河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

河北省邯鄲市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.聯(lián)系語境，讀拼音，寫出合適的字詞。

告別冬日的，春天的月亮灣陽光明媚，的游客繹不絕。商叫賣，姑娘們依，小伙們閑，孩子們著線軸放飛風(fēng)箏，老人著小曲……四處歡聲笑語。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。萬_____得_______

_____天日焉_____非_____五_____四__________

_____見慣_____微_____著（1）塞翁失馬，_________。

（2）不到_________，魯濱遜是不能離開山坡的，因?yàn)檫@兒有水源。

（3）偉大的藝術(shù)家都善于從_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)美的存在。2）.第三組同學(xué)計(jì)劃開展中國傳統(tǒng)文化宣講活動(dòng)，請你幫助他們完成下面填空和選擇。

(1)傳統(tǒng)節(jié)日，把浪漫藏在詩詞里。元日，“爆竹聲中一歲除，____”;寒食節(jié)，“春城無處不飛花，_____”；中秋節(jié)，“今夜月明人盡望，________”。傳統(tǒng)節(jié)日，還把美好愿望和吉祥寓意寄托在民俗里。如春節(jié)灑掃除塵，寓意__________，端午節(jié)賽龍舟，寓意___________。

(2)下面不能用來形容趙孟頫的代表作《三門記》的作品特點(diǎn)的詞語是(

)?A．運(yùn)筆自然B．妙筆生花C．嚴(yán)謹(jǐn)端莊D．平正寬綽3）.默寫宋代詩人朱熹的《春日》：________________，________________。________________，________________。其中，飽含哲理的名句是：________________，________________。4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給________繡上了________________。

（2）《西江月·夜行黃沙道中》中的“________________，________________”生動(dòng)地描繪了鄉(xiāng)村月夜下，人們談?wù)撠S收的景象。

（3）《六月二十七日望湖樓醉書》中，“________________，________________”兩句把天氣由雨到晴的迅速轉(zhuǎn)變描繪得境界大開，令人神清氣爽。

（4）詩中有情。“________________，還來就菊花”是誠摯的友情；“移舟泊煙渚，________________”是濃濃的羈旅之情；“________________，游子身上衣”是依依不舍的親情。5）.讀目錄，我知道這本書的書名是____________。我還知道書中的一個(gè)故事情節(jié)是_____。（填序號(hào)）目錄

第一章一個(gè)男孩003

第二章大雁阿卡017

第三章野鳥的生活031

第四章格里敏大樓047

第五章克拉山鶴舞大表演058

第六章雨天085

第七章三級(jí)臺(tái)階069

第八章羅耐畢河畔072

第九章卡爾斯克魯納079

第十章去厄蘭島的途中287

第十一章厄蘭島之角091

……A．鬼屋尋寶

B．變成“小人”

C．逃出強(qiáng)盜山

D．救“星期五”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面課文標(biāo)題與擬題方法不對應(yīng)的一項(xiàng)是（

）A．《草原》——景物名稱B．《夏天里的成長》——人物經(jīng)歷C．《少年閏土》——主要人物D．《“諾曼底號(hào)”遇難記》——主要事件2）.概括下面這段話的大意，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

眼睛是不會(huì)說謊的。當(dāng)我們以美好喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長出一份美好來；當(dāng)我們以丑陋喂養(yǎng)它時(shí)，它會(huì)在心中長出一份丑陋來。我們看一個(gè)人素質(zhì)高低，只要看他的眼睛，就能判斷個(gè)八九不離十。泄露一個(gè)人的秘密的，往往不是別的，而是一個(gè)人的眼睛。A．眼睛會(huì)泄露秘密。B．眼睛要用美好的東西來喂養(yǎng)。C．眼睛是不會(huì)說謊的。D．眼睛可以看出一個(gè)人素質(zhì)的高低。3）.下列句子中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．收到朋友別出心裁的禮物，我心里激動(dòng)不已。B．讀書不能不求甚解，不然就會(huì)把人物與情節(jié)張冠李戴。C．洪災(zāi)當(dāng)前，李書記當(dāng)機(jī)立斷，讓所有村民馬上撤離到安全地帶。D．聽說作文獲獎(jiǎng)了，程雨的心情忐忑不安，興奮得睡不著覺。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在閱讀交流中，通過分享書中個(gè)性十足的人物，我們的思維變得更加活躍了。請仿照例句，發(fā)揮想象，從下列詞語中選擇一個(gè)，描述你生活中見到的某個(gè)人吧！

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。急激動(dòng)喜歡笑我選_____這個(gè)詞語來寫句子：___________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

寒食節(jié)

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家

穿針乞巧

七夕節(jié)

迢迢牽牛星，皎皎河漢女

賞月，吃月餅

中秋節(jié)

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

禁煙火，吃冷食2）.把下列課文與體裁及內(nèi)容連線。

①《老師領(lǐng)進(jìn)門》

A．詩歌

a．對新生力量的贊美

②《給老師的一封信》

B．書信

b．長期積累才能出成績

③《我為少男少女們歌唱》

C．回憶錄

c．難忘老師的鼓勵(lì)

④《聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累》D．演講稿

d．老師的啟蒙及循循善誘評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照事情發(fā)展的順序，重新排列下面幾句話。

(

)我仔細(xì)一看，原來是一條蚯蚓。

(

)突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長的蟲。

(

)爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護(hù)它。

(

)我和爸爸正在菜園里拔草。

(

)我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2）.把下列句子調(diào)整順序，使之成為一段完整的話，并完成后面的練習(xí)。

()主人一看，只好留下他。

()一天，一個(gè)窮秀才到朋友家作客。

()恰好天下起雨來，主人便在紙上寫了“下雨天留客天天留我不留”這樣一句話，沒加標(biāo)點(diǎn)。

()主人嫌他窮，不想留他，但又不好開口。

()秀才看后，拿起筆給這句話加上標(biāo)點(diǎn)。

秀才給這句話加了標(biāo)點(diǎn)后是：______________________________________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.魯濱遜在沙灘上發(fā)現(xiàn)了腳印之后，覺得有人來救自己了，特別開心。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解你,不要擠!世界那么大,它容納得了我,也容納得了你。所有的大門都敞開著,思想的王國是自由的天地。你可以盡情地追求,追求那人間最好的一切。,。1．將詩歌的內(nèi)容補(bǔ)充完整。

2．下面屬于“最好的一切”的是()(多選)A．生活中的真善美B．欺騙、自私、邪惡C．生活中的快樂D．一切通過不正當(dāng)手段獲得的利益3．我們在生活中,應(yīng)該怎樣與別人相處?

______________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.9.作文話題一：自古以來，科學(xué)一直是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的重要力量?？茖W(xué)不僅僅是知識(shí)，更是天馬行空的想象力。未來的人們會(huì)有怎樣的生活呢？請你以“插上科學(xué)的翅膀飛”為話題，發(fā)揮想象創(chuàng)編一個(gè)科幻故事，讓科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)我們走向更加美好的未來。

話題二：經(jīng)歷過生活中的一些事情，我們總會(huì)有各種情感的體驗(yàn)，讓我們抒發(fā)自己的真情，寫下自己獨(dú)特的感受與情感變化吧！

（1）從上面兩個(gè)話題中任選其一，自擬題目，完成習(xí)作。（2）至少450字，詳略得當(dāng)。（3）書寫美觀、語言通順、具體生動(dòng)，體現(xiàn)真情實(shí)感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。輕放①走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對那一臉晦暗的麻燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。②父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好，瞬間走廊便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了?！雹鄹赣H卻扭過身來，正對著我，說：“其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢？”我冷笑道：“這屬于公共區(qū)域，還是租來的房子，可不是人人都像您這樣樂于助人！”父親沒吱聲。④過了一會(huì)兒，父親拿起身邊的掃帚，一層層地掃著丟在樓梯上的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。⑤有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他：“何必對陌生人這樣殷勤？”父親呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？”⑥幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤猓f：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？”⑦父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。人家會(huì)不會(huì)忘了呢？假如人家忙得忘記了，你一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那不就得不償失了嗎？”⑧我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，沒有絲毫要還的跡象。”⑨父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？”⑩隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。（選自《文苑》，有刪改）1．父親對路過的陌生人的反應(yīng)是（

）A．冷漠無視B．熱情打招呼C．警惕地盯著看D．微笑著點(diǎn)頭示意2．文章先后出現(xiàn)兩次“光明使者”，下列關(guān)于“光明使者”說法正確的是（

）A．兩次都表示父親不計(jì)較，在公共區(qū)域隨手換燈泡B．兩次都表示每個(gè)人都可以為自己的成長和發(fā)展點(diǎn)亮前路C．第一次指公共區(qū)域的所有燈泡都是父親裝的D．第二次指每個(gè)人都有能力去影響和照亮他人的人生3．下列對第⑦段批注不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這里主要是對父親的言行描寫B(tài)．“一聲不響”看出父親對這事無奈C．“勾掉”突出父親處事態(tài)度很淡然D．連用三個(gè)問號(hào)，表達(dá)情感更加強(qiáng)烈4．本文作者把對父親的情感融入一件件事中，短文主要寫了父親的哪四件事？哪些寫得詳細(xì)？哪些寫得簡略？5．聯(lián)系全文，談?wù)勀銓ξ恼陆Y(jié)尾畫線句子的理解。

_____________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

臨：A．從高處往低處看。B．到達(dá)，來到。C．挨著，靠近。D．照著字畫模仿。

（1）我們學(xué)書法是從臨摹開始的。(

)

（2）夜幕降臨，星光在天空閃耀。(

)

（3）五位壯士居高臨下，向敵人射擊。(

)2）.下面都是表示“看”的一些字詞，請選擇