝院團(tuán)，陸續(xù)推出136臺(tái)264場(chǎng)國(guó)內(nèi)外經(jīng)典演出。從今年起，道里區(qū)提出打造具有冰城音樂(lè)文化特色的10公里“松花江文化旅游觀光帶”。將東起中東鐵路公園、西至松花江公路大橋的沿江10公里地帶打造成一條融休閑、活動(dòng)、學(xué)習(xí)、展示于一體的文旅融合觀光帶。（摘編自?shī)溲┧伞丁拔幕瘎?chuàng)城”打造冰城符號(hào)，滋養(yǎng)一座城市》）材料二：文化符號(hào)是記載人類發(fā)展歷程的重要工具。文化是由多種多樣、五彩續(xù)紛的符號(hào)組合而成的一個(gè)龐大的符號(hào)體系，因此在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)合理地選擇并運(yùn)用文化符號(hào)。對(duì)于文化符號(hào)的提取可以從當(dāng)?shù)匚幕L(fēng)土人情、民俗禮儀等方面入手，也可根據(jù)當(dāng)?shù)氐奈幕瘋鹘y(tǒng)，深入挖掘具有代表象征意義的符號(hào)。建筑本身就是凝結(jié)的文化符號(hào)，在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中將恰到好處的文化符號(hào)運(yùn)用到建筑設(shè)計(jì)中，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵。城市文化符號(hào)包羅萬(wàn)象，如文字符號(hào)、色彩符號(hào)、圖象符號(hào)、特色建筑等多種樣態(tài)。城市文化符號(hào)是構(gòu)成城市文化的最外層，當(dāng)人們提及北京這座城市時(shí)，我們就會(huì)想到胡同、四合院、天壇、京劇等。法國(guó)作家雨果曾講過(guò)，“人類沒(méi)有任何一種重要的思想不被建筑藝術(shù)寫在石頭上”。位于黃河中游的世界四大文明古都之一的西安是中國(guó)歷史上建都時(shí)間最長(zhǎng)、影響力最大的都城，在這座擁有濃厚文化的古城中有一條西大街，西大街的建筑體現(xiàn)的是仿唐建筑的風(fēng)格。經(jīng)過(guò)多年的歲月洗禮，現(xiàn)代人發(fā)現(xiàn)了西安西大街珍貴的文化內(nèi)涵，將其進(jìn)行新的改造。整個(gè)建筑立面的改造上延續(xù)著傳統(tǒng)的歷史文脈，對(duì)沿街原有的和新建的建筑都采用以唐風(fēng)為主的中國(guó)傳統(tǒng)的建筑形式，并下大功夫恢復(fù)了具有600多年歷史的西安城隍廟牌坊，大大增強(qiáng)了古城的歷史特色。建筑立面的設(shè)計(jì)也同種具有獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言和豐富的表現(xiàn)手段，它通過(guò)色彩、形態(tài)、均衡、比例等造型元素，體現(xiàn)著建筑外立面對(duì)城市文化符號(hào)的表達(dá)。建筑美不美觀，好不好看，它需要經(jīng)歷歲月的檢驗(yàn)，這些都是與建筑的色彩、形態(tài)、光影、結(jié)構(gòu)等多種因素有關(guān)的，往往這些就是設(shè)計(jì)師們所要表達(dá)的。中國(guó)有著上下五千年的歷史，歷史需要不斷地傳承與弘揚(yáng)，即避過(guò)對(duì)建筑立面的設(shè)計(jì)運(yùn)用“象征”“引用”等表現(xiàn)手法來(lái)展現(xiàn)它深刻的寓意。在中國(guó)人的思想里那些缺乏寓意的造型符號(hào)是沒(méi)有任何意義的，只有那些蘊(yùn)含著豐富文化內(nèi)涵、代表著城市文化的城市文化符號(hào)應(yīng)用于建筑立面的設(shè)計(jì)中才有真正的深刻寓意。一座城市的建筑立面體現(xiàn)著城市面貌的特點(diǎn)和視覺(jué)連續(xù)性，體現(xiàn)著城市文化特征，也可以說(shuō)城市建筑設(shè)計(jì)的改造重點(diǎn)是對(duì)建筑立面的改造。在改造中，以尊重原有年代風(fēng)格和特點(diǎn)為核心，保留結(jié)構(gòu)，改變外觀，將城市文化符號(hào)運(yùn)用到現(xiàn)代建筑立面的設(shè)計(jì)上，不僅提高了使用價(jià)值，也提高了其藝術(shù)欣賞價(jià)值。在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計(jì)中應(yīng)按照形式類的法則，在大和諧中尋求小變化，以城市文化符號(hào)為設(shè)計(jì)手法進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，讓現(xiàn)代建筑立面成為一種具有民族特色和時(shí)代感的實(shí)用藝術(shù)。（摘編自李梅紅《淺談城市文化符號(hào)在現(xiàn)代建筑立面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用》）材料三：每天一份報(bào)紙，每月固定的《讀者》和《知音》，這些許的文字信息需求，在小區(qū)門口的報(bào)刊亭就能逐一實(shí)現(xiàn)。作為城市重要“文化符號(hào)”之一的報(bào)刊亭，承載著許許多多?？谑忻褚约伴喿x愛(ài)好者的美好回憶。但隨著城市的發(fā)展以及互聯(lián)網(wǎng)的迅猛普及，這一原本充滿文化氣息的城市風(fēng)景線也面臨著巨大的生存壓力而正在逐漸消失。在第24個(gè)“世界讀書日”到來(lái)之際，記者對(duì)海口市的多家報(bào)刊亭進(jìn)行了實(shí)地走訪?！耙郧暗膱?bào)刊亭很多，相隔一公里就有一個(gè)，現(xiàn)在兩三公里都不一定能見(jiàn)到一個(gè)，甚至有些新的小區(qū)周邊乃至整條街上都沒(méi)有一個(gè)?！笔忻裢跸壬嬖V記著，現(xiàn)在的年輕人可能對(duì)報(bào)刊亭沒(méi)有那么深的需求，但像他們這撥人都已經(jīng)保持了30多年的閱讀習(xí)慣了，每天一份報(bào)紙是必不可少的。經(jīng)營(yíng)者也普遍反映生意不好做，讀書看報(bào)的人越來(lái)越少，收入也就相應(yīng)的少了很多。經(jīng)營(yíng)者章女士告訴記著：“原來(lái)一天從早到晚開門12個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在能有4、5個(gè)小時(shí)就不錯(cuò)了。沒(méi)有生意守著也白守，你看現(xiàn)在好多人都增加了很多‘副業(yè)’，要不然真沒(méi)辦法?！泵刻煸趫?bào)刊亭購(gòu)買報(bào)紙的人鮮而有之，記者蹲守?？谀程巿?bào)刊亭2個(gè)小時(shí)，才有一人路過(guò)購(gòu)買一份報(bào)紙。市民李女士也表示，定期閱讀的那些雜志和期刊，已經(jīng)成了生活的一部分了。“現(xiàn)在工作部比較忙，能閑下來(lái)閱讀一下自己喜歡的書籍和雜志是一件很愜意的事情。雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，很多人是手機(jī)不離手的，加上電商的出現(xiàn)也對(duì)傳統(tǒng)書店和報(bào)刊亭等行業(yè)的沖擊很大。但對(duì)于我們普通市民來(lái)講，回家的途中路過(guò)報(bào)刊亭，買上一份讀物，很方便的，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)才是‘生活’?！崩钆空f(shuō)，“現(xiàn)在的報(bào)刊亭少了，沒(méi)有以前那么方便了，但就算多走兩公里也還是希望到店里翻一期、看一看，這是一種情懷?！毕Ｍ@一抹充滿文化魅力的城市風(fēng)景線不會(huì)消失，而是更好地為那些心存情懷的閱讀愛(ài)好者們營(yíng)造一個(gè)文化驛站、一個(gè)心靈港灣，也為這個(gè)城市，留下充滿人情味的無(wú)限美好與遐想……（摘編自《?？诔鞘小拔幕?hào)”一報(bào)刊亭現(xiàn)狀：經(jīng)營(yíng)難“副業(yè)”多》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.哈爾濱著力打造冰城符號(hào)，提升城市魅力，有效地提升了城市的文化境界和文明高度。B.作為城市文化最重要的組成部分，城市文化符號(hào)如文字、色彩等可成為城市的標(biāo)志。C.材料三以記者實(shí)地調(diào)查的形式報(bào)道海口文化符號(hào)報(bào)刊亭的現(xiàn)狀，比材料一更具權(quán)威性。D.各種符號(hào)按既定規(guī)則組合在一起形成龐大的符號(hào)體系，形成了世界上各具特色的文化。2.根據(jù)材料一和材料二，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.音樂(lè)作為哈爾濱城市文化的典型代表，歷史悠久，演出常態(tài)化、多樣化，而且深入市民內(nèi)心，成為城市文化印記。B.設(shè)計(jì)師在建筑立面中藝術(shù)化地表達(dá)各種造型符號(hào)，就能賦予建筑豐富精神文化內(nèi)涵，展現(xiàn)這些符號(hào)的深刻寓意。C.從某種意義上說(shuō)，改造城市建筑設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是對(duì)建筑立面的改造，城市文化符號(hào)又居于建筑立面改造的重要地位。D.城市建筑立面體現(xiàn)著城市的文化特征，對(duì)城市建筑立面的恰當(dāng)改造可以有效地提升建筑的實(shí)用功能以及審美價(jià)值。3.下列說(shuō)法中，不能作為論據(jù)來(lái)支持材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）A.舊時(shí)南京秦淮河兩岸商鋪林立，許多文人在烏衣卷、朱雀橋邊盡顯詩(shī)酒風(fēng)流，一片繁華。B.徽派建筑，以白墻黛瓦，掩映于青山綠水之間，黛色又稱青色，合在一起諧音為：清白。C.四合院屋檐上雕刻的蝙蝠與壽字等，使北京四合院成為蘊(yùn)涵著我國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的建筑。D.隨著2008北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦，鳥巢、水立方傳遍世界，這些建筑無(wú)疑成為北京的代表。4.材料二運(yùn)用了哪些論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）5.作為海口“城市文化符號(hào)”之一的報(bào)刊亭，近年逐漸消失的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料分析。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成6～8題。柳先生的正骨膏劉玲海邾鎮(zhèn)東大街新開張的藥鋪叫漢春堂，坐堂的先生姓柳，人稱柳先生，從東北躲戰(zhàn)亂來(lái)到邾鎮(zhèn)。柳先生擅長(zhǎng)骨科，跌打損傷脫臼骨折手到病除，據(jù)說(shuō)，他熬制的外敷膏藥正骨膏更是神奇，無(wú)論多嚴(yán)重的骨折，經(jīng)柳先生手法復(fù)位后，貼上正骨膏再用竹片固定，少則十日多則一月，斷骨愈好如初。日本人攻打邾鎮(zhèn)的那天，一顆炮彈落在顏老爺?shù)募依?，三間大堂屋成了廢墟，顏老爺正在前廳伺候他的花樹，震得昏了過(guò)去。半日后醒來(lái)，他看到養(yǎng)在蓮花缸里的那株花樹，如小臂粗的樹干被炸斷，僅連接著一部分樹皮，顏老爺兩眼一黑又昏過(guò)去。那株樹是兒子帶回來(lái)的，兒子的喜好，顏老爺視為珍寶。兒子和他的部隊(duì)在臺(tái)兒莊與日本人決戰(zhàn)時(shí)，壯烈殉國(guó)，老人把兒子的一捧骨灰埋在樹根下，更是視樹為生命?，F(xiàn)在，兒子的樹被日本人毀了，顏老爺像被挖了心一樣。他失魂落魄地在院子的殘?jiān)珨啾陂g轉(zhuǎn)圈，不知如何是好。許久，他一下子想起柳先生，救人的命和救樹的命都是救命，也是心急亂求醫(yī)，柳先生成了他救命的稻草，一路跌跌撞撞來(lái)到柳先生的藥鋪，全不顧大街上槍彈橫飛，見(jiàn)到柳先生顏老爺撲通一聲就跪下了。柳先生來(lái)到花樹前，小心地扶起來(lái)，把斷茬對(duì)齊捏實(shí)貼上正骨膏，周匝固定木棍。三日后，樹葉竟振作起來(lái)，十日后，樹葉重新泛綠，一月后，樹干斷處長(zhǎng)好了。顏老爺一臉淚痕，緊抓著柳先生的手說(shuō)：“你救了我兒子，也救了我啊!”邾鎮(zhèn)淪陷后，病人擠滿了柳先生的藥鋪，斷胳膊斷腿的病人很多。這天，柳先生在藥鋪里配藥，心里默念著藥方，川續(xù)斷十錢，右手去藥匣抓藥，放進(jìn)左手的戥子里一稱，正好。繼續(xù)一味味抓藥，骨碎補(bǔ)十錢、藏紅花十錢……漢春堂的大門咣當(dāng)一聲開了，聽(tīng)聲音不是手推開的，是腳踢開的。一群日本兵涌進(jìn)來(lái)，后邊還抬著一個(gè)嗷嗷亂叫的軍官，候診的病人嚇得四處躲藏。翻譯官提著手槍走近柳先生，說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你醫(yī)術(shù)高明，請(qǐng)你為少佐先生治傷，傷愈后重賞?！闭f(shuō)著指指亂叫的日本人，“少佐先生率兵進(jìn)山剿匪，被八路的地雷炸傷，兩條腿骨頭斷了?！绷壬徽缓缶彶缴锨?，看看擔(dān)架上那張被疼痛扭曲的臉，認(rèn)識(shí)。邾鎮(zhèn)淪陷后，這個(gè)日本人牽著一條兇犬，在大街上咬死咬傷的人不計(jì)其數(shù)。柳先生指點(diǎn)把病人放到診床上，然后雙手在斷腿上拿捏，病人忽然疼得又叫起來(lái)，日本兵嘩嘩地拉槍栓，黑洞洞的槍口一齊對(duì)著柳先生。柳先生好像沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)接骨，修正碎骨后外敷正骨膏再竹片固定。一條腿整好換另一條腿，有條不紊?！昂昧?，隔日過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥。”柳先生說(shuō)著直起身去洗手，不再說(shuō)話。翻譯官放下大把銀元，日本兵抬著少佐走了。隔日，翻譯官抬著那個(gè)日本少佐來(lái)?yè)Q膏藥，又放下大把銀元。又隔日，那個(gè)日本少佐被抬過(guò)來(lái)?yè)Q膏藥，翻譯官再放下大把銀元。這些日子，柳先生藥鋪里來(lái)治病的人越來(lái)越少，以致門可羅雀。半月后，日本少佐是拄著拐杖來(lái)的，兩個(gè)日本兵扶著，見(jiàn)了柳先生露出一臉笑，不住地說(shuō):“你的，良民大大的！”柳先生也笑，只是不多說(shuō)話。日本少佐換完藥走了，當(dāng)然還留下許多銀元。柳先生聽(tīng)到大門口嘩啦一聲響，出門看，是顏老爺把他的蓮花缸摔碎在柳先生的門口，還把蓮花缸里的花樹嘎吱一下當(dāng)腰折斷，丟在地上憤憤而去，街上好多圍觀的人，恨恨地吐下唾沫，轉(zhuǎn)身散去。柳先生一臉淡然。一個(gè)月后，是日本少佐自己走著來(lái)的，翻譯官跟在后面抱著一壇酒。柳先生和日本少佐已成了熟人，最后一次換完藥開始喝酒，喝酒的時(shí)候，推杯換盞很是熱鬧，一壇酒喝光還沒(méi)盡興，柳先生提議翻譯官再去拿一壇酒來(lái)。翻譯官抱著酒壇子回來(lái)時(shí)，日本少佐躺在地上已經(jīng)死了，面目猙獰，胸口插著一把刀，刀柄深入，污血滿地。柳先生在院里正給顏老爺?shù)哪强没鋼Q藥，蓮花缸換了新的，缸里的花樹折斷處周匝固定著木棍，花樹枝青葉綠，一派盎然。刑場(chǎng)上，翻譯官問(wèn)柳先生：“你當(dāng)初為什么給少佐先生醫(yī)傷？”“我是醫(yī)病的先生，不能壞了先生的名聲。”柳先生說(shuō)。那你干嘛又殺死他?”翻譯官追問(wèn)?！拔沂侵袊?guó)人，不能壞了中國(guó)人的名聲！”柳先生脫口而答。（選自《小說(shuō)月刊》2018年第4期，有改動(dòng)）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．逐漸康復(fù)的日本軍官“露出一臉笑”，說(shuō)“你的，良民大大的”，這是在肯定柳先生的醫(yī)術(shù)和他對(duì)日本人合作的態(tài)度。B．以前病人擠滿藥鋪，后來(lái)藥鋪里病人變少，表明老百姓不理解柳先生醫(yī)治日本人的行為，表達(dá)了老百姓對(duì)日本人的恨。C．柳先生最初盡自己的努力治好了日本軍官的腿傷，最后卻在傷好后親手殺了他，反映了柳先生內(nèi)心的糾結(jié)和掙扎。D．小說(shuō)通過(guò)諸多細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確刻畫人物性格，塑造人物形象；敘事語(yǔ)言流暢自然，樸實(shí)無(wú)華，卻能打動(dòng)人心。7.小說(shuō)中柳先生這一人物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并分析。（4分）8.文中多次提到顏老爺?shù)幕?，有什么作用？?qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）二、古文及詩(shī)歌閱讀（32分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成9-13題。王安禮，字和甫，安石之弟也。早登科，從河?xùn)|唐介辟。（呂公弼）薦安禮于朝，神宗召對(duì)，欲驟用之。安石當(dāng)國(guó)，辭，以為著作佐郎、崇文院校書。他日得見(jiàn)，命之坐，有司言八品官無(wú)賜坐者，特命之。遷直集賢院，出知潤(rùn)州、湖州，召為開封府判官。嘗偕府尹奏事，既退，獨(dú)留訪以天下事。直舍人院、同修起居注。蘇軾下御史獄，勢(shì)危甚，無(wú)敢救者。安禮從容言：“自古大度之主，不以言語(yǔ)罪人。軾以才自?shī)^，謂爵位可立取，顧錄錄如此，其心不能無(wú)觖望①。今一旦致于理，恐后世謂陛下不能容才?！钡墼唬骸半薰滩簧钭l也行為卿貰②之卿第去勿漏言軾方賈怨于眾恐言者緣以害卿也?！崩疃ā埈b皆擿③使勿救，安禮不答，軾以故得輕比。以翰林學(xué)士知開封府，事至立斷。前滯訟不得其情，及且按而未論者幾萬(wàn)人，安禮剖決，未三月，三獄院及畿、赤十九邑，囚系皆空。書揭于府前，遼使過(guò)而見(jiàn)之，嘆息夸異。帝聞之，喜曰：“昔秦內(nèi)史廖從容俎豆，以?shī)Z由余之謀，今安禮能勤吏事，駭動(dòng)殊鄰，于古無(wú)愧矣?！碧厣浑A。帝數(shù)失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利國(guó)嗣。詔悉改卜，無(wú)慮數(shù)十萬(wàn)計(jì)，眾洶懼。安禮諫曰：“文王卜世三十，其政先于掩骼埋胔④，未聞遷人之冢以利其嗣者?！钡蹛湃欢T。久之，御史張汝賢論其過(guò)，以端明殿學(xué)士知江寧府，汝賢亦罷。紹圣初，還職，知永興軍。二年，知太原府?？囡L(fēng)痹，臥帳中決事，下不敢欺。卒，年六十二，贈(zèng)右銀青光祿大夫。（節(jié)選自《宋史?王安禮傳》）注：①觖望：怨望，因不滿而怨恨。②貰：赦免。③擿：指使。④胔：腐爛的肉，這里指尸骨。9.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.朕固不深譴也行/為卿貰之/卿第去/勿漏言/軾方賈怨于眾/恐言者緣以害卿也B.朕固不深譴也/行為卿貰之/卿第去/勿漏言/軾方賈怨于眾/恐言者緣以害卿也C.朕固不深譴也/行為卿貰之/卿第去/勿漏言軾/方賈怨于眾/恐言者緣以害卿也D.朕固不深譴也行/為卿貰之/卿第去/勿漏言軾/方賈怨于眾/恐言者緣以害卿也10.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.字，是古人入學(xué)時(shí)取的，通常和名有意義上的聯(lián)系，也便于他人稱呼。對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。B.有司，“司”即“主管、管理”，古代設(shè)官，各有專司，故稱有司，這里指主管某部門的官吏。C.陛下，對(duì)皇上的敬稱。“陛”指皇帝宮殿的臺(tái)階，稱皇上為“陛下”，意為臣子奏事，不敢直接同皇上交談，請(qǐng)臺(tái)階下侍從代為傳達(dá)之意。D.卒，古代指大夫死亡。古時(shí)常說(shuō)，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不祿，庶人死曰死。11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.王安禮才華出眾。由于當(dāng)時(shí)王安石執(zhí)政，他主動(dòng)推辭皇帝的任命，只擔(dān)任了小小的八品官。但他關(guān)于國(guó)事的見(jiàn)解卻得到了皇帝的賞識(shí)。B.王安禮為人正直。蘇軾被關(guān)進(jìn)御史獄，情勢(shì)很危急，沒(méi)有人敢救他。王安禮卻坦然向皇帝進(jìn)諫，請(qǐng)求寬赦蘇軾，不要因言治罪。C.王安禮敢于進(jìn)諫。他用文王治政首先就是掩埋路邊尸骨的例子，勸說(shuō)皇帝收回遷移百姓墓地的詔令。皇帝聽(tīng)從了他的意見(jiàn)。D.王安禮善于斷案。其前任審理不妥的案子，王安禮都從輕發(fā)落，釋放了犯人，不到三個(gè)月，三獄院以及畿、赤十九個(gè)縣的囚室都空了。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）嘗偕府尹奏事，既退，獨(dú)留訪以天下事。（4分）（2）帝數(shù)失皇子，太史言民墓多迫京城，故不利國(guó)嗣。（4分）13.王安禮的直言敢諫主要表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14-15題。早蟬白居易六月初七日，江頭蟬始鳴。石楠深葉里，薄暮兩三聲。一催衰鬢色，再動(dòng)故園情。西風(fēng)殊未起，秋思先秋生。憶昔在東掖，宮槐花下聽(tīng)。今朝無(wú)限思，云樹繞湓城。注：詩(shī)作于元和十二年（817年），寫作《琵琶行》次年，白居易時(shí)任江州司馬。14.下列對(duì)這首唐詩(shī)的分析與理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）()A.“六月初七日”，言語(yǔ)淺白，乍看不覺(jué)有何詩(shī)意，實(shí)則含有作者聽(tīng)到早蟬先秋鳴叫時(shí)內(nèi)心的震動(dòng)與驚悸。B.時(shí)值夏季，讓作者意外的是，竟然在江邊聽(tīng)到蟬鳴之聲，這連綿不斷的蟬聲引發(fā)了作者的悲慨之情。C.“西風(fēng)”即秋風(fēng)。古時(shí)人常習(xí)慣于將春夏秋冬四季之風(fēng)，分別以東風(fēng)、南風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)稱之。西風(fēng)未起，意即還沒(méi)有到秋天。D.“東掖”，宮中東側(cè)的旁門。唐時(shí)為門下省的代稱，亦稱左掖，與稱右掖的中書省對(duì)稱。此聯(lián)表現(xiàn)作者不無(wú)對(duì)昔日在宮城槐下聽(tīng)蟬的美好回憶。15.秋雖未至，但秋思已先秋而生。詩(shī)人的“秋思”中包含哪些具體情感？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀（本題共1小題，3分）閱讀下面這首現(xiàn)代詩(shī)，完成第16題。偶成戴望舒如果生命的春天重到，古舊的凝冰都嘩嘩地解凍，那時(shí)我會(huì)再看見(jiàn)燦爛的微笑，再聽(tīng)見(jiàn)明朗的呼喚——這些迢遙的夢(mèng)。這些好東西都決不會(huì)消失，因?yàn)橐磺泻脰|西都永遠(yuǎn)存在，它們只是像冰一樣凝結(jié)，而有一天會(huì)像花一樣重開。1945年5月31日16.對(duì)下列這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.詩(shī)歌通過(guò)抒寫“如果生命的春天重到”的“夢(mèng)”，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的深情呼喚和抗戰(zhàn)勝利的堅(jiān)定信念。B.第一節(jié)中“古舊的凝冰”喻指中華民族因?qū)Ｖ票┱槐Y(jié)、室息的生命力。C.詩(shī)歌第一節(jié)寫想象中的美好情境，第二節(jié)再給出其中的道理，這種結(jié)構(gòu)使傳達(dá)的信念更富說(shuō)服力和感染力。D.詩(shī)歌多次出現(xiàn)“重到”“再看見(jiàn)”“再聽(tīng)見(jiàn)”“重開”等字眼，隱含著生命循環(huán)的悲觀意味。三、名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中“______________，______________”一句卒章顯志，顯示了詩(shī)人的反抗精神，表現(xiàn)李白追求個(gè)性自由、蔑視權(quán)貴的傲岸性格和豪邁氣概。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中以一杯清酒祭月，表達(dá)對(duì)人生的感慨的句子是“______________，______________”。（3）荀子《勸學(xué)》中“______________”是說(shuō)君子的天資與其他人并無(wú)差異，通過(guò)“______________”來(lái)彌補(bǔ)自身的不足。四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成18～20題。（9分）在魯迅回憶紹興的文章中，故鄉(xiāng)常成為中國(guó)鄉(xiāng)土愚昧落后的負(fù)面象征，顯現(xiàn)出陰冷、灰暗的質(zhì)感，如一塊均質(zhì)的巖石，無(wú)法穿透，唯有戲臺(tái)卻是_________的例外——在風(fēng)雨如晦的故園，戲臺(tái)上的燈光，幾乎成為最寶貴的他的少年記憶里的光源，照亮了一代代中國(guó)人的少年記憶，也照亮了他的記憶。透過(guò)魯迅的目光，無(wú)數(shù)中國(guó)人看見(jiàn)了那座戲臺(tái)……曲終人散，每個(gè)人都轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的戲。戲臺(tái)上的_________無(wú)限纏綿，收束進(jìn)岸上的樓窗、河中的船影。狹長(zhǎng)的石板路，層出不窮的石橋，悠悠蕩蕩的烏篷船，他們的戲臺(tái)無(wú)處不在，只不過(guò)沒(méi)有人把他們的戲文寫下來(lái)，我們便無(wú)從得知。戲臺(tái)上的忠奸爭(zhēng)斗、征戰(zhàn)殺伐，也慢慢融入了觀看者的血脈，變成遺傳基因。戲臺(tái)上下，不僅構(gòu)成一種對(duì)話關(guān)系，更構(gòu)成一種輪回關(guān)系，戲臺(tái)與看客，戲文與生活，_________，觀眾和角色可以互換，戲臺(tái)下的觀眾一扭身，就融入了一個(gè)更大的戲臺(tái)，變成角色，吶喊或者語(yǔ)絲，都是他們的唱詞。18. 依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.屈指可數(shù)玉樹臨風(fēng) 翻云覆雨B.屈指可數(shù)風(fēng)流俊雅 翻云覆雨C.為數(shù)不多風(fēng)流俊雅 翻覆顛倒D.為數(shù)不多玉樹臨風(fēng) 翻覆顛倒19. 文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分)（）A.戲臺(tái)上的燈光，幾乎成為他的少年記憶里最寶貴的光源，照亮了他的記憶，也照亮了一代代中國(guó)人的少年記憶。B.戲臺(tái)上的燈光，幾乎成為最寶貴的他的少年記憶里的光源，照亮了他的記憶，也照亮了一代代中國(guó)人的少年記憶C.戲臺(tái)上的燈光，幾乎成為他的少年記憶里最寶貴的光源，照亮了一代代中國(guó)人的少年記憶，也照亮了他的記憶。D.戲臺(tái)上的燈光，幾乎成為他最寶貴的少年記憶里的光源，照亮了他的記憶，也照亮了一代代中國(guó)人的少年記憶。20. 下列選項(xiàng)中，和文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）A.狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。B.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。D.憑誰(shuí)問(wèn)：廉頗老矣，尚能飯否？21.下面是一封推薦信，其中有五處語(yǔ)言表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（5分）推薦信XX大學(xué)招生辦：茲有我校高三(一)班陽(yáng)光同學(xué)，擬參加你校自主招生考試。該生學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，綜合素質(zhì)優(yōu)良。一直榮任我校晨曦文學(xué)社社長(zhǎng)，熱愛(ài)文學(xué)，愛(ài)好寫作，曾在全國(guó)新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，并有多篇大作發(fā)表在省級(jí)以上文學(xué)刊物上。希望該生能得到貴大學(xué)的垂念。特此推薦！XX中學(xué)2019年3月19日22.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)不同年齡段的人，①______________。嬰兒大部分時(shí)間都在睡覺(jué)，時(shí)間很長(zhǎng)，可以達(dá)到十幾個(gè)小時(shí)，甚至二十個(gè)小時(shí)。②______________，他(她)的睡眠時(shí)長(zhǎng)在縮短，睡眠形式也發(fā)生了很大的變化。長(zhǎng)大成人之后，其睡眠就集中在了晚間。而到了老年階段時(shí)，夜里睡眠的時(shí)候經(jīng)常容易醒，而白天經(jīng)常會(huì)打盹。③______________，但是睡眠的質(zhì)量卻回不到兒童的狀態(tài)了。其快速眼動(dòng)期睡眠和深度睡眠的比例都在降低，因此容易覺(jué)醒。五、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）《沁園春?長(zhǎng)沙》，抒發(fā)了青年昂揚(yáng)向上、雄視天下的凌云壯志。聞一多的《紅燭》借“蠟燭”贊揚(yáng)了“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”的奉獻(xiàn)精神，表達(dá)年輕一代的心聲。《峨日朵雪峰之側(cè)》營(yíng)造了凝重而壯美的氛圍，展現(xiàn)了青春之時(shí)卑微卻強(qiáng)勁的生命力?！杜叮阊氛宫F(xiàn)了當(dāng)“青春”遭遇“遠(yuǎn)方的世界”時(shí)，年輕人所迸發(fā)出的用知識(shí)改變貧窮、落后，走出封閉的美好愿望。以上四則材料給了你關(guān)于“青春的價(jià)值”怎樣的觸動(dòng)？引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合你的觸動(dòng)和思考寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

邵陽(yáng)縣第二中學(xué)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高一語(yǔ)文試題答案1.A。B項(xiàng)，“最重要的組成部分”錯(cuò)誤，程度太重，文中材料二是“構(gòu)成城市文化的最外層”，二者表意有區(qū)別。C項(xiàng)，“更具權(quán)威性”說(shuō)法錯(cuò)誤，寫作的內(nèi)容和目的決定了表現(xiàn)的形式，材料一中“哈爾濱通過(guò)城市文化底蘊(yùn)和人文特色”，為“打造冰城符號(hào)進(jìn)行的一系列舉措”與材料三“記者對(duì)?？谑械亩嗉覉?bào)刊亭進(jìn)行了實(shí)地走訪”相比，只是報(bào)道的方面不同而采用不同的調(diào)查方式，故兩則材料在這一方面無(wú)法比較。D項(xiàng)，“按既定規(guī)則組合在一起”錯(cuò)誤，主觀臆斷，于文無(wú)據(jù)，原文材料二“文化是由多種多樣、五彩繽紛的符號(hào)組合而成的一個(gè)龐大的符號(hào)體系，因此在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)合理地選擇并運(yùn)用文化符號(hào)”，沒(méi)有說(shuō)“要按既定規(guī)則”。故選A。2.B。B項(xiàng)，“設(shè)計(jì)師在建筑立面中藝術(shù)化表達(dá)各種造型符號(hào)，就能賦予建筑豐富的精神文化內(nèi)涵”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，由材料二的第一段“在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中將恰到好處的文化符號(hào)運(yùn)用到建筑設(shè)計(jì)中，賦予了建筑更多的精神文化內(nèi)涵”可知，賦予建筑精神文化內(nèi)涵需要“將恰到好處的文化符號(hào)運(yùn)用到建筑設(shè)計(jì)中”，以及材料二倒數(shù)第二段說(shuō)到的“只有那些蘊(yùn)涵著豐富文化內(nèi)涵、代表著城市文化的城市文化符號(hào)應(yīng)用于建筑立面的設(shè)計(jì)中才有真正的深刻寓意”。故選B。3.A。A項(xiàng)，“舊時(shí)南京秦淮河兩岸商鋪林立，許多文人在烏衣巷、朱雀橋盡顯詩(shī)酒風(fēng)流，一片繁華”錯(cuò)誤，材料二主要論述對(duì)象是城市建筑中的文化符號(hào)，如“胡同、四合院、天壇、京劇、西大街的建筑體現(xiàn)的是仿唐建筑的風(fēng)格”，而這個(gè)選項(xiàng)陳述的秦淮河相關(guān)的歷史事實(shí)不屬于“城市建筑中的文化符號(hào)”。故選A。4.①舉例論證，“城市文化符號(hào)包羅萬(wàn)象，如文字符號(hào)、色彩符號(hào)、圖像符號(hào)、特色建筑等多種樣態(tài)"和舉例西大街的建筑等采用了舉例論證的方法；②引用論證，引用法國(guó)作家雨果說(shuō)的話采用了引用論證的論證方法。（每點(diǎn)2分，答對(duì)2點(diǎn)給4分）5.①城市不斷發(fā)展報(bào)刊事的生存空間遭到擠壓（或者“面臨著巨大的生存壓力”）。②互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，閱讀紙質(zhì)刊物的人更少，對(duì)報(bào)刊亭需求降低，營(yíng)收額少使經(jīng)營(yíng)難以維系。③電商大量出現(xiàn)，對(duì)報(bào)刊亭等實(shí)體行業(yè)產(chǎn)生了巨大沖擊。（每點(diǎn)2分，答對(duì)3點(diǎn)給6分）6．C（柳先生內(nèi)心并沒(méi)有糾結(jié)和掙扎，他醫(yī)治日本人是出于醫(yī)生的本職，他殺日本人是出于愛(ài)國(guó)正義。）7.①醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚：無(wú)論多嚴(yán)重的骨折，經(jīng)過(guò)柳先生治療后，斷骨都能夠痊愈如初；他對(duì)患者一視同仁，努力治好每一個(gè)患者。②智慧勇敢：當(dāng)日本人黑洞洞的槍口對(duì)著他的時(shí)候，他視而不見(jiàn)，繼續(xù)接骨；并且運(yùn)用智慧殺死了少佐。③有愛(ài)國(guó)情懷：在刑場(chǎng)上，他脫口而答的話體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)情懷。④忍辱負(fù)重：面對(duì)眾人對(duì)他醫(yī)治少佐這種行為的不理解和憤恨，他一臉淡然。（每點(diǎn)1分，答對(duì)4點(diǎn)給4分。）8．①交待故事發(fā)生的背景：借花樹的來(lái)歷交待故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。②推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：柳先生救活花樹，顏老爺折斷花樹，柳先生再救花樹，情節(jié)步步推進(jìn)，前后呼應(yīng)。③凸顯柳先生的人物形象：救活這棵抗日烈士留下的花樹既見(jiàn)其醫(yī)術(shù)高明，又見(jiàn)其愛(ài)國(guó)情懷，強(qiáng)化了愛(ài)國(guó)的主題。（每點(diǎn)２分，答對(duì)3點(diǎn)給6分）9.B【解析】“也”為句末助詞，其后斷句，排除AD；“軾”為人名，作主語(yǔ)，其后不可斷，排除C。故選B。10.A。A項(xiàng)，字，是古人成年時(shí)取的，通常和名有意義上的聯(lián)系，也便于他人稱呼。對(duì)平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。故選A。11.D。D項(xiàng)，“王安禮都從輕發(fā)落，釋放了犯人”分析有誤，據(jù)原文“前滯訟不得其情，及且按而未論者幾萬(wàn)人，安禮剖決，未三月，三獄院及畿、赤十九邑，囚系皆空”可知，囚室都空了是因?yàn)橥醢捕Y處理案件雷厲風(fēng)行，將之前滯留的案件都處理完了。并不是從輕發(fā)落，釋放了犯人。故選D。12.（1）（王安禮）曾與開封府尹一起向皇上奏事，奏事完后，皇上單獨(dú)留下王安禮，拿一些國(guó)家大事來(lái)詢問(wèn)他。(“偕”，與……一起，1分；“訪”，詢問(wèn)，1分；“訪以天下事”，狀語(yǔ)后置，1分，句意1分；共4分。)（2）皇上多次失去皇子，太史說(shuō)民間墓地離京城很近，所以不利于皇朝的后代。（“數(shù)”，多次，1分；“迫”，逼近或離……很近，1分；“國(guó)嗣”，皇朝的后代，1分；句意1分，共4分。）13.①蘇軾下獄，情勢(shì)危急，無(wú)人敢救的情況下，王安禮直言不要因言治罪，請(qǐng)求寬恕蘇軾。②王安禮以文王治政為例，直言未聞遷墳有利后代子嗣，勸說(shuō)皇上收回遷移百姓墓地的詔令。（答對(duì)任意一點(diǎn)1分，答對(duì)2點(diǎn)給3分。）14.B。B項(xiàng)，“連綿不斷的蟬聲”有誤，原文為“薄暮兩三聲”，只是薄暮時(shí)分有三兩聲而已。故選B。15.①年事漸高的感傷之情。聽(tīng)到蟬鳴之聲，作者就想到自己鬢色漸衰，大有歲月催人老的感傷。②困居異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。蟬鳴之聲觸動(dòng)了作者對(duì)故園的思念之情。③被貶離朝的愁悶之情。往昔在東掖槐花之下聽(tīng)蟬，今朝卻是在潯陽(yáng)僻處聽(tīng)蟬，今昔對(duì)比，失意無(wú)限。16.D。D項(xiàng)“生命循環(huán)的悲觀意味”錯(cuò)誤,本詩(shī)借這些字眼表達(dá)了對(duì)凝冰解凍、春暖花開的呼喚,其象征意義可從A.B兩項(xiàng)中得知。17.（1）安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏（2）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月（3）君子生非異也，善假于物也18.C（為數(shù)不多：數(shù)量已經(jīng)不多了。屈指可數(shù)：扳著手指即可數(shù)清，形容數(shù)量稀少。玉樹臨風(fēng)：比喻年輕男子風(fēng)度翩翩，秀美多姿。風(fēng)流俊雅：風(fēng)韻杰出，俊秀雅致。此處說(shuō)的是戲臺(tái)上展現(xiàn)出的氣度韻味，應(yīng)用“風(fēng)流俊雅”。翻覆顛倒：“翻覆”指發(fā)生巨大而徹底的變化，“顛倒”指上下、前后跟原有的或應(yīng)有的位置相反。翻云覆雨：比喻反復(fù)無(wú)?；蛲媾侄?。此處指“戲臺(tái)與看客”“戲文與生活”發(fā)