吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第1頁
吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第2頁
吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第3頁
吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第4頁
吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上下)學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

吉林省白山市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版期中考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,把漢字正確、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。

shāowēi

bàozhà

shèjī

dǐyù

páoxiào

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語境,在括號(hào)里填上表示“人多”的意思相同說法不同的詞。

景色出眾,體驗(yàn)出色,文旅出圈——“五一”假期黔西南文旅人氣有點(diǎn)旺。

你看,安龍招堤上_________,萬峰湖景區(qū)_________,興義云屯公園_________,晴隆二十四道拐_________……依托出眾的自然人文風(fēng)光,黔西南的“出圈”頻率正越來越高。2).《魯濱遜漂流記》閱讀交流課上,同學(xué)們圍繞魯濱遜的人物形象展開交流。

小藍(lán):我很欽佩魯濱遜的智慧。為了在彈藥耗盡后還能吃上山羊肉,他想到了①_________這個(gè)辦法;為了把馴羊和野羊隔開,他又想了②_________這個(gè)辦法。他總能想出辦法來解決問題!

小綠:要我說,他_③____________________的品質(zhì)很值得我學(xué)習(xí)。他遇到了各種各樣的困難,卻總能積極面對(duì)?!拔乙欢〞?huì)找到方法生存下來”“我要好好經(jīng)營(yíng)我的莊園,使它變成一座美麗的花園”

小紅:我最欣賞的是他④________的品質(zhì),⑤_______________(簡(jiǎn)單寫出事例)。3).請(qǐng)?jiān)诰唧w的語境中根據(jù)拼音寫出詞語。

2006年,春節(jié)民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。春節(jié),wànxiànggēngxīn_________,親人團(tuán)聚,孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容,三五玩伴,開心地燃放biānpào_______,吃年夜飯前的獻(xiàn)祭,家中長(zhǎng)者口中niànniànyǒucí_________,祈禱新年諸事順?biāo)欤皇貧q從吃年夜飯開始,家中遍燃燈燭tōngxiāo_______不滅,預(yù)示來年家中財(cái)富充實(shí);孩子們最喜歡的還是qīnqi_______相互拜年,可以得到期待平安健康成長(zhǎng)的壓歲錢……許多看似普通的習(xí)俗,都寄托著人們對(duì)美好的期盼。4).請(qǐng)你仔細(xì)讀拼音,然后規(guī)范地寫出詞語。

zhòurán

zhèngfǔ

yìlì

línglì

jiǎnyuè

(

)(

)(

)(

)(

)

gēda

jǔsàng

páoxiào

kāngkǎi

cíchǎng

(

)(

)(

)(

)(

)5).課外閱讀。

讀完高爾基的《童年》,你認(rèn)為對(duì)阿廖莎影響最大的人是________,能說明其對(duì)阿廖莎影響最大的情節(jié)是_______________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A.非然也(這樣)B.泣涕零如雨(落下)C.雨雪霏霏(下雪)D.孰為汝多知乎(因?yàn)椋?).下面說法正確的一項(xiàng)是(

)A.文章的閱讀目的可以各不相同,但閱讀方法都是相同的,務(wù)必逐字逐句讀仔細(xì)B.《故宮博物院》是一組說明文,既有文字介紹,又有圖片提示,形式多樣C.《竹節(jié)人》中關(guān)于老師玩竹節(jié)人入迷的部分,有損老師形象,應(yīng)刪去D.《宇宙生命之謎》采用“一是……二是……三是……”的句式闡述了生命起源的必要條件3).下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A.不禁jìnB.?dāng)嚭蚳uoC.傾覆fùD.炊煙chuī評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).我想早一點(diǎn)穿上新雨衣去上學(xué)。我希望第二天就下大雨。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話)

_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語連線。

潔白的

桑葚

嫩綠的

大海

金黃的

雪山

蔚藍(lán)的

沙漠

紫紅的

草原2).詞語連線。

嚴(yán)格的

態(tài)度

發(fā)揮

電燈

嚴(yán)肅的

要求

發(fā)揚(yáng)

問題

嚴(yán)峻的

后果

發(fā)明

作用

嚴(yán)重的

考驗(yàn)

發(fā)現(xiàn)

優(yōu)點(diǎn)評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我會(huì)給下面四句詩(shī)排列出正確的順序。

①春去花還在,

②近聽水無聲。

③人來鳥不驚。

④遠(yuǎn)看山有色,

正確的順序是:________2).按順序排列下面的句子。

()瞬間,大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍(lán)色的天幕上。

()漸漸地,漸漸地,月亮又恢復(fù)了原來的樣子,似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。

()八點(diǎn)十七分,一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍,像一顆顆光彩奪目的夜明珠,發(fā)出青白色的光。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。

1.《開國(guó)大典》按照典禮前、典禮、閱兵式、典禮后的順序記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況。()

2.《橋》一文記敘了一位老支書面對(duì)兇猛的洪水,把生的希望讓給了別人,把死的危險(xiǎn)留給了自己的故事,標(biāo)題《橋》僅指那座讓人們逃生的木橋。()

3.《伯牙鼓琴》描寫了春秋時(shí)期伯牙與鍾子期之間的故事。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面古詩(shī),完成小題。逢入京使岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安。1.“雙袖龍鐘淚不干”描繪了詩(shī)人怎樣的神態(tài)?

_____________________________________________________________________

2.“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報(bào)平安”歷來為人們所傳頌,你知道這兩句妙在哪里嗎?

_____________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

今天,是我們?cè)谛W(xué)的最后一次測(cè)試,當(dāng)測(cè)試結(jié)束的鈴聲響起時(shí),一定有許多難忘的瞬間:一節(jié)生動(dòng)的課,一次有趣的活動(dòng),一個(gè)獨(dú)特的課間……請(qǐng)以“難忘的時(shí)光在這里”為題,選擇一件事,把你印象最深的感受表達(dá)出來。不少于400字。

要求:1.注意抓住重點(diǎn),寫出難忘的原因。2.內(nèi)容具體,語句通順評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料一:《中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗》。

材料一:①新華社北京12月12日電

中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作作出重要指示時(shí)強(qiáng)調(diào),“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)茶文化很有意義。②“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”是有關(guān)茶園管理、茶葉采摘、茶的手工制作,以及茶的飲用和分享的知識(shí)、技藝和實(shí)踐。自古以來,中國(guó)人就開始種茶、采茶、制茶和飲茶。制茶師根據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土,運(yùn)用殺青、悶黃、渥堆、萎凋、做青、發(fā)酵、窨制等核心技藝,發(fā)展出綠茶、黃茶、黑茶、白茶、烏龍茶、紅茶六大茶類及花茶等再加工茶,2000多種茶品,供人飲用與分享,并由此形成了不同的習(xí)俗,世代傳承,至今貫穿于中國(guó)人的日常生活、儀式和節(jié)慶活動(dòng)中。

材料二:①飲茶和品茶貫穿于中國(guó)人的日常生活,在交友、婚禮、拜師、祭祀等活動(dòng)中,飲茶都是重要的溝通媒介?!皻w來何事添幽致,小灶燈前自煮茶”“最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間,坐飲香茶愛此山”……與茶有關(guān)的詩(shī)詞不勝枚舉。茶的飲用與分享對(duì)道德修養(yǎng)和人格塑造產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,以茶待客、長(zhǎng)者為先等與茶相關(guān)的禮俗彰顯著中國(guó)人謙、和、禮、敬的人文精神,當(dāng)年通過絲綢之路還促進(jìn)了世界文明交流互鑒。

材料三:①在外國(guó)人的眼里,茶和中國(guó)是同義詞,你懂茶,也就懂了中國(guó)。②中國(guó)人愛喝茶。茶葉通常都種植在云霧迷漫、空氣濕潤(rùn)的山間。茶樹的每個(gè)葉片,云蒸霞蔚,雨露滋潤(rùn),匯聚著大自然的精靈之氣。作為生態(tài)飲品,它千百年來守護(hù)著中國(guó)人的身體;作為文化載體,其柔和溫良、不囂張生事的品性,長(zhǎng)久地滋潤(rùn)并提振著中國(guó)人的心靈與精神。所以,喝茶的中國(guó)人在性格上相對(duì)內(nèi)斂,在待人接物上禮貌敦厚。1.要對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”有進(jìn)一步了解,就要仔細(xì)閱讀材料。閱讀材料一可以了解______;要了解“茶的飲用與分享的價(jià)值”應(yīng)該閱讀材料______,文中提到的主要價(jià)值有______、______和______。

2.“歸來何事添幽致,小灶燈前自煮茶”“最愛晚涼佳客至,一壺新茗泡松蘿”“野泉煙火白云間,坐飲香茶愛此山”這些詩(shī)句充分體現(xiàn)了古人對(duì)茶的喜愛。體會(huì)詩(shī)句的意思并聯(lián)系上下文,想一想,古代詩(shī)人喜愛茶的原因有哪些?請(qǐng)分點(diǎn)表述(至少兩點(diǎn))。

___________________________________________

3.中國(guó)茶申遺成功,使其成為了世界茶,也使茶文化成為世界性文化。如果你是世界非遺評(píng)審委員會(huì)專家,請(qǐng)結(jié)合上述材料,陳述“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄的理由。

___________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).在加點(diǎn)字正確的讀音下畫“√”。

女傭(yōngyòng)

嚼飯(jiáojué)

怒號(hào)(háohào)

敷藥(fūbó)

繃帶(bēngběng)

三更(gēnggèng)2).根據(jù)語境,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)填寫在橫線上。(填序號(hào))

正午的陽光,從樹梢上傾瀉下來,染得每一片銀杏樹葉____。一位穿紅衣服的小女孩來到樹林里,她是跟著爸爸特意到這兒來照相的。她的衣服太艷麗了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,______。當(dāng)她靠在樹干上,微笑著拍攝下一張照片的時(shí)候,有一片葉子無聲地飄落著______,輕輕地落在她的圍巾上。

A.好像一只金色的蝴蝶

B.都像一張張金色的書簽

C.就像一朵紅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論